骨折护理心得体会
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骨折护理心得体会范文第1篇
【中图分类号】R274．1；R541．4
【文献标识码】c
【文章编号】 1673-7555[2007]02-103-02
在临床护理工作中经常遇到一些骨折患者，尤其是高龄患者，因创伤、手术、疼痛、恐惧等产生应激反应，致使出现一些内科疾病的并发或恶化，其中以冠心病最为常见，影响了原发病的治疗，甚至威胁到患者的生命。国外研究表明，缺血性动脉硬化能引起骨矿物质含量降低，骨质疏松，并易致骨折[1]。部分老年骨折患者往往本身就患有心血管疾病。老年性冠心病主要是由于冠状动脉硬化所致的心肌供血不足，从而引发一系列的心绞痛为主的临床症状。[3]老年患者骨折后因疼痛、出血和长期卧床等原因可使冠心病加重，甚至猝死。有研究调查表明中老年骨折患者中有19．1％合并冠心病，[4]而同年龄段普通人群冠心病发病率各地统计不一，大约4．3％～8．1％[2]。可见中老年骨折患者中冠心病发病率较同年龄段普通人群明显增高。因此，对老年骨折患者有意识的加强病情观察和健康教育，减少心血管疾病的发作或恶化，有着重要的临床意义。现将对老年骨折患者合并冠心病的护理体会归纳如下：
1病情观察
1．1掌握老年冠心病患者的临床特点典型的心绞痛表现为胸前区疼痛，或呈窒息样、压迫感，常放射至左肩部，伴面色苍白，汗出，时间很少超过5分钟。心电图示相应导联ST―T改变(ST段压低或抬高、T低平、双向或倒置)。老年冠心病的临床特征是：无痛性或症状不典型性心机缺血的发生率高于典型性心绞痛性心肌缺血。这主要是由于老年人对痛的感受阀值增高，心肌传人神经纤维变性。因此对老年冠心病患者既要注意典型的临床表现，更要注意其不典型的临床表现。
1．2加强冠心病的病情观察当确诊冠心病后，应按医嘱定时测量血压、心率，特别观察有无血压下降，有无胸痛、胸闷长时间不能缓解等冠心病病情加重的表现。必要时可进行心电监护。要注意骨折患者常因骨折所致局部疼痛明显而忽视胸部症状。冠心病多于夜间发作，应加强夜间巡视，一旦发现异常应立即报告医生。
2心理护理
冠心病属心身疾病范畴。无论在疾病的预防、发生或恢复过程中，精神因素对疾病的影响都不容忽视。情绪焦虑、恐惧、悲伤、激动均可引起冠状动脉痉挛，加重供血不足而诱发本病。老年人由于机体器官的衰老伴随复杂的心理变化，更需要注意心理护理。帮助病人认识到，要保持良好心态，情绪稳定，对疾病的转归方有良性影响。
3生活护理
骨折后一般需长期卧床，易致坠积性肺炎、褥疮、泌尿系感染、便秘等并发症。另据报道，一个健康人持续卧床1周，循环血浆量将减少600～800ml，可导致血液浓缩，粘滞度增高，增加冠状动脉内血栓形成的危险性。感染易致冠心病加重，用力排便可诱发心绞痛，严重时致心肌梗死甚至猝死。[4]因此，注意做好老年骨折患者日常生活护理，对减少其并发症，特别是冠心病有极其重要的意义。
3．1注意病人的居住环境，养成良好的作息规律良好的环境使病人精神愉快，室内要清洁整齐，温湿度适宜，光线充足，物品摆放有序。每天保证足够的睡眠时间，减少探视，注意保持环境安静。
3．2保持大便通畅患者应保持大便通畅，养成定时排便习惯，必要时给予缓泻剂。如出现便秘者可用开塞露。每日协助患者顺时针按摩腹部2～3次，促进肠蠕动并帮助消化，指导患者多进食富含纤维的蔬菜和水果。不要用力排便，以免心脏耗氧量增加，甚至出现意外。
3．3正确指导功能锻炼，定时协助患者变换每天定时协助卧床患者翻身侧卧，按摩四肢肌群，抬高下肢。鼓励多做深呼吸、扩胸、咳嗽等动作以锻炼肺功能。督促患者多饮水，保持会的清洁。告知患者及其家属正确进行锻炼的重要性，加强功能锻炼，防止关节僵硬及肌肉萎缩。根据患者不同部位的损伤，制定专科锻炼计划，循序渐进的指导和练习。可下床活动者鼓励其进行室外活动，但注意应有人陪同。
4饮食护理
4．1创伤早期可供给低脂、高维生素、高铁、清淡易消化的半流饮食，后期可食高维生素、高钙、高锌事物。另外多食富含维生素D的食物，多到户外晒太阳，合并伤口则禁食虾、蟹、鹅等发物，忌食刺激性食物和饮料，并强调戒烟。其中应注意食物热量、胆固醇及脂肪的控制，进食量多可引起的临床后果是脂肪代谢失常，表现为胆固醇上升和甘油三脂增高，而抗动脉粥样状硬化脂蛋白(HDL)含量下降，使冠心病发病率增高。
4．2应少量多餐，三餐不宜过饱，特别注意避免暴饮暴食，每日食量安排要以早餐和午餐为主，晚餐后活动量减少，离睡眠时间近，应吃易消化的食物，两餐之间适当增加水果或点心。
5加强冠心病的二级预防
5．1消除控制危险因素(如高血压、高血脂、糖尿病等1。
骨折护理心得体会范文第2篇
关键词新生儿;股骨干骨折;悬吊牵引;Pavlik挽具;护理
新生儿皮肤娇嫩,长时间的双下肢垂直悬吊皮牵引易导致皮肤溃烂、感染发生,后期的石膏固定,更易导致石膏内皮肤感染、坏死的发生,不利于皮肤的护理,拆除石膏也易于损伤患儿的皮肤。因此在垂直悬吊皮牵引的基础上配合Pavlik挽具固定治疗新生儿股骨骨折,成为一种新的治疗手段。目前Pavlik挽具已广泛应用于治疗6月内婴儿的发育性髋关节脱位,并取得了肯定的疗效[1]。根据相近的治疗原理,本科将Pavlik挽具用于治疗新生儿股骨骨折中,在这些病例的治疗中获得了一些护理经验,报告如下。
1临床资料
1.1一般资料
本组病例12例,为2006年3月至2009年3月在本院治疗的股骨骨折患儿,其中男7例,女5例,年龄为出生后2h～8d。产科情况:臀位产8例,头位产4例,产道分娩3例,剖宫产9例。骨科情况:左侧5例,右侧7例;横形骨折8例,斜形骨折3例,螺旋形骨折1例;股骨上1/3段骨折6例,中段骨折6例。
1.2结果
本组无1例发生骨折不愈合,无病例发生股骨头缺血性坏死,所有病例均能依从医嘱,家长护理方法正确,能定时间进行随访,均获得满意治疗效果。
2护理方法
2.1暖箱内悬吊牵引
2.1.1具体方法
选择合适的婴儿暖箱,其高度以患儿双下肢直腿抬高、屈髋90°时,足底离暖箱顶的距离为5～8cm为最适宜,调节暖箱内的温度为30℃～31℃,湿度60%左右,除去患儿所有衣物,先用肥皂水擦拭患儿双下肢皮肤,然后用温水清洗干净,擦干。牵引时,将新生儿平卧于新生儿辐射台上,双下肢向外。将约4cm宽的橡胶布贴于新生儿双下肢两侧,长度为骨折断端处至足底,双侧对称,足底处胶布垫一方形木块,木块与足底相距5cm,在木块中间钻一小孔,绷带由小孔穿过,继而固定在新生儿辐射台上方烤灯架上。胶布周围用绷带绕圈固定。绕圈固定的绷带松紧适宜,过松会影响牵引效果,过紧则会影响血液循环。内外踝骨突处垫以棉垫或纱布,避免压疮的发生。保证双下肢同时牵引,如果只牵引患肢,不牵引健肢,容易造成患肢的外旋畸形。为确保牵引效果,悬吊时注意高度,以臀部离床面约2～3cm为宜,要求双下肢所在平面与床面垂直,与中线约30°夹角。如果是上1/3骨折,患侧下肢应较对侧高1～2cm,使患肢加大屈曲和外展位牵引。[2]
2.1.2护理注意事项
每日护理查房,检查暖箱的温度、湿度;双下肢的高度和外展度数;臀部与床面的高度;皮肤有无水疱,皮肤破损处予以红汞或碘伏消毒;胶布、绷带松紧度;双下肢的末梢血运,用手触摸足背动脉的博动情况,应特别注意踝部绷带和胶布的缠绕,注意观察足趾的颜色、温度情况,避免发生足部血运障碍;饮食的护理,新生儿的胃肠功能尚不完善,在患儿处在头低足高位时,常出现胃肠不适、纳差、消化不良、甚至呕吐等症状, 喂哺后婴儿头部稍垫高并稍偏一侧,避免发生吸入性肺炎;二便的护理,每次二便后要用洁净的温开水清洗会,保持床铺平整干燥及胶布干燥,使患儿舒适。牵引2-3周,每周垂直悬吊牵引状态下摄片复查一次,根据骨折断端对位对线情况,调整牵引姿势,待骨痂生长后行Pavlik挽具固定。[3]
2.2Pavlik挽具护理
2.2.1Pavlik挽具使用的基本原理
Pavlik挽具固定可使患儿髋关节与膝关节在挽具内保持自然的屈曲位,使髋关节周围的肌肉很快容易疲劳,从而使患儿双下肢外展,保持外展屈曲,被动拉长股直肌,克服肌肉的收缩力对骨折移位的影响,在Pavlik挽具的固定下,保持肌肉一定的张力,类似于夹板的作用,保持姿势,克服肢体的重力,有利于骨折端的愈合。
2.2.2固定方法
固定时患儿可着内衣、毛衣及薄棉衣,将挽具平铺于床上,将患儿抱放至挽具中,依次将挽具各固定带固定于患儿双肩、腰部,小腿处应固定在窝下方处,位置太低起不到固定作用,双足固定于足套中,足底粘贴带应粘牢固,防止患儿蹬脚时将固定带蹬松脱落。固定位置保持外展
2.2.3固定期间护理
应用Pavlik挽具固定期间应根据患儿下肢肿胀程度和活动情况等作不定时的调整至固定适宜,1周以后患儿疼痛明显减轻,可轻柔清洗,2周后可间断应用支具,至3～4周,X检查显示骨折愈合并连续稳定即可拆除挽具。固定期间应仔细观察末梢血运,固定过紧影响血运,过松达不到固定的效果。
3讨论
对于稳定的近1/3或中1/3新生儿股骨干骨折,可直接采用Pavlik挽具固定5-6周;对不稳定骨折,短缩超过2cm或成角超过30°,可先采用双下肢垂直悬吊皮牵引2～3周,改用Pavlik挽具固定3～4周。[4]
双下肢悬吊牵引法是治疗新生儿股骨干骨折的常用方法。由于新生儿骨骼具有其特殊性,塑形能力强,愈合快,所以不强求解剖复位。应用双下肢悬吊牵引法来治疗新生儿股骨干骨折,是利用持续牵引使骨折断端稳定,起到了固定的作用,利于骨痂的生长。
Pavlik挽具固定,克服了传统石膏固定带来的一些问题,如因尿液浸湿石膏或肿胀消退等原因需要重新更换石膏。这对股骨骨折的新生儿来说是困难的。夏季使用石膏固定受限制,患儿汗液浸渍石膏和石膏内娇嫩的皮肤,清洁护理不方便,Pavlik挽具易于拆除且方便清洁,解决了这一难题,更换尿片等日常护理非常方便,挽具包扎在衣服外面,不损伤皮肤肌肉;可24h连续使用,热天可取下洗澡,使用方法很易掌握,除固定最初几日患儿不习惯外,不久即能适应,家长乐于接受。使用Pavlik挽具固定后,可允许髋关节有一定的自主活动,这种生理性刺激对髋关节的发育更为有利,股骨头无菌性坏死的发生率极低,同时为患儿提供了一定范围内的膝关节主动伸屈活动条件,有利于膝关节发育。[5]
新生儿股骨干骨折的修复是一个漫长的过程,住院期间双下肢垂直悬吊皮牵引的临床护理和出院后Pavlik挽具固定的家庭护理是两个不可缺少的重要环节。其中对家属进行心理护理、悬吊牵引中的护理、皮肤护理、注意保暖、积极抗感染、母婴生活指导、并发症预防及护理、功能锻炼等可影响治疗效果及预后,是整个治疗成败的关键所在。
参考文献
[1] 朱葆伦、董馥荣. Pavlik挽具治疗新生儿及婴儿先天性髋关节脱位[J].中华小儿外科杂志, 1994, 15(5):315.
[2] 中华医学会编著. 临床技术操作规范-小儿外科学分册[M].第1版. 北京:人民军医出版社, 2005:95～96.
[3] 杜克,王守志主编. 骨科护理学[M].北京:人民卫生出版社, 2002:414.
[4] 潘少川主编. 小儿骨科学[M].第2版.北京:人民卫生出版社版社, 2005:497～505.
[5] SeamusM, Noelle C, Michael S, et al. Birth-associated femoral fractures:incidence and outcome[J]. Journal Pediatric Orthopaedics, 2002, 22(1):27～30.
骨折护理心得体会范文第3篇
骨科护士年终心得体会1
在骨科的工作即将结束，在这三个多月的工作期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室工作期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，好好体会才能慢慢积累经验。
这次工作我要感谢所有帮助和教诲过我的老师，谢谢她们的细心指导。感谢三峡大学仁和医院培养我点点滴滴获得丰硕收获的同时，我将会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，我以后还要学习更多的知识，让我不断进取，给自己的要求也应该提高，才会更加有所收获。
离开学校踏入医院工作以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。
虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点鸡毛蒜皮的知识远远不足。这不得不迫使我重温每科的理论知识。
在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术性。学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一行对病人的重要性。所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。
手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致她们的不满，很多实习医生因此挨过不少骂，而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准的手术医生来对待。
我的优秀表现自然也让我们手术小组的_x教授看在眼里，所以他对我也特别放心，有些活也放心让我去做。最让我兴奋的是一次股骨干手术，他主刀，一共上台了5个人，他，他手下的住院医生，进修医生，还有一个他的研究生，还有我，论资排辈我最小，但就在这台手术上，我完成了自己首次表演。
当时的情况是，骨折部位已切开，骨折对位良好，李教授将钢板架好，当他打完第一个骨钉之后，对我说，_，来，你来打。我当时很兴奋。
在那三个大夫羡慕的目光的注视下，我手持电钻，稳稳的将钻头打进股骨内，随后用钢钉固定，手法很好，教授很满意的点了点头。这对我是极大的鼓励。手术后在更衣室里，_x教授表示，希望我做一名骨科医生。得到这位全国知名骨科专家的期望与鼓励，我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我相信，我不会辜负他的期望的!
在生活上让我学到了很强的独立性，衣、食、住、行全都由自己解决，这对于一个刚离开家庭，离开学校集体生活的女孩来说是一件非常困难的事情。但我还是很坚强，慢慢的适应过来，而且跟同学们及其他学校的实习生相处很好。
在思想上逐渐成熟了很多，不像以前调皮、任性、粗心。现在我们已经是个懂事、勤奋、宽容、细心而且会为别人着想，急病人所急、想病人所想，为自己未来事业而努力学习、工作。
骨科护士年终心得体会2
本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，在护理部的领导下，在全科护士姐妹的共同努力下，圆满完成了工作计划，
一、优质护理
在医院各级领导的大力支持及护理部的指导下，通过规范临床护理工作，优化护理工作模式，实施护理层级管理，落实床位责任到人，保证了病人各项诊疗措施切实有效落实到位，扎实推进了优质护理服务工作开展，病人满意度不断提高，真正达到患者满意、社会满意、政府满意、护士满意的效果。
1、优化护理模式，落实护理责任
通过加强全员培训，充分认识护理改革重要性，在全科营造推行“优质护理服务示范工程”的良好工作氛围，优化工作流程，改革工作模式，实行扁平化管理，护理组长全面负责落实本组护理工作;责任护士掌握病人病情、落实基础护理措施，全面了解病人需求。护士长根据患者病情、护理难度和技术要求，按照能级对应关系，将病情轻重不同的患者分配给不同能级的护士进行护理，平均每名责任护士负责8名左右患者，从而在保证护理质量的同时充分体现护士自身价值，让护士看到了职业发展的前景。
2、护士长现场管理，“五查房”取得显著效果
早查房：上班后重点查夜间护理质量;医嘱下达后查房：重点查医嘱执行和护理措施落实情况;午查房：上午下班前查看病人就餐及治疗饮食是否符合治疗要求;下午上班后查房：查看连续工作情况;晚查房：下午下班前查看病危、手术、输血等病人的交接记录情况。通过“以病人为中心，以解决问题为根本”的“五查房”现场管理模式督导基础护理工作的执行和落实情况，及时拾遗补漏，关注病人、环境、设备、医嘱等问题;建立了“要事交接本”，达到全程、全面、专业的无缝隙服务。
3、落实优质服务，提高护理内涵
定期收集病人心声，并在护士站公示分级护理标准;强化宣教探视时间及探视制度，保证专业照护，优化病房秩序。实施个性化护理，充分发挥患者的自主性、参与性。管床护士始终守护在病人身边，贴近病人，突出专科护理特色，做好围手术期的健康指导。落实核心制度，建立健全病区安全警示标识。重视首次沟通，加强关键环节沟通，建立和谐医患、护患、医护关系。
4、推行弹性排班，完善绩效考核
为挖掘人力资源潜力，满足实际工作需要和患者需求，推行了护理人员弹性排班制。护士长建立了“班次预约本”征求护士意愿，在治疗、护理高峰时段或护理工作量激增时护士长启动“紧急状况下护士调配预案”调整护士班次，保障紧急状态下护理安全与护理质量。实行工作质量与绩效考核挂钩，调动了护士工作积极性，及时发现护理安全潜在问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。
开展优质护理服务以来，全科护理人员提高认识，转变服务理念。扁平化床位管理使医护患联系更密切、更融洽。护士责任到位，增加了病人安全感;减少了呼叫次数，缩短了应灯时间;连续、全程、全面的护理服务将基础护理与专科护理有机结合，促进患者尽快康复，赢得了广大患者的信赖。护理部患者满意率调查99%以上。
二、护理安全管理
骨科治疗透明度高，病人卧床时间长，易并发功能障碍及各种合并症，且车祸、工伤、等易涉及法律问题，所以骨科成为医疗纠纷率较高发科室，护理安全管理是工作的重点，细节管理渗透到每一质量标准中。
1、保证护理质量的持续改进，成立以护十长为首的健康教育、护理病历书写、消毒隔离、基础护理4个科室质量管理小组。发现问题及时记录、总结。护士长深人病房，跟班检查，对一系列检查发现的问题及时召开护理质量与护理安全分析会，针对护理缺陷、差错，分析原因、制定整改措施并督促落实，保证护理质量的持续改进。
2、重点时段、重点环节、重点人员、特殊病人的管理
重点时段是指交接班时间、午班、夜班、休息日、节假日。这些时段工作人员少。护士易出错。患者易产生不满情绪。重点环节是术前、术后、危重、抢救等较繁忙、处置较多环节。重点人员是指危重病人、手术病人、病情特殊变化病人，还有新护士、进修实习护士、常出现差错护士;特殊病人是指转科和转院的病人、有医疗纠纷或有意见的病人、领导关照的病人、本院职工认识的病人等。实践证明，这些人员身上往往存在不安全因素。护士长要加强跟踪检查，合理调配护理人力资源，以保证各个环节的工作质量。
3、重视急诊急救及突发事件的培训
针对骨科病人车祸群伤多，医生手术时段门急诊病人多，制订突发事件报告制度及各种应急预案，提高护土应急反应能力。培训提高护士急救技能，采取多种形式进行急救程序、心肺复苏、急救约物知识、急救仪器使用培训等。抢救仪器、药品、应急设备定人负责、每日检查、及时维修，保证随时处于备用状态。
在过去的几年里，我们取得了一些成绩，这与护理部的领导和指导是分不开的，我们还有许多不足，但我们不骄傲、不气馁，让病人的需求成为护理职业创新的动力，认真做事、用心做事才能把护理工作做好。在新的一年里以优质护理服务活动为契机，创建“用心护理、快乐工作”的护理服务品牌和护理文化，努力打造一个优质、高效的临床护理队伍，使护理工作再上新台阶。
骨科护士年终心得体会3
在许多人眼里，我们是天使。有甜美的笑，有温柔的眼神。有一颗善良的心。但也有少数人不理解护士这一职业，不了解护理的真正内涵。认为护士充其量只是高级保姆。所以他们就缺少了一点尊重，缺少了一份理解。
我不否认在护士队伍中也确实存在有缺乏专业操守的个别现象。但绝大部分护士是尽职尽责的。她们在用自己的平凡书写着自己的故事，营造着属于自己的美丽。
骨折护理心得体会范文第4篇
2006年11月～2008年4月我院共实施各种常规小儿手术28例，现将心得体会总结如下：
1 临床资料
28例患儿中男18例，女10例，年龄1.5～14岁，平均7岁，隐睾术6例，输尿管镜碎石术5例，骨折10例，多生指切除术2例，包茎3例，尿道下裂2例。
2 小儿患者的心理活动及心理护理特点
2.1 小儿患者的心理状态及心理护理的特殊性
2.1.1 小儿患儿知识少、理解能力差，交流能力不强，对医院有恐惧感，不愿配合治疗的心理较重。精神紧张大多数儿童对医院有一种恐惧心理，他们认为那就是打针的地方，在陌生的环境里又要离开父母到一更为陌生的环境里，心里会特别恐惧，不配合治疗。
2.1.2 害怕疼痛，每个儿童都是在父母及亲人的呵护下长大，平时有点擦伤、划伤都会得到父母的加倍照顾，这时到陌生的手术室，又不知这些穿白衣服的叔叔阿姨会对他怎么样？心理更加害怕[1]。
3 手术护士的素质要求
3.1 要有强烈的责任感，用有效的沟通取得患儿的信任，建立良好的护患关系。
3.2 用发自内心的热情去爱护患儿，尊重患儿，建立平等的友好关系，以便好地让患儿配合手术。
3.3 熟练掌握各年龄组患儿对疾病的心理及情绪的不良反应，注意身心两方面的客观征象和主观症状，从而取得更好的护理效果。
4 护理体会
4.1 巡回护士在患儿手术的前一天到病房与患儿及其父母沟通交流，与之建立良好感情非常重要。耐心的向患儿及家属讲明手术的目的及手术的过程，同时向其说明手术的成功率较高，鼓励患儿树立战胜疾病的信心，提供治疗效果满意的病例，使患儿及家属对手术及麻醉有所了解，消除恐惧和焦虑的心理。用随和的态度接近患儿，患儿入室后，护士陪在身边，亲近患儿并亲切交谈，问一些有趣的事，用鼓励性的语言让其接受注射、输液等术前准备及手术治疗[1]。
4.2 患儿进入手术室后，巡回护士是他的第一接待者，在术前访视时的感情基础上，在进行技术操作时动作熟练轻巧，特别是输液能一针见血，语言要温柔要不断鼓励他。使他信任医护人员。有一种在家的感觉，顺利配合麻醉和手术，对于年龄较小又哭闹的患儿可用诱导方式，如：哄、逗或让其母亲陪随，用短暂时间在术前准备间照顾患儿，目的是让各种不同年龄的患儿能顺利进入手术室[2]。
4.3 保持适当的温度：患儿术前因禁食而饥饿，精神紧张且伴恐惧，主感上患儿会感觉冷，保持手术间适当的温度让患儿感到暖和再劝其脱衣物。年龄小者，待其入睡之后根据手术部位去除衣物。并立即给患儿盖好被子，帮助摆好麻醉、特殊手术，协助进行麻醉。
4.4 的摆放：患儿年龄小，难以主动配合，如果加上手术时间长，的摆放相当重要。既要保证呼吸道的通畅，又要注意循环系统的功能，并防止各关节处受压，还要充分暴露术野。为手术提供良好条件。不论何种都要使患儿舒适。操作时要耐心地给患儿做好解释工作，以取得配合，对极度恐惧的患儿要亲切地交谈帮助其消除恐惧感。
4.5 术后严密观察患儿生命体征的变化，各生命体征平稳、患儿完全清醒送回病房。和父母及病房护士交代注意事项以及患儿在术中的勇敢表现，鼓励患儿继续努力配合治疗，争取早日康复。
参考文献
骨折护理心得体会范文第5篇
红十字活动心得体会1
为庆祝第_个“5.8”世界红十字日,弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,扩大红十字会的社会影响力，提升红十字品牌形象，广泛动员社会力量参与红十字爱心行动,5月7日，那楼镇在新街开展红十字主题宣传活动，大力弘扬“人道、博爱、奉献”红十字精神，向群众广泛宣传红十字会法、无偿献血、防灾减灾、自救互救等知识。
在活动现场，那楼镇组织镇卫生院、计生所、青年志愿者开展了义诊、义检活动。活动中，医疗工作者通过义诊、现场答疑、发放宣传单等形式，向广大居民宣传红十字会法，无偿献血的益处及预防艾滋病防治、卫生健康等有关知识，同时，还通过展板向过往群众宣传、普及红十字运动知识、防灾减灾知识。当日还有40多名广西中医药大学护理学院的学生参与到义诊活动中来。前来咨询就诊的群众络绎不绝，他们多是来赶圩的村民，其中以中老年人居多，病患多数为颈椎病，肩周炎患者。志愿者们在详细地为村民解答健康疑问的同时，娴熟的推拿手法和良好的服务态度也赢得了村民的一致好评。工作人员和志愿者还在活动现场散发宣传资料，号召适龄公民积极弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步提高救护意识，掌握常见病的救护知识、技能和无偿献血知识和防震知识扩大红十字会的影响，吸引更多的人加入到奉献行列，为红十字事业的发展做贡献。
此次宣传活动共散发宣传资料1500余份，为300余名群众进行了咨询和义诊，免费发放安全套400多盒。活动的开展以实际行动充分展示红十字会的形象，扩大红十字会的影响。传递着浓浓的“人道、博爱、奉献”的情意。提高了公民关爱生命、热心助人的社会风尚。
红十字活动心得体会2
今年5月8日是第_届世界红十字日，为隆重纪念这一重要日子，根据区红十字会关于开展20_年“5.8”世界红十字日纪念活动的精神要求，我镇红十字会结合本镇实际情况，认真组织落实，积极开展各项系列活动。
一、弘扬红十字会精神，开展形式多样宣传活动。在镇中心街悬挂横幅一条，展示红十字会知识和无偿献血宣传版面十二块，发放造血干细胞捐献、遗体捐献、食品安全、健康知识等各类宣传资料2500余份，还利用社区宣传栏和学校宣传画廊，展示和张贴红十字知识宣传刊物二期，以各种形式开展红十字知识宣传活动。
二、认真组织全镇红会干部、学校青少年会员、学习《中国红十字会法》和《_市红十字会条例》精神。进一步明确红十字会宗旨、性质、权利和义务，不断提高广大红十字会干部，红十字会员的法律意识，忠实履行“人道、博爱、奉献”的红十字精神，充分发挥基层红十字会员在社区为群众服务。同时在学校组织青少年会员开展“五五”普法宣传教育讲座和红十字会务知识智力竞赛活动，累计参加600余人次。通过普法教育和智力竞赛活动，增强了对搞好红十字工作认识和信心，促进红十字会事业的发展。
三、组织志愿者开展上街为民服务活动。4月6日，在镇中心街组织社区卫生服务中心、爱卫办、计生办、安监办、合医办以及工商个体协会等部门16名志愿者参加上街为民服务活动，服务内容：医疗咨询、义诊，测量血压，自行车维修，理发，补鞋等项目，累计免费服务500余人次。还组织学校青少年会员50余名到镇敬老院为老人们梳头发、剪指甲、搞卫生，以及在居民住宅区打扫环境卫生。通过本次活动，使广大青少年会员陶冶了情操，提高了为民服务意识，得到了群众欢迎和好评。
四、积极开展“千万人帮万家”募捐帮困活动。认真组织发动，号召各单位领导，广大群众发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，积极开展送温暖、献爱心“千万人帮万家”募捐活动，在各级领导和各界人士的大力支持下，全镇共计募集资金51000余元，圆满完成了区红十字会下达的捐款指标。
五、认真做好基层红十字会会费收缴工作。做到按时、按规定收收缴会费，全镇共收缴会费2074元。
六、积极做好白内障病人复明手术服务工作。履行红十字“人道、博爱、奉献”精神，切实为困难群众服务，关心弱势群体，为群众办好事，做实事。在区红十字会的大力支持下，4月11日我镇4名贫困白内障患者在松江方塔中医院进行免费复明手术，使他们重见了光明，提高了生活能力，感受到党和人民给予温暖和帮助。
七、积极推进急救技能培训。组织学校青少年100余名会员观看《现场初级急救知识》专题片和急救技能培训，开展了对止血、包扎、骨折固定，搬运伤员等救护技能基本操作。通过培训，使他们基本掌握了现场急救基本要领和救护与逃生技能。
红十字活动心得体会3
我校红十会组织积极响应今年世界红十字的主题思想，全面落实区红十字活动精神，让更多的孩子认识红十字，了解红十字，走进红十字，并用实际行动温暖他人。本着“以人为本，为构建社会主义和谐社会做贡献”的活动宗旨，组织开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，唤起小红十字会员的社会责任感与使命感，使他们自觉地参加爱心救助活动，取得了十分显著的教育效果与社会效应。
一、积极开展多项专题宣传教育活动
1.举办知识讲座及初级卫生救护培训活动
我校组织了新老红十字会员参加了国际人道法、红十字基本知识培训讲座活动，在活动中我校的小会员更深地了解了红十字的起源及其在社会中的重要作用，更深地认识了作为一名小红十字会员是多么光荣自豪。
另外，我校红十字会有组织一批骨干会员进行了卫生救护培训使他们及时掌握了急救知识与技能。在发生意外与伤病的第一时间知道该干什么，能立即进行自救与互救，尽可能减少伤员的疼痛、伤残，将伤害降低到最低限度。小会员在卫生救护技能培训中增长了才干，体会到这些技能对于个人及帮助他人是十分重要的。更多的孩子愿意参加这样的活动，并且愿把这些技能带到家庭与社会。
2.开展丰富多彩的宣传活动
我校红十会组织还积极举办了“红十字演讲”“红十字诗歌创作”“红十字绘画”等活动，使会员们在活动中感受爱，传递爱，分享爱。
二、大力开展“防灾避险及献爱心捐款”活动
今年5月8日，是第67个世界红十字日，我校爱心小使者团的队员们不怕烈日炎炎。他们来到镇主街道，向过路的人们宣传红十字的博爱精神，向社区居民介绍防灾避险知道。
全校师生也举行了简朴、庄重的“献爱心捐款”活动。二元、五元、十元……共计2476.40元。钱虽不多，但却代表着同学们那一颗颗热忱的助人之心。“明天还能捐吗?”看着同学们一张张热切的笑脸，让人深切地感受到：给予是快乐的!
