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第一篇：高等数学教学与后续专业课程探讨

摘要：针对目前高等数学教学不能很好地与各专业的后续专业课程进行衔接的现状，文章就所存在问题的根源进行剖析，并提出了一些改进措施，旨在探索高等数学教学新思路，提高教学水平。

关键词：高等数学；专业课程；衔接

引言

高等数学作为大学理工科的一门重要的公共基础课，它在培养大学生的抽象逻辑思维能力、计算能力和空间想象能力等方面有着不可替代的作用，但在目前的教学实践中，高等数学与各学科的后续专业课程的衔接却存在着很大的问题，很多学生不会用高等数学的知识解决相关专业中的数学问题。

一、高等数学教学过程中存在的问题