辩论稿

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辩论稿范文第1篇

20xx年江苏职工医科大学首届校园辩论赛

第四场比赛——医生的医术和医德哪个更重要

一、开场词：主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

二、宣布队员论辩开始：

（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。

主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2）攻辩

主席：感谢_________同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）

主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

（3）自由辩论阶段：

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

主席：请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

三、评判团进行评议和裁决

四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）

主席：谢谢_________老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是______________________。（掌声）

同时我们用掌声对___方同学（败方）表示感谢！（掌声）

六、结束语：

主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。

下面我宣布参加半决赛的班级：________________________

________________________

________________________

辩论稿范文第2篇

第三场比赛——大学生恋爱的利弊

一、 主席宣布比赛开始：

主席：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场

二、 介绍该场评委和领导：

主席：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），学工部吴旭东主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是_________老师，_________老师，_________老师，_________老师和_________老师。

三、 主席致开场词：

那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下——大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。

四、 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

主席：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高职二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自02级全科班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。

（1） 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

主席：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）

主席：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

（2） 攻辩

正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

问方时间：1.5分钟

答方时间：2.5分钟

主席：感谢_________同学（反方一辩）！

（3） 自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时 间结束，由另一方继续发言；

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4） 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）

下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

主席：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

（5） 由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

主席：感谢双方的精彩辩论。接下来我们请评判团为这些辩手们打分。

利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

五、 评判团进行评议和裁决

六、 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

主席：谢谢双方辩手精彩的回答！下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请！

七、 评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席：谢谢！下面我们有请评判团代表_________老师点评赛况。（拿比赛结果）

主席：谢谢_________老师！

下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是______________________。（掌声）

我们同时感谢___方同学（败方）（掌声）

八、 比赛结束，退场

辩论稿范文第3篇

   

（反方）追星弊大于利

   

正方：初一（7）班代表队   

反方：初一（3）班代表队

   

主席：贺剑夫

   

时间：2008年6月2日第三、四节课

   

地点：澉浦中学多媒体教室

   

主席：各位老师，各位同学，大家好！

   

“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初一（7）班和初一（3）班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。

   

下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。

   

坐在我右侧的是正方初一（7）班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。

   

一辩：吴佩鲜同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学

   

坐在我左侧的是反方初一（3）班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。

   

一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学

   

下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。

   

1、开篇立论

   

（1）正方一辩发言：用时3分钟

   

（2）反方一辩发言：用时3分钟

   

2、攻辩

   

（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

   

（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

   

（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

   

（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

   

（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。

   

3、攻辩小结

   

（1）正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟

   

（2）反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟

   

4、自由辩论

   

双方用时各5分钟

   

5、总结陈词

   

（1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。

   

（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。

   

四、辩论细则

   

1、时间提示

   

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。

   

2、陈词

   

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

   

3、开篇立论

   

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。

   

4、攻辩

   

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

   

（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

   

（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。

   

5、自由辩论

   

正反方辩手自动轮流发言。

   

发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。

   

同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

   

自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

   

6、攻辩小结和总结陈词

   

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。

辩论稿范文第4篇

着圆领袍衫的李白提着行李从桃花潭旁的林中小巷走出，环顾四周不由得叹道：浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。回头对巷口源头的村落鞠了一躬便向桃花潭旁的停泊船只走去。李白再望向了那条巷道，空无一人，李白攥了攥夹在行李与手掌中的信条。

桃花潭最尽头，船夫在打盹睡得很香。

李白踏上船只，摇醒了船夫启程。船夫应和了一声，用巧劲把挂在岸桩上的缆绳一抛，船只即摆脱束缚飘摇了起来。船只还没起航多久，远处隐似一声声的呼喊，李白将身子探出船只，把江面上的迷雾从他眼前赶走，四处观望。

“呲啦~呲啦~”

李白在船头站起身来，闭着眼对船夫摆了摆手示意停船，没有水声的侵扰和江面迷雾的阻碍，声音好像更加清晰。

“呲啦~呲啦~”

李白向桃花潭望去，微微亮光在迷雾中若隐若现。

“掉头回去一趟。”

随着船只愈靠近岸边，声音也愈加清晰。汪伦和村民们站在岸边向着船只的方向唱着桃花村独有的山歌。

（炸鸡之歌，这里可以编一个类似日清拉面广告洗脑的歌伴随重复的舞蹈）

“咔呲咔呲~呲啦呲啦”

李白走到汪伦面前。

汪伦：这个。

（特写产品炸鸡）

李白：抽出书本包装的芝士（知识这个梗好烂啊。）

李白把芝士裹在炸鸡之上。

然后就是出现广告产品芝士＋炸鸡（bgm还是炸鸡之歌）

辩论稿范文第5篇

关键词：高脂血症；辨证论治

Abstract：Hyperlipidemia， no obvious clinical symptoms in general， cause related diseases， only symptoms， the treatment of the disease， according to index of laboratory examination. From the etiology and pathogenesis， syndrome differentiation and treatment aspects of traditional Chinese medicine in treating hyperlipidemia， TCM therapy clinical effect shows significant hyperlipidemia. Traditional Chinese medicine has reliable therapeutic effect on hyperlipemia， cheap price， less side effects， wide in the treatment of hyperlipidemia in prospect.

Key words：Hyperlipidemia；Treatment based on syndrome differentiation

血脂是血浆或血清中脂类的总称，主要是胆固醇、甘油三脂、磷脂、糖脂、游离脂肪酸等。血中脂类过多超过正常范围就称为"高脂血症"。近年来，随着生活水平的提高，肥胖人数的增加，本病呈显著上升趋势。由于高脂血症是动脉粥样硬化的主要原因，而动脉粥样硬化可引起心、脑、血管疾病，危害很大；高脂血症又可引起胆石症、胰腺炎，有极高风险。所以，临床上要高度重视本病。高脂血症，一般情况下无明显的临床症状，引起相关的疾病后，才有症状，故治疗本病，以实验室检查指标为依据。

1 病因病机

中医没有高脂血症此病名，其论述见于相关的心、脑、血管疾病。以高脂血症患者所能表现出来的症状，实验室检查及血液流变学等分析，其基本病理变化主要是阴阳失调，气血失常。与肝脾肾三脏密切相关，其病因为湿、痰、瘀、虚。

若饮食失节，多摄少动，过食肥甘厚味，伤及脾胃，脾失健运，湿热内生，蕴阻中焦，甚至薰蒸肝胆。或情志不遂，肝气郁结，气郁化火，炼液为痰，痰湿互结可发病。若情志抑郁、劳欲过度，脏腑阴阳失调，阳盛者火热炽甚，实热邪滞互结，闭阻于内而发病；或阴虚者虚火上升，肝阴不足，肝阳偏亢，化风内动，上扰清空，脾虚化源衰少，则五脏之精少而肾失所藏，致使肾水不足，肝失滋荣，肝阳上亢而发病。又情志不舒，饮食不节引起脏腑气机阻滞，运行不畅，致血行无力，经脉闭阻，气滞血瘀而发病。总之，饮食不节，脾失健运，三焦气化失司，出入升降失调，水津不能四布，浊阴弥漫，瘀滞不畅，清浊不分，久渍体内，而使血脂升高。

本病早期以实证居多，病程日久则虚实夹杂，老年人以虚证居多。总体来说，其病理基础是本虚标实。

2 辨证论治

2.1湿热中阻型 见于高脂血症患者有烦渴、口苦、腹胀浮肿、尿少、呕恶食少、脉滑数、苔黄腻者。治法：清热利湿法。常用药物：金钱草、滑石、茵陈、虎杖、连翘、泽泻、黄柏、玉米须、草决明、金银花等。

2.2痰湿内蕴型 见于高脂血症患者有四肢倦怠、腹胀纳呆、恶心、痞满不舒、大便溏薄、脉濡缓、苔白腻者。治法：祛痰除湿法。常用药物：白矾、郁金、半夏、竹茹、陈皮、山楂、瓜蒌、杏仁、猪苓、泽泻、虎杖等。

2.3火热炽盛型 见于高脂血症患者有肥胖、形体壮实、便秘不通、腹胀、痞满不舒、舌苔黄燥、脉沉实有力者。治法：清热通下法。常用药物：大黄、芒硝、枳实、厚朴、黄芩、山楂、麦芽、茵陈、番泻叶等。

2.4肝火上炎型 见于高脂血症患者有形体肥实、面红耳赤、口干舌燥、心烦易怒、口苦、小便黄少、大便干燥、舌红苔黄、脉弦数者。治法：清肝泻火法。常用药物：龙胆草、大黄、黄芩、栀子、钩藤、草决明、石决明、夏枯草、生地、泽泻、何首乌等。

2.5肝肾阴虚型 见于高脂血症患者有眩晕头痛、耳鸣耳聋、腰膝酸软、视物昏花、口燥咽干、少寐多梦、舌红少津、脉沉弦细者。治法：滋阴柔肝补肾法。常用药物：何首乌、麦冬、生地、沙参、黄精、桑寄生、女贞子、菟丝子、枸杞、决明子、泽泻、山楂、金樱子等。

2.6气滞血瘀型 见于高脂血症患者有胸痹心痛、痛处不移、口唇青紫、舌紫暗、有瘀点或瘀斑、脉细涩者。治法：活血化瘀法。常用药物：山楂、丹参、元胡、红花、当归、川芎、赤芍、蒲黄、五灵脂、三七粉、草决明、莪术等。

从临床实际效果来看，肝肾阴虚型和气滞血瘀型一般治疗时间长，见效缓慢，但疗效巩固。而其余诸型，疗程短，见效快，容易复发。

3临床要点

3.1嘱咐患者劳逸结合，合理饮食，加强锻炼，心情舒畅。

3.2临床上在高脂血症的治疗过程中，应注意辩病与辨证相结合，以实验室检查指标为依据，标本同治。无论补、下、清、泻诸法，皆针对高血脂而言，不拘泥于症状表现。

3.3高脂血症患者血小板聚集率明显增强，血液粘滞性增高，血流缓慢。因此，在各型（血瘀型除外）辨证论治中辅以具有活血化瘀、扩张微血管、改善血液粘滞性及血液流变性质、抗血小板聚集、增加血流速度等功效的中药，能有效提高降血脂的疗效。

3.4合理选用能降血脂的药物，能提高中医治疗本病的效果。常用降脂药物有：山楂、何首乌、泽泻、决明子、大黄、虎杖、三七粉、蒲黄、水蛭、、丹参、黄芪、红花、茵陈、女贞子、桑寄生、黄精、茺蔚子、葛根、绿豆、荷叶等。

4讨论