互联网技术

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互联网技术范文第1篇

【关键词】互联网技术 电信网技术 差异融合

在这个发展迅猛的信息社会，互联网技术与通信技术有效融合，能够为人们的生活、工作和学习提供便利条件。因此，分析互联网技术和电信网技术，并通过探索互联网技术和通信网技术的融合，促进互联网通信技术深入发展，以更好地服务于经济建设。

1 电信网与互联网存在的差异分析

1.1 网络侧的差异

电信网技术的发展大致可划分为三个阶段：第一阶段是以模拟通信技术为核心的电信网技术；第二阶段是以TDM电路交换为核心的数字电信网技术；第三阶段是以IP分组交换为核心的电信网技术。自第三阶段起，电信网的核心网络逐渐实现IP化，即由原理层面可视转变为实现电信网和互联网同质化的阶段。

和电信网技术相比，互联网起始阶段即建立起全IP化基础，通过应用规模的不断扩大，以及用户参与的增加，互联网络IP化成为发展的主流方向。当然，电信网逐步的IP化，绝不意味着电信网和互联网技术于核心传输层面可以实现完全兼容，电信网和互联网技术仍存在较大差别，这体现在：电信网更加追求对业务的控制，在网络侧只要求能够保持一定业务接入能力即可；而互联网业务开展完全是基于对等原则和用户自治，所以其业务的开展几乎完全是基于用户节点进行的。

1.2 终端侧的差异

电信网络终端设备主要包括固定和移动电话，已经历多年的发展和更新换代，随着终端智能化、数字化的发展趋势，智能手机得到普及，电信网络终端功能更加强调为客户提供更加全面的信息服务。

当前，互联网终端设备以个人电脑（PC）为主。由于PC功能十分强大，且方便应用、易操作等优势明显。与移动通信终端相较，互联网终端便携性成为追求的主流，两者融合发展趋势也越发明显。

1.3 网络互通性的差异

和互联网相比较，电信网络技术存在互联互通的问题。这是因为电信网络建设虽然不缺标准，却没有业界普遍认同且广泛接受的信令控制和传输标准。电信网络由信令、媒体的组合来共同实现其基本电信业务，随着电信网络及编解码技术的发展，电信网却逐渐成为多种网络体制割据场所。而且，不同体制的电信网络互联互通时，需要采用网关。虽不能否认网关在电信网络中的积极作用，但它却成为电信网络业务应用，乃至飞速发展的瓶颈。当前，电信网络协议标准很多，且均存在规模不大的问题，因此，电信网络在互联互通和业务整合及应用等方面存在问题是必然的。互联网则在其创立之初便制定了相对统一的标准，且得到了相关各层面广泛的支持，所以具有较高的互通能力，更易实现全球范围互联互通。

1.4 业务开放性的差异

互联网技术采用的协议体系为TCP/IP，接入层、传输层、网络层和业务层均是相对独立的，传输层面对业务支撑能力较高，在很大程度上对新业务发展支持度较好；且协议体系开放性较强，能更有力地支撑商业模式构建。

电信网技术在电路交换时代，网络具备智能控制能力，且能保持会话状态，终端能力相对较弱，用户端设备业务应用和对服务选择控制能力有限。这成为创建、推出新业务的天然障碍，严重地影响到新业务的开展与应用。随着电信网络采用IP承载，用SIP信令作控制信令后，依托更具开放性的SIP协议，其对开放性业务的支持能力增强了。即便如此，电信网与互联网在开放性方面依然存在较大差异。

2 电信网与互联网的融合是大势所趋

当前，电信网上业务已呈全IP趋势，所以电信网应是建立于IP技术基础之上的。 冒然IP技术尚存一些问题，但IP技术在互联网上的成功应用，使得信息业务在可预见的未来不可能改变使用IP技术的主流方向。因此，电信网与互联网应依托其均采用相同IP技术，对承载网（IP网）要求差别不大的前提。构建一个可信任的、安全的承载网（IP 网），这样的网络更加可控，管理和服务质量更有保障，且具有大规模组网的能力。

虽然电信网和互联网业务网设计存在一些差别，例如业务网商业模型不同等。互联网业务网以寄生网的形态存在，寄生性业务网不能满足良性商业模型需求，可能会危及产业链。 而电信目前的业务网和承载网不相适应，业务网开放度较低。电信网与互联网技术均存在一些问题，两者宜取长补短，使之相互融合，这是大势所趋。

3 互联网通信技术优化措施探讨

移动互联网是当前电信网和互联网相融合的热点业务，发展前景十分广阔，应从互联网技术改进和发展着手予以优化。

3.1 互联网通信技术的改进措施。

一是优化信息查询方法。即针对目前互联网不合理的信息安排，优化信息查询方法。首先，应对互联网信息进行有针对性的物理排序，均衡分布浏览器任务量。其次，要对查询方法内部进行优化，通过不断强大数据库查询功能，保证数据库的性能。

二是维护互联网通讯信息安全。对于使用互联网通信的用户而言，自身通讯信息安全的保护是十分重要的，信息泄露可能给用户带来不必要的损失。可通过密码设置、身份验证等环节加密处理信息，以提高互联网通讯信息的安全；还可以利用计算机技术将密码与移动手机等设备相结合，使通讯信息安全得到进一步保护。

3.2 推动互联网通信技术深入发展

互联网通讯技术作为新兴事物，其发展前景十分广阔。在互联网通信基础上不断优化性能、扩展业务具有重要的现实意义。一是加大网络电话技术的投入。依托互联网通信技术，用相对较低的价格实现不同区域的通话，定会拥有巨大的潜能。二是开发3G以上移动通讯系统技术。伴随着智能手机的普及，3G上网卡应用更加广泛，3G系统最大优点就是可以实现网络试试连接，传输量也远超传统系统，已逐步成为互联网移动通信必备设施，互联网通信技术对此所作投资潜力巨大。

4 结语

互联网技术和电信网技术均得到迅猛发展，虽然二者间还存在一定差异，但融合已成主流趋势。

参考文献

[1]付国旗，张震强.电信网与互联网架构技术对比研究[J].数据通信 ，2011（5）.

[2]董力军.电信运营商要抓紧实现电信网和互联网的融合[J].IT时代周刊， 2013（15）.

作者简介

房恩宏（1981-），男，2007年毕业于吉林大学机械工程学院，硕士研究生学历。现任职于中国电信长春分公司。

互联网技术范文第2篇

关键词：互联网技术 伦理问题

中图分类号： B82文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）09-0166-02

科技的发展是人类社会不断进步与发展的重要前提。在进入新的世纪以后，互联网技术已经被广泛应用在社会生产与生活的诸多领域。但是，在网络技术不断发展的同时，基于伦理层面的互联网技术的发展反思也逐渐引起了该行业更多研究者的关注。因此，本文从互联网技术的基本内涵出发，对其在发展中所存在的伦理问题以及相应的解决策略来进行探讨，具有一定的现实借鉴意义。

一、互联网技术的特点

在探讨互联网技术所存在的伦理问题之前，有必要从理论的层面，对其基本的概念内涵进行界定。

从理论层面上来看，互联网技术主要是指围绕计算机网络所产生的诸多技术的研发与应用。同其他类型的技术相比，互联网技术的发展主要呈现出以下几个方面的特点。

首先，计算速度的不断加快。从本质上来看，互联网技术是以电子计算机为基础的。在计算机的应用与发展的过程当中，不断在计算速度层面进行提高也是该领域的一个主要的方向。随着量子计算机的出现，云计算、大数据等技术也将会为今后的互联网技术的发展提供更大层面助力。

其次，人性化。科技是为人类的发展而服务的，互联网技术也不例外。在今天的互联网技术应用领域，从智能电器到互联网汽车等领域都在技术服务的人性化层面得到了很大水平的发展与提升，这也从侧面彰显出互联网技术应用与发展的另一个主要层面的发展特点。

最后，全球在线。在线是互联网技术的另一个主要的特征。这一观点的提出虽然还比较新颖，但是也充分彰显了互联网的发展特征。通过在线，可以在计算机网络的使用者与网络的服务终端之间建立一个高效的互动链接。这种在线也会在全球范围内实现网络资源的实时共享，同时，也会更大层面上促进网络使用者获得更好的发展。

总之，互联网技术在应用与推广的过程当中，逐渐具有了人性化、全球互联化等层面的特征。这些特征在彰显其发展特征的同时，也会在客观上为其在生产与生活领域的应用带来一些客观层面的挑战。其中就包含着伦理层面的挑战。

二、互联网技术所面临的伦理层面的挑战

伦理是一个比较抽象的名词，它是基于文化、传统习俗以及道德层面所形成的固有的价值体系的集中体现。关于伦理的研究在学术领域已经形成了体系比较完善的伦理学。从宏观的层面来看，无论是主观层面的世界，还是客观层面的世界，都可以从伦理的角度出发来进行论证与分析。基于互联网技术的应用与发展，其在伦理层面主要存在以下几个层面的挑战。

首先，信息的公开问题。网络是一个巨大的信息容器。无论是集体的还是个体的相关信息，都可以通过一定的网络检索手段来进行获取。这在一方面有助于相关信息的汇总与分析，但是，也会在客观上造成网络信息垃圾的泛滥，当然也包括公民个人隐私信息的泄露。这种信息的公开在很大程度上就是当前的互联网技术在伦理层面所面临的挑战。因此，如何在发挥互联网所具有的信息共享价值的同时，为信息的安全，尤其是个人隐私信息提供更大层面的安全将会是一个主要的挑战。

其次，网络技术的秩序问题。网络技术的秩序问题简单来讲就是在网络技术的应用与发展的过程当中，哪一者为优先发展的问题。例如，在当前比较火爆的基于计算机网络技术平台汽车无人驾驶技术的研发过程中就会遇到类似这样的问题。无人驾驶会进行特定的程序设计，来为汽车的乘坐者提供更加安全、舒适的驾驶体验。因此，各方面的技术安全设定是偏向于驾驶员及车内的乘客的。但是，当在无人驾驶行进的过程中，由于某种不定的外在因素的影下，会出现和包括行人或者动物发生撞击的可能。在这种情况下，汽车的无人驾驶就会面临着一个伦理学层面的秩序性的问题。不同的选择揭示出了不同的价值取向，也呈现出互联网技术对人类社会发展所产生的不同层面的影响。

再次，道德两难问题。网络技术的发展，会一直处在一个动态的发展与演进的过程当中，同其他技术层面的应用一样，互联网技术也会在道德层面存在着一定的道德两难问题。在互联网技术的影响下，整体的技术应用也会陷入一种悖论。也就是一些学者所提出的技术崇拜或者说技术依赖所产生的诸多的不利影响。例如，互联网技术在最大限度为人类的生活提供了巨大的便利。人类只需要动动手指就可以完成诸多的操作。人类对网络技术平台依赖的程度越高，也从侧面反映出技术层面所具有的优势，从某种层面来说也意味着人类自身在发展层面存在着一定的退化现象。所以，如何平衡好在互联网技术应用过程当中所呈现出来的两难问题，还需要在今后的研究与应用推广中进一步发展。

最后，技术的应用信仰问题。在社会的发展过程当中，信仰不仅是伦理层面的问题，也应该是一个国家和地区在文化与道德层面的综合体现。在现实生活中存在着诸多的信仰体系，其中就涵盖着技术层面的信仰。对互联网技术的信仰是互联网技术发展到一定程度的结果。虽然从客观的角度来看，这种对于技术层面的信仰，会从整体上推动整个技术发展迈向一个更大的发展平台。但是，技术本身是中性的，没有所谓的善良与邪恶之分，如果在其具体的应用过程当中，缺乏具有适合全人类的普世价值来进行指导，那么其所带来的结果将会是极为负面的。

总之，在互联网技术的不断发展与推进的过程当中，其所面临的伦理层面的挑战是非常大的。这一点需要在今后的技术研发与发展的过程当中进行相应的改进与提高。

三、应对互联网技术伦理问题的几点建议

人类社会的进步与发展在当下的社会环境中与互联网技术的发展有着极为紧密的联系。所以，面对互联网技术在发展中所存在的伦理学层面的挑战，应该从以下几个层面来进行积极的应对。

首先，法律层面减少伦理冲突。在互联网技术的发展中，各种各样的发展正面临着伦理层面的冲突，这些冲突作为一种客观层面的存在，不仅需要在伦理道德层面来进行相应的约束与引导，更需要借助更加强有力的武器来进行外在的约束。这种约束从很大层面上来看就是发挥法律在应对各种互联网技术的伦理层面的问题与挑战中的作用。

一方面，在相关法律的制定方面应该从更加宏观的角度来切实保障网络使用者的相关利益，避免由于法律层面的不足与缺陷而使网络技术在应用与发展的过程当中，承受更大层面的挑战。另一方面，在法律的执行层面，要在执法的环境以及相应的支持体系等方面进行相应的完善。无论是立法层面的不断完善，还是在执法层面的不断完善，其最终的出发点是更大限度地从法律的角度来保护公民或者团体在互联网技术应用过程当中，所面临的来自伦理层面的压力与挑战。同普通意义上的道德约束水平相比，基于法律层面的约束力与权威性相对来讲还是比较大的。当然需要指出的是，法律层面的完善也应该是一个循序渐进的过程。它应该不断与时俱进，从而最大限度地促进互联网技术在伦理层面的进步与发展。

其次，做好网络监管。在互联网技术的应用与实践中，违反相关伦理行为的主要表现是各种网络侵权行为的发生。由于网络具有一定层面的匿名性，因此，一些掌握了互联网技术的使用者会通过技术手段来对一些网络信息进行窃取。还有一些网络黑客会通过制造与传播网络病毒的方式来干扰互联网络的正常运营与使用。例如，最近爆发的“勒索病毒”就是一个典型的案例。这些行为的发生不仅违反了一些基本的伦理秩序与原则，也严重侵犯了互联网的安全。因此，为了减少这些类似情况的发生，还应该在网络运营的监管层面下更大的力气。只有通过监督与监管，才能在更大层面上实现更好的互联网伦理层面的规范与秩序。

再次，避免文化冲击。在互联网技术的应用与实施的过程中，因为它仅仅是一个技术平台与载体，因此，在语言、符号的背后会打上一些文化的烙印。由于在文化层面存在着一些差异，不同文化类型的网络内容在进行交换与共享的过程当中难免由于差异与分歧而产生一定的冲击或者说是冲突。因此，为了避免这种由于文化差异而造成的冲突，还需要在文化的沟通与交流层面下更大的工夫。只有建立在更大范围层面的文化公约数，未来由于文化差异而带来的伦理层面的冲击与影响才会降低到一个最低的阈值。需要指出的是，在整合文化共识的过程中，要处理好文化的民族性与文化的世界性之间的关系。这一点随着全球化进程的加快，其所具有的价值也将会得到更大层面的凸显。

最后，树立普世价值。互联网技术应该建立在一定的r值取向的基础上，在其运行过程当中存在的诸多伦理层面的压力与挑战在很大层面上是与普世价值的缺失有着很大的内在关联的。因此，要基于全人类所享有的更为广阔的福祉，在互联网技术的公开性、共享性等方面来为整个人类社会的文明与进步作出更大的贡献。需要指出的是，在这个过程中还应该树立科学的技术伦理思维。无论互联网技术进步到哪一个阶段，其最终要实现的就是为社会的发展做加法而不是做减法，这一点是在任何时候都要不断向前发展的。在诸多普世价值的追求与发展的过程当中，一方面，要依据互联网技术所具有的物理层面的属性，不断促进其良好一面的呈现。另一方面，也应该立足于人类在进化与发展过程当中所取得的一系列的文明与文化的成果，最终实现互联网技术与人类社会的共同繁荣与发展。在这个过程当中，要充分发挥人类自身所具有的主观能动性，将技术与网络载体作为实现更大发展的重要技术载体。只有这样，才会在科学的道路上走得更远。

四、结语

互联网技术可以说是突飞猛进。在这个过程中，由于技术本身的一些原因，在伦理层面该技术还面临着一些挑战。因此，本文尝试从互联网技术的基本内涵以及发展特点出发，对其所存在的伦理层面的问题以及今后的改进与发展策略进行简要的分析，希望能助推围绕互联网技术的伦理层面问题研究的深入与完善。当然，由于研究的水平有限，在具体的论述过程中难免存在一定的不足与偏颇，还恳请相关专家、学者予以批评与指正。

参考文献：

[1]吴彤.蠕虫：网络监视与科学教育――从科学实践哲学的立场看科学人文教育[J].科学与社会，2011（4）.

[2]李晓红，张朝霞.论网络伦理学基本理论的选择[J].江西社会科学，2010（10）.

[3]王玉，陈晓英.当代网络技术伦理的再思考[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2009（2）.

[4]（美）福雷斯特.计算机伦理学[M].北京：北京大学出版社，2006.

互联网技术范文第3篇

关键词：移动互联网技术;发展趋势;热点业务

移动互联网在通讯行业领域的发展主要因为互联网络具有全面和便捷的特点。对互联网技术的发展趋势的了解，有助于人们对互联网的更多的了解，了解互联网发展未来的热点业务，更加有助于移动互联网技术的发展。移动互联网技术的发展使得无线网络通讯技术更加受到人们的青睐，移动网络技术的发展对社会经济的发展也具有一定的促进作用，因此，对移动互联网技术的发展趋势的研究是当今社会经济发展的重要任务。

1新时期移动互联网技术的发展现状

1.1随着信息时代的到来，移动互联网技术的发展越来越迅猛。主要体现在：移动互联网的使用人数在不断的增加，我国经济的飞速发展，人民生活水平不断的提高，物质生活得到满足之后，对精神生活的追求也逐渐增长，手机已经成为人们的必需品，每个人的电子产品至少有一部，而移动互联网又是产品的重要保证，人们的需求在增加的同时，对互联网的要求也越来越高，这就要求移动互联网这块要加大投资进行技术的研究和开发，来满足人们的需求；研究显示，人们对于移动互联网的需求要明显高于对无线网络的需求，并一直保持着增长的势态，目前我国使用手机的增长速度在不断的下降，但是对于移动互联网的需求却没有随之下降，在种类上有所突破，由此可见人们对于移动互联网的需求还是非常大的，它有着广阔的上升空间，这也给众多的互联网公司带来了极大的机遇，只有充分的掌握了这项技术，才能够在激烈的市场竞争中占据优势，获得更多的经济效益，如今各种电子产品更新换代的速度也在不断的加快，只有把握了产品的核心技术才能够在众多的公司中立于不败之地。

1.2互联网技术在不断的发展过程中，也并不是所有地区都会呈现增长的，增长的速度会受不同的地区经济水平的影响，地域差异明显，我国东部的发展速度会明显快于西部地区的速度，另一个方面，大多数使用移动互联网的人是能够跟的上时代潮流的人，像那么在山村里面留守的老年人来说使用移动互联网是相当有难度的，所以人群和地域的差异也就导致了运营商面对的客户是有差异的。

2移动互联网的热点业务

2.1用户通过移动互联网的平台实现移动社交业务。在移动互联网这个虚拟的平台中，服务的区域化逐渐发展成为焦点。人们可以通过移动互联网随时处理工作上的相关事宜，非常的便捷方便，手机也可以随时随地的看电视、看资讯等。

2.2随着互联网业务的不断发展，移动互联网广告也风生水起，最近几年的广告一直呈现着增长的态势，甚至一部分的广告的点击率要高于某些电视剧的点击率。相比较电视报纸等传统的媒介，广告上会更多的选择在移动互联网尤其是手机上投放广告来进行产品的宣传的相关工作。

2.3支付手段和方式的移动化电子化也是整个互联网的发展趋势，移动支付的发展也是移动行业和金融行业相融合的一大进步如今支付手段便捷了，人们的可以通过移动支付购物、买票等，最终实现了移动通信和金融服务的有机结合，让消费者在享受便捷支付的同时也能保障其账号的安全。支付手段的创新也开创了一种新的商业模式和渠道，预先发现这种商机的人会有着明显的优势，从而构建属于自己的蓝图，保障自己的长期收益。

3移动互联网的发展趋势

3.1娱乐化发展。互联网技术的发展影响着我们的生活，其中互联网运用比较多的地方在手机游戏、音乐和视频等娱乐方面，人们对这方面的使用是最频繁的也是最直接的，互联网技术在娱乐设备上的运用给人们的生活带来了乐趣，增加了生活的色彩。

3.2信息化发展。信息化时代的到来，互联网技术的运用，使得传统信息传递的方式也发生了改变，之前的信息传递基本是文字信息，互联网技术的发展，人们可以通过图片信息和视屏信息的方式传递信息。对于一些广告商还可以运用Push的方式来插播广告和新闻。互联网技术的发展在信息化发展的作用上具有非常大的推动作用。3.3商务化发展。互联网技术的发展对人们的生活影响是非常大的，人们足不出户就可以进行商务交流，运用互联网技术可以实现网上购物或者是网上炒股，还可以经营银行之间的转账业务，人们足不出户就可以办到一切事情。

4结语

当今社会，在互联网技术的影响下，社会的进步和发展的速度已然是非常快的，随着互联网技术发展的速度，我们很难预测到互联网接下来发展的状况，但是即使是这样，我们还是可以确定的是，在未来的社会互联网技术将会被更多的人们所关注。

参考文献:

[1]王艳芳.谈局域网中的通信协议及其配置方法[J].辽宁行政学院学报，2012.06.

互联网技术范文第4篇

随着普通民众对于教育的重视程度越来越高，学校的教学压力越来越大，传统的教学模式已经难以满足现阶段学校教学的需要，互联网作为新的教学手段逐渐走进校园。威金斯曾对大量应用互联网技术的学校现状进行总结，认为互联网技术现阶段在校园中的主要作用就是识别，获取并提供进行决策前可进行参考的有用数据，换言之就是在教学管理的整个过程中收集所需的信息，并根据使用者的具体需要对所搜集的信息进行整合，以使用者预期的模式进行展示，为使用者作出下一步的判断提供可参考的依据。摩根.沃斯认为通过运用互联网技术可以在教学过程中实现教师、学生、家长、校园管理人员、教育规划师之间形成一个良好的互动平台，教师可以将学生的学习情况及时反映给学生家长，学生可以根据自己的实际需要及时地向教师提出问题，家长可以根据实际中的困难向教育规划师寻求帮助并得到教师的密切配合，教师也可以与学校管理人员之间形成一个良性的互动，在众多因素的密切配合下，学生的学习生活才能够得到保障[2]。另外在教学课堂中互联网技术的广泛应用，可以将教师的课堂讲述变得丰富化，可以增加更多图文并茂的信息，使学生的记忆不再只停留在文字的硬性记忆，而且教师与学生之间可以形成良性的互动模式，互联网本身就是人机互动要求非常强的一项技术，所以学生的具体掌握情况可以得到及时的反馈，教师不在为让学生对所授新知识有感官上的印象而准备大量的描述性语言，可以大大节省课堂的时间，使教师与学生的课堂压力都得到缓解。学生的阅读面在互联网技术的应用下也会被更加拓宽，学生的兴趣可以在互联网环境下得到培养，师生关系更为密切。

2互联网技术对教学形态的影响

互联网技术的特性决定教学过程生动性更强、吸引力更大、学生的学习效率得到明显的提升。使教学模式由传统的讲述与听授转变为现代化的多元性发展。对传统的教学方法、教学思想、教学理念、甚至教学体制都有一定的冲击作用，是现代教学与传统教学之间重要的差别所在。

1)对学校的影响

互联网技术作为新型的现代化技术，它的应用必然导致学校的基础设施相对更加完善，校园的现代化氛围更加浓厚，互联网技术走进课堂后学校对学生的计算机使用技术更加重视，开始创造尽可能多的机会满足学生对计算机的使用需求，与互联网技术直接相关的师资力量得以建设，积极引进互联网的配套设施。在互联网技术的推动下，各种新的教学手段出现，如大规模在线课程MOOCS，它突破了传统教学的时间地域限制，只要学生想学习知识即可独自通过互联网注册加入，能够同时实现几万至十几万学生共同授课，慕课的出现对于传统的校园集中学习的形式有了一定的冲击作用。在信息化的发展直接推动下学校的管理更加现代化，对知识学习的关注程度上升到一个新的阶段，教师和学生的整体素质都将会因为互联网技术的使用而逐渐提高[3]。

2)对教师的影响

互联网技术的应用为教师提供了有效地教学工具，促进教师的教学方法和教学时间管理发生重大的改变。①促使教师的课堂教学手段发生根本性的变化传统教学过程中新知识的引入和重点难点的讲解都要消耗大量的课堂时间，原本就任务量较大的课堂时间变得更加紧张，教师为了达到教学目标完成教学任务，根本没有时间顾及到学生的实际掌握状况。随着充分应用互联网技术的新的教学方法出现，这种情况得到了极大的改善。如翻转课堂，学习的决定权转移到学生手中，传统课堂中要求学生掌握的知识点，由教师前期通过视频、播客、电子书包等方式公布在网上供学生自主学习。课堂上，教师不再占用过多的时间去讲授知识，而是专注于与学生互动交流，答疑解惑或进行基于项目的实践活动。而一些以传授知识模式进行的教学形态，也逐渐被基于互联网技术的远程在线视频和网络在线课程所替代。互联网技术在教学中的应用过程实际上就是教师转变传统思想将自己所掌握的知识与现代化先进技术相融合并逐步传授给学生的过程。准备教学过程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根据教师的实际能力，融合教师的教学思想，以教师的业务水平为基础，凭借教师对互联网操作技术的应用程度进行综合的整理。当前在高等院校大规模推广建设的校本慕课，基于微信朋友圈等手段主动推送知识点的创新应用，对教师互联网技术应用水平的掌握提出新的要求。③促进教学角色转变和教学理念更新互联网技术走进课堂对于教学质量、教学效率的提高都起到了很强的促进作用，教师的教学方法逐步更新，教学理念呈现出与时俱进的趋势。教师一方面凭借互联网技术的特点将课堂讲解的形式多样化，内容丰富化，管理人性化；另一方面根据实际情况的需要，通过课件的图形、影音将复杂的问题简单化，为教学课堂节省大量的时间，教师的传统主导地位虽然没有改变，但已经不再局限于教师全堂教授，学生被迫强行记忆的模式，教师由传统的课堂主讲师转化为课堂的规划师、设计师、评价师，课堂的整体设计侧重点发生了明显的改变[4]。教师的角色是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者；学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。此过程中教师的工作任务实质上并没有减轻，互联网技术下对教师的要求进一步加强，如何制作能够吸引学生注意力又清晰准确讲解知识的课件，如何在学生接触慕课、网上教学课件等互联网形式的教学后仍然能够突出自己的教学风格都成为现阶段教师面临的问题，教师应该在准备充足的授课知识，掌握完备的互联网的技术的基础上总结实际教学经验，转变教学理念[5]。

3)对学生的影响

学生是学习活动的主体，教学的发展理念都是以更好地为学生服务为前提，为学生创造更加优越的学习环境是现代校园的发展方向，互联网技术在校园中的应用主体除了直接进行实际操作的教师就是学生，学生受到的影响非常明显。①提升学习效率采用互联网技术的教学形态对学生最直观的改变就是学生可以在课堂中对知识进行图文并茂的了解，给与学生更加直观的视觉感受，学生可以通过各种感官刺激对新知识有初步的了解，引起学习的兴趣，帮助学生的精神更加的集中，从而提高学习效率。在互联网技术的校园应用过程中，学生除了在课堂中有接触新知识的机会，又增添了许多新的途径，使学生对于新知识更加感兴趣，随着手机互联网的普及，学生可以通过微信等手段加强与教师、同学间的联系，使校园的陌生感大大降低，使学生更加热爱校园、热爱学习，在课余时间遇到学习上的困难可以及时寻找到可以解决的途径，大大提升了学生的学习效率[6]。②激发学习兴趣，创新意识学生的学习效率取决于学生的学习兴趣，而学生的学习兴趣直接受到课堂上教师采用何种引入方式的影响，传统教学中，教师只能根据语言的描述吸引学生的兴趣，但对于一些课堂注意力难以集中的学生来说，这种方式根本起不到引导的作用，而互联网技术的应用可以通过程序设定出一定的场景，使学生触景生情主动的走进新知识的领域去吸收。特别是一些人机互动的教学场景，学生的思想能够得到计算机的及时反馈，这无形之中又刺激了学生的学习兴趣，学生在发现问题，解决问题的过程中发现乐趣，对知识的敏感度逐渐增强，创新意识和发散性思维逐渐形成，而在这个过程中学生体会到学习的乐趣，对课堂的参与程度越来越高，学习主体意识逐渐增强[7]。

3结论

互联网技术范文第5篇

【关键词】 互联网 技术探讨 政府主导型 特征

1994年，互联网进入我国市场，经过快20年的发展，互联网在我国已经小聚规模，互联网的发展与应用也步入多元化的发展。我国互联网的发展较为平稳，据统计，到2013年底，网民的数量突破6亿，我国互联网的普及率已经超过了世界的平均水平。互联网的发展已经渗透到经济与社会活动的各个领域中，推动了互联网多元化的进程。

1 我国互联网的发展现状

我国互联网经过多年的发展，已经在我国初具规模。互联网的发展促进了我国经济的增长，改变了我国社会的生活。互联网已经成为社会发展中不可或缺的一部分，是社会发展的基础媒介，影响着社会经济、政治、和文化的发展。互联网是一个虚拟世界，互联网空间是开放的，自由的。互联网的技术探讨是一个很重要的问题，如果技术探讨不好，会使国家的信息、企业的商务以及个人隐私受到严重的损害。互联网四通八达，并且具有实时性，网络谣言、网络诈骗等违法犯罪行为不断出现。互联网的技术探讨已经成为国家和民众重点所关注的内容之一。

2 我国互联网技术探讨的模式

当前世界对互联网技术探讨模式的分类有两种，一种是以政府为主导，通过一些法律或者技术对网络进行技术探讨的模式；另一种是在政府指导下，网络行业进行自律技术探讨的模式。

我国现在的互联网技术探讨的模式是政府主导型模式。这种模式的主要特点是对网络活动的技术探讨分层级的进行监管，这种模式的理念和思想也没有脱离传统媒介的技术探讨影子，并不能更好的进行发展。政府主导型技术探讨模式的技术探讨目标和技术探讨方法在整体上是一致的，但是在一些具体的技术探讨问题中的矛盾关系还是不能避免的。政府主导型技术探讨模式在一定程度上制约着我国互联网的发展，形成了结构性的矛盾。

互联网不同于一般的媒介，不单单是传播工具，它的功能很多。互联网的政府主导型的技术探讨模式，把互联网的技术探讨与政府的行政技术探讨等同起来，方法也有相似，这使得不同性质的两件事物用同一个看法来对待，矛盾的产生是必然的结果。政府行政媒介的技术探讨一般都是利用公文、会议等方式来解决和下达一些技术探讨命令，这种技术探讨方式是传统的阶级技术探讨的方式。由于互联网的性质和特点，在近十几年的发展过程中，已经自己慢慢形成了一种独特的模式，在自身的发展的前提下，融合了市场的变化规律和价值规律。政府媒介的技术探讨模式与互联网政府主导型的技术探讨模式不同而论。政府主导型的技术探讨模式在互联网的发展中，抑制着互联网的发展，应转变技术探讨模式，改进和创新技术探讨模式。

随着经济与社会的发展，互联网的技术探讨模式不断地完善，我国的互联网技术探讨模式改变了传统的政府主导型的技术探讨模式，在政府的引导下，不仅互联网行业自身完善自律，而且还加上了第三方监督的模式。这种模式摒除了等级观念，和平民主的各抒己见，共同来完善互联网的技术探讨，使互联网技术探讨得到了整个社会的共同监督。

3 我国互联网技术探讨的特征

（1）发展与控制同行。在互联网进入我国十几年以来，互联网技术在我国已经普及，小到小学生，大到年过八旬的老人，了解互联网的知识。互联网的发展也得到了政府的大力支持，国家多次采取措施来大力发展互联网产业和经济，改善互联网在我国的发展现状。政府的行政媒介和传统媒介都是以政府主导型技术探讨模式为核心，根据政府的相关政策，对媒介进行技术探讨和控制。媒介的第一作用是传播消息，而传统媒介是大众对政府事物的监督的媒介，政府在技术探讨模式上采取了控制性的技术探讨。互联网的一个重要特性是媒介，在我国，媒介的技术探讨模式必然是政府控制性技术探讨模式，因此，政府对互联网的技术探讨必然为控制性技术探讨。当互联网传播到我国，政府便自动的介入互联网的传播市场来进行调控，对互联网的不同层面的内容进行不同的调控和技术探讨。互联网进入我国市场已经快二十年，政府对互联网的技术探讨进行了完善和创新。互联网的技术探讨模式既要有利于互联网在我国的发展与市场竞争，又要使政府技术探讨机构对互联网的内容能进行实时有效控制。（2）政策与法规相结合。我国互联网的主体趋于多元化，机构很复杂，政府的技术探讨政策往往会有漏洞。为了更好促进互联网在我国的发展，政府在不断地制定和完善一些政策和法规，有效对互联网进行控制和保护，使其能在我国稳定的发展。（3）社会监督与自律。与政府行政媒介相比，互联网更趋于集散、多元、虚拟，难以技术探讨。在互联网的技术探讨上应同时呼吁社会的监督与互联网自律，多方位的监督技术探讨更能有效地对互联网实施实时技术探讨。（4）互联网经营者的多元技术探讨。互联网的经营在结构成份上相当复杂，除政府之外，还有民营、外资等其他经营者。互联网的经营的门槛低，使得经营者的数量一直在增加。不计其数的经营者，不可能再以政府的技术探讨模式为主，而是在实际经营中摸索到了自身的技术探讨模式与方法。因此政府在申请互联网经营权的限制上，增加了相应的条件。对于经营性质的互联网与非经营性质的互联网施行分别对待，经营性质的备案即可，非经营性质的则实行许可制。另外政府还将互联网分为了媒体与非媒体之分，并且颁布了各自的法律规定来约束互联网的一些内容的技术探讨。

4 结语

互联网在我国的发展迅速，规模不断地扩大，技术水平也在日益更新。互联网文化的不断繁荣与发展，带动了我国经济与文化的发展，科技创新地提高和生产力水平的不断提高。而我国互联网技术探讨的模式与技术探讨的特征均有不足，满足不了互联网的发展的需求。互联网在我国的不断发展，经受着政府与市场的双向摩擦。技术探讨互联网，应该结合我国国情，借鉴国际的经验，完善我国互联网的技术探讨模式，使其能更好协助互联网在我国更加科学有效地发展。

参考文献

[1]钟瑛.互联网技术探讨模式、原则及方法探究.三峡大学学报（人文社会科学版），2010（1）.