工商硕士论文范文精选

[摘要]我国饭店行业经过将近三十余年的发展，无论在饭店行业实践还是理论研究方面都取得了一些成绩与成果，同时还存在一些需要完善与深化的问题与趋势所在。因而，总结与回顾我国饭店行业发展与研究，将有利于提升与指导我国饭店行业未来发展与研究的视野与方向。本研究主要提出我国饭店行业在发展实践和理论研究方面，都存在着忽视基于饭店产品内涵与构成、饭店产品竞争等核心基础理论的认识与研究。

[关键词]饭店行业实践理论研究综述

我国饭店行业已经走过了将近三十余年的历程，因而总结与回顾我国饭店行业实践发展与理论研究，将有利于在未来饭店发展实践与理论研究的提升与完善。

一、中国饭店业发展历程综述

1.发展综述

回顾我国饭店业发展的历程，我们可以清晰地得知：我国饭店业经历了萌芽阶段、起步阶段、高速发展阶段、回落阶段、恢复上升阶段、提高上升阶段。

师生及科研人员很方便在内从事教学、培训、研究，这对该校的教育教学以及对地方经济的发展起到了非常重要的作用。Webasto公司是该校联系紧密的企业之一，位于学校10公里处，是专门为汽车生产自动伸缩顶篷的企业，拥有员工270人，其中70余人是办公人员，从事制造200余人，每年整套产品销售收入1800万欧元，零配件销售收入达6000万欧元，设备先进，自动化程度高，焊接、铆接、装配等工序人员少，采用机电一体化设备，自动完成，工人仅完成工件的装夹固定和拆卸等，劳动强度小，劳动条件大大改善。人员少、效益好、职工工资高。应用技术大学工科类学生可到该企业进行实习、实训、研究等，也可在这里完成毕业设计，撰写学士或硕士论文。

Mühlbauer公司是该校联系紧密的另一家企业。从该校出发，一小时车程，该公司成立于1981年，开始是老板约瑟夫先生一个人从制造精密部件起步的家庭作坊式企业，经过30多年的潜心经营，追求质量第一，本着规范管理，不断发展壮大，到现在，在全球拥有30多个分公司及销售网点，3000余名职员，400多名培训师，业务涉及精密部件设计与制造、航天航空技术、半导体技术、智能识别技术研发与制作、太阳能发电等几十个专业和领域，并在我国上海建有智能识别（上海）分公司，400平方米，工作及研发人员已有40多位。多年来，该企业为德国职业教育发挥着重要作用。

1、专门的职业培训和考证机构促进职教发展

德国的IHK是工商管理协会的缩写，该机构是专门进行培训和考证的，是专业化、常态化的机构，是企业和职业学校的合作伙伴，涉及专业广泛、门类齐全，承担着全社会各个行业从业人员的培训和考证任务。凡欲进入制造业、商业、金融业、交通运输业及服务业的人员，均须在职业学校或IHK培训网点或企业的培训点等，进行理论学习和实践技能培训，学习培训结束后，由IHK机构统一安排行业准入资格考试，考试制度严格，考教分离，考试通过者，由该机构颁发德国全社会和各行业都认可的职业岗位准入资格证书，持证者方能上岗就业。证书富有权威性。德国政府及教育界要求，凡接受培训者，必须事先找一家企业，签订一份岗位培训协议，完成该行业该岗位规定的培训内容，方能参加资格考试。每周五天工作制，在企业从事以实践为主的培训约3.5天，另1.5天到职业学校或IHK机构认可的就近的培训网点参加以理论知识为主的培训。在德国，企业投入职业教育与培训的费用每年约15亿欧元，占整个“双元制”职业培训支出的80%以上，是职业培训的主力。企业还承担培训阶段受培训者的生活补贴费用，每月约800-1000欧元。

2、职业教育学历要不断提升

随着社会的发展，科学技术日新月异，现代企业除了需要一线技术工人外，更需要既有渊博的理论知识，又有高超技术的高素质技能型人才，从事生产一线产品的生产、技术管理及技术研究等工作。近20年来，德国的职业教育发展较快，高层次的职业技术类院校，在每个州像雨后春笋般诞生并发展壮大起来，代根多夫应用科技大学及同期被拜恩州政府批准建设的八家应用科技大学就是这类高校。学校既有本科生，又有硕士研究生，层次较高。在本校的学生均可申请一家企业，与企业签订一份培训协议，就由普通大学生转为“双元制”大学生，由于“双元制”学生要在企业参加实践和培训，在校学习时间将有所延长，如本科学生，由原来的7个学期，延长为“双元制”性质的9个学期，这类学生除了利用寒暑假到企业从事实践培训以外，还在9个学期中，安排至少2-3个学期到企业参加实践培训和实际操作，虽然学制延长了一年，但这类学生在签订协议的企业每月都能取得一份补贴费，约1000欧元左右，可作为学费和生活费的补充，也为以后就业打下了基础。在德国，大多数学生毕业后直接去签约企业工作，基本实现了与企业的“零接触”，上岗后能得心应手，能很快地投入到企业的技术生产和管理中，为该企业贡献聪明才智。若这类学生毕业后欲另谋高就，毕业时与该企业自动解除了签约，双方互谅即可。

随着医学科学技术及护理学科的飞速发展，护理队伍不断壮大，管理体系日臻完善。护士长作为医院最基层科室护理工作的领导者和管理者，直接对病区实施面对面的管理，在病区护理工作的动态运行中起领导、决策、指挥、监督等作用，写作硕士论文为此护士长所承受的压力也随之加大。如何提高护士长的管理水平，是每一位新世纪护理管理者所面临的难题。笔者拟引用MBA管理理念来谈谈护士长的管理艺术。

MBA的全称为MasterofBusinessAdministration，即工商管理硕士。引进这个理念作为管理者必须具备三商、四能、一种素养。三商是智商、情商，还要有胆商；四能是创新能力、应变能力、公关能力和组织能力；一种素养是要有多元文化的素养。这是经济全球化和国际竞争的需要。

1．三商

1．1智商

随着人们健康需求的扩大，护理模式的转变，全球卫生保健事业的发展以及加入WTO的挑战和机遇，护理工作将逐渐向国际化、市场化、特色化、护理教育高学历化发展。护理工作的对象是群体的人，是以人为本的，所面对的问题包罗万象，需要掌握比较广博的知识。作为管理者的护士长就必须有扎实的专业知识，广博的人文社会知识及管理知识。为此不但要学习管理科学和领导科学，还要学习行为科学、运筹学、公共关系学、人际关系学等。通过学习这些知识，开拓视野，触类旁通，解决各种不同类型的问题。而低智商者是无法做到这点的。

1．2情商

【摘要】对于财务管理专业建设,各高校在人才培养模式和专业课程体系设置上仍然存在很大差异。写作论文本文首先明确了财务管理专业人才培养的市场定位,进而探讨了在教学过程中如何扩大学生的国际视野以及如何提高学生的实践能力等问题。

【关键词】财务管理专业市场定位课程体系

财务管理专业自1998年被教育部列为管理学下的二级学科以来,许多高校尤其是财经类大学,陆续开始招生,目前已经有几届财务管理专业毕业的学生走向人才市场。经过几年的发展,财务管理专业虽然在学科建设上取得了一定的成就,但各高校在财务管理专业的人才培养模式、课程体系建设等方面仍然存在较大差异。究其原因,主要是对财务管理专业培养目标的定位不清晰,进而导致教学计划、课程体系设置没有充分体现出财务管理的专业特色。因此,有必要进行财务管理专业的教学改革,以便更好地满足社会对财务管理专业的人才需求。

一、财务管理专业人才培养的市场定位

财务管理专业的培养目标归根到底取决于人才市场的需求。如果培养出来的学生无法被人才市场接受,那么这个专业的生存与发展就存在问题了。写作硕士论文那么,财务管理专业应该培养什么样的财务管理人才呢?在2000年国家教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会关于财务管理专业的指导性教学方案中提出,财务管理专业的培养目标是:培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新精神,具备财务管理及相关的管理、经济、法律、会计与金融等方面的知识和能力,能够从事财务管理工作的工商管理高级专门人才。

笔者认为,上述培养目标不够明确,过于抽象。结合目前人才市场对财经类大学生的需求,财务管理专业学生未来的职业发展可以定位为成为未来的工商企业的财务总监(CFO)、证券公司的财务分析师(CFA)以及金融部门的财务策划师(CFP),其中以培养具有国际视野的CFO为主要目标。

摘要：对于财务管理专业建设,各高校在人才培养模式和专业课程体系设置上仍然存在很大差异。写作论文本文首先明确了财务管理专业人才培养的市场定位,进而探讨了在教学过程中如何扩大学生的国际视野以及如何提高学生的实践能力等问题。

关键词：财务管理业市场定位课程体系

财务管理专业自1998年被教育部列为管理学下的二级学科以来,许多高校尤其是财经类大学,陆续开始招生,目前已经有几届财务管理专业毕业的学生走向人才市场。经过几年的发展,财务管理专业虽然在学科建设上取得了一定的成就,但各高校在财务管理专业的人才培养模式、课程体系建设等方面仍然存在较大差异。究其原因,主要是对财务管理专业培养目标的定位不清晰,进而导致教学计划、课程体系设置没有充分体现出财务管理的专业特色。因此,有必要进行财务管理专业的教学改革,以便更好地满足社会对财务管理专业的人才需求。

一、财务管理专业人才培养的市场定位

财务管理专业的培养目标归根到底取决于人才市场的需求。如果培养出来的学生无法被人才市场接受,那么这个专业的生存与发展就存在问题了。写作硕士论文那么,财务管理专业应该培养什么样的财务管理人才呢?在2000年国家教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会关于财务管理专业的指导性教学方案中提出,财务管理专业的培养目标是:培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新精神,具备财务管理及相关的管理、经济、法律、会计与金融等方面的知识和能力,能够从事财务管理工作的工商管理高级专门人才。

笔者认为,上述培养目标不够明确,过于抽象。结合目前人才市场对财经类大学生的需求,财务管理专业学生未来的职业发展可以定位为成为未来的工商企业的财务总监(CFO)、证券公司的财务分析师(CFA)以及金融部门的财务策划师(CFP),其中以培养具有国际视野的CFO为主要目标。