爱心公益
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇爱心公益范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
爱心公益范文第1篇
大家好！
今天我们在这里相聚，回顾榆中爱心公益2018年的活动历程，总结经验，表彰先进，树立榜样，
我们榆中爱心公益成立于2014年11月。是由兰州市农委驻村干部墙哥发起的，从当初的40多人发展到现在的360多人，我们走过了努力拼搏的1500个充满爱心和温暖的日子。
我们的宗旨是 “无私奉献，温暖贫困，关怀儿童，放飞希望”。
我们关注的对象是榆中山区15岁以下的孤儿、残疾、重病、单亲和生活困难的儿童。
我们有严谨、高效、分工明确、默默奉献的管理委员会，有严格的工作流程和方式，是把社会关爱送达孤残、单亲儿童及孤寡老人的最后一站。
2018年，我们分别在榆中新营乡的清水沟村、清水驿乡的方家沟村、榆中县博雅小学和甘草店镇中心小学举行了四次大型公益安心活动，我们还协助爱心人士：杨金龙先生、赵彩菊女士、杨丽萍女士三次进村入户，为榆中山区贫困儿童举行定向捐助活动。
2018年，我们榆中爱心公益共有409人次慷慨解囊，无私捐助了54890元善款和价值65930元的生活学习物资。1700余人次参加了现场活动。有108名贫困儿童受到捐助。
公益路上，爱心感天地，善举暖人心！每次活动，墙哥和管委会成员，从调查摸底、建立资料、活动策划、发起募捐、物资采购、外交沟通、现场活动，到人员、车辆、物资、节目、医疗、安全，每一个环节都认真落实，妥当安排，保证活动的圆满进行。群友康灵英、寇金林、金昱、黄维东等，每次活动都任劳任怨，积极主动......，
特别是远在浙江金华的好心人赵彩菊女士和她的同事们、金昌的亲情草，宁夏的雨蝶、黄文珍女士，长期关注爱心公益的杨丽萍女士，杨林鹏先生，以及榆中爱心企业姥家大锅台、天安汽修厂、榆中天翔快运部和爱心群里360多位投身公益的家人们，你们每一次的慷慨解囊，就是一份希望，就是一丝浓浓的爱意和温暖。因为你们，山区的孩子们不再孤单，不再落寞！
公益路上，我们迈出了坚实的一步，严谨、高效、团结的管理团队已经成熟，工作流程、管理制度已经完善，关爱他人、行善积德的理念已经深入人心。
朋友们：我们要走的路还很长很长。回顾过去，我们硕果累累；展望未来，我们任重道远。今天，我们总结经验，表彰先进。经2018年12月29日榆中爱心公益志愿团队管理委员会扩大会议决定：对在2018年爱心公益活动中作出突出贡献的团体和个人进行表彰!
爱心公益范文第2篇
海盐元济高级中学、杭州旅游职业学校、萧山中学、嘉兴市第一中学，2012年12月底至2013年4月，公益讲座校园行活动已成功举办四次。
2013年5月，在父母的支持下，来自杭州的周之浩同学和自己的表兄妹拿出压岁钱，为贵州山区的加勉小学捐建了一对篮球架。
“爱心接力，只是一本书的距离”书籍捐赠公益活动两周年记
2011年6月，中学生天地杂志社面向所有读者的“爱心接力，只是一本书的距离”书籍捐赠公益活动启动。两年零四个月过去了，若要用一个词来形容这项活动，最恰当的应该是——成长。
我们的公益活动在成长——
过去，同学们往往以个人名义寄来自己的闲置书籍；现在，越来越多的班级、社团、学校行动起来，统一收书，统一邮寄，捐书量大大提升。
与此同时，与图书捐赠相关的其他活动也在不断拓展，爱心公益讲座、体育设施捐建等公益活动正火热进行中。
我们的爱心读者在成长——
起初，同学们严格按照捐赠要求，寄来各种图书、工具书。而最近这一年，崭新的练习本、漂亮的笔记本、跳绳……越来越多的文体用品与爱心书籍一同涌向编辑部。同学们开始主动考虑起了山区孩子的其他需求。
我们的公益伙伴在成长——
只要参与我们的公益活动，就是我们的公益伙伴。随着“中天公益”的成长，我们的公益伙伴也由最开始的热心读者，扩大到了积极发动爱心书籍捐赠、支持举办爱心公益讲座的学校和校领导，来电咨询除了捐书之外还能为山区孩子做些什么的热心家长，来自天南海北的素不相识的网友……
曾经，我们以为发动爱心书籍捐赠活动是我们能为山区孩子所做的全部了。在亲自体验过山区的艰苦生活、与山区的孩子和老师交流过后，我们对“公益”这个词有了更深的理解。“公益”的意义不单单是给予他人力所能及的帮助，更有从这力所能及的帮助中收获的感动和幸福。正因此，我们开始积极思考，拓展项目。我们能为山区孩子做的事虽然有限，但我们会努力去做好，山区孩子那无邪的笑容就是我们身后无穷的动力之源。
编辑们有时会抱怨办公室被书侵占，都没有活动空间了。其实这些都是“甜蜜的抱怨”，就让爱心书籍来得更猛烈些吧！
院桥中学高三（8）班全体同学捐赠的词典、练习本和跳绳。
爱心公益讲座现场，同学们听得极其专注。他们之中，会有因这次讲座而走上公益道路的吗？
2011年7月，杂志社的两位编辑亲手将图书送到山区孩子的手中。此趟山区行，坚定了我们将公益进行到底的决心。
两年零四个月过去了，我们的公益活动在壮大。在一系列活动举办过程中，感动无处不在……所以，若还要用一个词来形容编辑们对举办公益活动的感受，那必定是——感动。
一本书或许改变不了你的命运，但知识可以！
——钟丽珍
让我们都能幸福着，要让笑容一直绽放着。
——陆晓红
愿我们同样拥有的对书的热爱和执着，在尘世间为你追出一束光，照亮今后璀璨绚烂的人生！
——SJY
我们被真诚感动——
有同学在三十七八度的高温天，顶着烈日，坐两个多小时的公交车，只为亲手把图书送到编辑部。
我们被坚持感动——
青田中学高二（16）班的同学曾在高一的时候寄来了图书，一年后，我们再度收到了他们捐赠的爱心图书。这一年，他们看了很多新的课外书，也记挂着山区的孩子有没有新书可看。
我们被理解感动——
推出体育设施捐建活动的时候，编辑们的心中充满忐忑，因为这个项目涉及一笔不算太小的费用，同学们愿意捐出零花钱吗？家长会支持孩子捐款吗？周之浩同学的父母给了我们莫大的鼓励，周妈妈多次来电与编辑沟通捐款的程序，周爸爸更是在暑期放下工作陪同周之浩一起前往山区考察。
我们被执着感动——
海宁卫生学校的阮欢同学觉得自己一个人捐书力量不够大，于是努力劝说团委老师支持爱心书籍捐赠活动。最终，学校同意把图书馆更新下来的书全部捐赠给山区。
我们被成熟感动——
海盐元济高级中学的某个高三毕业班，把多余的班费全部用来购买《新华字典》，捐赠给山区孩子。他们觉得与其把班费用在“散伙饭”上，不如以这种方式庆祝毕业更有意义。
我们被热情感动——
“一本书或许改变不了你的命运，但知识可以！”“这是我最爱看的一本书，希望你也能喜欢。”“我们素不相识，但却由这本书一线相牵，很奇妙，不是吗？让我们一起加油”……不少同学在寄来的书中夹上纸条、信笺，满满的都是正能量！
当然，我们更要感谢，感谢同学们的爱心奉献，也感谢志愿者们，是他们不辞辛劳，千里迢迢将爱心书籍送达山区孩子的手中。
时 间： 2013年7月17日～25日
事 件： 第九世界公益俱乐部2013年公益夏令营
地 点： 贵州黔东南加勉小学、寨坪民族小学
文字记录： 周之浩 杭州公益中学学生，加勉小学篮球架捐建者
陈浩东 杭州长河高级中学学生
摄 影： 马 林 第九世界公益俱乐部志愿者
王开罗 杭州师范大学附属中学学生
2013年7月17日，我们一行36人从杭州出发，前往贵州山区。同行的志愿者从八九岁到四十几岁的都有。
临走前几天，接到《中学生天地》杂志编辑布置的任务——作为“中天”特约记者，把爱心书籍送去贵州。除了帮助支教、考察情况，还要充当活动记录者，我们肩上的责任又重了些。
前往贵州需要坐一天一夜的火车，我们从未坐过如此久的火车。一路上，大家自然而然地熟络了，除了聊各自的生活，还认真地讨论起以怎样的形式送书合适、同学们的信由谁读、谁负责拍照等细节问题。嘿，贵州，我们来了！
下了火车换乘大巴，经过6个小时的颠簸，我们来到黔东南加勉乡。周之浩捐建的篮球架静静地伫立在乡里的加勉小学。“爱心接力，你快乐所以我快乐——张之浩”，咦，把周之浩的名字写错了？这多少让他觉得有些囧。
这里的孩子篮球打得好吗？我们切磋了一下，他们体力很好，投篮那是真的准。想必没少在这个篮球架下练习吧！据说这是乡里唯一的一对篮球架，每天都有不少人来打球，球网都换过新的了。这让周之浩摆脱了名字被写错的“阴影”，憨憨地笑了起来：“没想到，号召兄弟姐妹捐出一部分压岁钱就能给山区孩子带去那么多欢乐。”
后面的几天，我们在寨坪民族小学度过。陈浩东给孩子们上了天文课，教他们认识太阳系的行星。虽然仔细备过课，但一站上讲台，还是担心内容不够丰富，或者会无法解答孩子们提出的问题。幸好，对于这些从未听过的知识，他们只是扑闪着大眼睛仔细倾听，没有提问。
当然，此行最重要的任务是把《中学生天地》杂志读者捐赠的爱心书籍送给山区的孩子。我们事先分了工，周之浩负责送书，陈浩东维持秩序，王开罗摄影，来自杭州第七中学的周俣涵是女孩子，声音好听，由她念同学们写的信。
上完一节课后，周俣涵宣布有礼物给大家。拿到课外书、练习本的孩子们雀跃极了，要让他们静下来可真不容易。好容易等教室里安静了，周俣涵开始读信。起初，她有点放不开，但渐渐地，她似乎被信中的热情感动了，越读越响，末了还不忘加上自己的叮嘱：“大家一定要好好学习啊，我们一起加油！”这就是爱心的力量吗？感染了我们每个人。
山区孩子们的梦想是什么？这是我们去之前一直在想的。到了那儿，周之浩一有空就和小朋友们聊天，聊心愿，聊理想。
科学家、工程师、作家……本以为他们能欢快地说出这些词来，可交流后才发现，很少有孩子能明确地说出自己的理想，很多人只是说要上大学。周之浩问：大学毕业后想做什么呢？他们就说不出来了。给他们解释学电脑可以编软件，学医可以当医生，读师范可以当老师……讲了很久，可他们还是很懵懂。这终究还是由于没有书看、不了解山外的世界造成的。只有多读书，才能让他们明白人生有多种可能，找到自己的理想所在。
在贵州的第三天，一场暴雨之后，天边出现了一道巨大的彩虹。惊叹之余，我们也想，或许我们的爱心正是山区孩子们通向世界的彩虹之桥，毕竟，图书是他们了解山外世界的极少数途径之一。回杭之后，我们要在各自的学校发起爱心书籍捐赠活动，也希望看到这些文字的同学们能行动起来，捐出闲置的课外书。爱心接力，只是一本书的距离！
谢谢你！献出爱心的同学！张家秀
冯琪玲
赵中旸 （美国波士顿大学）
阮 欢 （海宁卫生学校）
陈子航 （义乌市上溪镇初级中学）
张蔚桢 （缙云中学仙都分校）
毛 琪 （江山市第五中学）
张嘉雯 （海盐元济高级中学）
陆晓红 （平湖市当湖高级中学）
邹怡洁 （海盐元济高级中学）
彭秋月 （安吉高级中学）
赖伊飞 （象山县西周中学）
刘征琦 （安吉高级中学）
陈 旖 （温州新星学校）
徐芳芳 （青田中学）
陈育婷 （永康市第五中学）
胡依婷 （金华市女子中学）
曹 丹 （兰溪第五中学）
吴恩南 （萧山第五中学）
陆文祺 （衢州第二中学）
叶梦晗 （杭州第七中学）
徐 央 （嘉兴一中实验学校）
李丹梦 （广西南宁武鸣县罗波高级中学）
萧山第八中学全体同学
嘉兴市第一中学高一全体同学
海宁市斜桥中学九（4）班全体同学
你有不看的课外书吗？你有用不着的字典、词典吗？把它们捐赠给贫困山区的孩子们吧！
爱心公益范文第3篇
“春节是个万家团聚的日子，然而身边总有一些困难群众过得孤独而贫寒，我没有办法视而不见。”接受记者采访的一名志愿者这样说。其实他的想法也正是广西南宁公益团发起此次公益活动的初衷，就是在春节这一天，让身边的人都过上温暖的节日！
由此，广西南宁公益团发起了这次慰问特困家庭活动，在春节来临之际为他们送上一份爱心年货，表达一份关爱。活动启动初期，就得到了众多爱心人士的支持，大家出钱出力，捐款捐物，筹备了一批爱心物资。
进社区送慰问品的当天，活动达到，100多位来自四面八方、五湖四海的志愿者齐聚邕城。记者采访了一对夫妻，他们说，像类似的志愿活动他们每年都要参加几次。在每次活动过程中，在给予别人爱的同时，自己也能收获更多的爱，而且活动后还让他们对拥有彼此感到倍加珍惜，所以这一次他们还带来了自己年幼的孩子，希望他也能在活动中感受到这个世界上更多的爱。都说父母是孩子最好的老师，这对优秀的父母在此就已经给孩子上了生动的一课，爱别人就是爱自己。
1月15日，记者来到七星路123号慰问物资存放点门前集合点，已经有许多志愿者到达。虽然天气严寒还伴随着小雨，志愿者们的热情却异常高涨。他们早早来到却不吵不闹，有条不紊地将慰问物资依次按照顺序摆放得整整齐齐。
爱心公益范文第4篇
摘要：我们都曾陷入过面对突如其来的大雨时毫无准备，扰乱了工作学习计划而无计可施的困境；或为在炎炎夏日往返教室寝室，汗流浃背却无遮阳之伞而暗自苦恼。校园公益伞这一创新型构想的提出正好解决了这个难题。本文从“爱心公益伞”项目的运营模式、团队设计、可复制性等方面进行可行性分析，在伞的制作、租借、管理、折旧等方面提出了创新性的设想，并结合民意调查，实地考察项目的可行性。爱心公益伞项目的实施可有效解决人们“望天兴叹”的窘迫，让师生感受到学校大家庭的温暖，更好地构建和谐校园。
关键词 ：爱心公益伞；创新性；公益项目；校园
一、项目概述
针对近年来由于天气的突发变化，经常会突然间下起倾盆大雨，而我们却不能随时随地将伞带在身边，只能选择冒雨前行的困窘，我们构想出了校园爱心公益伞计划，让下雨不再成为困扰我们出行的因素，使爱心公益伞遍布校园，真正让大家体会到爱心满溢的愉悦。
我们的目标群体是那些没有带伞的学生和老师，我们将通过租赁的形式为他们提供免费的爱心伞，解决他们因为下雨带来的不便。事实上，这个现象在社会上也是较为普遍的。每逢一场暴雨降临，许多没有带伞的人总是选择在地铁站、公交站等地避雨，这不仅造成了这些公共场所的拥挤和不便，也影响了社会的正常运转，使社会运行效率降低。因此，我们首先以本学校作为基础试点进行爱心公益伞的项目实施，若试点成功便可将其逐步推广到全社会。
二、项目可能遇到的问题
以往曾有类似的项目实施过，但大多以失败告终，因此我们想要成功就必须先从过去的失败中总结经验教训，避免发生同样的错误。同时要有的放矢地进行项目的实施，不盲目追求进度，要保持整个实施计划的逐步推进。
前几年在上海的地铁站里曾经进行过类似的公益伞租借活动，但根据地铁运营方的数据显示，短短两年时间里最初的2万把雨伞最终只剩下约600把可用，其他的早已不知去向或因其他的人为原因已经损毁。究其原因，活动在举办时，举办方对雨伞的租借并未收取押金，仅需登记借伞人的姓名、手机号、预计归还日期等基本信息，这样就给那些贪图小利之人以可趁之机。他们领取到伞之后由于路途远、不方便等原因迟迟不愿归还，甚至有些人将其再次售卖，这一切都是没有责任心的表现，同时没有强制力的约束督促他们及时归还雨伞。
当然也有成功的案例值得我们去参照。杭州的公共自行车租赁就是一个成功的案例，这是国内迄今最为成功的一个公益项目。杭州市民可以通过市民卡、公交卡等进行自行车的租借。因为公交卡本身有押金费且市民卡采用实名登记制度，这就使得市民不还车的可能性大大降低了。此外，杭州采取的是无人化借还车管理，极大程度地减少了管理成本。在租金方面，采取了如下方案：1小时内免费；1小时至2小时（含），收费1元；2小时至3小时（含），收费2元；超过3小时以上，按每小时3元计费（不足1小时的按1小时计）。
这种收费方式在帮助短途旅客节省步行时间的同时，也督促了他们还车的积极性，很大程度地提高了公共自行车的使用效率。
根据上述案例，我们进行分析、归纳、整合，总结出爱心公益伞项目可能遇到的几大问题：一是伞的制作成本过高；二是伞的管理成本过高；三是伞的安全性不能得到有效保障；四是伞的折旧在一定程度上会增加资金负担；五是该公益项目能否实现收支平衡是该项目能否持续发展的关键。
三、项目的创新性
1.伞的制作
针对伞的制作成本过高问题，我们通过和伞的制造商合作，向他们讲述我们的使用意图以及公益的商业模式，请其为我们制作一批爱心公益伞，同时我们同意在伞上印出该广告厂商的logo或宣传标语作为回报。通过双方的合作，我们不仅解决了伞的来源问题，而且该制造商也成功地宣传了自己的品牌。
2.伞的“无人化”租借
针对伞的管理成本过大的问题，我们采用“无人化”租借的方式来降低管理成本。在校园试点期间，我们可以在各个教学楼的底楼安放2-3台借伞机用于伞的出租和回收，这个机器的设计可以借鉴杭州公用自行车的做法，实现无人化，从而降低人工成本。若推广到社会上，可以将此机器安置于地铁站以及大型的商业中心或者超市，其目的就在于让老百姓能够方便地借伞、还伞。
3.伞的安全性
由于道德风险的存在，有人在取伞之后便不愿归还。对此，我们想到了如下的保障方案。在校园内，学生通过刷一卡通来借伞，这样相当于实名制借伞，可以督促学生及时归还。在社会上，人们通过交通卡借伞，或者推出一张新的借伞卡。两者相比较，由于交通卡的普及程度较高，且交通卡本身就含有一定的押金，可以避免伞丢失带来的经济损失，因此交通卡更为适用。
4.伞的流动性
如果人们长期取用伞而不归还，由于伞的总数是一定的，这样便陷入了伞的流动性困境，我们可以对那些不能如期归还伞的人采取一定的收费制度。
我们可以对那些借伞超过规定期限的用户收取一定的租赁费。比如：1周以下：免费；1周至2周：1元；2周及以上：2元/周。这样便可以有效地督促人们来还伞以提高伞的流动性，同时也会获得一些额外的收益以补充本项目的资金运营。
5.广告位招商
为了维持这个公益项目的持续运转，实现收支平衡，我们可以通过出售伞上面的广告位来获取资金支持。对于推广到其他各高校的雨伞，我们可以引进周边商家一些富有区域特色的广告；对于推广到社会上的雨伞，我们可以引进一些知名企业的广告。
6.伞的折旧
由于伞的重复使用，其折旧是必然存在的，我们需要对此进行考虑。如果我们要定期对伞进行清理，还需要考虑相关的清理费用。当伞在使用年限报废后（一般为一年），我们可以寻找新的合作伙伴，由旧伞变新伞，使大家不至于因为对旧伞的质量情况不满意而产生厌恶或对我们此项活动不满。
四、项目的可行性分析
1.项目的运营模式
(1)成本方面。①我们通过与伞的制造商合作，请他们为我们制作一批广告伞（伞上印有广告厂商的logo 和宣传标语）。通过向他们说明我们的使用意图、公益运作模式以及他们与我们合作后能够实现的赢利，我们希望可以低价甚至免费地获得这批伞，由此可以降低伞的制作成本。②我们通过无人化租借的方式，以机器代替人力，降低了人力成本。③我们通过与广告商合作共同宣传爱心公益伞，从而降低了我们独自承担的宣传成本。
(2)营运资金方面。①公司通过出售伞上面的广告位来维持基本运转，对于推广到各高校的伞，可以引进周边商家的富有区域特色的广告；对于推广到社会上的伞，可以引进那些知名大企业的广告。②
公司还可以对那些借伞超过一个星期的用户收取一定的租赁费。比如：1周以下：免费；1周至2周：1元；2周及以上：2元/周。这样可以有效地督促人们去还伞，也加快了伞的流通性。
公益事业如果没有资金来源是很难维持正常运转的。我们团队的这个项目，主要就是通过降低成本并凭借广告收入来维持正常运转的，并由此逐步将整个项目推广到全社会。
2.项目的团队设计
项目的团队成员主要来自校园，一方面因为同为学生，我们比较了解大部分学生的思想，因此易于管理；另一方面，大学生对于公益项目也比较感兴趣，可以激发同学们的工作热情。
安排1-2人主要负责分别与伞及伞架的制造商洽谈合作事宜；2人负责进行爱心公益伞的校园推广；1-2人负责与广告商联系合作事宜；1人管理财务并且管理员工及志愿者。
由于校园里存在许多相应的部门，如宣传部、公益推广部、志愿者部，他们可以帮助我们做免费宣传；且校园的范围相对社会来讲较小，因此本项目在校园里实行时所需的团队成员不多，大致为6-8人。项目的校园团队要求不是很高，有利于普及推广。
3.项目的可复制性
基于本项目为公益项目而非商业项目，因此可复制性越高对于公益的推广程度就越大。
在学校方面，我们通过先在本校进行试点，吸取经验和教训，然后再将本校的发展模式复制到其他学校开展（只在广告商以及租借使用的卡上做些许改动）。考虑到多数高校的管理运作模式都很相似，因此复制发展模式的效果应该不成问题。
在社会方面，我们可以把上海作为第一站。作为全国交通最为便捷的上海，我们可以将租借点设在地铁站出入口。对于有地铁的地区，我们便可以复制这种模式；而对于更多的没有地铁的省市，我们需要做出调整。首先，可以发展长三角的各大城市，把租借点分布在那些人流量比较大的商场、广场、小区以及体育场等地，尽可能地覆盖最多的人群。若在长三角各大城市能获得成功，我们可以把这个模式复制到全国的各大城市。
五、项目的总结分析
综合我们的研究与调查，我们发现校园爱心公益伞的可行性还是比较高的。
理由如下：
1.近几年公益项目在中国发展十分迅猛
尤其是汶川地震后，中国的公益事业迈入了一个大发展的时代。更多人的目光开始聚焦于公益领域，大批热血青年也开始了各自的公益创业之路。汶川大地震中，全国人民的数亿爱心捐赠开启了中国慈善事业的公益元年，中国慈善已迈入公益时代。
以往人们谈到公益，或许只是想着去帮助那些社会弱势群体和边缘人物，这是人道公益，近年来随着改革开放的深入，西方主流的社会公益思想也慢慢传入中国。社会公益是一个很宽泛的概念，它不仅包括了扶危济困、拯救苍生等扶领域，更多地是以志同道合的广泛兴趣为基础激发的公益活动。例如，科学普及、见识扩展、社交促进、沟通锻炼等等。兴趣社会化的公益将会是未来公益事业发展的主要方向，爱心公益伞这个项目正好符合了公益事业前进的方向，有良好的市场前景。
2.校园对于公益项目的支持也将是一个很大的利好因素
在上海，各个高校都有对公益活动进行支持的惯例。以本校为例，我校师生连续15年走进大别山腹地支教助学，帮助了许多大山中的孩子；我校外青夜校的活动使那些外来务工青年学到了许多他们平时学不到的东西，也让他们有机会能接触到一些高等教育。此外，2011年底，我校在创业园区成立了瞻远公益文化传播有限公司（虚拟），从事物物交换等公益活动。2012年下半年，我校还批准成立了融益书屋的项目，让课本实现循环再利用。
这一件件事例无不说明了校园对于公益事业的支持态度。爱心公益伞的项目若实现，必将会获得学校的大力支持。
当然，外部因素良好的情况下，内部因素也是很重要的。我们在上文中也详细介绍了校园爱心公益伞的运营模式。
通过与伞的制造商、广告商合作，以及提出实行“无人化租伞”、“实名制租伞”等创新性构想，我们可以很大程度地避免爱心公益伞项目重蹈以前失败的可能性。而且，该项目的可复制性也表明，一旦在本校试点成功，在其他高校复制成功的可能性将非常大，前景十分宽广。
爱心公益范文第5篇
按照上级要求，经市政府研究，决定于今年12月1日—12月20日在全市范围内开展献爱心公益捐助活动。现将有关事项通知如下：
一、活动原则
献爱心公益捐助活动实行属地管理的原则，由各乡（镇、区）、各部门、各有关单位负责组织本辖区、本部门、本单位活动的实施，广泛发动本辖区的机关、团体、企事业单位、中小学校以及城镇居民积极参与捐助活动。此次捐助活动以捐款为主，也可捐赠棉被、大衣、羽绒服、毛衣、毛裤、绒衣、绒裤、棉衣裤等御寒物品（内衣、传染病人衣物、脏烂衣物及各种有害物资不在捐赠之列）。捐款标准：县处级以上领导干部每人不低于100元，科级干部每人不低于50元，其他人员每人不低于20元。所有捐赠款物全部用于灾区、特别困难家庭和个人就医、助学等社会公益慈善活动。
二、时间安排
此次活动分三个阶段：
（一）宣传阶段（12月1日—12月5日）。各乡（镇、区）、各部门、各有关单位要通过悬挂横幅、张贴标语、编写板报等形式，大力宣传捐赠活动的意义，及时召开会议安排部署捐赠工作，广泛发动广大居民积极参与。
（二）捐赠阶段（12月6日—12月15日）。各乡（镇、区）、各部门、各有关单位要组织本辖区行政事业单位、厂矿企业、个体私营工商户及广大居民在规定地点踊跃捐赠。同时，要对接收款物认真进行登记造册，并向捐赠单位及个人出具收据，做好公示。
（三）移交捐赠款物阶段（12月16日—12月20日）。各乡（镇、区）、各部门、各有关单位要于12月20日前，按规定将款物移交市慈善协会（地点：市民政局二楼，联系电话：******）。由市慈善协会统一汇总后向社会公布，接受社会各界监督。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。开展社会捐助活动，对于增强人们的慈善意识、落实科学发展观、构建和谐社会具有十分重要的意义。各乡（镇、区）、各部门、各有关单位要高度重视此次捐助活动，采取有效措施把相关工作落到实处。各部门、各单位负责同志，特别是各级党员干部要带头捐赠。
