防溺水安全教育的意见和建议
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防溺水安全教育的意见和建议范文第1篇
一、督导范围
全县各级各类学校（园）。
二、督导时间
2017年9月1日（星期五）。
三、督导内容
（一）开学条件保障
1.组织师生返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否是按时返校。
2.落实资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学，开学收费是否规范。
3.课程开设情况。义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材是否在起始年级全覆盖使用，小学科学一年级、小学书法是否开设，教材与教辅资料的选用是否符合规定，是否在开课前将教材发放到学生手中，是否按要求设计课程表。
4.后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备是否经过建修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位。
5.开学主题教育活动情况。是否认真落实《中小学生守则（2017年修订）》，做到上墙、入屏，并开展“三爱”和“三节”教育活动以及安全防范主题教育活动。
（二）安全管理到位
6.校舍隐患排查情况。是否组织校园安全隐患排查及周边环境综合治理，认真整改，并实行台账化管理。
7.食品饮水安全与卫生防疫管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作，饮用水是否经过水质检测。
8.校车安全管理情况。是否制定管理制度，是否加强学生上下学交通安全和校车安全管理。
9.校园安全管理和安全教育。是否落实学校“三防”建设，是否抓好重点领域治理（防溺水、防踩踏、防火等），是否防范非法入侵校园，是否加强校园欺凌和暴力治理，是否对学生集中开展安全教育。
（三）义务教育均衡发展、党风廉政建设社会评价和环境保护工作推进情况
是否按照进度要求推进义务教育均衡发展工作，是否落实党风廉政建设，是否宣传党风廉政建设社会满意度测评，是否抓好环境保护工作的宣传和落实。
四、人员安排
本次督导由联系片区领导带领各联系学校干部组成督导组，深入各联系学校进行开学工作督导。
五、工作要求
1.规范督导流程。督导组要通过听取汇报、实地检查、座谈访问等方式进行全面检查，检查结束后各片区督查组要认真填写《xx县2017年学校秋季开学督查表》（见附件），并按照基本情况、亮点工作、存在问题与困难、整改意见和工作建议的格式汇总，于9月4日（星期一）上午12:00前交督导室。
2.严肃工作纪律。各校及督导组要严格遵守中央八项规定和省委、省政府十项规定，树立良好教育形象。
防溺水安全教育的意见和建议范文第2篇
对于我们每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校园安全与我们每个师生密切相关。只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满活力，充满生机。共同阅读幼儿园3分钟安全演讲稿，请您阅读!
幼儿园安全演讲稿1尊敬的各位家长：
下午好!
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了安全问题，近段时间社会上已经发生了好几处安全问题。为了加强老师与家长之间的联系，也为了咱们宝宝的健康问题，使得我们能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。今天我将和大家一起探讨以下几个问题：
我园非常重视孩子的安全问题，比如在饮食安全，校车安全，接送安全，管理安全等方面尽量做到最完善。
1、接送安全方面，咱们每位宝宝都有接送卡，希望早上咱们尽量把宝宝送到值班老师手里，然后拿好接送卡。
下午放学时希望每位家长拿着接送卡在黄色金接线外面等着，有秩序的接孩子。
2、防火，防电，防水等安全问题，我们咱这里一定要重视起来，咱学校里老师们会组织孩子进行演练，并进行教育指导，也希望家长们，在家里也要做到督促，教导。
3、饮食安全问题，首先从小养成讲卫生的习惯，饭前便后要洗手，不吃垃圾食品，早冬天尽量多给宝宝饮热水，多吃水果。
4、在校车方面，跟校车的值班老师会在上下车时照顾好孩子，但是家长们也需要和孩子讲清楚，在校车到达时，一定要在路边站好了，等着校车完全停稳后，尤老师负责安排每位宝宝上车并系好安全带，在下车后请咱在路边等校车走后再走或者从汽车的后面走，不能从车前面走。
我的发言完毕，谢谢大家。
幼儿园安全演讲稿2尊敬的各位家长，你们好!
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我谈几点建议望各位家长能做得更好：
一、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送。
二、在学习方面：
要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
三、在家校联系方面：
平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。
谢谢大家的光临!
幼儿园安全演讲稿3各位家长：
下午好!
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
安全，是所有小学生及家庭安宁、幸福的前提，是社会稳定与兴旺发达的重要条件。
据统计，我国中小学生占全国总人数的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等死亡的中小学生有40多人(相当于平均每天有一个班的学生的生命消失)，身体受伤或致残的更多。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这触目惊心的数字，对学生(子女)进行安全教育的形势相当紧迫，安全教育的任务也十分艰巨。
今天就这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题。
一、介绍我们学校的安全管理措施
1、学校的作息时间。
目前，学校上课时间为7：50分，建议学生7：30左右到校，所以不要让你的孩子来得太早，因为如果你来得过早，值班老师还没来上班，学校人员稀少，学生缺乏管理容易出安全事故，家长一定要教育管理好自己的孩子不要让孩子提前到校，上课前不迟到就行。中午放学为11：20分，下午在1：20开始进校，下午放学时间：4：00。
2、建立了严格的校园安全管理制度。
各个时间段有值日教师进行安全疏导。
3、学校设立门岗室，聘请了2名专职门卫。
配备有长短警棍、辣椒水、电棒、报警器等设施。
4、学校实行严格的护导管理。
学校在校门、教学楼各楼层、操场等各重要位置，实行护导管理，切实保护学生，引导学生遵守日常行为规范和安全规定。
5、平时的安全教育。
每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育，每学期都会组织举行全校性的防震、消防等紧急疏散演练。
6、学校在楼道等悬挂安全警示标语和安全提示语，起到了很好的警示作用。
二、强调学生的安全教育问题：让学生远离危险，让孩子健康快乐的成长!
学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：
1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高发期，为此，要求学生严禁玩水(游泳)，杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件，要求各位家长认真阅读告家长书的内容，严格按要求来监管你的孩子。
2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，防备交通事故在自己孩子身边发生。
同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。
4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。
家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。
5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，防备拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
7、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生。
8、上学，放学要按时，不要在外逗留。
9、不上网吧，不迷恋游戏。
10、家庭和睦对孩子心理健康成长具有重要的影响作用。
上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。
三、学校、家庭共同携手为学生制造安全和谐的环境
学校教育为学生制造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的安全教育做到最好乃至更好，使学生真正快乐健康的成长。总之，家庭、学校应携手制造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。
幼儿园安全演讲稿4尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
今天我演讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。安全目是《安全·责任·幸福》。
一、安全是生命之本，是工作之本。离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢?我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。幼儿在活动中不能离开老师的实现。活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。我觉得这方面的教育很重要。因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，安全只是问题，安全随机教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，，是至关重要的。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。
幼儿园安全演讲稿5亲爱老师们、同学们：
大家早上好!
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对我们少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
防溺水安全教育的意见和建议范文第3篇
20__年暑假将至，为做好学期结束工作，迎接并度过一个安全、健康、丰富多彩的暑假，现提出以下意见，请遵照执行：
一、强化安全法纪教育，牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列为期末和假期工作的重要内容。
1、放假前，各校要集中进行一次安全教育专题讲座，侧重交通安全、儿童食品安全、防意外伤害、防传染病、防中暑、防溺水、防火等安全问题，在传染病防控方面特别要教育学生不到血吸虫病疫水区游泳，并进一步强化学生的自救自护意识。
2、学校领导和相关部门在放假前进行一次校园安全工作大检查，认真检查学校的防火、防盗设施，消除安全隐患，发现问题，立即整改，杜绝恶性事故发生。暑假期间，各学校要落实值班制度，并做好值班记录，保证信息畅通。
3、各校要积极配合有关部门，开展校园及周边地区社会综合治理工作，对校园周边地区发现的问题，及时向有关部门反映和举报。
4、暑假期间，学校要对校巴车进行停运检修，并对驾驶员进行培训。杜绝将学校场地出租用于停放社会车辆，以及开展其他可能危及学生安全的活动。
5、要加强法制教育，采取有效措施预防和减少在校生违法犯罪。对假期中组织的各项集体活动，要有专人负责，全程管理，严防发生意外。
二、加强对暑假工作的领导，开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松愉快的暑假。
放假前，各校要向全校学生做好暑假生活动员，指导广大同学主动设计自己的假期生活。鼓励学生积极休息，有规律的生活、活动和学习。学校学生工作处（政教处）、班主任要主动了解、关心本校、本班学生的暑假生活情况。
有条件的学校，应定期开放校内的艺术、体育场馆、图书阅览室、网络教室等设施。要针对中小学生对网络文化的兴趣因势利导，指导学生文明上网，并积极参加暑期中小学生网络文明夏令营活动。市中小学艺术团、体育传统项目学校应利用假期开展适当的艺术、体育训练。中小学科技教育基地、中学课外活动基地要有组织地开展夏令营活动。鼓励中小学生积极参加社区和有关部门组织的各类健康有益的活动。
暑假期间，各校要合理安排假期作业，严格控制小学生每天书面作业的总量（原则上低年级30分钟、中年级40分钟、高年级1小时左右）。开放性作业（阅读、研究性学习、社区活动、参观旅游等社会实践活动）应成为假期作业的重要内容。高二升高三年级可利用暑假的三分之一时间，本着学生自愿、家长同意的原则开展补课活动。补课活动要避开高温天气，合理安排，并严格按标准收取相关费用。根据省教育厅有关文件精神，对秋季进校的高一新生进行新课程实验的专门教育，可以让新生在开学时提前一周左右时间到校集中学习。职业学校要按教学计划合理安排相关学生的实训实习活动，并由专人负责，确保安全。
三、提倡小学高年级以上的中小学生建立暑假合作学习小组，开展合作性的互助活动。
暑假期间，各校可以按照社区、家庭住址或学生兴趣，以就近自愿为原则，组建合作学习小组，定期活动（建议每周1—2次）。合作学习小组的活动内容可以进行假期作业交流。开展社区服务、社会调查、健康的体育娱乐活动等。合作学习小组应制定活动公约，每一次活动有地点、有计划、有主题、有后记，活动情况应在返校日或开学后向班级做汇报。
四、为了加强对暑假工作的管理，及时了解学生暑期生活情况，各校应建立暑假返校制度。各学校的返校日确定在7月20日、8月10日。返校时，班主任、任课教师应对学生假期作业、假期生活情况和思想情况进行了解，并给予积极指导。
防溺水安全教育的意见和建议范文第4篇
【关键词】家庭 幼儿园 合作 安全
【中图分类号】G617.0 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0153-02
一、案例描述
3月份的一天下午放学时，一位家长急急忙忙地找到我，说孩子刚才被糖噎住喉咙了。原来今天是小一班乐乐的生日，放学时乐乐的妈妈带来了圆形的各色糖果，将糖果分发给班上的小朋友。当这位家长接到孩子时，孩子欣喜地说：“这是小朋友过生日，发给我的糖。”接着就急忙拆开圆圆的糖果送进嘴里，边吃边奔跑下楼。正跑着，突然孩子一下子停了下来，脸通红。家长吓坏了，立即叫他弯腰，拍他的背，后来终于把糖吐出来了，家长才松了口气。
“孩子生日吃糖”原本是一件快乐的事情，却因边跑边吃差点导致幼儿生命危险，这件事给教师和家长再次敲响了警钟，不能忽视幼儿的安全教育。
二、案例分析
幼儿园中，很多家长喜欢让幼儿带来一些食品与大家分享，而且家长平时也经常让孩子们拿着糖果在路上边走边吃，甚至是边吃边在在路上奔跑、游戏，家长们则远远地站在一旁，或是俩俩聊天，这些都是发生危险的安全隐患。孩子尚处在幼儿期，安全及自我保护意识不强，极易受到伤害。如果我们家长有安全意识，经常对孩子进行安全教育，很多事情都是可以预防，甚至是可以避免的。
在幼儿园的各种资源中，家长具有特殊的地位和作用，在幼儿安全教育中扮演着极其重要的角色，但在现实中发现，家长这种特殊的宝贵资源并没有得到足够的重视与运用。
（一）家庭对幼儿安全教育缺乏正确认识
家庭对幼儿安全教育缺乏正确认识，没有意识到家庭安全教育对幼儿安全教育的重要性。不少家长认为，幼儿安全教育是幼儿园的事情，实际生活中只有很少的家长在平时生活中经常教授孩子安全方面的知识技能。
（二）家庭安全教育缺乏科学的指导和引导
家庭安全教育常常处于自然状态或习惯状态，缺乏科学的指导和引导。一方面，有些家长自身防范意识较薄弱，缺乏必要的安全知识，对孩子安全方面的状况缺乏了解，因而难以承担对幼儿进行安全教育的职责。另一方面，有些家长在安全教育方面存在严重盲区、误区。例如，家长一旦意识到外界对幼儿构成威胁的因素时往往采取全方位保护的行为，认为“少活动、少出事”。严格限制孩子的各种活动，越俎代庖包揽所有事务，剥夺孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，结果使得孩子缺乏基本的应对危险事物的防范能力。而有些家长片面追求幼儿智力发展，对孩子溺爱有加，过度保护，对幼儿的危险行为和不良习惯姑息迁就，造成幼儿缺乏避险意识和自救技能。
（三）幼儿园对家庭安全教育资源不够重视
幼儿园对家庭安全教育资源不够重视，尚未真正树立“家园共育”的教育理念。传统的安全教育往往是由幼儿园单方面发起的，家庭只起着“配合”和“接受教育”的角色。在幼儿教育中只强调幼儿园对家长的指导，忽视家长对幼儿园安全教育活动的参与，结果造成家长缺乏对幼儿安全教育的积极性与主动性。
三、对策与建议
幼儿的安全与健康是一个家庭幸福极其重要的因素。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出，教育的效果取决于“学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教育教学过程就会像纸做的房子一样容易倒塌。”由此可见，家园合作互动将是加强幼儿安全教育的重要途径。
（一）倡导 “家园合作”，争取家长支持配合幼儿安全教育
在幼儿安全教育上，幼儿园及家长都应当牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，共同预防安全事故，将幼儿安全事故消灭在萌芽状态。幼儿园要努力提高自身的指导能力，全面提高家长的整体素质及家教水平。
如：可以通过家长学校理论培训，提升家长生命意识，认识到家庭进行安全教育的重要性，从而为幼儿安全自护教育提供良好的家庭教育环境。
通过家园联系专栏向家长介绍自护教育的重要性，使家长主动参与对幼儿自护能力的培养。
通过家长会向家长宣传培养幼儿自护能力的一些家教方法，要求家长在日常生活中随时教给幼儿正确安全知识，强化其安全意识。例如，告诉孩子在进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴;不能边跑边说边吃东西;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西，不乱吃药;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志;开关门时不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道120急救电话，认识防毒标志;教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍等等。
（二）强化“家园互动”，有效吸引家长参与幼儿安全教育
过去我们一般只强调幼儿园对家长的指导，忽视家长对幼儿园教育活动家的参与，结果家长接受幼儿园的具体活动也成了被动的，迫不得已的事，参与活动也被视为可有可无的事。幼儿园有效地吸引家长主动关心、积极参与幼儿园的安全教育活动，不仅能促进幼儿园安全教育的不断改进，同进也可促使更多的家长成为称职的“教师”，为孩子营造安全成长的空间。
1.丰富家长参与类型
为了吸引每个家长都参与到幼儿安全教育中来，必须丰富家长参与的类型，帮助不同类型的家长掌握幼儿安全教育的科学方法。
（1）视觉型参与：建议家长多阅读“家园之窗”“ 网站上家园专栏”上有关幼儿安全教育的文章和信息，或利用班级互动平台，与家长交流幼儿安全教育方面的信息。
（2）听觉型参与：引导家长参加以安全教育为主题的“家长会”“家长指导讲座” “家长课堂”、“家园共育座谈会”等活动。邀请交通干警、消防队、保健院儿保医生来园给家长做专题讲座，将一些家长需要的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识。或通过“接送交流”“电话交流”等形式与家长就孩子的安全教育问题交换意见，转变家长教育观念，实现家园共育目标，引导家长积极参与幼儿安全教育。
（3）动觉型参与：倡导家长通过参加丰富多彩的“亲子活动”，置身于幼儿园组织的各类安全教育活动，直接感知安全教育的途径和方法。
（4）触觉型参与：鼓励家长围绕安全主题展开讨论，挖掘、提炼隐含在家庭生活中的安全教育因素，获得相关教育资源并开展相关教育活动如：《在家中玩耍》《厨房里的安全》《不乱用药品》《浴室里》……，在活动互动中增强了家长对安全教育的认同感，并激发家长的参与性，积极配合教师，从而达到教育的一致性，使对幼儿的教育达到一定的效果。
2.发挥家长独特优势
每位家长都有自己的优势、强项，教师要善于利用，加大家园共育的力度和强度。
（1）利用家长的职业优势。不同的家长所从事 的职业是不同的，幼儿园要吸引家长加盟教师队伍，与教师形成优势互补的关系，以充实安全教育的力量。例如，可邀请身为消防队队员的幼儿父亲，进班开展“家长义教”活动，给幼儿讲消防知识，示范如何紧急疏散。还可邀请儿科医生的幼儿妈妈，为家长讲“传染病预防讲座”，为幼儿上“保护牙齿”的卫生安全活动。
（2）挖掘家长的时间优势。针对孩子们的爷爷奶奶都已退休，有充足的时间这一特点，可以把热心支持幼儿园工作的祖辈家长组织起来，建成一支安全教育志愿者队伍，邀请他们来园参与“家长护校”，为幼儿园的安全教育献计献策。
3.开发家庭教育资源
防溺水安全教育的意见和建议范文第5篇
关键词:农村中学；安全问题；安全管理；对策
【中图分类号】G420 文献标识码: B
Research and Countermeasure of Rural Middle School Campus Safety Issues
CHEN Jia-ting
(xueji middle school laohekou hubei 441808)
Abstract: Campus safety management is of great significance for the protection of the good development of secondary education in rural areas and the healthy growth of young people.In order to reduce the occurrence of accidents in rural secondary schools and ensure the sustainability of the development of education,the paper conducted in-depth research of the safety problems of rural secondary schools used the case management analysis and comparative study.Proposed Countermeasure of rural high school level security Management.
Key word：Rural Middle School Campus;Safety Issues;security Management;Countermeasure
引言
学校是教书育人的重要场所，需要周围环境、秩序稳定良好，但是目前在农村中学所存在的安全问题依然十分严重，学生数量较多，老师较少，管理难度较大，这是目前我国农村校园存在的普遍的状况。在我国农村中学频频发生的校园安全事故，对家庭以及社会的稳定具有重要影响[1-3]。因此，加强校园的安全管理，减少事故的发生，对于保障师生的安全以及教育的持续性发展具有重要的意义。
自2006年以来，我国相继颁布了一系列关于中小学校园安全问题的法律法规，在这些法律的指导下，各个地方的学校安全取得了一些成绩，但是随着社会的不断发展和意识形态的改变，目前所存在的问题依然十分严峻。我国学者对此也做了大量的研究，尤其是2008年汶川地震以后，校园安全问题成为社会研究的焦点[4-7]。但是，相对于教学问题的研究而言，校园安全管理方面的文献以及研究报道较少，相关的介绍也只是集中在单一方面，从综合角度看待校园安全问题的报道极其少。基于此，本文从实际问题出发，通过理论和实践相结合，深入分析了当前农村中学校园安全问题的症状，并提出了相关的对策和建议。
1.校园安全管理及其原则
由于从事于校园安全管理多年，本人认为农村中学校园安全管理一般是指县级以下的初中或者高中学校为了维护学校中师生的财产及生命安全，运用有效的管理手段，消除隐患、减少事故的发生，达到校园最佳的安全水平，为学校师生及其他工作人员创造一个良好的工作、生活、学习环境。
1.1校园安全管理原则
在日常的校园安全管理中，做到预防为主，安全第一。学校的各项活动以及教学实验都要在确保安全的情况下。在做计划阶段，要提前考虑好潜在的危险因素。在技术以及管理层面落实计划措施，预防事故的发生。校园安全管理原则可以概括为以下几点。
(1)以预防为主要，落实措施。“凡事预则立，不预则废”，在校园安全管理中，做好预防工作是减少重大损失的关键，预防就是要落实到具体的硬件设施，落实到学校的安全规范，落实到学校的领导、教职工以及学生的安全意识。
(2)结合实际情况，抓好教育。对学生进行安全教育，是学生健康成长、进行自我管理的重要保证，从实际出发，对违反校规的学生及时进行安全思想教育工作，从学生的生活实际需要和安全出发，进行说教，使得安全教育能够更贴近生活，更具有现实意义。
(3)明确事故责任，进行综合治理。校园安全问题需要政府、教育部门、公安、消防、食品监督等相关部门的共同协调参与，综合治理。在日常校园安全管理中，明确相关领导及管理工作人员的具体职责，将安全目标落实到每位教职工和班级。
2.农村中学校园安全管理存在的问题及原因分析
2.1目前存在的主要问题
对某地区的农村中学学校安全问题进行调研，数据统计显示，自2008年以来，校园安全问题频发，深入分析发现，目前对于农村校园安全问题主要为以下几个方面。
(1)学生之间的相互伤害，多次发生的学生之间的斗殴事件，说明要加强学生日常行为规范，进行学生的心理健康教育、思想教育。
(2)师生之间相互纠纷，其它地区曾报道中学存在师生之间由于矛盾产生严重事故，造成自杀事件，说明加强师生的心理健康教育，师德教育，学生的自我保护教育是非常重要的。
(3)学生的人生安全事故，调查发现，在目前的农村中学安全问题中，经常会出现学生由于溺水或者交通事故而造成死亡现象，因此，防止交通事故安全教育和防止溺水教育是学校的重点，防溺水教育重点是男生。
(4)学校财产被盗窃事件，学校财产安全出现问题，说明要对学校的重点区域加大防范力度，确保校园安全。
2.2学校安全问题原因分析
针对目前农村中学安全问题频发的现象，对其问题进行深入剖析，主要原下。
各级领导重视不够。县、乡镇以及学校的领导没有真正的从科学发展观的高度去看待学校安全教育问题，某些领导对校园的安全问题治理力度不大，如校园中的中毒事件、踩踏事件等。某些地方的领导对待学校的安全问题，只是点点而已，并未真正落实到实处，这样学校的安全隐患难以得到实质性的解决。
教学楼等一些设施抗震级别低，维护管理也存在缺陷，使得安全隐患增加。汶川地震，建筑物坍塌，造成师生伤亡极大。在欠发达地区的农村，由于学校办学经费紧张，上级拨款较少，学校的安全隐患整改不到位，使得学校的消防器材不足，专业安全保卫管理人员也有限，使得校园安全隐患大大增加。
同时校园的安全管理制度以及安全教育也存在不足。学校也未建立事故统计制度和安全工作奖惩制度不健全，学校安全工作实行校长负责制，但是有的学校并没有将安全责任逐条化，细致到具体的岗位，具体的人，具体的每个工作环节。在大多数的农村中学中，升学率是学校考虑的较多的元素，对于安全问题却并未给以足够的重视，学生也主要以学习升学为目标，对安全知识所知甚少。当前，严峻的社会现实也告诉我们，危险无处不在，增强适龄儿童的自我保护意识，极其重要。
3.农村校园安全管理的对策
针对农村校园安全管理存在的问题，笔者结合薛集镇学校目前的实际状况和本人多年来安全管理工作的实践，对农村中学安全管理问题的应对措施探探自己的看法。
(1)提高校园安全管理水平
各级领导要增强忧患意识，对校园的安全给予足够的认识和支持，关注学生的生命、健康成长。切实发挥出校园安全组织的作用，转变领导职能作风，改进管理方法，可以借鉴其它发达地区的管理模式，加强科技力量在校园安全管理中的作用。
（2）保证校园安全管理的硬件要求
抓住中央对农村教育资金大力扶持机会，相关地方政府加大对教育资金的划拨，全面落实对农村中学教育硬件要求，按制度依法对资金进行管理和监督。重点对农村中学教学楼、宿舍楼等进行整改，提高防震级别，消除食堂安全卫生、消防安全隐患。合理的应用资金，加大高科技技术在学校安全维护方面的使用，有必要的话，可以适当使用电子监控，以及自动报警等设备，并且设置专项安全管理资金。
（3）实现知识技能心智一体化的安全教育
编制相关教材，全面培养，学生的安全意识，提高学生的自护自救能力。定期的邀请卫生、消防等部门的相关专家，开展防危害知识讲座，帮助学生应对突发危机事件。建立农村中学生心理事件干预机制，通过心理教育来解决某些学生任性、脆弱、抗挫折差等性格弱点，提高他们的心理适应能力，减少心理突发危机事件。教师以及学校管理人员引导学生正确认识和对待心理问题，减少学生的心理困惑。
4.结论
针对频频发生的校园安全问题，本文作者结合自己多年的实际管理经验，从理论和实际状况对农村中学校园安全问题进行了研究和探讨。目前农村依然存在校园安全管理问题，这些与领导重视不够、校园安全硬件不达标、以及安全教育有缺失等都有关系。对于此，作者从提高领导的安全意识、发挥校园安全组织机构的作用，提高校园安全硬件要求、改进校园安全教育等方面提出了解决对策。
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