高中中学教育范文精选

各位评委：

我叫毕凤祥，竞聘高中部主任。

一、主要工作经历和主要业绩

我于1980年7月在通榆师范毕业，被分配到乾安县兰字中学教初中物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初升高物理平均分在全县排第二，1983年的初升高物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀教师，1990年被评为县模范班主任。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。1987年开始在物理教学期刊上发表教学论文，1989年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及“两优一推”的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和特殊教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的培训工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。

二、今后工作的设想

我市共有普通高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省第二批重点中学4所（其中前郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所普通高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在普通高中中有2所是完全中学。高中专任教师1887人，县级骨干教师84人，市级骨干教师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参加国家级骨干培训的教师1人。各高中在校长、教师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中教师的继续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：“研究性学习”、“3+X研究”和“高考动向研究”。研究性学习是普通高中的必修课。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、应用知识的机会，培养创新精神和实践能力。对于研究性学习教育部和省教育厅都有明确的规定和要求，但我市各高中都没动。抓研究性学习既是贯彻国家要求，又能培训教研员，还能使学生获得长久发展的能力。抓“3+X研究”和“高考动向研究”既能达到服务基层的目的，又是培训教研员、树立教研员威信的需要。

为了促进我县教育事业健康发展，实现*县20*年创建省教育强县目标，特制订*县20*学年教育事业发展计划。

一、指导思想

以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，大力推进教育创新，全面实施素质教育。以“创新发展幼儿教育，巩固发展义务教育，提高发展高中段教育，继续发展成人教育”为主题，促进全县教育均衡、协调、可持续发展，努力实现创建省教育强县目标。

二、目标任务

1、幼儿教育

认真贯彻执行《关于加强学前教育工作的若干意见》和《*县城新区学前教育发展规划（20*—2*0年）》，贯彻落实*市人民政府《关于加快学前教育改革与发展的若干意见（试行）》，加强对学前教育工作的领导、管理与指导，创新发展学前教育事业。20*学年要使镇乡、街道中心幼儿园的建园率达到90%以上，3-5周岁幼儿入园率达90%以上。力求发展*实验幼儿园、分水中心幼儿园、莪山中心幼儿园等政府办园为主的学前教育，争取其他中心幼儿园的政府投入。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜。深入贯彻党的人才路线方针政策，通过实施大学教育扶贫现代远程教学站项目，提高全体中学生的文化素质，培养和造就一大批适合社会发展的高素质人才。

二、培训目标

推进教育制度改革，努力探索和实践具有时代特征的教育培训新机制和新体制。通过学习培训，使广大参训学生，对党和政府的路线、方针、政策更加熟知，并能深刻理解和贯彻，能够牢固掌握文化科学知识。

三、工作任务

1．巩固和扩大全体学生的思想道德教育，使全体学生具备良好的思想道德品质和辨别是非的能力。

2．通过名校名师的高考课程辅导，提高我县在校中学生的素质，提高高中升学率。鼓励应届高中毕业生参加大学的远程网络教育。

我县是国家级贫困县，是全省第一农业大县，总人口*.*万人，国土面积*平方公里，辖*个乡（镇），*个村（居）委会。全县有各级

各类学校*所，其中幼儿园*所，小学*所，初级中学*所，完全中学*所，教师进修学校、职业高级中学各*所；有公办教职工*人，代课

教师*人；在校学生*人，其中幼儿园*人，小学*人，初中*人，高中*人。

近年来，在市教育局、县委县政府的关怀和领导下，我们精心组织，严格管理，万余名教育工作者同心协力，辛勤工作，努力克服穷县办

大教育的重重困难，教育教学质量明显提高。*学年是我县教育发展史上高中教育发展最快、效益最好、质量最高的一年，无论是在校学生

数还是升学人数都创历史新高。参加高考*人，上专科以上最低控制线*人，上线率*.*%，上线人数比去年纯增*人。本学期在市教育

近年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，全县教育工作以党的十七大精神为指针，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕创新和发展的工作思路，以实现教育内涵发展、规范发展、均衡发展为工作目标，依法治教，深化改革，改进作风，强化管理，教育信息化发展步伐明显加快，县城学校布局结构得到优化调整，惠民实事进展顺利，高考再创历史性突破，教育事业得到了长足的发展。目前，全县共有中小学169所，其中：完全中学1所，普通高级中学1所，初级中学21所，九年一贯制学校2所（包括1所民办九年一贯制学校，即东升双语），小学139所（不含教学点47个），职业中学3所，少体校1所；全县教职工总数3123人，其中小学1558人，初级中学998人，普通高中430人，职业中学137人，全县聘任代课教师380人，其中初中19人，小学361人；在校学生48476人，其中小学生26154人，初中生15589人，普通高中生5771人,职业高中生962人。

一、近年来的主要工作和成绩

首先，通过校舍改造，进一步改善了学校的办学条件。20*年以来，重点在农村实施了中小学危房改造工程，共改造危房校舍面积58000平方米，其中新建学校27所，改扩建26所，维修26所，全县危改总投资达3165.85万元。去年以来，县委、县政府想方设法加大教育投入，多项教育校舍建设工程列入惠民实事和全县重点工程，累计投资6500多万元，主要包括投资3600万元正在新建的东关学校，投资318万元实施了农村寄宿制学校学生宿舍暖气取暖工程，投资70万元新建了实验小学操场，投资560万元完成了职业高中实训楼建设工程，投资300万元修建了*二中食堂，投资540万元新建了*二中教学楼，投资436万元建成了*一中学生公寓楼，投资246万元正在建设的*三中教学楼，投资93万元实施了农村中小学寄宿制学校食堂改造工程，全部实现了食堂卫生防疫达标。这些校舍建设工程的实施，极大地提升了当地的办学水平，为城乡教育一体化发展奠定了良好的基础。

其次，通过布局调整，进一步整合了优质教育资源。我县的中小学布局调整工作从2002年开始启动，通过连续几年的调整，全县共撤并100余所学校，有限的教育资源得到了逐步整合，显现出良好的运行效益。去年，依照中央和省、市的一系列决定，结合全县教育实际，县政府出台了《关于进一步调整农村中小学布局的实施意见》，启动中小学教育资源优化整合工程，争取在三年内使我县的农村中小学布局趋于合理化2007年，按照规划要求，完成了15所中小学的撤并任务，其中中学2所，小学13所，合并教学点12个，农村中小学总数由189所降至174所。在加大撤点并校工作力度的同时，大力兴办寄宿制小学，目前全县共有25所农村寄宿制小学，已经显现出良好的社会效益和办学效益。

第三，通过队伍建设，进一步提高了校长教师的职业能力。一是充实优化教师队伍结构，去年面向社会公开招聘了50名优秀大中专毕业生充实农村小学教师队伍，为一中、二中招聘应届本科毕业生57人，提高了高中师资质量整体水平。二是积极抓好中小学教师新课程培训和外出考察学习，开阔了眼界，更新了观念。三是继续实行城镇教师下乡支教制度，去年全县共有137名中小学教师下乡支教，促进了城乡教师的交流互动。四是加强教师师德建设，制定教师职业行为“十不准”规范，建立完善师德档案考核。目前，我县中小学专任教师中，小学专任教师学历合格率100%；初中专任教师学历合格率98.4%；普高专任教师学历合格率为93.9%,职高专任教师学历合格率为92.5%。全县教师工资实行以县统筹，财政统一发放，保证了教师工资按月足额兑现。

第四，通过设施配备，进一步促进了教育信息化发展。本着重点突破、分类推进的原则，我县教育信息化快速发展，一年一个新台阶，中小学城域网建设工程和农村中小学远程教育工程累计投资1600余万元。到目前，全县有98所学校配备了计算机教室，配备计算机总台数达到了4044台，155所学校接入了阳泉市城域网，入网学校占总校数的90%，生机比例达到16.3:1，高于义务教育标准化要求。加强了农村学校教学基础设施建设，投资100万元配备了全县中学教学仪器；投资637.8万元新建、扩建了12个标准操场，其中10个是农村中学操场；投资624万元启动了全县农村中小学现代远程教育工程，全县所有教学点建成了教学光盘播放点，所有农村小学建成了卫星教学收视点。