期末复习方法

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇期末复习方法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

期末复习方法范文第1篇

1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻区分较难。2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。以加深学生对于拼音的撑握能力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。【二、识字写字】

将要求认识的320个生字，和要求书写的140个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。首先是对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而强化记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：a) 利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习。b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。 【三、积累词语】

词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。首先是要能够正确读写由生字组成的词语;其实要会用生字组词、扩词;还要能进行常用的词语搭配练习。【　四、句子训练】

期末复习方法范文第2篇

[关键字]港口企业 第三方物流 服务模式

一、前言

随着国家出台物流行业振兴规划,物流行业将在国民经济发展中起着重要作用,物流产业的发展也将遇到空前的机遇。第三方物流(Third Party Logistics,简称3PL或TPL)作为“新兴产业”是物流业发展的必然趋势,也将快速得到发展孕育,虽然目前还不够成熟、不够完善,但已经步入了发展阶段,将带来的可观的经济效益,并且逐步成为我国的主流产业之一,其具有广阔的发展前景。随着我国对外贸易及港口业的发展,港口物流的地位越来越重要,港口企业发展第三方物流已经成为港口物流提升核心竞争力的必然模式。

二、港口物流的特征

1. 实现物流功能

港口企业的物流功能系统相对较齐全,包括存储、装卸搬运、包装及简单加工、配送、信息处理等功能。存储和装卸搬运是港口企业完成的最基本物流功能,也是其传统的核心业务,配送、包装及简单加工等则是港口企业为满足客户进一步需要而提供的物流延伸服务;同时,港口企业还具有一定的信息处理功能,汇集并处理进出港口货物的各项信息。

2. 物流增值项目

由于港口企业完成物流功能的多样化,其物流增值项目也相应较为丰富,包括货物存储费、装卸搬运费、部分货物的包装、分拣、简单加工和配送服务费、提供货物相关信息服务费等。但在实际运作中,港口企业的主要收入来源仍在于存储、装卸搬运等利润率较低的传统项目上,并且在激烈的市场竞争环境下,多数企业的物流服务费用均以包干费的形式实现,各种物流增值项目还未明晰地体现出来。

3. 物流竞争力

港口企业的物流竞争力首先体现在其地理位置和硬件设施的优势上,一般港口处于经济较为繁荣的地区,具有专业的储存、装卸搬运等物流设施、技术和良好的集疏运条件;港口企业多功能的物流服务使港口成为各类货物的集散地,吸引了各方物流的进出,为发展成为流通型的配送中心、物流中心奠定了基础;,港口企业不仅能吸引物流的进出,也能吸引参与物流活动的各服务商的进出,因此在某种程度上,具有形成后方货物交易实体市场的可能性,从而由满足需求向创造需求扩展。

三、港口企业第三方物流服务模式

1. 整合物流资源,构建核心能力

(1)整合内部资源,形成专业化、规模化优势

①加强码头堆场建设。码头堆场是港口企业最基础的设施。国际贸易的90%以上是通过海运来完成的,港口已成为大量货物的集结地,其基础设施建设将决定现代物流的发展。港口要通过自建、并购、控股等方式,加快基础设施的建设、改造步伐。

②提升港口作业的机械化、自动化水平。现代港口生产作业效率、服务水平及可靠性是非常关键的因素。不断改进港口装卸工艺,增加或更新港口机械设备,逐步实现港口生产的机械化、自动化、智能化。

③整合集疏运系统。港口物流企业应充分考虑物资集散通道,在政府部门的协调、支持下,有效衔接公路、铁路、管道等运输方式,加强物流功能的综合配套,增强自身的集疏运能力,为客户提供多式联运的解决方案并去有效地执行.不断完善物流一体化服务功能。

(2)整合外部资源,构建物流联盟,形成整体优势

港口物流企业发展壮大,扩展服务功能,构建物流联盟是一种非常有效途径。港口物流企业是物流供应链的重要环节,与运输企业、企业、流通企业、航运企业、货主企业均保持着密切的业务联系,这为其构建物流联盟提供了有利条件。

①横向的物流联盟。港口企业可以通过参股、联营、合作等方式与其他港口企业组建覆盖面广的物流联盟,利用广泛的网络、规模效应来构建竞争优势。

②纵向的物流联盟。向港口的两端延伸,一种是以合资、联营的方式建立紧密型的契约物流联盟,另一种是以业务合作的方式建立松散型的协议物流联盟,可有效整合运输、仓储、加工、报关等功能,也可整合水路、公路、铁路、管道等不同运输方式。世界各大航运公司谋求与港口建立战略伙伴关系是其发展战略中的一个重要组成部分,这为港口第三方物流发展提供了机会,将有利于船公司与港口实现双赢。

2. 提高港口中转运作能力,构建核心能力

港口物流企业向第三方物流转型的过程中,要重组业务流程,有效协调各分公司和各物流功能,全面参与客户的供应链管理,为其提供物流方案设计与规划、采购、运输、中转、仓储、分拨、加工、包装、报关、信息咨询等全方位的服务。港口第三方物流企业应把向腹地外贸企业、保税区企业、出口加工区企业提供专业化、系统化、一体化的“门到门”服务(尤其集装箱业务)作为发展重点,逐步提高运作效率,提升港口综合运作能力和竞争力。

港口的中转通过能力是港口物流企业核心能力的重要内容。在既有的泊位基础上,不断提高物流运作的效率。这些措施包括:更新机械设备,提高技术含量;提高装(卸)船台时效率,提高单斗车、叉车、集卡、门吊、场吊等利用率或装卸率;高效合理地利用场地、仓库等设施;提高库存周转率、集装箱调配率;改善报关流程,准确地进行商品税则归类,提高报关速度,减少相关费用等;完善集疏运系统;建立高效的生产调度系统等。

3. 提升港口物流管理能力,构建核心能力

(1)运用信息技术提升内部管理水平,降低人力资源成本,同时港口应积极运用信息技术收集整合货主、货运、船东、船舶、商品批发零售商、包装公司、陆上运输公司、海关、商品检验机构、保险公司等各方面的信息。高效的信息采集、处理、利用是港口的竞争优势之一。港口物流企业要尽快建立物流信息系统,做到:

①集中式管理:从全球客户需求出发,建立集团营销一体化业务管理与财务管理系统;实现业务、收付款资料实时共享和集中式的业务与财务管理。

②业务流程重组:重新检验运营结构和业务过程,运用计算机和信息技术将企业多年以来积累的先进管理经验结合国际业界领先管理思想与业务流程,管理逻辑和业务逻辑封装到系统的开发和应用过程之中,引导企业的运营逐步与国际业界标准和惯例接轨。

③真正实现以客户为中心:为客户、协作单位和海外提供全面的在线实时物流信息,

通过与系统配套的电子商务网站提供统标准和高效、个性化的物流信息服务。

④全面支持EDI:系统支持与大型客户、船公司和港航部门等合作伙伴用EDI格式的数据交换。

(2) 港口第三方物流更应密切注视国际动向,积极改进和完善管理体系,促进质量管理水平和服务质量的进一步提高,以确保能够与国际惯例接轨,这样才能在激烈的市场竞争中以高标准的技术、高标准的管理和高标准质量开拓市场、创出效益。

(3) 加强客户关系管理,对于港口第三方物流企业来说,加强客户关系管理十分重要。港口企业应注重加强与大宗散货客户、大型外资企业客户等的沟通、协调,对重点客户和一般客户、散货客户和集装箱客户、腹地客户和辐射客户进行分类管理,满足客户的各种不同需求,为其提供个性化、专业化服务,稳定货源。

(4) 开展公共关系管理

港口是一个物流的交汇点,联系着政府、生产企业、船公司、物流(运输)企业、企业、海关、边防、检验检疫、海事、银行、保险公司、保税区、出口加工区等,加强公共关系管理,协调好各方关系,对港口的发展往往能起到事半功倍的效果。

4. 创新物流服务,构建核心能力

(1) 管理体制创新

我国港口物流企业大多是在政企合一的港口管理体制下,港务局扮演运动员和裁判员的双重角色,造成权责不明确,导致工作效率低下。改革管理体制,就是要实现政企分开,达到“政府搭台,企业唱戏”的效果;其次,要实现股份制改造,建立现代企业制度。

(2) 经营模式创新

国有的港口码头可与经营人开展码头租赁合作,政府也可与经营人合资建设码头,允许民营资本进入,转变码头经营方式,以适应物流发展趋势。

(3) 融资方式创新

物流业是一项投资大、回报慢的产业,因此资金来源问题成为港口发展第三方物流的关键。一直以来,港口主要靠国家和地方的投资建设基础设施。港口体制改革以后,原来的集资模式将被打破,港口应该千方百计扩大融资渠道,吸引国际资本和民营资本投资港口物流基础设施建设。

(4) 服务内容创新

现代港口作为全球综合运输网络的结点,已逐渐成为综合物流服务中心,服务功能进一步扩大。

①增值服务功能。进一步为客户提供包装、贴标、归类、翻新、加工、分销配送、运单制作、代办通关、结算手续、后勤服务与保障等。

②商务中心功能。为用户提供运输、商业和金融服务,如、保险、银行等。

③信息服务中心功能。港口不但为用户提供所需市场决策信息,还应具备现代电子数据交换(EDI)系统的增值服务网络。

④人员服务中心功能。提供贸易谈判条件,人员供应和海员服务等。

⑤开展第四方物流服务。港口物流企业以供应链集成商的身份,利用与上游供应商、制造商以及下游的销售商建立的良好合作关系,为客户提供供应链解决方案,从而建立快速反应、高质量和低成本的产品运送体系,与客户实现“双赢”的目的。

(5) 服务方式创新

① 与大客户建立战略联盟关系

在专用设备或场地上相互参股,争取直接参与大宗货主的原材料采购或成品销售工作,这既是自身稳定货源的需要,也是作为第三方物流的服务宗旨。

② 开展多式联运

对港口来说,集装箱吞吐量是衡量国际物流中心的重要指标。因此,港口开展第三方物流的核心内容就是积极寻求和航运企业、运输企业组建战略联盟,开展集装箱多式联运。

四、港口企业发展第三方物流的意义

传统的港口企业功能单一,很难具有市场竞争力、求得市场,许多企业都面临生存的危机。发展第三方物流是提升港口物流企业核心竞争力的必然手段,发展第三方物流模式具有重要的意义。

1. 港口设施建设和装卸能力发展迅速,发展第三方物流有利于港口的持续发展改革开放以来,国家加大了对交通运输基础设施建设的投人,港口装卸能力将大幅提高,为发展第三方物流服务创造了有利的客观条件。我国港口建设和吞吐能力发展迅速,但是,与发达国家相比,总体发展水平不高,基础设施仍比较薄弱,港口作业专业化程度和运输效率不高,缺乏合理规划。港口企业发展第三方物流服务,既有利于基础设施的综合利用,又有利于综合运输体系的协调发展。

2. 物流服务尚在起步阶段,为港口融人“第三方物流”提供机遇

近年来,一些港口企业已有较强的“物流”意识,如沿海几大港口均已率先在我国尝试发展第三方物流服务,提供从原材料(或半成品)进口、储存、流通加工、包装到成品出口的物流服务。但.是,从总体发展水平上看,我国物流服务业还是处于发展的初期阶段,还未形成真正意义上的“第三方物流”企业。大多数目前还只是提供运输、仓储服务,还不能为客户提供包括物流设施网络设计、预测、订货管理、存货管理等物流功能。物流专业化网络化、信息化、标准化还未跟上,社会公共物流供应系统远未形成,这也为港口企业向物流业的融人提供机遇。

3. 第三方物流是港口企业新的利润增长点发展第三方物流是基于企业降低成本、提高效益的考虑,而在物流成本中,仓储装卸费用占40%以上,而使用物流服务可以大大地节省这一笔费用。目前,我国的物流发展相当滞后,这也表明第三方物流正酝酿着巨大的商机和挑战。它作为一种新的商业模式,对传统的物流业务处理过程和管理模式,产生深刻的影响与冲击,也为港口企业提供了更为广阔的市场机遇。

期末复习方法范文第3篇

复习计划如下：

要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用；查漏补缺，保证知识的完整性；融会贯通，使知识系统化。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

期末复习方法范文第4篇

关键词：试论 初中 数学 期末 较大 成效

俗话说：“编箩编筐全在收口”。经过一个学期的艰苦学习，如何在期末对所学知识进行复习，考出理想的成绩，是学生和家长最为关心的问题。而对于很多年轻数学教师来讲， 期末一到， 既喜又忧。喜的是该学期课本内容授完了， 忧的是不知该如何去有效组织复习，才能使学生巩固学过的知识，并且能使学生的成绩更进一步。如果教师只是对旧知识进行平铺直叙地“炒冷饭”，一方面使得学生感到枯燥乏味，另一方面使得老师对课堂的纪律和气氛难以调控， 无法使得学生的期末成绩得到大的提高。那么，如何搞好期末复习才能克服以上缺点，取得较大成效呢？笔者愿以自己的初中数学教学经验提供给同行们借鉴。由于初中生期末复习时间（一般两周左右）紧，复习课程多，且普遍自学能力不强，建议数学期末复习仍以老师主导学生进行复习。

一、做好学生期末复习思想教育

首先，虽然学生在本学期新课学完了，但并不能停下来休息，教育学生制定好期末各课复习计划，合理安排作息时间，争取在期末考试中完美收关，以好的成绩向家长、老师汇报。其次，期末复习一般在盛夏或严寒时间进行， 教育学生要有顽强的克服困难的信心或决心。

二、教师要高效组织好期末课堂复习

1.教师要拟订好学生的期末复习计划

教师拟订的期末复习计划不一定要有具体方案，但一定要事先认真规划， 可参考教材章节及学生平时单元测试成绩抓住重、难点，上课时便于做到心中有数.可在前一周内按章节完成重点复习，然后在下一周内进行综合练习与模拟测试.

2.教师要设计好每堂课堂复习课

在每章节复习课上，可先留一部分时间让学生阅读或讨论本章节教材，记忆相关的重要概念或定义、公式或法则、公理或定理，看看例题或以前做错习题，查漏补缺，温故而知新.然后在余下课堂时间内，在老师指导下，学生总结、归纳出本章节重点、难点及考点，完成恰当的课内复习题.

3.教师要设计好恰当的课内复习题

教师事先设计的课内复习题要针对每个知识点。 复习课不象新课，最好让学生在自己复习的基础上，老师组织学生对所学的知识进行整理，使之形成一个较为完整的知识网络。

4.教师要设计好恰当的课外练习题

对课外练习题的设计要有层次，是有一定深度的题目，同时要注意教学时能引导学生一题多解。当他们练习遇到困难时，能用多种方法解决。

三、教会学生正确的数学复习方法

学习数学最重要的是多动手、多动脑. 俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。但复习方法多种多样，每个学生应根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

1.可按“循序渐进，阶段侧重，精讲精练，知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习；强化能力；查漏补缺；模拟练习。 2.重视基础知识复习。首先拿一半时间对这些基础知识内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚、弄明白；然后侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习；在此基础上进行查漏补缺，以求尽善尽美；最后按老师要求认真做几套期末考试模拟题，熟悉考试题型、考场规则。此四个阶段，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

3.在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

四、教师要因材施教，重视稳固及格生，特别重点关注潜能生

数学期末复习时，数学教师不但要对所教班级的整体数学学习状况了解，而且要对每个学生的数学基础、学习特点十分熟悉，必要时对学生按数学基础分类管理， 注意因材施教，重视稳固及格生，特别重点关注对潜能生的辅导与帮助.因为潜能生是该班级的潜力所在，是数学成绩提升的希望所在，这是许多年轻教师最容易忽视的地方。

五、紧扣大纲，精心计划

初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套、作业筛选。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的复习目标。

六、追本求源，系统掌握

期末复习方法范文第5篇

---记中学英语教研组备考期末教研活动

为进一步打造良好的复习氛围,提升师生积极备考期末的积极性和主动性,浚县卫溪中学英语教研组于2021年6月11日下午第三节在综合楼三楼小会议室开展了主题为“高效复习 备考期末”活动，英语组全体教师积极参加。

本次主题教研活动由孙敬宇老师进行主讲，他就单词、语法、语段、语篇的一般性复习和针对性复习方法及步骤进行了详细的讲解。针对不同学段，孙老师给出了不同的复习建议，并且对做题技巧中的听力及笔试部分的各种题型都做了详细的介绍和指导。他说：“复习的效果不仅取决于复习的次数，更重要的是得益于复习的组织方式。我们希望通过这次教研活动，能够总结出成功的复习经验，激发英语教师的主动思考，让期末复习效果达到最优，让期末测试成绩达到最佳。”

随后，根据所授班级情况胡晓曼，孙俊英，张李娟，王红霞四位老师分别作了精彩发言。

关于学生读记单词:在部分学生会音标的基础上会拼读新单词，然后让学生齐读，读完三遍后，看会读的每组有几个同学，再让会读的同学领读，不会的跟读，三遍过后，会读的开始记忆单词，不会的我再个别指导，最终达到会读，再去记忆，从而做到会读并记住单词。孙俊英老师如是说。

王红霞老师就学生学习课文2d：因为七年级学生普遍对单词掌握不够熟练，所以在学习之前，先让学生自由学习或者分组讨论每句话甚至每个词的含义，然后请学生逐句读并翻译。之后我领读纠正错误读音。学生再自由读两遍之后，让学生合上课本，提问课文中的句子。这样让学生自己忙起来，能把新词再记忆一遍，并能在短时间内看到自己的收获。