国庆学习计划范文精选

驻村以来，在市驻村办和新区办事处的领导下，在三十铺村两委的支持下，狠抓工作落实，取得了一定的成效。现将工作汇报如下：

一、强化自身学习，不断提高自身素质。

我们把学习贯穿于驻村工作的始终，坚持不懈。按照每个月的学习计划，结合现代远程教育网络，学理论、学业务、学农村现代科技知识及法律知识。建立学习园地，撰写心得体会，记学习笔记。

二、深入调查摸底，为三十铺村经济发展出谋划策

一是制作“驻村工作队便民联系卡”600张，把驻村工作队员的姓名、单位、职务和联系方式公布，便于群众来访和帮助群众解决实际问题。

二是组织召开两委干部座谈会、党员座谈会、组干部群众座谈会，座谈了解村域经济发展现状，了解党员干部和群众的思想状况。做到心中有数，有的放失。找准症结，对症下药

各工作片总支、各村（居）、镇直各单位：

为了深入贯彻落实中央1号文件精神，抓好新形势下农村精神文明建设，提高农村、农民文明程度，根据《全市精神文明创建工作要点》和全市文明新村现场会精神，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为根本，本着“实事求是、与时俱进、贴近群众、力求创新”的原则，努力在我镇掀起一轮群众性精神文明创建的新热潮，有力地促进经济社会发展。

二、创建目标

为试点示范村，努力实现班子建设好、经济发展好、村容村貌好、文化科技好、文明新风好的“五好”创建目标。

四川省长葫灌区管理局

创建省级最佳文明单位工作的规划

创建省级最佳文明单位的各项工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、认真贯彻党的十六大精神、十四届六中全会精神，坚持以人为本，树立和落实科学的发展观，坚持“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，紧紧围绕深化长葫水利改革，发展长葫水利经济这一中心，深入开展精神文明创建活动，不断提高职工思想道德素质和科学文化素质，促进我局的三个文明建设再上新的台阶。

一、加强领导、落实责任

1、为加强对创建工作的领导，局精神文明建设工作领导小组成员为：

组长：

20*年是不平凡的一年，机关党委根据省直党工委的工作部署,围绕局工作中心，认真学习贯彻党的*和*三中全会精神，认真总结党建创建工作经验，积极组织开展理论学习和深入学习实践科学发展观活动，扎实抓好党组织建设，加强思想政治工作，搞好党风廉政建设，推动精神文明建设和各项群团工作，全面完成了上级部署的各项任务。

一、努力抓好理论学习，用正确的理论武装头脑

根据省直党工委和局党组的安排，我们积极抓好理论学习，注重理论联系实际，用正确的理论武装头脑。重点抓好局中心组学习，带动各支部和党员干部学习。一是制订计划，系统地组织学习。做到有计划、有安排、有落实，使理论学习形成制度。机关党委制定了局中心组学习计划，系统安排了局中心组的学习任务。各支部制订了相应的学习计划。中心组共组织学习6次。组织了一期处级干部学习党的*精神培训班，共有41名处级干部参加学习。要求理论联系实际，提高学习效果。二是开展多种形式的学习活动，提高学习效果。今年以来，我们组织讲座4次，分别邀请了省委党校林红教授，以及省农林大学潘教授来我局讲课；各支部播放录相2场次、出宣传栏和墙报20多期，撰写学习体会文章125篇。三是搞好学习的服务保障工作。今年来，为每个支部分发《党的生活》、《海峡通讯》各1份，给每个党员下发了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。处以上干部发放了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、有力地保障了理论学习的需要，促进了理论学习正常开展。

二．扎实开展深入学习实践科学发展观活动

根据省委的统一部署，在省委学习实践活动指导组的指导下，围绕“落实‘四求先行’，构建生态海西”实践主题和“推进污染减排，保障环境安全”实践载体，扎实、深入开展学习实践科学发展观活动,较好地完成各项规定动作，同时创造性的开展了自选动作，圆满完成学习调研阶段各环节工作。

一是组织安排细致有序。9月底省委召开动员大会后，我局就利用国庆假期提前研究制定活动方案。国庆节后一上班，局党组就召开专题会议进行研究，制定下发我局学习实践活动的具体方案，并成立了学习实践活动领导小组及其办公室，负责具体组织工作。10月9日，我局召开动员大会，对局系统开展学习实践活动进行了全面动员和部署。局动员会后，机关和直属单位各支部也立即召开了党员大会，迅速传达动员。在这一阶段，局学习实践活动领导小组办公室建立了每周例会制度，并多次派员到各支部参加讨论，检查学习情况，及时通报、分析、研究、指导、推进学习实践活动。

本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

一、德育工作目标：

在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

二、智育工作目标：

以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。