感恩成长

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感恩成长范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

感恩成长范文第1篇

“谁言寸草心，报得三春晖”。首先，我要感谢我的父母。是他们创造了我，给予我认识这个世界的机会。他们为了我能更好地生活、学习，不辞辛劳，日以继日地工作着。他们用各自的方式表达着对我的爱，虽然渺小，却细微，如大海；虽然含蓄，却依靠，如大山般。

父母的爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

父母的爱是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明镜；

父母的爱是一盏明灯，让我的世界即使黑暗也能看到希望之光。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我还要感谢每一位老师。是他们引领我走进知识的殿堂，教导我道德品行。他们为了祖国的未来，将自己的一生奉献于人才之上，开启后代的智慧，培育后代的心灵。他们虽然没有辉煌的一刻，但他们属于我们，是我们求知的父母。

老师是春雨，无声地滋养着我们；

老师是清风，一步步地把我们吹向成功；

老师是大树，慷慨地为我们奉献甘甜的智慧果实。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。其次，我要感谢与我寒窗苦读的同学们和朋友们。七年来，是他们和我共同分享考试的喜悦，也是他们在我困难的时候，伸出温暖的双手。使他们给予了我另一个家的温暖。

我们一起学习、一起玩耍、一起恶作剧、一切谈天……拥有朋友是美好的，失去朋友是可悲的。友情，是人生的第一桶金。

朋友式吉他，奏响喜悦的歌曲；

朋友是风，驱赶困难的云雾；

朋友是比，与你一同写作人生。

感恩成长范文第2篇

“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，就会想起那个慈祥的面孔，那个令我敬佩的阿姨。

那天，我迈着沉重的步子，走在放学的路上。当时，我得了重感冒，本想打个电话给妈妈，让她来接我，就在这时，我突然想到了妈妈早上对我说的话：今天我不能去接你了，我要去听课，一定要按时回家，不能在学校旁逗留……在妈妈说的那一大堆话中，我只记住了这几句话。怎么办？我总不能麻烦老师吧！于是，我决定自己乘车回家。我刚出校门，就下起了滂沱大雨，真是天公不作美。我只好在学校的传达室等雨停下来。过了一阵子，雨才慢慢地从滂沱大雨变成了毛毛细雨。我见雨稍微停下来了，便随着毛毛细雨往车站跑去。这时，我的感冒又加重了。“咳咳……啪啪……”雨点落地的杂声加上我的咳嗽声引起了我后面一个人的注意。她见我不舒服，便加快了行走的速度。而我以为是坏人，也走得快快的，不想，我的脚一滑，倒了下去。刚才那个人见我摔倒了，便跑过来，把我扶起来，此时我已无力挣扎，想喊“救命”，偏偏嗓子哑了。“别动。”她边说边摸了摸我的头。“发烧了，送到医院吧，对了，小姑娘，你父母的电话号码是多少？”“15150009182。”不知是她美丽的声音打动了我，还是因为我对她的警戒心消失了，我把妈妈的电话号码如实的告诉了她。这时，她把我抱了起来，此时，我能仔细的端详她的面孔了。她皮肤白白的，两颗大眼睛乌黑乌黑的，头后扎着个马尾辫……渐渐地，我睡着了。

我醒来时，已经躺在医院里了。那位阿姨就坐在我旁边，见我醒了，便问我：“头还疼吗？你别怕，你的父母马上就来了。”“嗯。”我点了点头。过了一会儿，爸爸妈妈也来了，他们对着眼前的“恩人”，更是感激不尽。同时，我也想对那位阿姨说声谢谢，但我这不争气的嗓子哑的太厉害了，是在说不出话来。

这件事情使我难忘，因为他让我明白了：人要有一颗关爱他人的心；要有一颗感恩的心。

王杰小学四年级:颜爱晶

感恩成长范文第3篇

今天，我上网查看了许多感恩中成长，通过这些，我知道感恩对每个人来说是多么的重要，我从出生到现在已经十年了，在这十年里，有很多我要感恩的人，比如说家长，朋友，老师等等。

家人的感恩最多，因为他们为我付出了很多，有一件事我是不记得了，是爸爸和妈妈告诉我的，我和妈妈还有爸爸一起上超市里买东西，我来不及上厕所，所以就拉出来了，爸爸看见了急忙用手接，还有我一生下来就妈妈带，一直带到十七个月才给爷爷带，爷爷等我上幼儿园的时侯，天天送我和接我，不管风有多大，雨有多大，爷爷都到幼儿园门口接我，这些感恩比天高比海深，我到上小学爷爷还是顶着很大的风雨去接我和送我，我到九岁才自己吃饭，睡觉非要在妈妈怀里，要不然就会哭，有时吵的家人一个晚上都睡不着。

我每次在学校里有不开心的事时，我就会发泄，我好朋友就会陪我一起玩，还有我有不会的题目时，他们总能帮助我把这个字，这个词，还有这一整句子，都能教会我，我和别人打架时，我鼻子流血了，他们就会把我扶到医务室，还能帮我洗鼻血，不过有时会发生一些矛盾。

我还要感恩的是老师，因为老师也付出了很大，我上课不听讲，老师就会教育我，但是，这都是为了我们的学习，让我们加深印象，所以考试时才会考的好，我们也就明白了老师的爱，和汗水。老师布置的作业越多越是为了我们学的更扎实。

我要感恩辛勤教育我的老师，生我养我的亲人和一直关心照顾我一起成长的小伙伴。

感恩成长范文第4篇

在我们的校园中，经常可以看到自私、狭隘、霸道，不容人、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。不懂得感恩的人是情感缺失，心理不健康的人。让孩子拥有一颗感恩的心，也就成为了我们义不容辞的责任。为此，我们积极地展开了感恩教育的实践。在实践的过程中，我们是这样做的：

一、在日常生活活动中，开展感恩教育

儿童时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。作为长辈我们应以身作则，因为“榜样的力量是无穷的”，作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起，一方面我们在与同事、邻居和他人的交往中，要热情诚恳，积极帮助他人的困难，另一方面对待孩子以及孩子的朋友，要关心和尊重，让孩子从我们身上学到为人处世的经验。在一次户外活动时，丹丹小朋友不小心磕破了膝盖，疼得直哭，这时，我马上过去，把她拦在了怀里，一边检查着伤口一边说：“孩子不要哭，坚强一点。”并把她抱到了医务室，处理了伤口。又是一次户外活动时，我在做示范动作时，不小心崴了脚，疼得我直咧嘴，这时，孩子们便围上来，争着抢着扶我起来，有的孩子还说：“老师，你别哭，一定要坚强。”从孩子们的举动中，我看到了幼小的心灵中迸发出来的爱的火花，以及对老师爱的热烈回报，这使我相信，爱的力量，榜样的作用是巨大的，教师的一言一行，成人的一举一动，无形之中都会深刻地影响着他们。

二、利用节日活动。开展感恩教育

中国是一个礼仪之邦，在许多传统的节日中就包含了“感恩教育”的内容，如：妇女节、教师节、重阳节、劳动节、元宵节等等，因此，我们就结合这些节日庆祝活动，积极地开展感恩教育。如：三八妇女节，我们请来了孩子们的妈妈，让妈妈们说说自己的工作，说说自己养育孩子的辛苦，帮助孩子体会妈妈对自己的养育之恩，与此同时，我们也鼓励孩子表达自己对妈妈的感谢之情，通过送自己亲手做的礼物表达对妈妈的爱。通过一个个的节日活动，让孩子们进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和爱护，增强了孩子们的感恩意识，也让孩子初步地学会了用自己的方式去表达自己对周围人的回报。

三、利用情境教学，开展感恩教育

在开展感恩教育的过程中，我们也可以有效地利用“情境教学”，进一步增强幼儿的感恩意识。例如：为了让同学们知道有了好吃的东西要与长辈分享，我们就设计了这样的情境：晚上，一家人坐在―起，妈妈买回了一篮桔子，这时该怎么分呢?小玉选择了一人一个，多出来的留给了自己。涛涛选择了一个人独自享用，而明明则选择了先分给爷爷奶奶爸爸妈妈，自己留下了最小的。谁的做法最好呢?同学们展开了积极地讨论，最终一致认为明明的做法最好。借助类似的情境教学，我逐步地引导孩子，帮助孩子学习如何在生活中更好地去回报自己的家人、朋友和关心自己的人。

真诚的爱是双向互动的，在体验中产生，在互动中发展。总之，我们和孩子之间应加强情感交流，在爱孩子的同时，也应教育孩子理解我们的艰辛，理解我们期望中的深情，激发孩子与我们之间的感情。其实这种爱很简单就在带给别人温暖的举手投足之间。

感恩成长范文第5篇

在这世界上，只有一种人能给予我们生命，那便是——妈妈，母爱是无私的。就像滋润小草的滴滴露珠，像保护戈壁的白杨……无私奉献。

妈妈的爱是一件遮风挡雨的衣服。那是一个凉丝丝的一天，妈妈和我在东山玩了许久，眨眼间，雨水从天而降，我和妈妈用尽了全身力气往下跑，雨越下越大，到门口时，已是倾盆大雨，雨向我们泼来，妈妈毫不犹豫的脱下衣服，遮在我头上。雨水顺着妈妈的头发尖滴在地上。我只是天真的望着妈妈，妈妈摸着我的头，微笑着。回到了家里，装作没事为我做饭，晚上发烧了，我看着你，泪水在眼眶中直打转，我忍住了。

妈妈的爱有时是责备的目光。“谁把玻璃杯打碎了？”妈妈盯着我和姐姐。妈妈问姐姐，姐姐说不是，“玻璃杯是我打碎的，妈妈一定会说我的，撒个谎吧。”我侥幸的想着。我便结结巴巴的说了不是，妈妈说了个“哦”，但是那晚，妈妈把我叫到跟前，用责备的目光看着我，是不是我，我低下头点了点头，我哪时还说妈妈的不是了。

一下班就做饭，洗衣服，收拾屋子，总是看到那匆忙的背影，与疲倦的面。我们总是认为理所当然，为什么妈妈要承担这些呢？生了你，养了你，你对她有什么报答，难道报答就是让妈妈更加辛苦吗？不是的，让我们自己做力所能及的事吧，不要让我们在劳累了，就从这一刻感恩妈妈，让感恩之心伴我成长！

指导教师：朱术春