初中化学工作计划

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初中化学工作计划范文第1篇

__学年的十大工作目标已部分完成，剩余的工作目标应该在新学期实现。

紧抓一个中心，加强二项建设，开展三项创建，强化四项工程，落实五项工作。

(一)抓住一个中心，即以教学工作为中心。总体要求：“聚精会神抓教学，扎扎实实抓教学，全力以赴抓教学”。

1．认清教学工作面临的新形势、新挑战，努力适应新常态。

（1）自__年零择校后生源弱化明显，实验小学优等生外流现象日趋严重，尖子生群体负增量较大，学生偏科现象严重。

（2）高中招生制度的改革，对本校初三中考冲击相对更大。重点高中提前招生，因家长和学生缺乏理性思维而致许多临界生左右晃动，缺乏备考的针对性，精力分散，对初三教师而言，专业化水平受到了新的考验。

（3）教师队伍年龄日趋老化，义务教育绩效工资制让吃大锅饭现象尤为突出，名优教师的工作激情受到了一定的影响。

（4）教师交流制度对本校整体师资水平影响较大，各教研组、备课组间差距明显。

（5）课堂教学改革的推进步履维艰。

（6）少数教师的教学质量意识在淡化。

（7）兄弟学校的异军突起。

2．咬定目标，迎难而上，齐心协力，狠抓中考的备考，力争今年中考减少落差，平稳过渡。基本策略：抓课堂、抓研究、抓有效、抓协作、抓诊断。

（1）初三管理小组制定备考计划，明确阶段目标，做好教学诊断。

（2）摸清家底，开好教学质量分析会议，鼓舞士气，确保备考有序、有效开展。

①初三学生中考动员大会

②初三学生家长会

③初三教师会议

④初三学生分层会议

（3）提升教师备考辅导水平，初三教师应参加同堂竞技。

（4）做好临界生和参加提前招生考试学生的辅导，落实任课教师承包制，重点做好“纠偏”文章。

（5）切实加强教学常规的检查力度，提高课堂教学效率，重点开展“复习课”和“试卷讲评课”的研讨。

（6）加强多渠道的信息搜集和提前招生摸拟卷的搜集，积极应对中考题型的变化，增强备考的针对性。

（7）科学合理的兼顾好提前招生与普通中考的关系，加强宣传，引导学生及家长正确定位，理性思维，避免盲目性，使提前招生给中考所造成的损失降到最低。

3．做好初一、初二的防分化工作。面向全体学生，全面提高教学质量，确保抽考优秀率和合格率名列前茅。

（1）强力推行课堂教学改革，依据和悦课堂教学模式“实施方案”，本着谨慎，务实有效的原则，积极推行课堂教学改革。

（2）抓实教学常规，强化“教学五认真”的督查力度。

（3）切实加强备课组建设，提高集体备课的实效，落实好“听课、评课、磨课”三个环节。

（4）尽早着手偏科生的辅导，夯实各科基础，加强学习能力的培养，提高综合竞争力。

①进一步规范教育教学行为，严格执行课程计划。

②作业要体现科学，使作业的量得到控制，作业的质得到提升。

③加强后25%学生的教育教学工作，改进教育方法，培养他们的学习兴趣，使全体学生学有所获，提高合格率。

6．推进体艺2+1和书香校园建设，全面提升学生素质。

7．重视教科研工作。本学期，争取“导”“压”并举的方式，继续推动教科研工作增数量，上档次。

8．加强教师队伍建设，积极开展“一师一优课，一课一名师活动”，组织第十一届教坛新秀，第九批骨干教师，第二批县名师评选活动。

1．加强师德师风建设，认真贯彻落实省、市、县作风建设会议精神，从严管理适应新常态，做到“守纪律，讲规矩，敢担当”。

（1）真正实行依法治校，全校教职工牢固树立“作风建设永远在路上”的观点。遵纪守法，严禁教师违反职业道德规范和有关禁令，严守政治规矩，决不能碰各种高压线。

（2）加强队伍建设，特别是班子队伍、党员干部队伍、班主任队伍、青年教师队伍的建设。强化责任担当意识，风险防范意识，真正做到心中有党、心中有学生、心中有责、心中有戒”。

（3）继续开展情商为主题的系列师德师风教育活动，开展征文比赛、摄影比赛、书法比赛、手工艺制作比赛，继续开展师德论坛，优秀班主任和优秀教职工评选活动。

（4）论证并成立“陈斌强道德模范工作室”，扩大陈斌强事迹的影响力和影响面，使文明道德之花在校内外盛开，传递师德正能量。

（5）实行教职工的幸福计划。

工会采取多种途经，开展教职工喜闻乐见的活动，愉悦教职工的身心，遵循“激情工作，快乐生活”的理念，逐步提高教职工的福利待遇，切实提高教职工的幸福指数，凝心聚力，共谋发展，使“家”的氛围更浓。（1）成立争创省文明单位的领导小组和工作小组，及时做好申报工作。

（2）对照标准，分工落实，责任到人。

（3）向省文明单位学习取经，及时做好活动开展和材料归档工作。

（4）积极开展道德文明建设系列活动，力争“亮点”突出，特色鲜明。

（1）成立组织，明确分工，提高认识。

（2）依照标准，查漏补缺，以评促改。

（3）加强软硬建设，提升教师现代化装备的管理和使用水平。

适时调整，积极培育，申报并创建县合唱特色学校、县校园足球特色学校或和悦文化特色项目，确保县合唱特色学校或县校园足球特色学校创建成功。

（1）总结前几年德育工程的阶段性成果，整合有关内容，把德育工作细化、实化、具体化，减少不必要的形式，提高工作实效。

（2）继续开展“德育讲坛”“班主任论坛 ”，班级学生摘星活动，考虑“星卡优”梯级创优活动，引导学生步步登高。

（3）开展主题月教育活动，强力助推学生良好行为习惯养成。

（4）规范值周班制度和值周班、值周教师强行扣分制度，继续实行德育工作的首遇责任制。

（1）高度重视，强化校园安全意识，树立“红线意识，底线思维”，安全工作至上的意识，树立“忧患意识”、“风险意识”。

（2）健全安全网格化管理机构，完善安全管理制度，实行严格的岗位责任制，做到守土有责。

（3）狠抓安全制度措施的检查与落实。

（4）突出校园安保的重点，切实加强门卫管理，消防用电管理，食品安全管理，寝室管理，围墙等建筑物管理和踩踏事故的防范等。

（5）彻底排查，及时消除安全隐患，严防一切意外责任事故的发生。

（6）严肃纪律，及时报道信息。

（7）加强师生心理健康教育，积极开展如学生早恋，暴力倾向，自闭等青春期心理问题的研究与疏导。

（8）加强家校沟通与合作，共同筑起学生安全的防线。

（9）做好卫生工作，严防各类传染病、流行病的曼延。

（1）加强硬件投资预算，坚持量力而行的原则，尽可能完成网络光纤千兆到楼，百兆到桌和无线网络全覆盖的工作。

（2）在硬件建设可能的前提下，尽早完成实验班任科教师的确定和培训工作。

（3）加强宣传，完成实验班学生的招生工作。

（4）研究实验班的教学及教学评价工作。

4．强化校舍维修工程

（1）想方设法争取德润楼、德馨楼、知味楼的维修改造项目的立项。

（2）尽早完成招投标工作，力争暑假开工建设，确保维修改造的质量、工期和安全。

1．制定好学校三年(__~2017)发展规划，做好(__~__)三年规划的终结性评估。

（1）以“规划初稿”为基础，广泛征求广大教职工的意见和建议，形成修订稿。

（2）虚心听取教育局领导和相关专家的意见和建议，再次修改完善。

（3）“三年发展规划”应具有超前性和可操作性，力争规划如期通过上级教育行政部门的审议和教代会的审议。

（4）按照三年发展规划，确定__年学校的发展性目标。

（1）筹备并出色完成“浙江省教育学会农村义务教育分会年会的承办工作。

a．宣传资料 b．课改课展示 c．会务的安排 d．经费的预算与报批

（2）筹备金衢十二校联谊会

a．宣传资料 b．公开课

c．会务安排 d．经费预算与报批

（3）县第七届初中生篮球赛

a．场地建设 b．赛会的安排 c．经费预算与报批 d．校男子篮球队的组建和训练

（1）要求：规范、量足、质优

（2）严格按照上级有关文件要求，制定“__年招生实施方案”，做到规范、有序招生。

（3）摸清生源，加大宣传力度，采取措施防止学区内优秀生源的外流，确保初一新生质更优。

（4）加大外来务工子女条件的审查力度，确保外来务工子女身份的真实性。

（1）探讨“初中教学应如何适应新高考？”，继续开辟拓展性课程，增强选择性，让初中学生学会选择，使我校学生进入高中后尽快适应选课，为今后的人生规划奠定基础。

（2）开发整合原有的拓展性课程，编印各课程的校本教材，使之体现趣味性、拓展性、实用性和文化性。

（3）切实开好拓展性课程，探讨拓展性课程评价的科学性和激励性。

（1）将教代会提案提交各处室落实，明确责任部门、责任人和完成时间。

初中化学工作计划范文第2篇

本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。

二、工作目标

反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。

三、本学期工作重点

1.增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展

(1)在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。

(2)继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。

(3)有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，提高整体管理水平。

(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌

编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。

2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班氛围，组织适宜高三年级德育活动，密切家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。

3.加强德育队伍建设，提升德育干部素质

除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师“读书会”，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得;定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。

4. 加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建设，扎实推进学生行为规范教育

针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。扎实推进学生行为规范教育，培养学生良好的行为规范。

(1)认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。

(2)完善我校的德育考核细则，依托智慧校园平台，进一步推进值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，增强常规管理工作，增强德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实《福州三中德育考核细则》，对学生进行行为规范系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。

(3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全教师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

(4)依托校园数字化德育考评系统，增强学生自主管理能力。本年度，我们根据去年数字校园体系使用经验，修正，改进考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增强学生的自主管理能力。以评比促管理，引导学生健康成长。

(5)充分发挥年段力量，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作交流，对于优秀班级在年段会上给予表彰、鼓励，对不良现象和不良行为及时总结有效经验，互补有无。

5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推进感恩教育，培养学生感恩之心

感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应该具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人充满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美好而奋斗。本学年将做好以下工作：

(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开始，要求班主任在制定班级公约中就加入尊重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不抱怨，不沮丧，找到快乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受更多人欢迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简单透明的人，多做自我批评，宽容他人等等内容。

(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处

本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动，举办 “感动瞬间”书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展“感恩父母，从点滴做起”活动，鼓励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养师生感激父母的养育之情。

6.进一步整合家、校、社会资源，大力推进德育工作开展

完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资源，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建设，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参与各种校外实践和公益活动，充分利用家长资源与xx市的社会实践基地资源，使社会实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。

7.增强学生法制教育、安全教育

加强与xx市检察院的联系与合作，特别聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进行法制教育安全教育讲座，外出参加相关法制、安全教育活动等形式的活动，增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生既要严肃处理，又要做好受处分学生的思想工作，使之明确自身不足的同时感受关怀、增强自信、树立正确人生目标、改正缺点。

8.抓好学生心理健康教育工作

初中化学工作计划范文第3篇

采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。

二，工作任务

1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。

2，做好的课间广播体操的教学训练工作。

3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。

三，具体工作步骤

1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。

2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。

（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。

（2）积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。

（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。

3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。

（1）加强备课管理。

（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。

初中化学工作计划范文第4篇

为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，创造新时代的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共谋发展，制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想:

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、基本思路

在“定方向、定目标、定课型、定内容”的基础上，凸显“掌握字词、锤炼语言、培养思维，学会写作”的总体目标，把提高学生的语文能力，提升学生的生命素质作为终极目标的，把学会写作，能说会写作为学生学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有创造性和生命力的语文教学体系，实施“以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、培养思维等从属目标”的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂，认真探索、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、落实新构想，努力实现一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。

三、具体措施：

1．更新教育观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完整的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴使用“六步实效教学流程”，坚持以教师为主导，学生为主体，通过导生制课堂，实现语文教学简单化，从根本上解决长期以来一直困扰语文教学的四大难题，即：复杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。

2．明确教学目标，深刻理解语文定向教学的真正内涵。学校要求每个语文教师都做语文定向教学的研究者，在语文学科备课组组长的领导下，利用集体备课的时间认真学习，积极研讨语文定向教学，从总体上把握今后语文教学的方向，明确教学目标，并落实到每个学年、每个学期、每个班级、每一节课上。

我们的方向是：构建完整的语文定向教学体系，解决语文清晰度的问题。在工具性和人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，由单纯的“教教材”，转向“用教材教”，由单一的基础知识教学，转向综合能力的训练，最终实现提高学生语文能力，提升学生生命素质的目标。

我们的目标是：紧扣语文教学的核心要素，直奔工具性目标。把“掌握字词、锤炼语言、培养思维、学会写作”确定为今后语文教学要遵循的总目标，让孩子通过学习语文真正在字词上有所得，在语言上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落脚点就是学会写作。从教师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，所有的教学活动都要有利于这个目标的实现。各年段都要有落脚点，都要有具体落实的目标和途径，并且要明确写进语文组及每个语文教师个人的工作计划。

3．确定语文课型，落实教学总体目标。根据各年段、各班级的具体学情，确定字词课、语言课、思维课、写作课四种基本课型，并结合实际做相关调整，要上什么课型像什么课型，要根据课型确定学习内容，选择具体目标。

4．采取各种途径，实现具体目标。

（1）掌握字词：立足教材，采取课内学习和课外学习相结合的途径，实现会读、会写、会讲、会用的目标。根据我校实际，低年级字词课可占用课时进行，高年级字词课则一律放在课外。主要是在读写实践中，借助工具书自主学习。

初中化学工作计划范文第5篇

一、目标任务

坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。

二、主要工作目标：

1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。

2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；

3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。

4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。

5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛。

6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。

7. 充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。

8．校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。