前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇牙周病护理范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
牙周病是牙科常见多发病症之一,是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一,其不仅破坏牙齿组织,引起牙齿疼痛,松动或脱落[1],还可能导致牙周支持组织的炎症,牙周袋的形成,口腔异味,进行性附着丧失和牙槽骨吸收。由于牙周病的病程缓慢,早期症状不明显,常常容易被患者忽视而不及时就诊,使病情逐渐加重,最终导致牙齿丧失。
我科自2015年3月起成立牙周治疗团队,以护理人员为主有针对性地对本科室前来就诊的有牙周疾病患者进行系统口腔健康知识宣教和普及,形成了一套规范化的牙周病口腔卫生护理宣教体系,对牙周病的防治具有积极的促进作用,现就开展相关口腔卫生宣教的体会介绍如下。
1 牙周病病因
牙周病是多因素疾病。微生物是引起牙周病的始动因子,堆积在龈牙结合部分的牙面和龈沟内的菌斑、微生物及其产物引发牙龈的炎症和肿胀。全身因素如糖尿病,环境因素和行为因素如吸烟、精神压力等也可成为危险因素。
2 牙周病的临床表现
牙龈颜色的改变为暗红色或鲜红色,牙龈出血,牙龈萎缩,刷牙和进食时出血或口腔异味,严重者牙周袋形成,牙槽骨吸收,牙齿松动,最终导致牙齿脱落。
3 牙周病的治疗方法
3.1刷牙 菌斑微生物是引发牙周病的始动因子,消除菌斑是牙周病基础治疗的重点,最主要的方法是刷牙。可选用刷头较小,刷毛软硬适中的牙刷,要在口腔内便于转到,且能清洁各个部分的牙面。目前,国际上最为推荐的刷牙方法为巴斯刷牙法。巴斯法又叫龈沟清扫法,使用时将刷毛与牙面呈45°角,刷毛向根尖接近牙龈并伸入龈沟,刷毛在龈沟内轻微振动,然后向冠方转动。刷牙应至少2次/d,睡前口腔护理尤为重要[2],刷牙时间不少于3 min/次。
在牙周治疗过程中,要对每一位患者进行针对性的口腔卫生宣教及口腔卫生指导,护理人员可持牙型模具面对面教与患者,让患者了解菌斑控制重要性,了解必须每天彻底清除菌斑,才能获得好的疗效,要不厌其烦,反复指导,调动患者的主动性和积极性。
3.2洁治术
3.2.1心理护理 由于牙结石一旦形成,通过刷牙是不会去除的,必须进行专业的牙周洁治术来清理。洁治术大多是通过超声波高频振荡去除牙齿表面结石和色素菌斑,洁治过程中会出现酸疼、出血等不适症状;如牙周病严重,造成牙龈退缩、牙间隙变大并充满结石,洁治后可形成较大牙缝,此为牙周病引起,并非洁牙造成。向患者讲解治疗的目的和方法及意义,洁治前在牙模具上向患者演示操作方法和观看操作视频,同时发放牙周病治疗预防彩页小图册,让患者很直观的认识洁治术,并告知患者洁治对牙齿本身没有磨损和伤害,消除其紧张和恐惧心理,积极配合牙周治疗的完成。
3.2.2洁治术 洁治术是牙周病治疗的第一步,也是牙周维护治疗阶段的重要手段。针对单个患者的口腔情况边洁治边进行护理宣教,告知患者每6个月~1年进行一次洁治,是维护牙周健康、预防牙周病发生的重要措施。
3.3辅助刷牙方法
3.3.1牙线 对牙刷不能到达的牙邻面间隙或牙龈处的清洁很有效。取一根长约50 cm的牙线,间距5 cm,两端缠绕于双手中指上,用拇指和食指拉紧牙线,在齿间慢慢的水平滑动;把牙线绕成"c"形包绕牙面,轻轻上下拉动,以"刮除"牙面上的菌斑,每个邻面重复3~4次,包括龈下部位,再放出干净的牙线清洁下一颗牙齿,依次逐个将全口牙齿的邻面菌斑彻底清除,包括最后一个磨牙的远中面,注意不要用力过大以免伤害牙龈。每清洁完一个区域的菌斑后,以清水漱口。整个操作全程向患者在牙模具上演示并教会使用方法。
3.3.2水牙线 较与尼龙牙线的小巧携带便捷,水牙线的使用起来更为方便。储水槽内放置纯净水或漱口液,使用时喷嘴对准牙间隙稍向下倾斜,利用水力反复冲洗牙间隙中的食物残渣,减少菌斑、牙结石形成。逐个牙间隙进行清洁。不管是尼龙牙线还是水牙线都是饭后牙刷清洁口腔,然后使用牙线。
3.3.3牙间隙刷 龈退缩导致邻面间隙过大,牙齿邻面外形不规则或根面为凹面时,清除根面菌斑的最佳方法,还可用于根分叉的菌斑清除。根据牙间隙大小选用直径适宜的牙间隙刷,将牙间隙刷刷头顺牙间方向伸入到牙间隙处或根分叉区,做颊舌向移动,每晚睡前刷牙后使用。
3.3.4漱口 要养成饭后漱口的良好习惯。可用清水或漱口液,漱口时将漱口液含在口内,紧闭嘴唇,上下牙齿按正中牙合关系咬合,然后鼓动两颊及唇部,使溶液能在口腔内充分接触牙齿,牙龈及黏膜表面,使漱口水能自由的通过牙间隙。时间不少于3 min/次,含淑2次/d,从而清除口腔内食物残渣,抑制菌斑、结石和牙龈炎的发生。
4 牙周病系统治疗
洁治术是牙周治疗的最初阶段,牙周病患者还需进行牙周系统治疗,后期的治疗必须由专业的牙周医生来完成。
5 结论
口腔健康是人体健康的重要组成部分。路芝映等[3]提出,口腔护理同时应进行健康教育,以满足患者口腔疾病保健知识的需求。定期开展相关口腔卫生宣教知识普及,使患者能够早期正确的认识牙周病及牙周病可能引起的全身系统性疾病,促进医、护、患间沟通,使患者积极配合治疗。除此之外,要控制烟酒,饮食合理,营养均衡,保持心情良好,向患者介绍牙周病的致病因素、病程及治疗方法,建议患者在治愈后定期作口腔检查[4]。
只有当个人掌握了维护口腔卫生的方法和技能,控制或消除了牙菌斑,牙周病才会远离我们。
参考文献:
[1]陈艳卿,寨淦英.洁牙患者的心理分析及护理[J].齐齐哈尔医学院学报,2004,25(12):143-145.
[2]孙皎,刘群.日本老年患者口腔护理方法介绍[J].中华护理杂志,2004,39(6):477-478.
1.1一般资料
选取本院在同一时间段内收治的70例牙周病患者作为研究的对象,对于患者的患病状况需要进行通过的选择。要求:在检查过后,保证其类似的牙龈指数在2mm以上,患者具有较为轻度以及中度的炎症;对于患者的年龄进行规定,避免年龄干涉了治疗的效果观察,患者的年龄需要在18岁以上50岁以下;患者在身体其他方面较为健康,三个月内没有使用抗生素的记录。在分组的原则上,对于其中不同的小组进行男女比例较为平均的划分,随机的将不同的划分组分为观察组与对照组;患者的文化程度均在高中以上,能够具有较好的认知理解能力。两组资料显示比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性[1]。
1.2方法
对于两组患者进行牙周基础治疗,其中我们将对照组使用一般的护理方式进行恢复,而观察组的患者则采用系统性的护理方式进行口腔护理的恢复。分别需要引导患者对于恢复期的健康知识进行认识与了解,并在健康知识认识的基础上,对于患病者的行为进行跟进式的监督与规定;在口腔知识的教育中,需要引导患者对于口腔中牙周病的起因,以及牙周病对于患者的危害进行重点的强调,消除患者对于病患的不正确的认识以及由此而来的态度、心理;需要在行为的指导中综合牙周病的患病原因,对于不同的患者给予个性化的指引,使得患者能够对于保持口腔内部环境的健康进行清除的认识[2]。此外,在牙周病的护理过程中,需要重点的指导患者对于牙菌斑进行认识,能够正确的应用牙刷以及牙线等有效的洁牙工具。在完成对于口腔的基本护理之后,医生需要叮嘱患者及时的进行后期的治疗以及复查等,完成治疗的完整过程,保证病症的恢复。
1.3观察内容
分别的对于患者口腔的牙周指标进行观察,并且对于观察的结果进行及时的记录,参考相关的有效资料对于患者的恢复状况进行认识;口腔保健知识的宣传以及推广是一个长期的过程,需要引导患者在这一过程中形成良好的口腔护理习惯。同时,需要积极应用患者在病患中出现的种种状况,使得其能够对于患病的原因认识的更为深刻。
1.4应用的统计学方法
采用SPSS21.0软件进行数据处理。计量资料以“x±s”表示,采用t检验,计数资料以百分比表示,采用x2检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
通过将观察组与对照组的信息进行对比,能够发现其中具有明显的差距,在系统性的护理下,患者的健康意识有所提升,能够在生活的过程中重视牙周健康,同时再配合医生进行治疗以及复查的过程中也更为积极。其中,就患者的就医满意程度而言,两组患者之间的数据相差达到40%,应用系统口腔护理方式的患者,在恢复的速度上高于应用传统护理手段患者达10%。因此,其恢复的效果与对照组相比具有明显的差异。
1 对象与方法
1.1调查对象2008年2月~11月来本院就诊的牙周病患者360例,其中男性154例,女性206例。年龄15-68岁,其中大学文化程度(包括大专及第二学历)203人,中学文化程度(包括中专)126人,小学文化程度31人。
1.2调查方法采用自行设计的问卷,了解患者的年龄、性别、工作单位、文化程度、就诊经历、居住地。问卷内容包括:对牙周病的认知;对定期维护治疗必要性的认知;对牙周维护治疗间隔期的认知。问卷均由患者自行填写,采用人工统计的方法。
2 结果
2.1对牙周病的认知情况360例患者中有151例(41.9%)认为牙周病必须接受治疗,有209例(58.1%)表示对牙周病不清楚,须经过医生的讲解。
2.2对牙周病维护治疗必要性的认知牙周病重建治疗后对于牙周病的维护治疗有51人(14.2%)认为有必要,有119人(33.1%)认为重建治疗后再服药就可以,有190人(52.7%)认为重建治疗后牙周病就会彻底好转拒绝维护治疗。
2.3就诊经历对牙周病维护治疗必要性的认知复诊患者对维护治疗的正确认知率72.5%(37例)明显高于初诊患者27.5%(14例)。
2.4文化程度对牙周病维护治疗必要性的认知根据调查发现文化程度高(大学文化)的患者有37人(18.2%)对牙周病重建后的维护治疗有正确认识,文化程度低即中学、小学的正确认知率为9.5%(12/126)和6.4%(2/31)。可见文化程度高的患者对维护治疗的认知能力相对较高。
2.5对牙周维护治疗间隔期的认知
对于3个月需进行一次维护治疗的间隔期,有37.3%(19/51)的患者认为有必要,有45.1%(23/51)的患者表示不清楚,有17.6%(9/51)的患者认为没必要进行这么频繁的维护治疗。
【关键词】 牙周疾病;危及全身;加强保健;积极防治
牙周病是指发生在牙齿周围组织[1]包括牙龈、牙槽骨、牙周膜、牙骨质的疾病,也是牙龈炎和牙周炎的总称。据证实,美国80%的成年人有不同程度的牙周疾病,我国牙周病的患病率达到50%以上,有些人群中高达80%。经过几十年的研究证明牙周病不仅影响牙齿的健康,还可导致或加剧某些全身疾病,如妊娠病、糖尿病、心脑血管病、肺部感染等疾病的发生发展,严重危害人体健康。近年来牙周病对全身健康的影响已引起人们的高度关注,医务人员要在帮助病人实现口腔健康方面发挥重要作用,高度关注与积极防治牙周疾病,维护口腔和全身健康。
1牙周疾病的原因和危险因素
牙周疾病的首要原因和危险因素是细菌[2],细菌是引起牙周病的元凶,由于口腔卫生差大量致病菌存在形成牙周疾病,持续生长的细菌在机体防御体系下降时就易加重牙周组织的炎症反应和破坏,形成牙石、牙龈炎、牙周炎等。其次是吸烟,吸烟是牙周疾病的主要因素,许多研究证实,吸烟是牙周病发生与进展的重要影响因子之一,长期吸烟者发展成严重牙周疾病的危险率与形成肺癌的危险率一样。第三是遗传因素,对双胞胎和其他人的研究显示:30%~50%的牙周病人是由于遗传因素,也许与宿主的易感性、异常的全身炎性反应有关,遗传因素能影响和改变宿主对微生物的反应并决定疾病是否进展和严重程度。研究显示,一些个体特定染色体的特异基因位点与牙周炎易感性增加有关,易感人群可能发展成为牙周疾病是正常人的6倍。第四是青春期、妊娠期性激素的变化增加,这是发生牙周病的危险因素,许多研究表明内分泌功能紊乱对牙周病的发生和发展的影响至关重要。第五是某些药物(钙通道阻滞剂、苯妥英、某些抗抑郁药等)因其促进牙龈肥大或减少保护性唾液的产生可加重对口腔健康的损害。第六是一些共同存在的疾病,如糖尿病、骨质疏松症、HIV/AIDS和白血病可促进牙周疾病的发展。
2牙周病对全身健康的影响
最近几年的研究提示,菌斑细菌及其代谢产物与机体防御系统的相互作用被认为是牙周病与全身疾病相关的潜在机制[3]。牙周发生感染后单核细胞释放一些细胞因子如肿瘤坏死因子、白细胞介素促进应激反应的发生。牙周致病菌的脂多糖和其他细菌成分能激活一系列炎性因子,释放大量的炎性介质,降低机体的防御力和修复力,影响全身健康,导致或加剧某些全身疾病,如冠心病、低出生体重儿、糖尿病、肺部感染等疾病的发生发展,严重危害人体健康。
2.1易致心脑血管病研究表明,牙周细菌所产生的酶能促使体内血栓形成,牙周细菌进入血液,会促使人体产生一种作用类似于血小板的胶状蛋白,形成血栓,阻塞血管,导致心脏病和脑卒中。有报告称,牙周炎患者发生冠心病和脑卒中的几率分别为牙周正常者的1.4倍和2.1倍。
2.2易致肺炎研究发现老年人所患肺炎与牙周疾病关系密切。口腔内的大量细菌可以被吸入肺部,导致肺炎。口腔卫生差者容易发生牙周病,其发生慢性肺部感染及肺功能降低的几率是口腔卫生良好者的2倍。
2.3殃及胎儿在发达国家里,2/3的死婴是早产造成的。患重症牙周炎的孕妇,发生早产和低体重儿的危险性是牙周正常孕妇的7.5倍。美国北卡罗来纳大学对早产儿及其母亲口腔疾病的关系进行了调查,他们发现在一些早产儿体内,有与其母亲口腔存在细菌相对应的抗体,证实这些早产儿与母亲患牙周病有关。
2.4牙周病与糖尿病相互影响众所周知,糖尿病与口腔炎症有关,Ⅱ型糖尿病是发展成牙周病的危险因素。反之,牙周病也能影响血糖的控制,糖尿病和牙周病之间有密切联系。另外,牙周病是糖尿病病人发生心血管病和心肌梗死的独立危险因子。糖尿病增加对感染的易感性,促进全身慢性炎症的发展,这可能由于持续糖基存在,牙周袋内发现炎性物质升高,这些物质可加重全身炎症,糖尿病难以控制。如果牙周病得以治疗就能很好控制血糖。
2.5引起消化道疾病幽门螺杆菌是慢性胃炎、胃溃疡甚至胃癌的致病菌。近年来,研究者在牙菌斑和唾液中检出幽门螺杆菌,且牙周病患者的菌斑中幽门螺杆菌的检出率高于牙周健康者。
此外,牙周疾病作为感染病灶,还能引起多种炎症,如风湿性或类风湿性关节炎、肾小球肾炎、虹膜睫状体炎及某些皮肤病等。
3医务人员应积极防治、加强牙周疾病的保健
随着对牙周病与全身健康关系的进一步认识,使人们高度关注牙周病对全身健康的影响,意识到防治牙周疾病对保持全身健康、减少重大疾病具有重要意义。工作在各个岗位上的医务人员在改善病人口腔健康和全身健康方面能发挥很好的作用。
3.1教会病人自我发现牙周疾病刷牙时或咬食物时牙龈出血;牙龈红肿,触碰易出血,牙面有牙石;牙齿有不同程度的松动、咬物无力、牙根暴露;有口臭,轻压牙龈可有脓溢出,所有这些都表明病人可能患牙周疾病应及时到医院就诊。
3.2加强群体的健康教育在社区,医务人员应鼓励人们参与口腔普查计划,寻求常规口腔护理。对于住院病人应保证和鼓励病人得到正确适当的口腔护理。与病人讨论药物时,让病人知道哪些药物能引起牙周问题。护士对每个妊娠妇女应建议她们定期做牙科普查,必要时,采取正确的治疗降低母亲和胎儿并发症的危险。糖尿病病人、心血管和呼吸道病人需要定期请牙科专业人员做口腔护理,鼓励他们坚持实行家庭口腔卫生措施。
3.3养成良好的卫生习惯良好的口腔卫生习惯是预防牙周病的最好方法,正确刷牙能有效防治牙周疾病,刷牙要选用软毛保健牙刷。刷牙时要将牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处,刷毛与牙齿表面呈45°角,先做水平颤动,然后顺着牙缝竖刷。也可以采取在牙面划圆圈的方法,按照一定顺序,把牙齿的各个部位刷到,还要做到“三个三”:即早、中、晚3次刷牙,饭后3 min进行,每次刷3 min。
【关键词】 口腔卫生宣教; 牙周病
牙周炎是以牙周附着丧失为主要临床特征的慢性感染性疾病,是成年人发病率较高的一种疾病,被列为“严重危害人类健康的重大疾病”之一,据第3次全国口腔健康流行病学调查显示,我国成年人中有80%~97%的人群患有不同程度的牙周病,且牙周病占成年人失牙原因的35%~40%[1-2]。牙周炎也是破坏咀嚼器官的重要影响因素,为此导致的生活质量下降不断困扰着作为社会中坚力量的中年牙周病患者,而不良的口腔卫生习惯和口腔卫生保健知识的缺乏是造成中年牙周疾病的重要原因[3]。本研究在患者就诊治疗过程中护理人员不断强化口腔卫生宣教,并临床纠正和指导患者的口腔卫生护理,通过牙周医师对患者的牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI)的检测[4],评价口腔卫生宣教对中年牙周病患者牙周健康的作用。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择2010年5月-2011年5月北京大学深圳医院口腔科轻、中度牙周病患者120例,其中男、女各60例,年龄35~44周岁。随机分为试验组和对照组各60例。两组性别、年龄比较,差异无统计学意义(P>0.05)。病例纳入标准:(1)轻、中度牙周病;(2)无严重的全身性疾病;(3)治疗前3个月未服用抗生素;(4)之前未接受过临床系统性牙周治疗和口腔卫生宣教;(5)良好的依从性。
1.2 方法
1.2.1 试验组 牙周医师常规龈上洁治、龈下刮治及根面平整,配合护士同时进行口腔卫生宣教。宣教内容包括:(1)通过电脑幻灯教育短片让患者知晓牙周病的发展及其危害;(2)指导正确的口腔卫生维护及准确的刷牙方法(Bass法/Rolling法),频率(3次/d)和时间(3 min/次),正确使用牙线及牙间隙刷;(3)合理使用含漱液,0.12%氯己定溶液10 ml含漱1 min(2次/d);(4)采用预约复诊前一天电话提醒方式,使患者遵从医嘱准时复诊。
1.2.2 对照组 仅进行常规龈上洁治、龈下刮治及根面平整,常规医嘱。
1.3 观察指标 由牙周医生对患者初诊及分次治疗完成之后1个月、3个月、6个月、1年的牙周状况进行检查和描述。PD和BI检测标准参照文献[1]。配合护士进行记录、卫生宣教。
1.4 统计学处理 应用SPSS 13.0软件处理数据,计量资料以(x±s)表示,采用t检验,P
2 结果
试验组与对照组初诊时的PD比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后1个月、3个月、6个月和1年,两组PD比较差异均有统计学意义(P0.05);而治疗之后的1个月、3个月、6个月和1年比较,差异有统计学意义(P
3 讨论
牙周病是多种致病因素相互作用的结果,常见原因为牙菌斑生物膜及其代谢产物共同作用引起,目前发现大约30种具有明显毒力因子能够突破牙周组织防御系统进行牙周破坏的细菌,如牙龈卟咻单胞菌、伴放线杆菌、福赛斯坦菌、具核梭杆菌等,这些细菌存在于菌斑生物膜及牙石中,时时刻刻破坏着牙周组织[5]。牙周炎的治疗包括基础治疗、手术治疗以及终生的牙周维护。牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI)是目前临床应用较多的牙周治疗效果客观评价的两个指标。基础治疗和手术治疗可控制牙周炎症,大大减低牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI),而长期的牙槽骨稳定,患牙保存,则依赖终生的牙周维护,控制疾病的发展,预防炎症的复发[6]。牙周基础治疗主要是指龈上洁治、龈下刮治及根面平整,调牙合只是在咬合创伤引起的牙周疾病中能起到作用,对于轻、中度牙周炎症状的患者而言,不用手术治疗,牙周基础治疗就可以去除局部刺激因素,但菌斑生物膜又会很快聚集于牙面,因此,患者自己保持口腔卫生去除局部刺激因素至关重要[7-8]。控制感染因素、清除牙龈炎症,从而阻止疾病进展、恢复牙龈解剖形态、促进组织再生,恢复牙周生态环境并防止疾病复发是牙周炎治疗的理想目标。
据全国相关流行病学调查,35~44岁的中年人群,是牙周疾病的高发人群,牙龈出血的检出率高达77%,而牙结石检出率更是高达97%[2],这就说明超过3/4的中年人牙周状况堪忧,而超过九成的中年人需要定期进行牙周治疗。由于牙周病的症状相比龋齿导致的牙髓炎症状要缓和,有的人甚至从发病到牙齿松动脱落都没感觉,因此被人们称作“隐匿的感染”。而人到中年,上有老,下有小,无论是精神压力还是经济压力都明显高于其他时期,这样可使得心力憔悴,也无暇顾及无关痛痒的牙周病,特别是在职场竞争激烈、快节奏生活的深圳,生活无规律,过度劳累和睡眠不足是大部分中年人目前的生活状况,加上有吸烟、喝酒的嗜好,更易因口腔卫生状况差,局部抵抗力降低而使病情加重。而口腔卫生保健知识的缺乏以及不良的口腔卫生习惯,如偏侧咀嚼、偏食、夜磨牙、张口呼吸等都是牙周病的相关影响因素[9-11]。
本研究在患者就诊治疗过程中护理人员不断强化口腔卫生宣教,宣教内容包含上述4个方面,并临床纠正和指导患者的口腔卫生护理。如指导刷牙时,除了教会两种刷牙方法,更通过电脑幻灯显示刷牙不可能去除所有的菌斑,一般刷牙后牙面上仍有40%~60%的菌斑,即使是专业人士,也只能再降低30%;而且85%的邻面仍有菌斑,使用牙线和牙间隙刷后,可使邻面菌斑再减少30%~40%[12],这样患者就能从主观上接受牙线和牙间隙刷的使用,从而获得较好的依从性。再通过牙周医师对患者的牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI)的检测,评价口腔卫生宣教对中年牙周病患者牙周健康的作用,结果显示试验组与对照组初诊时的PD差异无统计学意义,治疗后1个月、3个月、6个月和1年,两组PD比较,差异均有统计学意义。两组BI在初诊时的差异无统计学意义,而治疗后的1个月、3个月、6个月和1年时比较,差异有统计学意义。试验组治疗之后1个月至1年的PD指数和BI指数较恒定,均明显低于治疗前,差异有统计学意义,而对照组治疗之后1个月和3个月的PD指数和BI指数虽与治疗前相比,差异有统计学意义,但在治疗之后6个月至1年指数逐渐增长至治疗前水平,这说明经口腔卫生宣教和指导,可持续降低患者的PD和BI指数。
总之,口腔卫生宣教可使患者掌握一定的牙周病知识,促进其口腔健康行为转变[13-15],启发其主观能动性,使其自觉采取有效口腔卫生措施,对牙周治疗长期疗效有重要意义。而牙周病的防治应重视中年人群,做到把口腔健康教育贯穿于中年牙周病患者治疗的全过程,使患者和医护人员相配合、个人口腔保健和定期口腔复诊检查相结合,是维护牙周组织健康的可靠保证。
参考文献
[1] 曹采方.临床牙周病学[M].北京: 北京大学医学出版社,2006.
[2] 第三次全国口腔健康流行病学调查技术指导小组.第三次全国口腔健康流行病学调查报告[R].2008.
[3] Petersen P E, Peng B, Tai B J. Oral health status and oral health behaviour of middle-aged and elderly people in P R China[J]. Int Dent,1997,47(6):305.
[4] Buduneli E, Aksoy 0, Kse T, et al. Accuracy and reproducibility of two manua1 periodontal probes. An in vitro study[J]. J Clin Periodontol,2004,31(10):815-819.
[5] Nishihara T, Koseki T. Microbial etiology of periodontitis[J]. Periodontol,2004,36(1):14-26.
[6] 卞金有.预防口腔医学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2004.
[7] 张周良.牙周病患者的自我菌斑控制[J].新疆医学,2010,(3):81-83.
[8] 章彦彦,郑容,陈晓涛,等.牙线与间隙刷在牙周维护期对菌斑控制的有效性比较[J].中外医疗,2010,29(18):62-63.
[9] 束蓉.牙周病病因及治疗研究进展[J].上海交通大学学报,2007,27(6):625-628.
[10] Abanneh K T, Abu Hwaij Z M, Khader Y S. Prevalence and risk indicators of gingivitis and periodontitis in amulti-centre study in North Jordan: a cross sectional study[J]. BMC Oral Health,2012,Jan 3;12:1.
[11] Watt R G, Petersen P E. Peiodontal health through public health-the case for oral health promotion[J]. Periodontol,2012,60(1):147-55.
[12] 蒋李懿.牙周治疗中的常见问题[J].广东牙病防治,2007,15(5):239.
[13] 王丽芳,雷建华,刘敏.健康教育对牙周病患者健康行为的影响[J].山西职工医学院学报,2007,17(3):59-60.
[14] Slots J. Low-cost periodontal therapy[J]. Periodontol,2012,60(1):110-137.