社会实践的作用

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社会实践的作用范文第1篇

关键词：大学生就业；社会实践；措施

大学生就业难近年来已经成为一个十分热门的社会问题和高校教育发展的关键问题，几乎每到毕业季都会被称为“最难就业季”。2016年2月29日人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示，2016年就业形势比较复杂、非常艰巨，高校毕业生是765万人，比上年增加16万人。在如此严峻的就业形势下想在就业的时候脱颖而出，我们的大学生势必要提高自己的能力，这里的能力包括专业能力、市场能力和创新能力。高校目前不仅要重视理论知识的传授，同时也要开展与学生专业相结合的社会实践；大学生通过参与这些社会实践，才能学以致用，从而增强其在大学期间学习的动力，将来在就业、创业时就能更有针对性和实效性。陈凤、吕王勇等通过问卷调查的形式发现，当企业被问到在招聘人才是否看中学生的社会实践时，在被调查的企业中多达92．30％的企业是比较看重大学生在大学期间参与社会实践活动的。雷启洪指出大学生社会实践与专业结合的必要性，其中包括大学生社会实践与专业特点结合是高校就业创业的需要，并提出一些改进方案，如：建立良好的专业社会实践基地和团队等。由此可见，建立完善的大学生社会实践体系对于大学生就业具有良好的促进作用。

1开展大学生社会实践的重要意义

1．1社会实践有利于大学生创新能力的培养

创新能力是当前我国众多企业和部门越来越重视的一项能力。我国的大学生因长期接受传统教育，习惯于被动接受，缺乏观察力、想象力、创新思维能力的培养。大学生的绝大部分时间都花在课堂上，接受的最多的是理论知识的培养，实际动手能力差。在社会实践中，学生面对的是各种各样的实际问题，在解决这些问题的过程中，他们必须制定出正确解决问题的方法及措施。2015年7月，武汉轻工大学机械工程学院的社会实践团队深入英山电子商务公司进行参观学习。在学习公司网络营销模式的同时，他们积极和公司的管理层进行探讨，根据自己平时知识的积累，对于该公司存在的一些问题提出了自己的意见并整理成文，得到了公司领导的高度认可。英山的社会实践结束之后，团队并没有随之解散，他们利用学习所得参加了全国“互联网＋”比赛，取得了湖北省银奖的好成绩。从上述实例中可以看出，社会实践成为了大学生创新能力的导师。

1．2社会实践有利于大学生制定完善的职业生涯规划

当前各个高校都开设了《职业生涯规划》课程，同学们也在老师的指导下制定了自己的职业生涯规划。大部分同学对于自己的专业进入社会后到底能干什么心存疑问，自己的兴趣爱好都不是很明确，所以他们制定的规划大多是自己的模糊想象。通过社会实践，同学们真正深入到了企业，了解企业需求，知道了专业方向，明确了实现自己的目标所需具备的能力，这样有利于他们有针对性地制定计划，完善职业生涯规划，为进入社会做好充分准备。

1．3社会实践有利于培养大学生的团队精神

当今社会是一个社会分工日益细化、结构也越来越复杂的社会，团结合作在工作中显得十分重要。很多企业在招聘过程中都会把应聘人员分成几组，考验他们的团队协作能力，可见良好的团队精神在以后的工作中必不可少。现在的大学生已经都是“90后”，他们绝大部分都是独生子女，很少以团队的形式完成一项任务。大学生在社会实践期间和同事相磨合，就能培养这种集体意识和团队精神，这也是大学生就业和创业的关键因素。

1．4社会实践有利于提高大学生解决实际问题的能力

在社会实践中，大学生深入到企业中跟其他员工一起工作，没有特殊待遇，使他们近距离地了解社会。在实践中，他们在沟通能力、动手能力等各个方面都得到了锻炼。学生在校的最大疑问就是学的知识最后能在哪里得到应用，除了老师上课教的知识之外应该自学什么内容，所有问题在社会实践中迎刃而解。这样大学生成为积极主动的参与者，学会在变化莫测的社会工作中灵活运用自己的头脑和知识。实践能力提高了，步入社会时的胜算更大。

2大学生社会实践中存在的问题

2．1社会实践流于形式，学校不够重视

目前，大部分高校都开设了社会实践的相关课程，但学校的重视度不够。学校只是要求学生利用假期参加社会实践，但是对于学生参加的结果并无反馈，大部分学校都是交一份社会实践报告、有单位盖章就可以了，学生有没有真的参加实践并不追究。这就导致许多学生找单位盖章，抄一份报告交差，使社会实践失去了意义。另外，大多学校主要精力都放在校级、院（系）级社会实践小分队上，为小分队联系单位，组织考察。但这种都会流于形式，学生学不到跟专业相关的知识，能力上提升不大。

2．2学生的认识度不够

大部分学生不知道自己的专业以后会对应什么样的工作，大学学习的意义是什么。这就造成他们本身对社会实践不重视，只是把它当作学校给的一项任务来完成，没有亲身经历过实践就不懂得它的重要意义。还有一部分学生认识上有偏差，认为社会实践就是为了挣钱，在工作中怕吃苦受累，使社会实践失去了真正的意义。

2．3企业的社会责任缺失

企业更多考虑的是经济效益，他们不愿意花时间和精力到实习的学生身上。企业在为学生提供社会实践活动时同样会担心由于学生自身的专业能力不足，无法较好的完成工作任务而增加企业的运营成本。更多的情况是企业想在假期参加社会实践的学生身上获取更多的价值，把他们当成廉价劳动力，学生在车间里挥汗如雨，不但学不到知识，更会对自己的专业前景失去信心。

3完善大学生社会实践体系的措施

3．1改变学生的思想认识，提高对社会实践的认识度

在思想上要加强大学生对社会实践的认识。任课老师可以在课堂上向学生普及相关知识，介绍专业前景。定期请一些优秀毕业生和在校生交流一下他们社会实践的经验，加强学生对社会实践的认识。其次，鼓励学生参加学校和校外的比赛，提高他们的动手能力，使学生认识到所学知识的重要性。知道了知识在哪方面应用，才会提高学生参与社会实践活动的积极性。

3．2与校友企业合作，联手开办社会实践基地

校友是高校的一项重要资源，一般情况下他们的企业与学生的专业对口，校友既有对学校的热爱，又有对学弟学妹的深切关怀。可以与校友企业合作，开办社会实践基地。近年来，武汉轻工大学机械学院充分重视这方面的建设，一方面，校友企业冠名在学院开展比赛，为同学们提供动手的机会，另一方面，带领学生到企业学习，收到了良好的效果。

3．3完善对社会实践的考评体系

假期的社会实践对学生来说是一件非常有意义的活动，绝不能让其流于形式。学校要对学生的社会实践报告进行严格的评价考核。社会实践的考评结果及时反馈给学生，对于弄虚作假的学生予以批评教育。除写社会实践报告外，还应要求学生附上实践过程中的一些图片、视频等，并且由学生实践的企业单位对学生在实践期间的表现打分。此外社会实践实行学分制是保证此项活动高质量完成的重要条件。

作者:康玉超 杨守鹏 陈健 单位:武汉轻工大学机械工程学院

参考文献：

1陈凤，吕王勇，屈婷．大学生专业社会实践与就业关系的探讨［J］．理论前沿，2015（13）

2雷启洪．大学生社会实践与专业特点结合的有效途径探讨［J］．科技创新导报，2009（7）

3常愉，刘茂灿．以就业为导向的大学生社会实践研究［J］．开封教育学院学报，2015（9）

社会实践的作用范文第2篇

大学生就业问题直接关系到国家经济的发展、社会的稳定及高校的生存与发展。教育部数据显示，2014年全国高校毕业生总数为727万人，大学生就业形势严峻。但另一方面，我国经济社会正处于高速发展阶段，急需大量的人才，用人单位却高呼人才难觅。这种结构性的矛盾、供需认识上的矛盾是造成大学生就业难的重要原因。培育大学生的就业竞争力是高校人才培养的重要任务之一。社会实践是高校人才培养的重要环节，大学生在参与实践中体验生活，了解社会、了解民生，缩短了社会化进程，提高了分析问题、解决问题的能力，提升了就业竞争力。

1 社会实践和大学生就业竞争力的含义

社会实践是人能动地改造自然和社会的社会活动的总和。大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，运用自己所学知识和特长了解社会、服务社会、奉献社会，同时提高自我、全面发展的活动过程。

大学生就业竞争力是指高校毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对手找到适合自身才能发挥和实现自身价值的适应工作岗位的能力，即全面满足社会和用人单位对人才需求的能力。其核心是自主就业的能动力和职业发展的潜力，主要包括毕业生自身所具有的思想道德素质、科学文化素质、终身学习的能力、创新能力、表达能力、实际动手能力、身心素质以及团队协作能力、环境适应能力等，是在毕业生就业过程中能够被用人单位发现和认可的素质能力。

2 社会实践对大学生就业竞争力的促进作用

2.1 社会实践有利于提高大学生综合素质、完善自我

现在的大学生多数是独生子女，成长的环境优越，对社会的看法过于简单化、片面化、理想化。通过社会实践，走近社会、接触具体工作，弥补了书本知识的不足，将抽象的理论知识转化为分析和解决实际问题的能力。如学生在暑假期间到市政服务中心进行实践，作为普通行政助理，该如何使用复印机、传真机、电脑提高工作效率；作为会计该如何使用电算化的系统和软件，这些操作能力光靠理论教学是抽象的，需要学生在社会实践过程中，去尝试去掌握，为真正走上工作岗位打下扎实的基础。

大学生的理论知识相对丰富，但实践动手能力却差强人意。在参与社会实践过程中，经常会碰到各种新情况、新问题、新局面，需要学生积极发挥主观能动性和创新性来提出新理论、新概念、新方法。通过社会实践，大学生思维活动程度被极大激化，更有利于巩固、理解课堂所学的专业理论，提高知识的运用能力和实践动手能力，进而提升创新思维能力，这些综合素质的提高事实上就是就业竞争力的提升。

2.2 社会实践有助于大学生形成正确的择业观

调查数据显示，部分毕业生由于受到家庭、传统观念等诸多因素的影响，择业时过于注重用人单位性质、薪酬标准、工作地点环境等，而忽视了最为重要的自我发展自我实现问题。实践活动让大学生提前体验社会、了解用人单位需求、接触现实世界，在适应的过程中总结形成正确的择业观和价值观。在找工求职的时候，能主动结合自身的专业、兴趣、性格等，合理进行职业生涯规划，科学定位自身，并有较为客观正确的心态看待求职及具体工作中的挫折，及时调适自己，客观分析，冷静选择，从而提高就业竞争力。

2.3 社会实践有利于缩短大学生的社会化历程

高校是大学生成长成才的摇篮，要强化大学生社会化教育。社会实践是增强大学生社会适应性的重要环节，它能验证、巩固、深化学生在课堂上学到的理论知识，让学生提前认识社会、适应社会，促使学生运用所学知识和已具备的能力去分析问题、解决问题，加速知识向能力的转变，达到将所学知识学以致用的目的。高校广泛开展的社团活动、教学实习、勤工俭学、假期实践等社会实践活动，能让他们看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，合理调节自我期望，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离，同时会产生一种紧迫感和危机感，不断地去提高自身素质和能力，更新知识结构，以适应社会发展的需要。通过各种亲身感受和体验，全面接触和了解就业环境、就业政策和就业形势，掌握基本技能、社会规范，培养社会角色，能减少大学生在就业时眼高手低、好高骛远，不切实际等情况的发生。

此外，大学生在社会实践中，要和不同的人接触或者协作，要参与组织安排工作、协调管理工作、处理应急突发事件，各司其职，大学生经过磨炼，提高了自己的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力、应变能力等，养成务实的学习态度和生活作风，成为适应社会发展的、有自己的就业竞争力的有用人才。

实践证明，大学生在社会实践锻炼中收获越多，就业准备越充分，就业竞争力越强。一些用人单位特别青睐学生干部，其实就是看中了学生干部在校期间的社会工作经历及在参与各种实践活动中得到的社会适应性锻炼。

3 大力推进社会实践活动，切实提高学生就业竞争力

2012年，中国青年报社会调查中心的调查显示，86.4%的受访者认为大学生有必要参加社会实践，社会实践对大学生成长成才起到非常重要的作用。但同时，大学生社会实践的开展存在很多问题，73.0%的人认为“大学生实践时间短，流于形式”；62.7%的人认为“学校缺乏对大学生实践的指导和支持”；58.8%的人认为“大学生社会实践功利性强，与宣传报道或评奖挂钩”；54.4%的人认为“大学生自己联系实践单位有困难”；52.8%的人认为“大学生社会实践过于盲目，针对性差”；39.6%的人认为“社会实践存在安全问题，学校的压力大”。大力推进大学生社会实践活动，需要社会、学校、大学生的共同努力。

3.1 社会高度重视，确保社会实践有序有效开展

首先，政府要充分意识到社会实践对大学生就业能力提高的作用，要整合各类社会资源，指导和帮助高校建立各种大学生社会实践基地，使得大学生社会实践活动经常化，制度化，有效化。

社会各界尤其是用人单位对于高校安排的大学生见习、实习、寒暑假的兼职体验等各类社会实践活动要接受认同，并且提供力所能及的支持，给在校大学生提供更多的社会实践工作机会，对在岗位上的实习生进行系统全面的指导和培训。使得在校大学生通过社会实践，能够真正认识到行业前景，岗位要求，有计划有针对地全面提高自己的就业竞争力。

3.2 学校注重引导，加强对社会实践的指导和监控

学校要树立“以学生为本”的理念，从低年级抓起，引导学生充分认识社会实践对就业竞争力的提升作用，强化学生在社会实践的主体地位。加强与用人单位的联系和合作，打造更多的社会实践平台，结合职业生涯规划教育，确保学生在科学的规划下，有意识有针对的参加社会实践，同时，学校方可以将社会实践和就业指导纳入教学总体规划和课程体系，规定学时、学分。思想引导为前提，制度建设为保障，使学生在社会实践中锻炼提高，从而达到社会实践提高就业竞争力、促进就业的目的。

社会实践的作用范文第3篇

如何在课堂教学中创设愉快的课堂教学气氛，对于提高中学生的写作能力，有着重要的意义。因此，我们不妨从以下几个方面进行尝试：

1 教师的语言要有吸引力，使学生喜欢上你的课

教师，通过言传身教，在学生心田撒播知识的种子与做人的良种；教师的言教，相对来说，用文字的比较少，大量是用口头语言，因此，口语是教师从事教育教学的基础，教师口语是否规范、生动、娴熟，是否有说服力和感染力，关系到教育质量的高低，丝毫不能掉以轻心。

教师的语言要能拨动学生的心弦，就要以声传情，注情于声，声情并茂。教师带着感情教，满怀深情说，所教的课，所讲的道理就能在学生心中引起共鸣，从而使师生心心相印。娓娓而谈，就要敞开自己的心扉，或叙述，或议论，目中有人，语调平和，字字句句轻叩学生的心弦。教师要善于用风趣的语言开导学生，讲究幽默，把情趣和理趣结合起来，使课堂充满笑声，充满和谐、愉悦的气氛。

2 教师要多一点微笑

生活中，人们常用笑声来表达内心的某种情感，千姿百态的笑，构成了生活的音符，可以说，没有笑就没有完整意义上的生活。教书育人，也不例外。教师微笑的阳光一旦洒满课堂，既能为学生增添攀登知识高峰的勇气，又能营造一种宽松的教书育人氛围，有利于教育教学效果。

微笑，作为教师在教育教学中的重要体态，具有极大的暗示和感召作用。在全面实施素质教育的今天，教师更需要把温馨的阳光洒向每一个学生，用微笑滋润孩子的心灵。当品学兼优的同学获奖受表扬时，当后进生以优异成绩成了合格的学生时，当处理个别学生的过错时，教师若都能以微笑示人、真诚待人，相信学生一定会从老师那微笑的阳光里获得勇气和力量。

如何把微笑带进课堂呢？笔者认为，教师平时可以把自己亲身经历过的有趣的事，或平时阅读中见到的幽默故事讲给学生听，和他们一起分享，还可以让学生表演一些课本故事或短剧。而教师平时也应注意培养自己幽默、乐观的生活态度，并能针对出现的不同情况，运用好自己的面部表情，从而有效地调节课堂气氛，提高教学效果。一句话，教师与学生建立新型的师生关系，教师用微笑去感染学生，这对于推动全面的素质教育，帮助学生形成积极的学习、生活态度，有着很好的促进作用。

3 教师要运用多种方法吸引学生学习

对学生在课堂的注意力加以重视，在原有课堂设计的基础上进一步想办法尽力吸引学生的注意力。具体说来有以下做法：

3.1 明确学习目的，使学生保持稳定的有意注意。 实践证明：明确学习目的是唤起和保持学生有意注意的重要条件。明确了目标，注意就有了明确的指向和集中性。目标越明确，任务越具体，越有利于学生保持稳定的注意，它会如同磁铁一样吸引学生的注意力。在一堂课开始学习之前，教师可以先向学生展示本节课的学习目标，激发他们对达成目标的强烈动机，使其排除外部干扰投入到学习中。课堂学习目标要依据学生身心发展水平和教学的实际状况客观的设定。

3.2 精心设计导语，吸引学生的无意注意。心理学研究指出：新奇的、变化的事物容易引起学生的无意注意。在教学中，教师要把握这一原则，精心设计导语，激发学生的学习兴趣，拨动其思维之弦，让学生以最佳的兴奋状态投入学习，使学生的注意力转移到要学的内容上来。

3.3 灵活运用多种教法，唤起学生的注意。在课堂上，如果教师每节课总采用一种模式化的教学程序，时间一长，学生势必不感兴趣，造成注意力分散。因此，教师要根据教学目标和教学重点，依据学生悦新好奇的心理，力求教学方法多样化，让学生经常有一种新鲜感。

3.4 恰当运用多媒体教学，可以将文字、图形、动画和声音结合起来，从视觉、听觉等方面综合刺激学生大脑，利于调动学生的学习积极性，利于吸引学生的注意力。

总之，教师要根据学生特点和教材情况，认真钻研教材，精心设计课堂教学的每一个环节，锤炼自己的教学语言，吸引学生的注意力，使学生积极主动地学习，从而提高课堂教学效果。

4 教师与学生共同探讨写作心得，体验写作艰辛，交流写作体会

长期以来，作文教学一直是语文教学的难点，而作文评改是作文教学中的重要组成部分，是作文指导所不可或缺的基本环节。作文教学的通常做法是学生作文教师修改，学生作文的主体地位被剥夺了，始终处于被动的客体地位。唤醒作文主体意识，激发学生作文兴趣。

《语文课程标准》指出：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”“重视对作文修改的评价：不仅要注意考查学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互批，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”鉴于此，尽快改革传统作文批改的做法，运用恰当适时的作文批改方法，以激发学生的写作兴趣，使他们在快乐中不断进步，这是解决作文教学难题的有效方法，我以为在我们的作文教学实践中，作文批改可采取学生自读自改、学生互读互改、教师评改、家长评改等方法。这些学生作文修改的方式，是互相联系的。而学生对自己的作文修改是前提基础，学生互读互改、教师评改和家长评改则是学生自己修改的继续和有益的补充。这种多元互动模式既可以做到精批精改，一题多改，互批自改，评改互赏，还可以做到作文评改迅速及时，大大缩短了作文批改反馈周期，提高了作文教学效率，创设和营造了学生。自主参与的教学环境与氛围，激发了学生的写作热情，成为学生热爱写作的源源不断的内在的驱动力。

学生习作的过程涉及个人的生活、思维和语言等因素，是三者的和谐统一。学生的情感、思维想象和个性对于习作的关系很大，他们只有在愉快的课堂气氛中，在心境良好的情况下，思维才能活跃，情感才能真实，想象才能丰富，个性才能发展，文章才能写实写好。反之，如果学生心情压抑，如重负荷，根本就不会有好习作。

创设愉快的课堂教学气氛，不仅有利于学生写作水平的提高，还有利于学生身心的健康发展。因此，在语文教学中，应想方设法地创设愉快的课堂教学气氛，从而有效地提高语文的教学质量，不断地通过学生的习作水平。

参考文献

社会实践的作用范文第4篇

关键词:智慧城市;测绘地理信息;测绘技术

一、测绘技术在智慧城市建设中的作用

在城市建设发展中，测绘所得的地理信息是重要的基础性信息，是地理信息平台构建的重要部分。

1、测绘地理信息能促进智慧城市领域的智能化应用

智慧城市的建设也是为了服务于民，那么我们在实行科学化的管理之后，就需要相关工作人员做好细节的处理工作，就本文而言，智慧城市的建设工作十分的复杂，需要加大对信息的处理和应用，且还需要保证相关信息的真实性。智能化的发展将会为人们提供巨大的便利，例如:当人们需要出行的时候，需要对前往方向的几条路线进行查看，选择合适的路径。测绘地理信息是将许多细小的信息收集在一起，经过计算机等进行科学的计算和分析，为人们提供有利的选择。测绘地理信息在应用的时候，需要结合整个城市的基本情况，促进城市的平稳发展。城市的智能化发展已经成为一种趋势，我们需要在这个转型的阶段，控制好相关工作的布置。

2、测绘地理信息是拓展智慧城市智能服务的重要工具

智慧城市的建设工作包括很多，其中包括交通、电网、经济等等多个环节。智慧城市是我们遵循可持续发展理念提出来的，在建设的时候就需要加大对新型技术的应用。为了顺应时代的发展，我们将会建立一个标准的地理信息平台，在建设的时候，如果有数据需要参考，我们就可以在这个平台上进行查询。未来的发展中，需要加大对信息平台的宣传，尽可能广泛地应用这个平台，为智慧城市的建设提供便利。智慧城市在建设的时候，需要加大环保技术的应用，节约资源。测绘地理信息在实际应用的时候，需要加大对智能化的适应，积极发现其中存在的问题，提高其服务质量。

二、测绘技术在智慧城市建设中的应用

1、低空摄影测量系统

低空无人机是现阶段我们常用的一种测量方式和测量系统。这项技术是由地面的人进行控制，在低空利用一些摄像机进行拍摄，根据拍摄的图片进行测量和测绘的工作。在实际应用的时候，需要对拍摄机器的分辨率以及拍摄反映的质量进行严格要求。低空无人机在实际应用中由于其较高的分辨率比较受人欢迎，所以广泛应用。在开展实际工作的时候，主要是对城市的三维模型进行建设，测绘人员需要对三维空间进行熟悉，能够将拍摄到的数据在三维空间中建立出来。三维空间中我们常用的有可视化技术，这项技术也是为了方便我们进行查看。低空无人机的应用是时展的需要，也是智慧城市建设的需要。

2、倾斜摄影技术

倾斜摄影技术也是近几年出现的一种新型技术，这种技术是对地面的信息进行采集，然后经过计算机进行科学的处理。这种技术是我们对地面信息采集技术和航空摄影技术结合在一起的产物，对这两种的技术进行研究和分析，解决其中存在的问题。倾斜摄影技术能够在多个角度进行拍摄，提升我们拍摄的效果。它能够全面地拍摄我们需要的画面，对拍摄的画面进行整理时，需要我们在地面建立标准的三维模型。为了迎合市场的发展，我们需要将地面的实际状况进行研究和分析。

3、LIDAR系统

LIDAR系统是对一些传感设备进行应用，这种技术主要是依靠对激光波段进行分析。这些激光回波的信息会经过详细的计算，并按照科学的绘制方法进行绘制。我们在城市建设的过程中，需要加大对城市内部的基本情况的分析，还需要相关的工作人员做好对相关图像信息的处理和应用。在对影像进行应用的时候需要加大对光谱的处理和分析，未来的发展中，我们需要做好对LIDAR系统的应用，这种技术需要我们做好对新技术的应用和使用，才能不断提升智慧城市建设的质量。

4、高分辨卫星遥感

遥感技术是应用时间较长的一种技术，这种技术在上个世纪已经广为使用，不仅仅应用在城市建设工作中，更多的是应用在农业观察以及人们的生活中。遥感技术能够对地面的变化进行分析和了解，能够使人们对地面的基本情况进行了解和掌控。遥感技术需要和地理信息技术以及GPS技术相结合，一起使用。这些技术能够对地面的农业、交通等进行指挥和合理的规划。遥感技术主要是对地面的基本情况进行掌控和分析，更多是为了提高人们应用的质量。

三、智慧城市的未来发展

未来的发展中，我们将会加大对数字信息的应用，智慧城市建设的基础也是数字信息，这些信息有利于人们开展建设活动，更能够方便人们开展生活。那么为了提高智慧城市建设的质量，需要相关工作人员，做好对数据的分析和总结。为了提高对大众的服务水平，需要我们做好细节的处理工作，也方便我们指导智慧城市的建设工作。结束语智慧城市的建设需要我们加大对新型技术的应用，依靠先进的技术解决以往工作中存在的问题。城市在建设的过程中需要加大对相关细节信息的应用。随着时代的发展，城市的人口将会越来越多，在建设智慧城市的时候，需要实现城市内部的信息化、智能化等。

作者:孙雅思 单位:天津市测绘院

参考文献:

［1］刘利．浅析智慧中国建设对测绘地理信息事业发展的机遇与挑战［J］．测绘通报，2014，02:128－130+134．

［2］艾朋．测绘地理信息在智慧中国建设中的作用研究［J］．江西建材，2014，16:200．

社会实践的作用范文第5篇

改革开放以来，我国经济发展取得了令人瞩目的成绩，GDP连续20多年保持8%以上的较高增长率，人民群众生活水平普遍提高，各项社会事业全面进步。但是，伴随着体制转轨、结构调整和社会急剧变革，社会贫富差距不断拉大、城乡发展不平衡等问题逐渐显现，伴之而来的是一系列关乎社会稳定的问题，严重制约了社会的全面协调发展和可持续发展。构建社会主义和谐社会，在保护生产力发展的同时，逐步消除贫富分化，注重社会公平，建立人与人之间诚信友爱、安居乐业、和谐健康的社会状态，是我们党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的重大战略任务，既反映了建设富强民主、文明和谐的现代化社会主义国家的内在要求，也体现了全党全国各族人民的共同愿望。红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，奉行国际红十字运动基本原则，以保护人的生命和健康、促进和平进步事业为宗旨，弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神，致力于“动员人道力量、改善最易受损害群体的境况”，在自然灾害和突发事件救助、参与国际人道主义救援、普及卫生救护及防病知识、推动公民无偿献血、开展红十字青少年活动以及红十字会国际交流与合作等方面做了大量卓有成效的工作，在促进全省经济社会发展，构建和谐社会中发挥了其他社会公益性组织不可替代的作用。

一、红十字会在构建和谐社会中的优势作用

红十字会作为从事人道主义工作的社会救助团体，是社会发展的组成部分，其独特的优势和作用，对经济社会发展具有积极的推动作用。就物质层面而言，红十字会作为社会公益性组织，具有法定的社会募捐和社会救助职能，在社会经济第三次分配中起着重要的桥梁作用。就精神层面而言，人道、奉献、博爱的红十字精神是超越民族、地域和国界的全人类共同的精神财富，是不同文化的相同召唤，是和谐社会的基础理念。除此之外，红十字会作为中立性的国际组织，不受意识形态、民族习俗和政治见解的影响，动员全世界的人道力量，广泛开展募捐活动，在自然灾害和突发事件中发挥着国际组织的人道主义救援优势。1998年张家口地震灾害中，国内红十字会援助的7500多万资金，在灾后重建中发挥的实质性作用，是一个充分说明。充分发挥红十字会国际人道组织的社会感召力和“民间外交使者”作用，是积聚社会力量，间接利用外资，完善我省社会保障功能、维护社会稳定、构建和谐社会不或或缺的重要方面。

帮扶困难群体、消除社会歧视、实现公平正义、注重人与自然的和谐、是构建社会主义和谐社会的必备条件，也是红十字会孜孜以求的目标和追求。红十字组织致力于救助社会弱势群体、改善易受损害人群的生活状态同代表广大人民的根本利益是一致的。追求社会公平和正义，重视人的生命和健康，是发展社会主义生产力所必须的社会环境和必备条件。充分发挥好红十字会的职能作用，使其在整个社会救助体系中占有重要位置，对于实现全社会友好相处的良好氛围，营造温馨的社会大环境，具有重要的推动作用，对加快我省构建和谐社会步伐是大有裨益的。

二、红十字会工作在和谐社会建设中取得的成效

近年来，在省委、省政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，全省各级红十字会发挥政府人道救助领域助手作用，牢记神圣使命，履行法定职责，努力加强自身建设，不断提高救助实力，做了大量卓有成效的工作。

备灾救灾和社会救助力度不断增强。近年来，我们以制度建设为切入点，以强化备灾救灾实力为落脚点，采取多种措施，大力加强备灾救灾工作。一是制定下发了《河北省自然灾害与突发事件应急预案》等一系列规范性文件。二是通过组织会员募捐、建立专项救助基金和上门劝募、公共场所设立募捐箱等形式，积极开展社会募捐，强化备灾救灾储备能力。三是及时应对灾情，对受灾地区群众实施救助。在总会和兄弟省市的大力支持和援助下，在全省各级红十字会的共同努力下，两年来，我省共募集救灾款物800多万元，对承德、张家口、保定、邯郸等市的受灾群众进行了及时有效的救助。

在社会救助工作方面，我们采取多种切实有效措施，号召社会各界奉献爱心，大力倡导社会公益行为，不断扩大社会救助覆盖面。一是着力打造“红十字博爱送万家”活动品牌。提早谋划、积极主动筹集募捐送温暖物资，在每年的春节前夕，为我省各地特困群众家庭送去党的温暖和红十字会的人道关怀。二是发挥红十字会的独特优势，注意选择有代表性的特困群体，开展扶危济困活动。三是在全省范围开展农村特困家庭患儿救助活动。省红十字会通过募捐义演等方式，募捐资金200多万元，救助农村特困家庭患先心病、白血病和肾病综合症的患儿。截至目前，已对10名先心病患儿实施了免费手术治疗。四是采取有力措施，拓宽红十字会人道救助领域，建立稳定的社会救助渠道。经过两年不懈的争取和努力，年内省编办已批准我会成立少儿医疗互助金管理机构，拟在我省石家庄等6个市先行试点，启动少儿医疗互助金工作，为少年儿童打造生命健康的保障体系。

卫生救护培训工作发展势头良好。开展群众性初级卫生救护培训是红十字会的法定职责，是构建生命安全的重要屏障。我们在学习借鉴兄弟省市先进经验的基础上，结合我省实际，从培训机动车驾驶员入手，制定了“夯实基础，培育典型，全面启动”的三步走战略。一是与省公安厅、交通厅联合下发了《关于在全省交通运输行业深入开展红十字卫生救护培训工作的实施意见》，争取部门支持，为工作开展铺路架桥。二是发挥“河北省红十字卫生救护师资培训中心”的优势，不断加大师资培训力度。截止2005年底，累计利用国家彩票公益金项目资金118.9万元，培训师资1000余人，为全面开展培训工作储备了师资力量。三是推广保定市的典型经验和做法，为全省工作的开展引路开道。保定市红十字会在市公安交警支队和全市36所驾校的大力配合下，2005年培训机动车驾驶员6万多人次，受到中国红十字会总会和公安部的好评。另外，我们配合学校素质教育，利用暑期，举办红十字青少年急救夏令营，从小培养青少年自救互救能力，受到社会家长和学校的好评。目前，卫生救护培训越来越为社会各界所重视，此项工作正在全省全面展开，成为构建和谐社会，保护生命安全的民心工程。