高校宿舍楼设计

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高校宿舍楼设计范文第1篇

【关键词】大学生，居住空间，宿舍，合理规划

一、引言

高校的学生宿舍不仅是居住休息场所，更是学生消化和巩固知识，探求真理的地方。它不仅可以陶冶学生的情操，还能给学生以家的温暖。学生宿舍的基本功能包括睡眠、学习、贮藏、社交。学生宿舍要满足学生的私密性、公共性要求，虽然在狭小的数人共居的寝室内，也要尽力创造能够保证个人私密性的小空间，很多学生人在自己的床头搭起了小书架，双层床上挂起了帷幕，用家具围合成小空间，以便造成一个属于自己的既可看书看信，又可休息避人的小天地。为了避免人数过多造成的寝室矛盾，在空间设计中尽量要安排少一些的人员居住，每个人的个人领域相对稳定些为宜 如每个角落安排一组书桌、书架、座椅以及床位形成一个相对独立的而且是稳定的小天地，这将是宿舍居室房间设计的最基础的内核。这样的空间形成，可以满足人对领域空间的需要。从而满足了人们心理和行为上的要求，使用者感到自身的存在和对空间的控制与所要承担的义务。从这层意义上看，房间也是以小为宜，房间内居住的人也以少为佳。

二、目前大学生居住环境存在的问题

（一）居住空间形式较为单调。随着学生类型的逐渐多元化，学生宿舍的类型也逐渐多元化。从建筑体量上看，有低层、多层和高层，从宿舍楼的平面构成上看，有内廊式、外廊式、单元式等。但宿舍的布局依然以长直走廊式为主，空间形式多采用正交直线、立方体等元素，宿舍空间缺乏变化与个性，学生的空间体验较单调。

（二）宿舍楼的空间层次较单一。目前我国大多数学生宿舍的空间层次十分单一，大多只包括寝室、走廊楼梯间、门厅。根据调查显示，每栋宿舍楼内学生的交往大多局限在临近几个寝室的小范围内，住在同一宿舍楼甚至同一楼层的学生彼此之间不认识、没有认同感。与学生生活相关的活动设施和服务设施都置于宿舍楼外部，并且宿舍楼往往为独立布置的单体，并且按班级、性别、年级等分别居住在不同的宿舍楼内，学生的生活、交往都很不方便，单一的空间层次远远不能满足大学生的生活需求。

（三）建设标准、服务设施设备有待加强。过去学生宿舍由于经济条件的限制，学生的居住标准偏低，人均建筑面积仅有 6m2左右。现在的学生居住标准有了很大提高，而实际上许多学校目前都没有达到这个标准，并且需要相当长的时期才能实现。宿舍内的设施设备也有了较大改善，相比原来仅有床、桌椅增加了书架、储物柜等，还普遍配有了电话、上网端口，甚至还有饮水机、电视等，但家具一般都还比较简陋。宿舍楼的服务设施也仍然很不完备，由于澡堂、商店、餐厅、洗衣等服务设施都在宿舍楼外部，宿舍内没有热水供应、没有商业服务，宿舍楼关门后学生的生活十分不方便。

（四）人性化考虑增多，但还不够全面。相对于过去学生宿舍的个人私密性严重缺乏的情况，目前许多宿舍布局采用上床下桌的方式，使学生拥有了一个私密性较好的个人空间，并在相互干扰、通风采光方面方面有所改进。国内的大学生宿舍只有高层设置电梯，6、7层的宿舍楼普遍不设置电梯。给学生日常生活带来诸多不便，尤其是需要搬运重物、调整宿舍的时候，尽管大学生往往精力充沛，但这种设计十分不人性。

（五）宿舍居住环境质量不高。由于投资限制，目前国内大学生宿舍建设与室内装修标准普遍偏低，在宿舍的保温隔热、环保节能等方面采取的措施都十分不足，导致使用与维护费用较高。尤其在夏季潮湿炎热地区，这些方面的欠缺容易导致宿舍的物理性能与卫生环境不利于学生身体健康。为了管理的方便，还导致一些空间的错误使用，例如把开敞的阳台、走廊空间封闭起来，更导致宿舍内采光通风不良。同时宿舍楼内普遍缺乏绿化、装饰与空间变化等，环境单调、缺乏美感。

三、对我国高校学生寝室空间设计的建议

（一）空间的规划及设计。虽然近几年国内学生寝室建没已有很大的进步， 但与发达国家相比在建筑标准、设施配置、造型景观、环境设计以及管理服务等方面仍有较大的差距，固对我国高校宿舍规划设计提出以下建议：逐步提高本科生住宿标准。建设单人或两人一间标准， 一人一组的单元式公寓这种高标准的公寓采用小组团， 低层、高密度的规划方式， 建筑与环境结合， 充分利用现有校园土地通过税金差别拉开住宿档次以满足部分学生如在职学生、外国留学生的需求，逐步达到国际标准。严格控制宿舍层数。建议学生宿舍电梯设置按住宅标准执行， 即六层以下可以不设电梯， 超过六层必须按人流量设置电梯。从发达国家建筑发展过程来看， 电梯造价在急投资中的比例较低，多层建筑设置电梯十分普遍。欧洲许多国家法律规定四层以上的住宅必须安装电梯，我国部分多层住宅已开始装电梯，并成为衡量物业档次的标志。

（二）室内空间的优化。宿舍内部空间不应该单一地按人数布置床位 ，室内空间可以根据居住人数、不同的居住标准做不同的布置。研究生的单人居住单元 ，可以按照紧凑的平面布置 ，提高了空间的利用效率 ，又提供了单人的居住空间。在旅馆式平面的宿舍中 ，可以适量地安排此类型的宿舍单元。

家具的设计应该全面考虑研究生的居住生活习惯 ，做细致的研究设计。宿舍家具包括休息家具、学习家具、储藏家具、卫生家具等。相对本科生来说 ，研究生自学的时间比较多 ，所以学习家具应该相对独立安静 ，以保证学生学习时可以集中精力不受打扰。针对男女生居住行为特点的不同 ，男女生宿舍的室内家具设计也应有所变化。室外，要统筹规划，精心设计，布置绿地、庭院、休息座椅、小建筑和小型体育活动场地以及足够的自行车停放场，还要处理好与邻近建筑群组的空间关系和道路交通，力争创造亲切、幽静、私密、活泼而有秩序的户外环境。

四、结语

高校宿舍楼设计范文第2篇

关键词：和谐；学生生活园区；主体优化

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1003-949X(2008)-10-0088-02

和谐学生生活园区建设是和谐校园建设的重要组成部分。所谓学生生活园区，是指学生集体居住的公共区域，应当包括公寓、食堂、文体活动室、园区商店等一系列学生课堂学习之外的特定活动区域。目前国内所研究的生活园区多以学生宿舍为核心阵地，力求将其建设成为定位复合、设施先进、配备齐全，融教育、服务、管理三大职责于一身，集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设”等多种功能于一体的现代化学生社区。要实现这样一个和谐建设目标，生活园区管理的主体保障无疑是十分关键的因素。

一、生活园区管理主体建设新模式――教育者与管理员的融合

在实际工作中，教育管理主体和服务管理主体相互配合、相互促进，围绕育人目标协调一致发挥作用，且越来越呈现出一种相互融合的趋势。从国内外多所高校的实践操作上看，选拔优秀人才担任园区管理专员，功能上实现教育、服务、管理的三位一体，已经成为一个共性的目标，即教育者与管理员的融合。这里就美国和中国高校一些具有代表性的情况作阐述分析：

（一）美国高校宿舍区管理主体的建设模式

美国高校宿舍管理意识一直很强，它们的教育、管理工作通常都以宿舍为单位进行。美国高校没有住楼辅导员的概念，但一贯十分重视在学生宿舍建立一支高品质的专职管理队伍。在我国高校后勤社会化改革之初，美国的宿舍管理主体建设就已经发展得比较成熟了，它主要由两部分组成：一是素质精良的宿舍专职管理队伍，功能上类似于我国高校住楼辅导员和宿舍管理员的结合；二是“住宿教授”队伍，美国很多高校都有校领导、知名教授担任学习辅导员，住楼办公、教学的制度惯例，以在宿舍区内构建浓厚的学术氛围。

美国威斯康星大学波因特分校（UWSP）宿舍部的“宿舍楼主任”(Residence Hall Director，简称HD)，都是面向全美国公开招聘来的硕士毕业生或在读博士。HD在学生宿舍住宿、办公，在学生食堂就餐，与学生管理员一同工作，参加各种学生会议和活动，课间饭后与学生广泛交谈，时刻深入学生群体，工作职责集教育、服务、管理三位于一体，不仅包括房屋调配、设备报修、前台值班，以及为学生设立多种服务项目，如信件收发，小商品零售，提供厨房、洗衣房等生活设施，开辟电视室、游戏室、琴房、健身房等娱乐、锻炼场所等硬件维护与社会服务工作，也包括指导宿舍内学生管理员及学生会的工作，对学生的思想、行为、学习、生活等进行咨询、引导，处理宿舍中的突发事件和违纪事件，提供各种教育和文体活动项目等软件管理工作。HD待遇丰厚，同时也受严格的纪律约束，宿舍部规定每人每年必须交4份工作报告，接受部长每年2次考核，发现问题及时谈话要求改正，如态度不好，未及时改正就可能被解雇。

宾夕法尼亚大学每幢学生宿舍楼均邀请2~3名教授或助理教授担任“住楼教授”，在课余时间与学生讨论和交流学术问题，激发学生学习的主动性和创造性。住楼教授任期一般为1~2年，学校为每位住楼教授提供三室一厅或两室一厅的免费住房（学生楼设计和建造时已作安排）。为在学生宿舍内营造更高层次、更浓厚的学术氛围，学校还在逐年增加住楼教授的数量，提高住楼教授的层次。与学生多多接触能激发活力、开拓思路，了解学生的学习需求，也为自己的教学科研工作收集素材，因此申请者络绎不绝。

（二）我国高校生活园区管理主体的建设模式

根据主体类型和工作方式的不同，可以归结为如下四种类型：

1.教育者兼管理员――学校设立专职住楼辅导员，兼任宿舍管理员。上海师范大学在学生宿舍管理改革的第一阶段中，将西七学生宿舍作为第一轮改革试点，推出一种全新管理模式，选拔具有研究生学历的辅导员专门担任西七学生宿舍的专职管理员，其工作职责集思想教育、硬件管理和便民服务三位于一体，撤掉了原来的宿舍管理员阿姨；由辅导员指导学生进行积极的自主管理，一是建立楼管会，其成员可以程度较深的参与管理，二是发动全楼同学参与管理，主要以寝室为单位轮流参加宿舍公共部位卫生的打扫，从而在全校率先撤掉了清洁工。西七宿舍的管理模式改变原来的教育与管理、服务两张皮的现象，成为新的意义上的管理，并已在第二、三阶段改革中予以推广。

2.管理员兼教育者――宿舍物业管理单位聘请专职管理人员，兼任住楼辅导员。华东船舶学院物业公司聘用了一批学历高、政治素质强、专业对口的管理人员充实公司管理队伍，兼职学生班主任（宿舍辅导员），利用物业公司的人才优势，与相关学院共建，通过做学生的德育工作达到管物的目的。公寓管理员兼职辅导员这项服务工作的延伸，打破了以往后勤人只能做后勤保障工作的旧观念，扭转了后勤职工被动服务的局面，体现了高校后勤服务工作的机制创新，同时引导和促进物业公司职工努力提高自身素质，主动参与市场竞争，拓宽后勤服务渠道，实现了经济效益和社会效益的双丰收。

3.选聘在校高年级学生兼职担任低年级学生（尤其是新生）的“成长顾问”。2007年，华南理工大学从生物科学与工程学院开始试点，在每个新生宿舍配备一名“成长顾问”，从新生入学到毕业进行全程引导，为学生答疑解惑。“成长顾问”都是生科院2006级学生中的优秀者，选拔聘任后培训上岗。开学后，每位“成长顾问”对口负责、跟踪联络2007级一间宿舍的4名新生，引导新生解决学习中的疑惑和生活中的困难，引导新生正确合理的看待问题。“成长顾问”还会将新生中所存在的代表性问题及时反馈给学院，便于学院及时了解新生的学习生活现状和思想动态。师兄师姐贴身教育与服务，亲和力强，容易获得新生的信任，使得沟通更为有效，从而优化园区教育管理效果。

4.从院系辅导员、教师或在读研究生中选拔兼职住楼辅导员。兼职住楼辅导员除负责本职的教学工作或日常学习任务外，其他时间在园区住楼，参与园区教育管理工作。这是较为传统的操作方式，也是目前国内高校中运用最为普遍的园区主体建设模式，适用人员编制比较紧张的人事环境，有利于节约人力、物力，但工作效果不及专职园区辅导员，对其进行工作监督与考核奖惩也颇有难度。

在后两种模式中，“成长顾问”和住楼辅导员的工作职责仍以教育为主，呈现出兼顾服务与管理的趋势，但还并未取代服务主体而独立存在，园区仍配备有宿管员、楼层长等服务管理力量，以配合辅导员工作，形成管理合力。

二、生活园区管理主体的优化路径――完善的制度体系保障

园区管理主体的优化主要是指园区管理者配置数量的到位和素质能力的提升，以工作效果的优化为外在表现，这需要建立一套完善的制度体系作为保障，包括针对不同主体的规划、选拔、培训、考核、激励等一系列具体规范的确立和执行。

（一）教育主体配备数量的到位。这在中美高校中的情有所不同。上文提到，由于宿舍意识树立的比较早，美国高校宿舍管理主体已具规模，因而强调专职管理人员的精简，目标是组建一支精干的管理队伍，体现了很高的工作效益。而中国高校对生活园区的关注开始得比较晚，传统意义上单纯的宿舍管理满足不了生活园区发展的需要，而以住楼辅导员为代表的园区教育主体建设还很不成熟，因此必须强调教育主体配备数量的增加。2007年上海市对各高校辅导员队伍建设工作督查项目中明确要求：每幢宿舍楼至少配备1名住楼辅导员，学生人数超过300人以上的宿舍楼要适当加配思政人员。

（二）树立育人观念和服务意识相互协调的工作观。据调查，在校大学生除课堂学习时间外，每天至少有12小时是在宿舍度过，学生宿舍作为重要育人阵地的功能日益得到重视。育人是生活园区的根本，应该成为园区一切工作的着眼点，即使是服务人员也应当在工作中体现育人的意图，这就要求育人观念的深入树立；同时，和谐生活园区建设要求“以人为本”思想的深入贯彻，从传统的“家长式”“保姆式”管理理念过度到“人性化”服务理念。育人和服务是相互关联制衡的，以人为本并不等于无条件满足学生的一切需求，这样就违背了育人本意。园区管理者应当树立育人观念与服务意识相协调的工作观，以育人来指导服务，以服务来促进育人。

（三）从制度约束入手，优化管理主体的态度与功能。

1.严格教育主体与大学生的“三同”制度，努力实现教育、服务、管理功能的三位一体。2007年上海市对各高校辅导员队伍建设工作督查项目中明确要求：要实行住楼辅导员与大学生“同吃、同住、同学习”的工作制度（简称“三同”制度），开展细致入微的日常思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，指导学生党团建设，开展生活园区文化活动，对学生进行心理辅导、就业指导等，帮助学生解决实际问题。国外高校住楼教授也实行三同制度，且自觉意识更强。通过“三同”制度深入学生群体，有利于增进师生感情，帮助教育者更好的了解学生的状况和需求，及时有效的处理学生中的疑点和难点，有利于管理工作的全面铺开，使得园区教育管理更趋实际化、理性化。

2.顺应后勤社会化改革的形势，对园区物业服务提供方进行有效监督，规范服务主体的工作时间和专业标准。做好园区物业服务招标工作，适当培植不同的物业单位参与园区服务管理，形成一种良性的竞争和整合关系。物业服务方应针对服务人员制定严格规范的工作守则，并公示各项服务内容，如工作时间、工作职责等；服务人员应按照园区服务管理标准化体系定标的要求工作，并实行挂牌服务，主动听取师生意见，接受大众督促。学校后勤管理部门、安全保卫部门通过例会、座谈、实地检查、成效考核等多种途径对服务主体进行有效监督。

参考文献：

[1] 薛沛建:美国大学后勤管理--中美大学后勤管理比较研究[M].北京师范大学出版社,2000:10

高校宿舍楼设计范文第3篇

关键词：宿舍文化；环境文化；制度文化；自主管理文化；设施

使用文化学生宿舍，是学生思想、言行、表现最真实的场所；也是陶冶学生情操、培养健全人格、促进他们全面发展的第二课堂；更是对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。受不同的影响，学生的思想就会朝着不同的方向发展变化。近年来，随着农村经济结构的调整，我县对中小学教育布局进行了全面调整。我校也顺应改革的需要，由原来的农村寄宿制初级中学改编为转变为九年一贯制寄宿制学校。这些年来，学校树立“阳光育人，和谐发展”的办学理念，坚持“以质量为核心，以创新促发展，以特色求突破”的发展思路，在积极研究并实践“三维导学、两段式N环节”的高效课堂教学模式，大力倡导教育教学改革的同时，也强化了学校校园文化建设，积极创建农村寄宿制阳光校园。宿舍文化作为学校校园文化建设的延伸和扩展，在帮助学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的道德品质，促进学子的健康成长与成才方面，也具有十分重要的意义。下面，我结合我校在宿舍文化建设方面的建设情况，谈谈对学生宿舍文化建设的一点看法，希望能有利于各校加强宿舍文化建设，推动阳光校园的和谐发展。

1.构建宿舍环境文化

营造学生自我教育的氛围。良好的环境具有导向、激励、育人、审美等功能，它有一种无声的力量，每时每刻都在对学生进行着一种渗透力很强的性情陶冶。本着“清新、优雅、健康、美观、拼搏、团结”的宗旨，学校安排政教处为主管处室，以美术组老师为责任人，对宿舍周边环境以“从新”、“从特”、“从细”的着眼点进行了精心的设计与构建。例如，在宿舍门厅正面墙面上以“室雅人和美”为主题，文字和图片相结合，用“清雅绝尘温文尔雅风和日丽宜闲坐窗明几净好读书”解释了“雅”；用“和，是用微笑，宽容而不偏狭；同情且有仁爱的和；和，是不宜动怒，彬彬有礼，宽容而克制的和”解释了“和”；以“室雅带来温馨、惬意、诗情画意,居住其间的人自然和气、和蔼、和善，如此，我们心胸宽广，愉快成长，我们的生活充满阳光，精彩无限。”来点名主旨。在宿舍楼面门窗的设计上，图文结合，以“诚悦美谐”突出“阳光男孩”的活泼，以“净静雅乐”体现“快乐女孩”的优雅。在楼门外平台两侧的版面上，一方面，以宿舍内务卫生纪律规范要求，宿舍纪律、卫生、安全管理检查及扣分标准等为内容，让宿舍检查标准历历在目；另一方面，又让学校检查与宿舍管理老师的检查、强调情况跃然纸上，让学生对宿舍管理要求和结果都能清清楚楚、一目了然。在宿舍楼周边墙面栏杆上，一方面，以文字、小图片、插图的形式，对学生进行各方面的安全教育。如：以“提高自防自救能力，保障自身消防安全”为主题进行消防安全教育；以“警钟长鸣，防患于未然”为主题进行火灾逃生安全教育；以“增强安全意识，创建平安校园”为主题进行交通安全教育；以“安全与我同行”为主题进行防震防盗防溺水安全教育；以“增强安全意识，保障安全环境”为主题进行防火防电防疾病安全教育。这一系列教育专栏，都对学生的安全方面起到了一定的教育引导作用。另一方面，又在一部分栏杆上图文并茂地显示《弟子规》、《二十四孝图》《三字经》和诸葛亮的《诫子书》或者是体育锻炼的图示等，让每面墙壁都能说话，都能成为学校的思想道德宣传阵地。这些传统文化的精髓言语时刻提醒学生，让他们耳濡目染，久而久之，就会对他们起到潜移默化的作用，逐步养成与环境相协调的好习惯，感受到学校是他们成长的乐园。在操场空旷处再配合周边花坛的花草树木，与其他内容相映成趣，使宿舍楼周围达到了绿化、净化、美化、文化，传承弘扬了我校的文化底蕴，对住宿学生全面发展与健康成长也将起到重要作用。

2.构建宿舍制度文化

培养学生自我管理能力。宿舍管理既要动之以情，又要晓之以理。完善的规章，可促使学生的行为规范化。为此，一方面，在宿舍管理老师值班室的墙面上，粘贴有《临泽三中学生宿舍管理规定》《临泽三中宿舍管理员工作职责及考核办法》，让管理人员的工作制度化；另一方面，在宿舍楼外的宣传栏上粘贴的宿舍管理各项规章制度，使学生对宿舍管理的规定和要求能够心中有数；在宿舍楼的门厅墙面上，粘贴的《临泽县第三中学宿舍楼突发事件应急预案》《宿舍楼突发事件报告与处理流程图》《临泽县第三中学男（女）生宿舍楼疏散路线示意图》及每层楼道楼门口的疏散示意图，对突发事件的解决，也提供了参考的依据，确保了宿舍管理工作的安全运行。

3.构建宿舍自主管理文化

培养学生的独立生活能力。我校学生以往的宿舍文化建设，经常都是我们的学生在宿舍管理人员和班主任的指导下，自己动手，精心设计，布置寝室环境，如在室内制作学生信息栏；张贴激励学生成长的警句格言；在适当位置设计“特长展示平台（专栏）”，挂贴本宿舍成员的书画、摄影、剪纸、诗歌、英文小故事等或是开辟百科知识窗，贴学生应知应会的有关身心健康、天文地理、安全防范等知识卡片；宿舍顶壁上可自贴各种景物或特色零星图片；窗台上可放置盆花盆景或学生自制的工艺品等。近几年，随着教育布局的调整，学生情况发生了变化，不仅有初中部的学生，还补充了小学部的学生，因此，宿舍内部的文化布局也发生了一定变化。由学校统筹安排，首先，宿舍内以“我们的家”为主旨粘贴展示台，除展示“临泽三中xxx宿舍学生信息卡”外，也明确展示了“文明宿舍公约”“十大垃圾食品及其危害”“我们的约定”，既便于家校联系，也对学生住宿提出了相应的要求。另外，在两侧墙面上，按照统一位置，统一标准，以“文明、高雅、温馨”为主题，图文并茂，各班自行设计了宣传版面，激励学生健康成长。在楼道墙面上，也设计制作了和谐优雅，主题突出的能体现宿舍文化的图文结合的宣传板；楼梯间更设计制作了与上下行走相适应的图文并茂的楼梯宣传板，这些都潜移默化地引领了学生向温馨、和谐、积极、健康的思想方面发展。

4.构建设施使用文化

加强对宿舍设施的强化管理。宿舍的文化建设不仅仅局限于学生的思想引导上，更是与宿舍各种公共设施的维护相辅相成。如在门口处张贴“门口有门槛，进出请小心”，提醒学生进出门口的安全；在用电箱上张贴“小心有电，注意安全”的标志，提醒学生注意电路安全；在各楼层饮水机墙壁上，张贴“请节约用水”“小心烫伤”的图标，提醒学生注意用水的安全；在楼梯口张贴“小心地滑”的图标，提醒学生注意行走的安全；在楼道楼梯踢脚线上的张贴的各宿舍“卫生及设施保护责任区”标签，除过值日的安排，更多的是提醒学生注意维护宿舍楼内相关区域设施的安全；在各楼道垃圾桶旁张贴“让垃圾入桶，你高兴他喜欢”，让学生养成良好的卫生习惯；在洗漱间水龙头旁张贴“请轻开轻关水龙头，节约用水，学校家里都一样”，让学生维护公共设施，养成节约用水的习惯；在卫生间门边张贴“上厕所要闭嘴，冲净马桶分清大小便”让学生养成良好的卫生习惯；在校墙上张贴“请勿攀爬，注意安全”让学生养成良好的行为习惯；在楼道墙面各消防栓窗口处张贴“临泽三中楼层设施设备管理清单”，目的在于提醒宿舍管理老师依照安全检查表长期注意各项设施设备的使用情况；在楼道各块宣传版面拐角处张贴“楼道文化宣传版面保护责任清单”，目的是提醒责任宿舍的宿舍长及宿舍成员关注楼道玻璃版面的使用情况。这一切宣传语不仅仅是维护宿舍内各种设施设备的使用情况，也在于让学生能养成良好的行为习惯。总之，自校园布局调整以来，经学校领导、教师励精图治，宿舍文化建设日臻完善，宿舍面貌切实改观，德育工作不断加强。今后，我校的宿舍文化建设将会沿着环境优雅清新，情趣健康向上，生活丰富多彩，彼此团结友爱，个个勤俭朴实，精神拼搏进取的方向发展。

参考文献：

[1]曹来凤.浅论学生宿舍文化建设[J].常州教育学院学报(综合版),2001(2):13-14.

[2]陈振华.关注学生的宿舍文化建设[J].学校管理,2005(1):52.

[3]冯泽尧.要重视学生宿舍文化建设[J].中小学校长,2004(8):38.

高校宿舍楼设计范文第4篇

论文摘要 :高校学生宿舍管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于后台数据库的建立和维护要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于前端应用程序的开发则要求应用程序能提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便等特点。我们使用Borland公司的Delphi 6.0和MS SQLServer 2000数据库为开发工具， Delphi6.0是比较完备的面向数据库开发工具，同时它也利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，提供了强大的数据环境，更有利于对数据库和数据表的直接操作和处理，提高了编程效率和可靠性。旧的手工纪录的宿舍管理方式已经不能适应高速发展的信息化时代，新的宿舍管理系统开发出来之后，学校的现有的宿舍信息管理将有很大的改观，由过去的人工方式转变为计算机方式，由效率低、数据冗余、易产生错误转变为检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大。这些优点能够极大地提高效率，也是学校科学化、正规化管理的重要条件。

引言

学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天，信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备完善的报表生成、修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。

第一章 系统需求分析

目前，我们学校的宿舍管理采用的还是人工来进行管理的， 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

1.1功能需求

1.1.1 基本功能需求

本课题要实现的是高校学生宿舍管理系统，在设计该系统时，应尽可能的贴近学生，便于用户操作。系统在实现上应该具有如下功能：

1.系统要求用户必须输入正确的用户名和密码才能进入系统。

2.系统应该提供学生住宿情况的基本登记。

3.系统应提供学生每学期的注册及学生的离校处理。

4.系统应提供人员来访登记及结束访问的详细登记。

5.系统应提供学生在校期间物品出入宿舍楼的详细情况登记。

6.系统应提供查询功能，以方便用户对学生基本信息的查询(要实现按多种条件的查询)及楼房信息的查询。

7.系统应提供增加、删除、修改用户帐户的功能。

8.系统还应具有添加、修改、删除学生及员工基本信息的功能。

1.1.2 报表需求

学生宿舍管理系统的某些信息应当能够以报表形式打印出来。基本上应该能够实现学生基本信息的报表打印、某宿舍具体住宿情况的报表打印、某栋宿舍楼的所有员工信息打印、所有学生各年度宿舍交费情况打印、学生物品出入的信息打印及人员来访信息的打印等的功能。

1.1.3 用户界面需求

学生宿舍管理系统应提供简单、层次关系明了、清晰的操作界面，使用户一目了然。尽可能的为用户的录入、查询等功能操作提供方便。快捷按钮的创建也是非常需要的，以方便用户操作。

1.2性能需求

1.2.1系统安全性

学生宿舍管理系统中的增加用户、学生学期注册(交住宿费方能注册)、学生毕业离校等的某些模块都是和学生住宿费相联系在一起的，只有每年度的住宿费用交纳完毕才准许该生离校，所以在系统的管理权限上应当进行严格控制，具体思想如下：

1.要想对该学生宿舍管理系统进行操作就应当具有某些操作权限。没有权限的用户将不能通过任何渠道来登录该系统，查看该系统的任何信息和数据，以确保系统的严密性和安全性。

2.在上述要求基础上可以为该系统设定两种登录方式，程序开始运行所有功能将是不可使用的，只有系统管理员登录和普通用户登录两个窗口可以使用，没有系统管理员或者普通用户的用户名和密码任何人都不能登录该系统。

3.在具体实现时还应为系统管理员和普通用户设定不同的权限，系统管理员应当可以使用系统的所有模块，普通用户对于用户管理模块、学生学期注册(涉及到交费问题)及学生毕业离校等(此模块需判断该生有无欠费)牵扯到经济之类的模块是无权使用的。

1.3数据库选择

数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。十年来，数据库管理系统已从专用的应用程序包发展成为通用系统软件。由于数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点，较大的信息系统都是建立在数据库设计之上的。

由于用到的数据表格多，另外考虑到实际情况，学生基本信息的变动，还有员工信息的多少的变化，我们选用SQL Server作为数据库开发，而不用Access，主要是因为Access存放的记录，在实际运用中不适合此系统；而SQL Server是一种常用的关系数据库，能存放和读取大量的数据，管理众多并发的用户，故选用SQL Server数据库。

1.4环境

本系统是以Windows系统为操作平台，用Delphi 6.0编程语言和SQL Server数据库来实现高校学生宿舍管理系统所需功能的。

第二章 相关知识点介绍

2.1 Delphi知识介绍

Delphi是美国Borland Software Corporation 公司的编程工具产品。它基于Pascal语言，具有语法严谨、结构清晰、可读性强和代码执行效率高等优点；最重要的是，它功能强大且易活易学，利用Delphi，我们在Windows平台下几乎可以做任何事情。Delphi凭借其强大的功能、易用性以及在开发数据库和网络应用程序上的极大优势，作为一个优秀的、体贴的、以人为本的开发工具，Delphi一直坚持复杂问题简单化的思想 ，而且不隐藏其细节以适应不同层次的程序员 。

在进行宿舍管理系统开发时，用到了Delphi中的许多重要控件，下面将主要组件进行逐一说明。

TTable 组件通过BDE从一个数据库表格中取得数据并通过TDataSourse组件将数据传递给一个或多个数据控制组件。而且，将从数据控制组件处得到的信息通过BDE传递给数据库。TableName是TTable 最重要的属性之一。它是用来说明这个TTable组件所对应的是数据库中的哪一张数据库表格。DatabaseName 属性是用来说明当前数据集的来源，即应用程序所利用的数据库的名字。TDBGrid 组件的作用是一个将数据集记录显示在网格中，并且可以对其中的数据进行编辑修改。在窗体中放置一个TDBGrid对象来显示和编辑一个数据集（ table 或query）中的记录，应用程序可以通过数据网格组件来插入、删除或编辑数据集中的数据，或者只是简单地利用它来显示数据集中的数据记录。TDBNavigator组件（又称为数据库导航器）是用来在数据集中浏览数据和编辑数据的。TDBNavigatoro组件是由一组控制按钮组成，通过这些控制按钮，用户可以完成在数据集中移动记录指针，增添或删除一项记录，编辑修改数据记录以及向数据库提交对数据集记录的修改等工作。TDataSource 组件提供了联系数据集组件(TTable组件、TQuery组件和TStoredProc组件)与数据控制组件(例如TDBG rid组件)的纽带。通过使用TDataSource组件，可以利用数据控制组件显示、浏览以及修改数据集中的数据。

ADO组件页介绍：TADOConnection 是用来建立与ADO数据库之间联系的组件，各种ADO 的数据集及操作组件可以共用这种联系来执行命令，读取数据，并执行相应的操作。TADOTable组件主要用来从单个数据表格中读取数据，完成相应操作。它可以直接与数据库相联，也可以通过TADOConnection来实现连接。TADOQuery组件通过使用常用的SQL语句来读取数据，完成相应操作。和TTable组件相比，TQuery组件的重要性体现在只有使用SQL语言才能完成查询的时候必须使用该组件，它支持复杂得嵌套查询，也就是Select中包含着Select子查询。它还可以使用DDL SQL 语句，它可以直接与数据库相联，也可以通过TADOConnection来实现连接。

TQuickRep组件：报表是数据库应用程序设计中非常重要的一部分，数据库应用程序通常都要生成报表，并且打印出来。该组件是设置报表外观的主要组件，将TQuickRep组件加入到窗体中，它可以定位到窗体上并扩展成全页的尺寸，给报表一个全页显示的可能。DataSet该属性指定主报表将从哪一个数据集中获得数据。对于简单的列表类型的报表中，通常使用一个数据集。对于一个主/明细表，该属性应该设置为主数据集。

2.2 SQL Server 2000知识介绍

SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server数据库管理系统，它继承了SQL Server 7.0 版本的优点，同时又为它增加了许多更先进的功能，具有使用方便、可伸缩性好、与相关软件集成度高等优点，应用程序的操作系统支持所有Windows版本。

在SQL Server中，使用的是T-SQL语言，T-SQL是ANSI SQL的加强版语言，它提供了标准的SQL 命令，由于SQL语言功能丰富、语言简洁，使用方法灵活，倍受用户和计算机业界的青睐，被众多的计算机公司和软件公司采用。经过多年的发展，SQL语言已成为关系数据库的标准语言。

SQL语言主要有数据定义语言、数据操纵语言、数据控制语言和其他类语言要素组成。T-SQL的分类也有类似于SQL语言的分类，不过做了许多扩充。T-SQL语言的分类如下：变量说明语句、数据定义语言（用来建立数据库、数据库对象和定义其列，大部分是以CREATE 开头的命令）、数据操纵语言（用来操纵数据库中的数据的命令，如：SELECT、INSERT、DELETE等）、数据控制语言（用来控制数据库组件的存取许可、存取权限等的命令，如：GRANT 等）、流程控制语言（用于设计应用程序的语句 ，如：If …While和Case等）、内嵌函数（说明变量的命令）、其他命令（嵌于命令中使用的标准函数）。

在数据库中，数据查询是通过SELECT语句来完成的。SELECT语句可以从数据库中按用户要求检索数据，并将查询结果以表格的形式返回。当然用户在查询数据库时往往并不需要了解全部信息，而只需要其中一部分满足某些条件的信息。在这种情况下就需要在SELECT语句中加入条件以选择数据行，这时，就用到WHERE子句 。WHERE 子句中的条件是由表达式以及逻辑联结词AND、OR和NOT等组成。用户在进行查询时，会出现重复结果，这时就需要使用DISTINCT关键字来取消重复部分。在WHERE子句中，可以使用谓词LIKE来进行字符串的匹配检查。当用户要对查询结果进行排序时，就需要在SELECT语句中加入ORDER BY子句。在ORDER BY子句中，可以使用一个或多个排序，要求其优先级次序从左到右。

为了使数据库更加精简，最大限度的减少数据库冗余数据。可以使用连接查询来实现多个表的连接。连接查询可以分为等值连接查询、非等值连接查询、自身连接查询等。表之间的连接如果是通过相等的字段值连接起来的查询称为等值连接查询。在等值查询的连接条件中，不使用等号而使用其他比较运算符，就构成了非等值连接查询，可以使用的比较运算符有〉、〉=、！= 等。连接不仅可以在表之间进行，也可以使一个表同其自身进行连接，这种连接成为自身连接，相应得查询成为自连接查询。

一个数据库能否保持信息的正确性、及时性、很大程度上依赖数据库的更新功能的强弱与数据库的实时更新能力，这些操作包括插入、删除、修改，也成为更新3种操作。

第三章 宿舍管理系统详细设计

3.1系统功能模块图

图3.1 系统功能模块图

在整体设计中，我们将宿舍管理系统分为八个大的模块：系统管理模块、公寓管理模块、学生管理模块、信息查询模块、出入登记模块、信息修改模块、报表管理模块、关于模块。每个模块将实现不同的功能。下面将具体进行介绍。

3.1.1 系统管理模块

系统管理模块包括：超级用户登录、普通用户登录、用户密码修改、用户管理、退出系统五个部分。

1.超级用户登录：实现系统管理人员登录。

2.普通用户登录：实现一般管理人员登录。

3.用户管理：实现系统管理人员授予或取消一般用户登录该系统的用户名和密码。

4.密码修改：实现所用用户的密码更改功能。

5.退出系统：实现正常退出宿舍管理系统。

3.1.2 公寓管理模块

公寓管理模块包括：楼房管理、宿舍管理、员工管理三个大的部分。

1.楼房管理：登记学校所有住宿楼情况。

2.宿舍管理：登记学校所有宿舍的情况。

3.员工原理：实现楼房管理人员的添加功能。

3.1.3 学生管理模块

学生管理模块包括：学生基本信息录入、学生财物登记、学生学期注册、学生离校管理四项功能.

1.学生基本信息录入：实现学生基本信息情况的登记及宿舍的分配功能。

2.学生财物登记:登记学生在校期间所拥有的公共及私有贵重物品情况。

3.学生学期注册管理：登记学生在校期间每学期的宿舍缴费情况。

4.学生离校管理：实现学生毕业离校处理，注销该学生信息。

3.1.4 信息查询模块

信息查询模块基本上包括：按学号进行查询、按姓名进行查询、按班级查询、按寝室号查询、每栋楼房住宿情况查询五个部分。

1.按学号进行查询：实现每个学生基本信息情况的查询功能。

2.按姓名查询：通过学生姓名查询学生基本信息情况。

3.按班级查询：通过班级查询某班级学生住宿情况及该班级学生信息。

4.按寝室号查询：查看每个宿舍所住学生信息情况。

5.楼房住宿情况查询：查询每栋楼房的所有宿舍的住宿情况及宿舍楼所住学生统计情况。

3.1.5 出入登记模块

出入登记模块包括：进楼物品登记、出楼物品登记、人员来访登记、结束访问登记四个功能模块。

1.进楼物品登记：详细登记某学生搬入宿舍楼的物品情况。

2.出楼物品登记：详细登记某学生搬出宿舍楼的物品情况。

3.人员来访登记：详细登记进入宿舍楼的外来人员情况。

4.结束访问登记：详细登记外来人员的离开情况。

3.1.6 信息修改模块

信息修改模块包括：学生基本信息修改、员工基本信息修改、个人财物信息修改三个大的功能。

1.学生基本信息修改：实现系统管理人员对学生基本信息情况所作的添加、修改、删除。

2.员工信息修改：实现系统管理人员对楼房员工的修改、删除功能。

3.个人财物修改：实现对学生个人财物的添加、修改、删除功能。

3.1.7 报表管理模块

报表管理模块包括：学生信息打印、员工信息打印、宿舍交费情况打印、物品出入楼信息打印、某宿舍住宿情况打印五个功能。

1.学生信息：查询并打印每个学生的详细基本信息情况。

2.员工信息：查询并打印每栋宿舍楼的所有员工信息情况。

3.宿舍交费情况：查询并打印已交清或未交清住宿费的学生信息。

4.物品出入楼信息：查询并打印某学生的物品出入宿舍楼的信息情况。

5.宿舍住宿情况：查询并打印某个宿舍的详细住宿情况。

6.人员来访情况:查询并打印某个时间段的人员来访情况。

3.1.8 关于模块

此模块是对学生宿舍管理系统开发者相关信息的一个简单介绍。

3.2系统E-R图

在我所设计的模块中，主要涉及到员工、楼房、寝室这三个实体，所以在E-R图中我只是将这三个实体的属性进行了详细说明。

图3.2系统E-R图

高校宿舍楼设计范文第5篇

【关键词】职业素质 高职院校 学生宿舍文化 建设途径

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）12C-0131-03

职业素质是人类在社会活动中所遵守的行为规范，是职业活动的内在要求，也是人们在从事职业中所体现出来的综合素质。高职院校是以为企业培养生产、管理、建设、服务等高技能应用人才为目标的高等教育机构。培养学生的职业素质，为企业生产第一线输送合格的人才，这也是高职院校的重要任务。而且，伴随着就业市场竞争的激烈，用人单位对学生能力的要求也随之提高，其中职业素质是用人单位非常看重的一个因素。宿舍作为与学生密切相关的生活环境，其成员在共同活动中所形成的宿舍文化，直接贯穿培养学生的全过程，对学生培育质量有着直接的影响。建立以职业素质为目标的宿舍文化，能把职业素质培养贯穿在培养学生的全过程中，从而达到提高教育质量、为企业生产第一线输送人才的目的。笔者在实践工作经验的基础上，探索基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设途径。

一、以职业理想建构宿舍精神文化

职业理想是人们依据社会要求与个人的条件，在职业活动中所确立的奋斗目标，以这一目标来达到个人在职业活动中所渴望达到的境界。职业理想可以规范和调整职场中人们的活动方向，激励职场人士以顽强拼搏的精神、开拓创新的态度、坚忍不拔的毅力去奋斗。由此可见，职业理想是职场人士必备的素质，也是高职院校开展职业素质教育的重要内容。宿舍文化作为与学生生活息息相关的氛围，以职业理想来建构宿舍的精神文化，既能在宿舍培养积极向上的文化氛围，也能激励学生以职业理想来严格要求自己的学习和生活，规范自己在宿舍的行为活动，并且监督舍友的其他一切活动。

在建构以职业理想为主导的宿舍精神文化上，可以发挥校园文化的主导作用。学校可以充分有效地利用广播、电视台、网络、报纸等校园媒体，积极宣传与学生从事专业有关的职业理想。如学校可以调查每一个宿舍大楼宿舍学生的专业情况，然后在宿舍楼的橱窗、门厅等地方，摆设学生从事专业的先进人物画像，以及这些先进人物在职场上的奋斗故事。这样令学生在从事专业学习的时候，有一个学习的榜样。学校还可以在宿舍的四周张贴一些关于职业理想的警示话语，如“努力工作可以使人变得更加优秀，使自己从竞争中脱颖而出”、“细节决定成败”，等等。通过这样的环境熏陶，学生在宿舍生活中获得一种潜移默化的环境教育。

学校还可以借校园文化主题教育的形式，建立以职业理想为主导的宿舍精神文化。如学工处、宿舍管理部门、学生会组织等，平日可以组织一些与职业理想有关的精神文明创建活动。如在宿舍楼标、楼铭的命名上，组织全宿舍楼学生一起讨论：如何以职业理想为主题，命名宿舍楼标和楼铭。通过这些活动，在宿舍区营造一种以职业理想为主题的浓郁文化氛围，提升宿舍的业文化品位。学校还可以利用思政网站、广播站、宣传栏等文化设施，对学生开展职业理想教育，并且指导学生如何把职业理想融入为专业课学习进程和宿舍生活之中，这样能引导学生在职业理想指导下，形成良好的生活习惯和学习习惯。如可以开展职业规划教育、职业道德教育、职业成功教育等与职业理想为主题的教育，并且与学生专业结合起来。具体来说，如针对学生的专业，在网站、广播站或宣传栏上宣传物流系、机械系、电子商务等专业的人士如何在职场中发挥自己的才能，一步步走向成功；宣传这些成功人士在学校里是如何度过宿舍的生活，如何处理好专业学习和宿舍休息这两者之间的关系。通过校园文化的形式，学生在职业理想指导下懂得如何度过宿舍的生活，从而有利于建构以职业理想为主导的宿舍精神文化。

二、建立基于职业素养的多元化宿舍管理平台

职业素养教育包括职业知识教育、职业身心素质教育、职业道德教育、职业精神（职业理想）教育。学校应建立一个基于职业素养的多元化宿舍管理平台，即由宿舍工作办公室、辅导员、宿舍舍长、舍员等多成员共同参与的多元化宿舍管理平台。在这个平台中，宿舍工作办公室为领导机构，由辅导员根据专业特点，提出专业的素质要求、宿舍学习文化构建目标、宿舍学习方案、宿舍作息时间方案等；然后由宿舍舍长、舍员一起参与讨论。需要强调的是，学生作为宿舍成员的一分子，既是宿舍管理的承载者，也是管理活动的主体。因此，多元化宿舍管理平台的建立，也必须建立在学生参与的基础上。而且，学生会比较熟悉宿舍里面的情况。在宿舍管理中，邀请学生参与具体事务的管理，让他们参与决策过程，从而锻炼社交能力、组织能力，等等。如住在一栋教学楼酒店专业的学生，可以建立一个管理委员会。管理委员会由辅导员任委员会会长，宿舍工作办公室人员任委员会副会长，学生都是会员。平时，辅导员应组织学生一起讨论在酒店工作所需要的职业素质；在宿舍生活中如何学习专业知识；在宿舍生活中如何处理人际关系，掌握酒店工作的人际交往技巧。这样能帮助学生将来成为优秀的酒店服务工作者做好各种准备。在讨论过程中，学生可以向辅导员、宿舍工作办公室人员提出关于宿舍生活的建议、意见与各种要求等，维护自己的正当权益；也可以要求学校解决自己在生活、学习方面所遇到的各种实际困难。通过这一过程，既能发挥学生在宿舍管理活动中的主动性，也能让学校在开展职业素养教育的时候引导学生进行自我教育，从而实现学校教育和自我教育的互相结合。

三、以职业道德规范为主建设宿舍规章制度

宿舍规章制度是一种外在规范，具有强制性的特征，能规范成员的正常行为，对宿舍成员学习生活的正常开展有着良好的保障作用。而且，科学的规章制度也是对学生施加教育的依据和条件，它通常以教育导向和行政管理相结合的手段，对学生活动进行规范。因此，基于职业素质的高职院校学生宿舍文化建设，需要高职院校以职业道德规范来设计宿舍规章制度，这样才能为宿舍职业素质文化的建立营造一个良好的外部环境。

在管理制度的科学化过程中，高职院校可以把企业的管理作风应用在宿舍管理中。如学校可以发挥企业的民主作风，深入宿舍管理人群和学生之中，开展周密的调查，倾听不同人群的意见，以及所反映的新问题，以此制定科学合理的宿舍管理制度。为了使管理制度能够有效落实，在制定的过程中，学校应明确有关职能部门、相关院系、各个管理人员的责任和义务；对于不同的岗位，实施不同的考核方法，这样能保障管理人员在管理过程中能承担各自责任，并各司其职。同时，学校方面也应经常检查管理人员和有关宿舍管理部门，并且层层落实责任，以便及时发现管理过程中所出现的问题，并进行改善。对于在工作中令学生满意、工作出色的管理人员，应如企业绩效考核一样，给予一定奖励。另外，高职院校应围绕职业道德规范来建设宿舍的规章制度。针对目前高职院校学生自制力比较差、学习约束能力不强等缺点，为了培养学生良好的自主学习能力，学校可以模仿学生所学的专业特点，建立宿舍管理人员工作制度、宿舍区安全保卫制度、宿舍管理工作考评制度、宿舍工作激励制度、宿舍学生组织活动制度，等等。如对于磨具专业的学生，可以先颁布磨具厂的管理制度，然后告诉学生一切按照工厂的管理制度来行事。如早晚作息根据工厂进行，推选一位舍长模拟车间主任，新生到公司报到时候需要携带身份证，等等；宿舍区的管理主任，犹如工厂的厂主，每天考勤学生的早出晚归；能准守宿舍作息时间的学生宿舍，给予一定奖励。通过这种管理制度，给予学生一种亲临职场的感觉，为将来步入职场做好准备。针对目前高职院校学生自制力比较差、自我约束能力不强等弱点，学校可以建立操作分评定、纪实档案等，监督学生的行为，帮助学生形成良好的行为素养和纪律观念，从而把职业行为规范内化为一种良好的职业道德品质。

在推动宿舍管理制度与职业道德的结合上，学校可以深入企业开展调研活动，引进企业的优秀先进文化理念，并汲取其中丰富的文化内涵和科学管理经验来管理宿舍。这样不仅能培养学生具备诚信、敬业、服从、质量、效率等职场道德素质，也有助于学生树立“职业人”的自省意识。如可以要求学生统一着装、佩戴统一的工卡进入宿舍大楼，令学生在宿舍中感受浓郁的企业文化氛围，领悟严格的企业管理过程，并在宿舍生活中不断强化职业习惯、自身职业态度，培养自身的职业道德，为毕业时候“零距离”接近社会、适应职场需要做好准备。

四、以宿舍为平台开展职业技能教育

以宿舍为平台，开展职业技能教育，能使职业文化渗入宿舍的每一角落，从而有利于职业素质教育的开展。

高校可以发挥宿舍管理委员会的作用，开展职业技能教育。如高校可以借宿舍管理平台，以学生所在的专业和宿舍为单位，开展工学结合、社会调查、志愿者等活动，让学生走访工厂或者亲临工作实地，了解职场一线工作情况。通过这种参观访问的活动，让学生知道自己将来所从事的工作，并且意识到在读书时自己应该学习的能力和掌握的知识；在校期间及时做好职场规划，为将来就业做好各种准备。

高校的宿舍管理平台，也就是W生宿舍管理委员会，也可以以专业和宿舍为单位，建立专业化的社团组织，利用社团组织开展各种社会实践活动，从而开展职业素养教育。如市场推销专业的学生，可以结合系部与专业情况，以宿舍为单位，建立营销协会、公关协会、市场调查协会等社团组织。通过这些宿舍社团组织，引导学生走出校园，在社会中锻炼能力，在实践中锻炼职业能力。为了激发宿舍社团组织的活力，可以设置奖励制度，对于表现活跃的学生给予奖励。

在建设宿舍社团组织上，应结合专业特点建设有特色的社团组织，然后以社团组织开展锻炼职业素质的实践活动。为此，高职院校应指导学生宿舍管理委员会，结合本专业特点建设社团组织。如住在一栋宿舍楼商学院的学生，可以结合本专业的特点，设置礼仪协会、营销协会、大学生创业协会、公关协会等，引导学生从书斋中走出来，参与各种商业化的社会实践活动；在活动过程中，为社会提供各种服务活动，从而使学生在实践过程中锻炼职业能力。

高职院校的宿舍管理委员会还可以在平日举办各种职业培训活动，借此营造浓郁的职场氛围，培养学生的职业技术技能，达到提高职业素养的目的。如在节假日、庆典日等活动中，举办英语文化节、动漫文化节等文化活动，（下转第164页）（上接第132页）组织学生以宿舍为单位参加本专业的活动，也可以跨专业参加活动，让学生学习本专业知识与跨专业知识。同时，对于比赛中技能操作优胜者，可以给予重奖，这样激发学生的动手兴趣，以及对本专业学习的热情。

高职教育是一种工学结合的人才培养模式。高职院校宿舍管理委员会在开展职业素质教育的时候，应注重企业文化的引进，为学生营造浓郁的职场环境，引导学生提前感受工作环境。因此，高职院校在建设宿舍社团方面，应以企业化的形式来运作社团；一个社团就如同真实的企业组织，社会活动如同企业的项目；在活动开展方面，可以借鉴企业项目管理模式，以组建项目的方式，来开展社团活动，这样使社团活动更具有职业活动的成效，更富有影响力。具体来说，就是以宿舍为单位来参加社团组织；其中宿舍舍长作为社团负责者，承担拟订活动计划、确定活动目标、组织活动实施、筹措活动资源、活动进程控制、活动结果反馈和经验总结等任务。通过这一方式，学生在活动实践过程中获得身临其境的职场感觉，并且掌握企业计划、协调、组织、控制等完整的管理过程，从而学到职场的管理职能。在这一过程中，也能使学生的管理能力与实践能力获得真正的锻炼，让学生在活动过程中，体会职场工作的压力，并且学习职场的合作意识、人际关系协调、敬业责任等职业技巧，从而有利于学生职业素质的全面提高。

高职院校的宿舍管理委员会还可以发挥辅导员的作用，不定期在宿舍举办丰富多彩的活动，让学生获得职业素质方面的教育和熏陶。如在建设宿舍内务秩序方面，可以让磨具专业的学生效仿车间的流水线工作方式，让学生在同一时间内完成折被子、整理被子、放置被子等事情，从而体会车间的流水线作业严谨与忙碌，从而培养学生严谨认真的工作作风。还可以在宿舍举办“环境布置大赛”活动，让学生根据自己所学的专业来布置宿舍。如机电专业的学生，可以在宿舍模仿车间来布置；动漫专业的学生，可以在宿舍布置卡通人物；公关专业的学生，可以在宿舍模仿公司办公室的模样来布置。为了激发学生的积极性，可以开展评比活动，推选出最佳宿舍和个人。这样不仅能丰富学生的业余生活，也能提高文化品位，以及获得职业素养的熏陶，增强职业素质教育的影响力和渗透力。

总之，宿舍文化与学生生活，以及职业素养是密切相关的，而且宿舍文化也是校园文化的有机组成部分。高职院校应积极探索宿舍文化与职业素质结合的最佳方式，使学生在学校受到良好的宿舍文化、校园文化熏陶基础上，达到提升自身职业素养、获得全面发展的目的。

【参考文献】

[1]田芳，刘海英.浅谈高职校园文化建设与德育功能的发挥[J].辽宁行政学院学报，2008（10）

[2]贺继明，蒋家胜.高职校园文化建设的探索与实践[M].杭州：电子科技大学出版社，2009