题库精选
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题库精选范文第1篇
31人的内心冲突类型
当作用于一个人的数个力在方向上相反而在强度上相等时该人就处于冲突情境中。
接近-接近型处于两个正效价的目标之间（鱼、熊掌）
回避-回避型处于两个负效价的目标之间（蜜糖、砒霜）
接近-回避型两个目标虽在一个人的同一方面，但一个目标具有正效价，为一个目标具有负效价（马儿跑马儿吃草）
双重接近-回避型两种接近回避型冲突混合为一种模式。这种双重接近—回避型只是接近—回避型的一种特例。
社会两难情景：是自私的行为产生个体的得益，但可能导致集体的损失这样一种情景。
模拟社会两难情景、公共利益两难情景。囚徒两难情景。
影响合作的因素：回报、对他人动机的知觉、沟通、威胁、群体规模、个人倾向。
冲突：个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将要阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的社会行为。
冲突的原因：对稀有资源的竞争、归因、报复、信息沟通不良。
冲突的管理和解决：威胁的作用、协商、仲裁、建立越超冲突双方的共
1.关于冲突观念的现代观点认为(D)
A.冲突有害无益
B.冲突应当避免
C.冲突有利无害
D.冲突保持在适度水平是有益的
2.“鱼和熊掌不可兼得”是一种（D）
A回避－回避型冲突
B接近－接近型冲突
C多重接近－回避型冲突
D接近－回避型冲突
3.想摘玫瑰又怕刺，这是一种(D)的冲突形式。
A.接近—接近型B.回避—回避型
C.双重接近—回避型D.接近—回避型
4.同一个目标对于个体来说可能满足某种需要,但同时也可能构成威胁属(D)
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突
5.有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（A）
A手段性攻击B敌意攻击C反应性攻击D愤怒性攻击
6.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（D）
A协作B回避C迁就D折衷
7.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（C）
A.和解B.妥协C.容忍D.调解
8.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于(B)上的问题
A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾
32.弗洛伊德的发展心理学理论
核心思想：性本能是个体心理发展的动力。
（一）弗洛伊德的人格理论及发展观
人的心理活动主要包括意识和无意识两个部分。在此基础上又细分为本我(Id)、自我(ego)、超我(superego)三个部分。
以“性”为划分依据，将儿童的发展分为下面五个阶段：
(1)口唇期，0～1岁；吸吮本能
(2)期，1～3岁；
(3)前生殖器期（性器期），3～6岁；亲子依恋（恋母情结）
(4)潜伏期，6～1l岁；平静时期
(5)青春期，从11～13岁开始。从父母那里摆脱自己。
在上述发展的不同阶段中，儿童的发展任务是分别与当时性生理的发展水平联系在一起的。
艾里克森的心理发展理论
个体发展分为八个阶段：
第一阶段，婴儿期，从出生到2岁。
任务：满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，即怀疑感。
第二阶段，儿童早期，从2岁到4岁。
任务：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。
第三阶段，学前期，从4岁到7岁。游戏期
任务：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。
第四阶段，学龄期，从7岁到12岁。
任务：获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。
第五阶段，青年期，从12岁到18岁。
任务：建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。
第六阶段，成年早期，从18岁到25岁。
任务：获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。
第七阶段，成年中期，从25岁至50岁。
任务：获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。
第八阶段，成年晚期，从50岁至死亡。
任务：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。
1.弗洛依德将人的一生的人格发展的阶段，划分为五个阶段，其中“恋母情结”出现在哪个阶段？C
A.口唇期B.期C.性器期D.潜伏期
2.幼儿期儿童的主导活动是（A）
A游戏B学习C劳动D生活活动
3.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（A）
A．关键期或敏感期B．行为学习期C．习得期D．发展期
5.哪位心理学家的性心理发展论将发展分为五个心理时期：口腔期、期、性器期、潜伏期和两性期C
A皮亚杰B柯尔伯C弗洛伊德D艾里克森
8.人类最早的依恋开始于(B)
A儿童B婴儿C成人D老年
9.__D___岁之前是儿童自控形成和发展的重要时期.
A12B10C8D3
题库精选范文第2篇
关键词：选矿厂 尾矿库 环境保护
中图分类号：D922文献标识码： A
一、前言
环境保护是中国现代化建设的一项基本国策，尾矿库的安全运转直接关系到下游公民的生命财产安全和库区周边地区的生态环境，尾矿库矿厂的选址对环境有着重要的影响。
二、尾矿库特点
1、尾矿库是矿山选矿厂生产不可缺少的设施
尾矿库是矿山企业最大的环境保护工程项目。可以防止尾矿向江、河、湖、海沙漠及草原等处任意排放。一个矿山的选矿厂只要有尾矿产生，就必须建有尾矿库。所以说尾矿库是矿山选矿厂生产必不可少的组成部分。
2、尾矿库基建投资及运行费用巨大
尾矿库的基建投资一般约占矿山建设总投资的10%以上，占选矿厂投资的20%左右，有的几乎接近甚至超过选矿厂投资。尾矿设施的运行成本也较高，有些矿山尾矿设施运行成本占选矿厂生产成本的30%以上。为了减少运行费，有些矿山的选矿厂厂址取决于尾矿库的位置。
3、尾矿库是矿山企业生产最大的危险源
尾矿库是一个具有高势能的人造泥石流的危险源。在长达十多年甚至数十年的期间里，各种自然的(雨水、地震、鼠洞等)和人为的(管理不善、工农关系不协调等)不利因素时时刻刻或周期性地威胁着它的安全。事实一再表明，尾矿库一旦失事，将给工农业生产及下游人民生命财产造成巨大的灾害和损失。
三、尾矿库的原则
1、保护环境
选矿厂产生的尾矿不仅数量大，颗粒细，且尾矿水中往往含有多种药剂，如不加处理，则必造成选厂周围环境严重污染。将尾矿妥善贮存在尾矿库内，尾矿水在库内澄清后回收循环利用，可有效地保护环境。
2、充分利用水资源选
矿厂生产是用水大户，通常每处理一吨原矿需用水4～6吨；有些重力选矿甚至高达10～20吨。这些水随尾矿排入尾矿库内，经过澄清和自然净化后，大部分的水可供选矿生产重复利用，起到平衡枯水季节水源不足的供水补给作用。一般回水利用率达70％～90％。
3、保护矿产资源
有些尾矿还含有大量有用矿物成份，甚至是稀有和贵重金属成份，由于种种原因，一时无法全部选净，将其暂贮存于尾矿库中，可待将来再进行回收利用。
四、选矿厂尾矿库环境保护的措施
1、尾矿库对大气环境和水环境的影响尾矿库对环境的影响
分析本文主要针对两个方面：一是沉积坡段（即干坡段）上的尾矿砂对大气环境的影响。选矿厂的尾矿浆通过管道系统排入尾矿库内，矿浆所携带的尾矿砂在库内沉淀，澄清水由溢水塔向外排泄，库内形成干坡段和水域。尾矿坝及干坡段上的尾矿粒度小，含水量相对较低，经风力作用易于产生扬尘，尤其是天气干旱、少雨、大风季节，尾矿粉更易扬，进而污染环境空气。二是尾矿库渗透水、外排水及输浆系统的跑冒矿浆对地表水水体和地下水的影响。选矿厂排出的尾矿水中常含有大量的药剂及有害物质。其来源为选矿过程中加入的浮选药剂以及矿石中的金属元素，常见的有氰化物、黄药、黑药、松油、铜离子、铅离子、锌离子，个别情况下还可能有砷、酚汞等。尾矿水中这些有害物质达不到排放标准时，对人体、牲畜、鱼类及农田均有害。因此选矿厂尾矿不能任意排放，否则就会造成江河水系、附近土壤甚至地下水资源的污染。
2、技术及规范上的滞后
尾矿库设计规范目前仍然沿用ZBJ1-90《选矿厂尾矿设施设计规范》，勘察规范仍然沿用YBT11-86《上游法尾矿堆积坝工程地质勘察规程》，相比较而言，尾矿库的勘察设计规范更新较慢。尾矿库设计中尚需解决的专业问题教多，例如进水塔进水流态的研究，进水塔抗震的研究，排洪斜槽进水口进流方式的研究，不同矿物母岩的尾矿固结研究等均不多见。很多尾矿库的设计缺乏技术上的创新。有的尾矿库设计采用的堆坝方式按部就班，并未考虑尾矿颗粒太细，实际生产中尾矿堆积坝并不能形成。
3、缺乏专业知识
有的设计人员只知照猫画虎，不进行计算；有的乱用公式，不注意公式的使用条件，有的在计算洪水时方法单一，无法校核对错；有的不进行进流能力计算，或者计算公式用错，导致进水口留的较小，在暴雨洪水到来时无法及时排出洪水；有的渗流计算与稳定分析脱节，稳定分析不用渗流分析的浸润线，不考虑渗透压力及动水压力。
4、全面开展安全和环境隐患治理，及时消除事故隐患
（一）、有主尾矿库（有企业业主的尾矿库）治理
督促存在病库企业及时消除事故隐患，经整改仍达不到安全生产条件的，提请当地政府予以关闭。
（二）无主尾矿库（无企业业主的尾矿库）治理
对危险性较大病库的治理，重点要抓好调洪库容不足、浸润线位Z局部较高、坝面局部出现纵向或横向裂缝、坝面未设Z排水沟、坝端无截水沟、堆积坝外坡未覆土或没有植被等问题。一是对库容尚未堆积满、有再使用价值的且经整改能达到安全生产条件的，优先考虑转交给现有企业使用；二是对处于重点水域及人口稠密的环境敏感地区的尾矿库，应重点考虑环境安全，坚持对尾矿库实施闭库处理；三是鼓励各企业和相关单位对尾矿进行再利用。
5、实施清洁生产，有效降低有毒有害尾矿的产生量
清洁生产是实现经济效益和环境效益双赢的最佳途径。地方各级政府必须依法大力开展清洁生产，以预防事故和降低含有毒有害物的尾矿对环境的影响。一是鼓励开发资源利用率高、污染产生量少的选矿工艺技术；二是鼓励相关企业实施清洁生产，提高资源能源利用效率，减少含有毒有害物的尾矿及污染物排放；三是研究制定选矿行业清洁生产评价指标体系，组织开展创建清洁生产先进企业活动，提高选矿行业的整体实力。
6、大力开展综合利用，提高资源利用率
以铁尾矿、黄金尾矿、赤泥为重点，积极研究开发尾矿再选、生产建材、制造肥料、充填等综合利用新技术，加快推广尾矿干排技术，建成一批示范工程，实现绿色采矿、无尾矿山。
7、分清责任，限期完成隐患治理
（一）、有主尾矿库隐患治理
尾矿库企业应对尾矿库隐患治理负完全责任，针对存在的安全隐患，制定隐患治理方案，加大资金投入，及时治理隐患。地方政府应切实负起领导责任，及时督促尾矿库企业加大资金投入治理安全和环境隐患，及早完成隐患治理任务。同时，加强技术指导与服务，积极推广尾矿库安全适用技术，提高本质安全水平。
（二）、无主尾矿库隐患治理
原责任主体属于地方企业的，地方政府应切实负起治理责任，积极筹措资金，及时治理隐患。原责任主体属于中央或省下放地方企业的，由中央或省预算内投资承担一定比例的治理资金，地方政府落实配套治理资金，及时消除隐患。
（三）、加强尾矿库安全监管能力建设
地方政府应健全安全监管机构，充实基层安全监管人员，配备必要的执法装备、设备，改善安全执法条件，加强尾矿库安全监管人员业务培训，不断提高安全监管执法水平。
8、加强宣传教育培训，提高公众安全环保意识
各级政府及有关部门应当广泛开展有关尾矿库生产安全、环境安全隐患危害的教育，增强公众对人身安全和身体健康的保护意识；加大新闻媒体宣传和舆论监督力度，建立舆论监督和公众监督机制，鼓励公众积极参与监督尾矿库隐患治理工作；大力宣传有关法律法规知识，提高企业业主、从业者的法制意识，普及安全、环保基本知识，增强防范事故和应急处Z能力。尤其要争取公众对尾矿库隐患治理行动的理解和支持，保证治理行动的顺利开展。
五、结束语
尾矿库是矿山企业选矿厂设备的重要组成部分，尾矿库是矿山项目环境评估的要点与关键，因此有对选址的合理性一定要加以重视。
参考文献
[1]钱叶照，蒋祥阳，等．大岭冲尾矿库选址研究[J]．矿业快报，2006，
[2]夏既胜，秦德选，等．基于GIS的矿山尾矿库选址方法研究[J]．金属矿山，2006，
[3]田文旗，薛剑光．尾矿库安全技术与管理[M]．北京：煤炭工业出版社，2006．
[4]秦华礼，马池香．水对尾矿坝稳定性的作用机理研究[J]．金属矿山，2008
题库精选范文第3篇
盗传必究
一、单项选择题
1.
信息单元、数据依据逻辑方法再现和重组的过程是一个序化增值的过程是信息组织的哪项功能：（
）
正确答案：增值优化功能
2.
下列哪一项属于信息服务的信息增值服务层：（
）
正确答案：Sohu网
3.
施拉姆的循环模式有何特点：（
）
正确答案：没有固定的传播者和受者
4.
下面的说法哪项是先验信息的含义：（
）
正确答案：某主体在实际观察该事物之前已经具有的关于该事物的信息
5.
以下关于信息管理活动各个时期的特点描述，哪一项属于近代信息管理活动时期的特点：（
）
正确答案：信息资源类型多样化，报纸与杂志等新型载体大量涌现
6.
电子商务技术框架中，主要包括安全、认证和电子支付的是哪一层：（
）
正确答案：服务层
7.
下面的说法哪项是语法信息的含义：（
）
正确答案：只考虑事物运动状态及其状态改变的方式本身,而不考虑信息的内容及效果
8.
信息管理起源于三个不同领域，下面的这些领域哪个不是其起源的领域：（
）
正确答案：传播领域
9.
下面的信息服务机构，哪一项属于信息流通服务业的范畴：（
）
正确答案：图书馆
10.
对《行政管理学》进行信息揭示，下面的选项哪项属于分类标引法：（
）
正确答案：D035/207.1
11.
下面的几种表达，哪一种描述不正确：（
）
正确答案：逻辑非的逻辑符号是“+”
12.
联机检索服务是从哪一角度来对信息服务进行的类型划分：（
）
正确答案：检索手段划分
13.
手工检索服务是从哪一角度来对信息服务进行的类型划分：（
）
正确答案：检索手段划分
14.
将计算机内部信息转换成人们熟悉的语言、文字、声音、视频等的部件是：（
）
正确答案：输出设备
15.
信息单元、数据依据逻辑方法再现和重组的过程是一个序化增值的过程是信息组织的哪项功能：（
）
正确答案：增值优化功能
16.
中国互联网络信息中心是：（
）
正确答案：CNNIC
17.
电子商务技术框架中，主要包括安全、认证和电子支付的是哪一层：（
）
正确答案：服务层
18.
全面揭示和再现信息的特征，科学反映和描述信息的特色是信息组织的哪项功能：（
）
正确答案：基本功能
19.
下列选项中，属于电子商务系统的交易服务功能的是：（
）
正确答案：客户自助服务
20.
下面的几种检索表达方式，哪一种方式属于截词检索：（
）
正确答案：“*magnetic”
二、判断题
1.
字顺组织方法属于网络环境阶段的信息存储方法。
正确答案：错误
2.
在网络信息检索过程中，句子、段落通常不能直接作为检索词。
正确答案：正确
3.
中国金融认证中心（CFCA）专门负责为金融业提供证书服务。
正确答案：正确
4.
信息经过推理验证系统化提炼后可成为知识。
正确答案：正确
5.
信息检索服务按照检索手段划分可分为全文检索、定题信息服务等服务。
正确答案：错误
6.
合适的检索表达式只需要检索词就能构成。
正确答案：错误
7.
计算机内存储器分为只读存储器ROM和随机内存RAM两种。
正确答案：正确
8.
SCM又称客户关系管理。
正确答案：错误
9.
一个完整的硬件系统由如下三部分组成：运算器、控制器和输入设备。
正确答案：错误
10.
本体论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。
正确答案：错误
11.
在网络信息检索过程中，句子、段落通常不能直接作为检索词。
正确答案：正确
12.
Moore的信息政策矩阵将信息政策置于产业层次、组织层次及社会层次上来研讨。
正确答案：正确
13.
打印机属于输入设备。
正确答案：错误
14.
元数据是指用于帮助识别、描述和定位网络化的电子资源的结构化数据。
正确答案：正确
15.
本体论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。
正确答案：错误
16.
实施网络信息检索时，不需要确定检索范围。
正确答案：错误
17.
Office软件属于系统软件。
正确答案：错误
18.
网络信息服务具有经营性。
正确答案：错误
19.
鼠标属于输出设备。
正确答案：正确
20.
题库精选范文第4篇
论文摘 要： 作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况，为了更有效地让学生利用外语资源，根据大学外语教学过程中的特点，以学生自主学习为主线，将资源总体分为文本资源模块、音频资源模块、视频资源模块、交互监控信息模块和网络化考试资源模块等，对这些资源进行整体规划。经过教学改革实践，学生近两年在各类大型考试中成绩明显提高。教学资源应用充分，自主学习效果明显增强。
1.研究背景与理论基础
在我国，人们对自主学习的研究领域日益拓展，从最初的概念研究到相关的理论基础探讨，再到现在将理论应用于实践学习，在实际教学改革不断深入的过程中，自主学习能力培养作为大学英语教学的目标，被教育界普遍接受［1］而且，以《大学英语课程教学要求》（高教司，2007）所倡导的“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”［2］为先导，语言教学研究掀起了新热潮。
1.1传统教学的特点
在传统的教学过程中，教师借助粉笔加黑板或者利用计算机，在有限的教学媒体辅助下，基本模式围绕电子课件展开，教师几乎参与了教学的全部过程，在很大程度上发挥了教师主导性的作用，教师能提供一个结构完整的学习环境，让学生快速接触一个全新的领域或认知一个全新的事物，但没有充分调动学生的积极性，尤其是学生自主学习的主动性，无法让学生获取足够的信息源，更无法让学生参与到真正的语言交际活动中。 现代多媒体网络的信息表达形式在学生的认知过程中起着十分重要的作用，语言信息的传递能够突破时间或空间的局限，而且能够延伸与拓宽信息通道，调动视、听等多种感官的功能，以情境的程序方式反映语言信息的全部内容，符合人的认识规律，这是教学中直观性的生动体现［3］。利用现代多媒体网络能很好地为学生提供自主学习平台，但学生不是独立的个体，师生间或学生间能充分进行沟通与互动。
2.基于多媒体网络学习中心的自主学习的推广
大学生在课堂内外所表现出来的学习行为不容乐观，据相关调查显示，学生自主运用参考资料的比例超过50%，上课听老师课讲解的不到30%，反馈表明依赖教师讲解的比例不高， 而参考学习资料的比例较高，这似乎说明学生自己解决问题的能力较强［4］，但学生能够充分加以研究和利用的并不多，自主学习的效率并不高。随着多媒体网络学习中心的应用与推广，指导学生在“虚拟空间”里进行听、说、读、写、译的互动，利用多媒体网络进行自主学习是现代化的教学模式，如何推广这种自主学习方式？一是利用各种信息资源来支持自主学习，在学习过程中学生会主动去搜寻并分析有关的信息资料，对所学习的问题提出各种假设并努力加以验证，从而提高自主学习和探索的能力。二是教师引导、学生主导学习，充分利用网络进行实时交互式学习，这有利于能力不同的学生吸收的知识点不同，真正做到因材施教。三是实时跟踪学生的学习效果。如何高效测试学生每个阶段的学习效率？因为不能经常组织全校或全年级的效果测试，所以按班级或者班内分组性测试就很有必要，要充分应用现在的网络化考试系统，这样快速测试就很方便，有利于教师在不同阶段制订不同的教学方案。
3.整体资源的规划
在自主学习过程中，资源的运用是核心，从资源的保存形式上分类，整体资源主为有文本类、音频类和视频类资源，这三类主体资源为资源库的核心，根据大学外语教学过程中的特点，以学生自主学习为主线，将资源总体分为如下几类。
3.1文本资源
主要涉及诗歌、名著、幽默笑语、奇闻故事、专业文化知识、专业教学研究（教学理论方法、技巧和学术论文研究）、PPT在线园地（以老师上课PPT为主），专业外语小说等文本类资源。另外，名类外语语种学习方法的介绍，各类考试辅导，包括：英语四六级、英语考研、专业四八级、托福、雅思等文本性资源，对指导学生自主性学习有很大的帮助。
3.2音频资源
包括英语歌曲、各大著名外语电视台音频精选的MP3、各类外语教材的音频MP3在线听说与练习，其中外语类教材包括大学公共英语教材、专业外语教材和职业类教材文本与音频综合性教材学习（例如旅游、法律、计算机科学、医院卫生、生物化学、管理和金融等），这有利于提高学生的听力、口语能力，以及在相关领域的综合应用能力。 "
3.3视频资源
该部资源是比较重要的资源媒介，由于现在这类资源因特网上相当多，因此正确获取和组织这类资源就显得尤其重要。第一类是直播性视频（卫星直播），以CNN、BBC或VOA等知名国际电视直播台为首选，另外，结合外语的类别进行专业性选择，如日语可选择日本NHK或富士电视台等。第二类是一般视频资源，如精品课程视频、课堂教学视频节选等。第三类是精选视频资源和配套字幕，如果学生需要字幕可以将其显示，否则可以隐藏。且在显示时，可以一次全部显示，也可播放时同步显示。第四类是英美文化纪录片精选，这部分有利于提高学生的外语水平。第五是电影精选，让学生在轻松氛围中提高外语水平。
3.4 交互监控信息模块
在自主学习过程中，学生为主导，教师引导？如何引导，学生学习进度如何监控？充分运用网络进行交互是有效的。操作方式有如下几种：一种是作业控制系统，主要从布置作业—做作业—互评作业—作业辅导—成绩查询，该流程在网络上的可操作性很强。二是班级分组讨论，教师针对每个班学生的实际水平，在班级内再分小组，小组内可以设定不同的教学内容，使用不同的教学资源，讨论不同的教学主题。三种是校级讨论区，例如设置“专业四级讨论区”、“专业八级讨论区”、“日语学习语音讨论区”和“同声传译讨论区”等。教师可以根据学生平时学习的记录、在线答疑情况、使用各类资源记录和作业回答情况，在每学期的期中和期末给予学生总评，比较客观地评价学生的学习效果。
3.5网络化考试资源模块
学生的学习效果可以在平时监控与评测中反映出来，但不能全院或全校全面了解大部分学生的效果。网络化考试是一种比较便捷的测试方式。在网络化考试资源中，题库是核心，按考试的类型不同分类，主要有公共题库（各类大学外语教材题精选集）、专业题库集、大学英语四六级仿真题库集和其他类型题库集。题库资源要充分反映资料库类型、适合用户层次、技能类型和适合专业等。在组织题库的过程中，要利用各类题型进行分类，例如：听力、阅读、语法、词汇、改错、完形填空、翻译、跟读和写作等。具体组合电子试卷方面可以从现有题库中随机抽题，即机选，也可以从各类自定义题库中单独抽选，还可以整体导入已有的整套电子版试卷，生成一套现成的试卷，减少传统考试的各种复杂环节，这样就可以快速高效地检测大部分学生的学习情况，这有利于老师下一步更有效地实施教学计划。
题库精选范文第5篇
应用特点：
1、拍照就能搜答案解析，下载即用，无需注册，完全免费。
2、全面覆盖语数外、物化生、政史地九大科目，海量题库。
3、精选几十万道难题，配备视频讲解，难题就听名师讲。
4、作文也能搜索，只要输入关键词。
5、一键收藏难题好题，轻松分享给同学。
