日记五一劳动节

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇日记五一劳动节范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

日记五一劳动节范文第1篇

二年级五一劳动节优秀日记范文一今天，是五一劳动节，又是妈妈的生日。我人小，买不起珍贵的礼物送给妈妈，就用劳动给妈妈一个惊喜吧。

说干就干。我找来一块抹布用水浸湿，之后卷起袖子蹲下来擦地板，累的我气喘吁吁。擦完地板，我把抹布洗的干干净净，准备擦玻璃。因为人小，楼层也高，我只好拿着抹布擦正面。接着，我又把垃圾倒了，把被子叠好。之后，我拿出一张红色的卡纸，剪成爱心的形状，用笔在上面写上祝妈妈生日快乐。我刚写完，妈妈回来了，她看了看四周，一把将我楼在怀里。

今天的五一节过的真快乐。

二年级五一劳动节优秀日记范文二今天是五月一日劳动节，我和爸爸一起去了月湖公园。

月湖公园是以前举办奥运向前冲的地方，离月湖公园不远处还是演金鹰卡通的地方。我玩了漂浮在水面上的地方的滚球。我大约玩了十分钟。玩的方法是：人走进滚球里，手推着球，脚往后不停的跑步。我似乎使用了轻功水上漂。结果又来了一个女生。我和她比赛，看谁游得快，我们你追我赶，一会儿快，一会儿慢，10分钟后，可把我们累的满头是汗。后来，我和爸爸又去看了智勇大冲关赛道，可好看了。原来许多高手就是在这表演的啊!

月湖公园真好玩，我下次还要来!

二年级五一劳动节优秀日记范文三盼星星、盼月亮，终于盼到了五・一假期。

假期里，我和荆韬、崔子杰一家一起到东营去参观外星人展览会。

我们一路上正想着到了展览会上的美好情景，我们说说笑笑，不知不觉地就到了东营。

买好票之后，就进去了。啊!那里人山人海、热热闹闹。我们第一眼看到的就是许多人在那玩益智游戏，我走上去，先玩的是八仙过海，我只要把铁拐李往下移，再把蓝采和往左移，然后顺着吕洞宾、何仙姑的道儿，把韩湘子往上移就OK了。

至于三国华容道，还有些遗憾，因为太难了。

最后，我恋恋不舍地踏入归途……

二年级五一劳动节优秀日记范文四

五一这一天，风和日丽的上午，我和爸爸来到了东营看外星人。

日记五一劳动节范文第2篇

《粉粉日记》是一款以记载日记为主的软件。功能很多，类似于手帐，记账，健康等等。是一款适合女生玩的安全软件。

2015年7月，第一次接触这个粉粉的软件。起初，并没有太在意它，只是因为朋友推荐，而且APP也会举办很多活动，可以获得奖品。因为自己学业繁忙的原因还有手机内存不够，所以下载它3天后我卸载了它。后来，因为需要记载日记又再去下载了，然后就发现这个软件有了很大的改变。比如说是，手帐。刚开始，自己并不知道手帐这类东西，但在这个平台上，手帐可以简单操作，只要自己能想得到的东西都可以制作出来，这个功能，让我彻底地爱上了粉粉日记。手帐中不断更新，不断进步，每周都会有新的贴纸，新的背景，新的花边，新的素材……我喜欢制作，我喜欢看到成品后的满足。于是乎，在这个平台上逐渐活跃了起来。第一次参加官方活动是关于一个女神类的手帐，很幸运，我中奖了。那一次，获得了零食之类的东西。当然邮费是由官方支付。挺高兴的又觉得不可思议。毕竟，看过太多APP活动是内定的，就算中奖也要付钱或者说是恶意广告之类的。第一次的获奖，第一次看到实物，让我相信这个软件会变得越来越好。

的确，这个软件越来越受欢迎。看着粉粉成长一年，由一个不太知名的小软件逐渐走入小女生的心中，无疑，这是好的开始。有时候，这个软件会出现闪退，卡屏的现象，去找粉粉日记中的技术员，那么一定是用心的为你解答。这个软件在不断的更新，自己也下载了许多次，不得不说，每一个反馈的问题都得到了很好的改进。技术员叔叔也是付出很大的努力的。在这个平台中，不像是其他软件没有一个具体的负责人，在这个软件中，有负责活动的活动桑，有负责分发消息的管理员，还有设计员……这是一个很用心的软件，我相信，它的未来，它的前景，会越来越好。

粉粉日记中的活动花样繁多，很多都是跟节日相衬应，比如七夕节有单身狗活动，五一劳动节有晒假期生活的活动……还有一些手工类活动，写诗类活动等等。奖品繁多，比如说是御泥坊的面膜，蔻诗弥礼盒装，还有爱丽小屋的美妆，资生堂的美妆，Free的卫生巾礼盒，凯特美妆，还有一些电影周边类的东西。

很棒！

日记五一劳动节范文第3篇

无论是小学、初中，还是高中或大学，在进行升旗仪式的时候，总要面临着国旗下演讲，但是却不知道寻找怎么样的话题?什么话题可以起到激励作用，什么样的话题可以吸引同学?这里给大家分享一些关于5月15日国旗下讲话，供大家参考。

5月15日国旗下讲话1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们在国旗下演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们，我们都知道五一劳动节要放假，但这个节日为什么要举国欢庆呢?五一节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的五一国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，纪念五一国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持校园环境的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们劳动节快乐!

我们的演讲完了，谢谢大家!

5月15日国旗下讲话2尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!今天是20~~年5月23日，第15周星期一，今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。

我们每天问一问自己，我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?这四句话出自陶行知的《每日四问》。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少?健康是生命之本、幸福之源;学问是一切前进活力的源泉;工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说：“如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。”

每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”用现在的话说就是：“我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了?与朋友交往是不是做到了诚实可信?师长的传授学艺是不是复习运用了?”千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成“每日四问”。

每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有?我今天读书了没有?我今天抄了读书笔记没有?我今天写了日记没有?我今天学到的知识巩固运用了没有?我今天做了哪些对集体和他人有益的事情?

老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。

5月15日国旗下讲话3各位同学：

大家好，五一刚过去，大家知道五·一是哪些人节日吗?对，是劳动者的节日。而且这个节日还是世界性的`节日。可见，劳动者在全世界都受到尊重，因为劳动是最光荣的。今天我讲话的题目是《劳动最光荣》。劳动创造了人类，劳动创造了灿烂的人类文明，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。所以，劳动是幸福的，劳动是快乐的，劳动是光荣的。不劳而获的人是可耻的，不珍惜自己和别人劳动成果的人也是可耻的。

同学们，我们应该做个什么样的人呢?对，做一个热爱劳动的人。可热爱劳动不是一句空话，要求我们每个人切切实实地去做。在学校，看到地上有废纸，顺手捡起来扔进垃圾筒里，这不仅是爱护校园环境的行为，也是热爱劳动的行为。在家里，给爸爸递一双拖鞋;给妈妈倒一杯水等，这些不仅是孝敬父母的表现，也是热爱劳动的表现。有的同学会问：做这样的一些小事也算热爱劳动吗?当然算!我们现在就是要从身边做起，从小事做起，养成热爱劳动的好习惯。也许你现在的这些劳动并不能创造财富，可热爱劳动的习惯会让你受益终身的。

我们除了要做一个热爱劳动的人，还要做一个珍惜别人劳动成果的人。别人刚把教室打扫的干干净净，你就像仙女散花般地把垃圾随处丢弃;爸爸妈妈辛辛苦苦准备的饭菜，你却挑三拣四，嫌肥嫌瘦。这些行为都是对别人劳动的不尊重。你有这样的表现吗?有就赶快改正吧。

同学们，有句彦语说：天上是不会掉下馅饼的，只有辛勤劳动的人才能创造一切。用你聪慧的头脑、用你灵巧的双手勤奋地劳动、努力地学习吧!成功、快乐、幸福、光荣永远属于勤劳的人!

5月15日国旗下讲话4同学们，老师们：

早上好!

我今天讲话的主题是：交上理想的答卷。

再过一个星期，期中考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?

是的，每一个学期开始,我们都要播种,每一个学期结束,我们都要收获!一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。

那么怎样才能使自己的学习走向成功，在期末考试中交上一份理想的答卷呢?

德国有一位哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。

我个大家讲一个小故事，有两位年纪70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事;另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在不久前还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。70岁开始学习登山，这是一大奇迹。一个人能否成功，就看他的态度了!一个人如果，积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。

我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。

在我们的同学当中，学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，，要知道：试试能行，拼拼就赢。基础不是最主要的，用心与否才是最关键的，你当然有机会赶上来;学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先。

要交上理想的答卷，期末复习很重要。复习时间非常有限，不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门，和大家一起分享：

1、提高课堂学习效率。

上课认真听讲，认真完成老师布置的各类作业最重要。因为老师会有系统、有重点地帮你梳理知识系统，让你温故知新。

2、建立强化意识。

对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。改错纠错也很重要。复习时，把作业本和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的“题海战术”的土办法，这真是一个非常聪明的巧办法。

3、自信从容不可少。

充满自信心，相信自己平时的努力。考试时沉着镇定：认真仔细，不用总想着成绩的好坏。答题之后的检查很关键。尽量有时间就检查，确认无误了，才放心交卷。

此外，在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特别是课堂纪律，注意参加适当的体育锻炼，增强体质。学习效率将会成倍地提高。

朱自清在《匆匆》一文中写道 ：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的`双眼前过去。”同学们!珍惜时间，从一节课、一次自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近!才能交上理想的答卷。

最后祝愿大家期末取得优异成绩!谢谢。

5月15日国旗下讲话5曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以羡慕的目光，我只欣赏那些一直勤奋的人，他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”

“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，正如伟大的发明家爱迪生，是勤奋和努力让他取得辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也需要勤奋才能成为巨人。

没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》;没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”;没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发现黑洞深处的秘密。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。还有海伦·凯勒、贝多芬、巴尔扎克，还有金晶、郑智化、张海迪等等，他们都承载了常人无法想象的痛苦，却能谱写出常人无法演绎的传奇，达到常人无法企及的高度，这是因为他们内心的坚强，对目标的执着，更重要的是他们勇于在不断地学习和工作中努力挥洒汗水，不知疲倦的他们都相信这样一个名词——勤奋。

天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。生活没有捷径，我们不能奢望有任何奇迹发生在自已身上。人生路上，一步一个脚印，我们才能踏踏实实走过，不留任何遗憾。学习之于我们，就如拖着犁和在地里田间耕作的黄牛，不急不缓，细细耕耘，才能不断收获，慢慢积累。一直坚持，不抱幻想，让勤奋成为生命的姿势，当祖国的花朵美丽绽放开来的时候，我们都是天才。

我们在漫天的飞雪中结束了这场期中考试，考得好，考得差，我们笑，我们哭，结果已不再重要，重要的是未来。大雪给这个冬天带来过早的寒意，在这冰冷刺骨的寒风中，我们会想着温暖，想着幸福，想着未来，想着那个时候我们都是天才，拥有着无尚的光荣与成就。但我们不能只是想，要知道，越是美好的东西，我们就得付出的越多，我们就得更加的勤奋，只有不断地努力与拼搏，生命才会焕发出希望与光彩。

上帝把生命交给我们的时候，会轻轻地对我们说“孩子，你该用你有限的时间把智慧变成能力，让你周围的人幸福。”肩负着伟大的历史使命，我们注定让自已学着勤奋。

勤能补拙是良训，一分耕耘一份才。

勤奋不怠，耕耘细作，生活更加充实，未来更加美好。

日记五一劳动节范文第4篇

关键词：《弟子规》；习惯；养成教育

我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终身受其累。”而从儿童生理特点来讲，小学时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

一、以《弟子规》为准绳，培养学生良好的习惯

1.开展《弟子规》诵读活动，创新良好行为习惯培养方式

（1）以生为本，注重与学生养成教育的结合，体现了传统文化学习教育的实效。二年级六班周丽老师组织开展的以“与经典同行，做文明儿童”为主题内容的班队会，通过多种多样、形式各异的诵读，让《弟子规》及一些经典格言深植于孩子们的心中，怎样做人、怎样孝敬父母、不注重穿戴等，都和《弟子规》的相关语句要求结合了起来，有的孩子甚至把“好习惯，好人生”当成了自己的格言；三年级五班高思捷老师组织开展的以“诵读、感悟、自律”为主题内容的表演与展示，让我们看到了诵读并学习《弟子规》给孩子们身心带来的巨大变化，最后还形成了有自己班级特色的“班规”。学以致用，学用结合，在这里找到了最佳的契合点。张俊教师在批一学生作业时，发现字体潦草，书写马虎，老师批上“字不敬、心先病”；李玉洁教师去学生家家访，发现这位学生叫其母亲拿试卷过来时直呼其名，连忙批评并教育他“称尊长、勿呼名”称呼长辈，不可以只呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。

（2）学校以规范和养成教育为切入点，发挥了圣贤文化的育人作用。学校统一布置了走廊、办公室，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、队会、升旗、征文等多项活动促进圣贤文化教育活动的开展。同时学校以《弟子规》为主要内容，开展了师生书法、绘画、日记比赛。师生互相问好行鞠躬礼，对学生进行传统文化教育，养成良好的行为习惯。

2.以校进行《弟子规》演讲比赛，细化良好行为习惯

我校每学期召开一次全校《弟子规》学习演讲比赛。通过比赛，学生、老师都明确了《弟子规》不仅能培养孩子们的孝心，对于指导学生的良好行为习惯、为人处世也有很大的指导作用。六年级六班潘红波老师就把《弟子规》融入对学生平时的常规管理中。一开始是课前准备工作的引导，每天课前值日组长都背诵着“列典籍，有定处”，检查督促学生的课前准备工作，组长似游戏般的提醒，学生都很乐意接受，时间一长，值日组长还没有背给对方听，对方就笑着说：“我早已准备好了。”再者要求每位学生结合学校发的《弟子规生活例行表》，贴在自己家里的书桌边，把“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”作为座右铭提醒自己；在洗手间贴上“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”结合手足口病的预防传播渠道，让学生知道这样做的重要性；在卧室贴上“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。”结合生活中实例教育学生（穿错衣服引出笑话）。再有行为习惯的培养与班级事务挂钩，“物虽小，勿私藏”“用人物，须明求，尚不问，即为偷”，让学生明白，不属于自己的东西一律不能私自占有。通过学习孩子知道哪些该做，哪些不该做了，班内乱翻铅笔盒的现象。回家后为父母服务，为家庭做些力所能及的事情，在校孩子们之间的摩擦减少了很多，相互间能够做到谦让，说东道西的人大家对他不屑一顾了，偶尔间的摩擦也会从班长开始进行自我反思、自我检讨，班级的凝聚力增强了不少，老师不在的情况下，对于突发事件（话说多，不如少，惟其事，勿佞巧）学生也知道该怎样做了。

二、细化《弟子规》要求，强化训练，规范行为

1.张贴警句，规范行为

学校领导及老师深入学习《弟子规》后，把《弟子规》中培养学生良好习惯的语句和解释摘录出来，张贴在醒目处，规范平时学生的行为习惯。

2.开展形式多样的实践活动，强化学生的行为习惯

（1）示范导行。如训练学生良好行为时，学校制订了“两个弯腰”校规，即“见了师长弯弯腰，见了垃圾弯弯腰”，学校在召开全校师生大会时，让学生进行示范，引导学生养成良好的行为习惯。

（2）榜样示范。如，升国旗时学生要肃立、行注目礼、唱国歌，源于“步从容、立端正”。教师首先要给学生做出榜样。我校规定教师在平时的教学中，也要模范遵守“两个弯腰”制度，给学生做出正确的榜样。

（3）礼仪促行。我校从培养学生应具有升旗礼仪、集合礼仪、接人待物礼仪、孝敬父母礼仪、尊重老师礼仪、讲卫生、讲文明礼仪等十几种礼仪，促进学生良好行为习惯的养成。如对学生进行孝敬父母礼仪教育时，一方面让学生讲解《弟子规》学习心得，激发学生孝敬父母的感情；另一方面制订“五要”“五不要”来约束学生，即了解父母、亲近父母、体贴父母、关心父母、孝敬父母，不要惹父母生气，不要顶撞父母，不要影响父母的工作和休息，不要独占享受、盲目攀比。通过“爱父母、爱老师”主题班会和母亲节、三八妇女节、五一劳动节、教师节的节日活动，培养学生对父母对老师的亲情、爱心。通过“六一”文艺会演上“早饭自己吃，衣服自己穿，书包自己清，上学自己去”“爱护学习用品”等小品表演全面地对学生进行礼仪教育，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。

（4）环境熏陶。美好的环境对学生良好行为习惯的养成有很重要的熏陶作用，因此，各班都努力创建班级文化建设。如各班都悬挂了规范《弟子规》字画，办了学习《子弟规》闪光栏、读书心得栏、学习《弟子规》服务台等阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中受影响，得到教育，使学生逐渐养成良好的行为习惯。

（5）活动见行。学生在跳舞时诵读的经典语句来自于《弟子规》，内容包括惜时、礼仪、诚信、待人、生活和学习习惯。学生在排练“阳光体育大课间活动”时，就以《弟子规》要求为背景，让学生在活动中践行了《弟子规》所蕴藏的良好的行为习惯。