关于理想的名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于理想的名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于理想的名言范文第1篇

2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗

3、失去了理想，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯

5、天行健，君子以自强不息

6、心如明镜台，时时勤拂拭

7、理想是反映美的心灵的眼睛。

8、理想即寻觅目标的思维。

9、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

11、理想的实现只靠干，不靠空谈

12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

16、理想是世界的主宰。

17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

18、人的理想志向往往和他的能力成正比。

19、生活的理想，就是为了理想的生活。

20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

22、人生最高之理想，在求达于真理。

23、生当做人杰，死亦为鬼雄。

24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

26、生活中没有理想的人，是可怜的。

27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

30、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

39、理想的书籍是智慧的钥匙。

40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

44、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

45、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

46、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。

47、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。

48、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲

49、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

50、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

51、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

53、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

54、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

55、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

56、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

57、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

58、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

59、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

60、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——

61、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

62、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

63、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

64、志不强者智不达。——墨翟

65、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

66、志当存高远。——诸葛亮

67、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

68、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

69、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

70、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

71、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

72、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

73、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

74、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

75、生活的理想，就是为了理想的生活。——

76、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

77、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

78、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

79、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——（美）莫尔兹

80、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利门肯

81、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

82、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

83、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

84、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

85、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

86、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

87、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

88、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

89、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

90、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

91、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

92、做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其

93、白日莫闲过，青春不再来。——林宽

94、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷

95、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

96、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

97、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

98、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

关于理想的名言范文第2篇

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

志当存高远。

天下兴亡，匹夫有责。

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

丈夫志四海，万里犹比邻。

想法总是在路上，而行动却在起点，想法总是很美好，而行动却很迟缓！

关于理想的名言范文第3篇

1、梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是雨露阳光，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远远，不管前面的高山有多么险峻，不管前面的河流有多么湍急，只要梦想在闪光，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。

2、一切活动家都是梦想家。

3、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

4、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

5、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

6、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

7、没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。

8、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

9、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

10、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

11、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？

12、在我们每个人心中都深藏着一份无声的渴望：一种创造辉煌人生的渴望。这种渴望有时会不经意地出现在静谧的时刻，比如当我们在夜晚将头靠在枕头上时。当一天的压力逐渐消失，有种声音会震撼我们的灵魂：“生活不仅是这样，我的人生可以更加灿烂。”

13、每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。牢牢抓住我们的梦想，朝着它奋斗，总有一天幸运会降临到我们的身边。

14、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！

15、梦想只是给你当罗盘，指引方向；给你当蜡烛，照亮前方；给你当，出海远行……有了梦想只是等于有了目标，而中间的路必须靠自己走过。走过这段路，你会发现，梦想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。

16、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

17、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

18、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

19、世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是有缘相遇却无缘相依。

20、我们的直觉是正确的。人生的故事可以更加精彩，而我们就是这个故事中的一个角色。有这样一句话：一个人一生所做的应该能在人类永恒的历史长河中留下印记。

21、梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤和汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。

22、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

23、如果你已经准备好去找寻你的人生目标，那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说，这个声音会在清晨，在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说，它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。

24、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

25、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

26、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

27、正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！

28、人生需要亮点，而这些亮点需要有梦想才能点燃。没有梦想，人的一辈子都会缺乏色彩，只会是灰蒙蒙的一片。

29、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

30、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

31、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

32、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

33、我是个小丑，原来我斑斓的鼻子开不出和你在一起的夏天。

34、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

35、梦想是遥远的，但又是触手可及的。梦想是什么可能没有人知道。梦想是千变万化的。一个没有梦想的人就像一具行尸走肉一样。没有了梦想，就像没有了灵魂一样。

36、追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。

关于理想的名言范文第4篇

0引言

任何有机体都有其生命周期，项目也不例外。项目管理是通过项目经现和项目组织的努力，运用系统理论与方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制，旨在实现特定目标的管理方法体系。项目从开始到结束必然经历若干阶段，这些阶段构成了项目的生命周期。

顶岗实习是全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合培养高技能人才，进一步推进工学结合的改革模式，将项目生命周期管理这种先进的现代管理模式合理应用于高职院校顶岗实习中，可以使高职院校顶岗实习等到改善，从而使管理水平迈上一个新台阶。

1高职院校顶岗实习管理存在的问题

（1）监控不完善。实习过程中老师的指导与管理主要停留在表面上，在整个实习过程中，重点检查学生的实习日志，而忽略了学生态度，观念等。

（2）监控主体作用不明显。家长和辅导员作为学生的监控主体，学生在校外企业实习和工作过程中，与监控主体的联系不紧密，甚至失去联系，使得消息封闭。

（3）监控客体认识不足。在学生顶岗实习过程中，校内指导老师，既作为学生的监控主体也作为客体，指导老师在整个顶岗实习过程中缺乏主观能动性，对学生的指导不足，不能及时把握学生的工作与思想动态。

（4）反馈不充分。在学生顶岗实习过程中，学生在生活、报酬等方面问题不能及时反馈，对每一届学生的顶岗实习缺乏深入的思考，导致问题重复出现。

（5）质量管理体系不完善。顶岗实习管理涉及多层次，多因素，多元化。目前管理中存在的问题主要表现在重结果，轻过程等方面。

2项目生命周期在顶岗实习管理中的应用

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，为使顶岗实习工作更好的开展，本文将项目生命周期理论与高职院校顶岗实习管理相结合，详细分析分阶段开展高职院校顶岗实习实施的各个阶段，即组织阶段、计划阶段、实施阶段和收尾阶段。顶岗实习管理重点是实施阶段的管理，难点是如何协调四个阶段，提升综合管理水平。

2.1组织阶段

顶岗实习应做到与专业培养目标和就业岗位要求对接，不可过分适应企业而放弃专业培养目标。为使顶岗实习工作有序开展，学生在顶岗实习前，需组织相关指导老师学习《学生顶岗实习管理办法》。

在此阶段，学生的顶岗实习时间根据专业的教学计划和人才培养方案而确定。专业负责人将顶岗实习工作组织协调到相应的指导老师中。为使学生的顶岗实习工作顺利进行，各指导老师可以制定不同的实习方式，以达到顶岗实习的目的。

2.2计划阶段

计划阶段是有效实施顶岗实习的关键，此阶段不仅需要计划顶岗实习单位，而且需要计划学生的顶岗实习进程。首先，由专业相关负责人详细考察并确定企业是否符合顶岗实习要求，与企业洽谈顶岗实习内容并签订顶岗实习协议；其次，结合实习单位对学生的要求，召开顶岗实习宣讲大会，提出具体的实习要求；然后，学校在学生赴企业实习之前需要进行安全教育，向学生家长提供学生顶岗实习情况；最后，要求学生与企业需要签定顶岗实习协议，以协议的形式来保障学生的顶岗实习有效进行。

2.3实施阶段

顶岗实习实施阶段是最重要的阶段，也是管理过程中最复杂的阶段。在学生赴顶岗实习企业后，专业顶岗实习联系人首先要提供学生实习情况表；其次在学生实习期间，专业顶岗实习联系人与学生要保持充足的联系，可以通过各种方式联系学生在实习过程遇到的问题，关注学生在实习过程的心理动态，确保顶岗实习过程顺利实施；其次，专业顶岗实习联系人需进行实地考察等方式对学生进行指导，加强学生在人身安全，财产安全等的教育，同时对学生的实习内容进行专业指导，并能做到随时记录学生的实习情况或者变更情况；最后，制定紧急情况或突发事情应急处理措施。

2.4收尾阶段

顶岗实习的收尾阶段也是比较重要的阶段，此阶段需要对学生的顶岗实习进行考核与评价，如何考核学生的顶岗实习是重点。高职院校学生的顶岗实习不仅只对结果进行考核，同时也要注意过程考核，学生在顶岗实习结束时需要提交顶岗实习报告与顶岗实习鉴定意见等材料。校内指导老师与企业指导老师共同对实习学生给出评价，评价按优秀，良好，合格与不合格四个等级评定。另外，此阶段还需要进行总结与交流，将学生的顶岗实习经验、实习成果进行总结。

关于理想的名言范文第5篇

【关键词】 DPOAE； 耳鸣； 蜗性聋； 相关性

Study on Relationship between Tinnitus Frequency and DPOAE of Patinent with Hearing Loss/GUO En-qin， LIU Peng， GUO Hua-min， et al.//Medical Innovation of China，2014，11（31）：053-054

【Abstract】 Objective： To discuss the relationship between the DPOAF of patient with cochlea hearing losing and tinnitus frequency. Method： DPOAE was induced by parading original sound. f1 and f2（f1：f2=1.22，f2 frequency range， 0.553-8.837 kHz，L1=65 dBSPL， L2=55 dBSPL）， pure tone signals， were used to measure the routine frequency of pure tone audiometry and test tinnitus matching. Result： Comparing with the relationship between Pure Tone Audiometry and DPOAE， it had 175 ears（78.5%）. The tinnitus frequency were 3000 Hz， 4000 Hz， 6000 Hz， 8000 Hz. DPOAE F2 amplitude dropping frequency range was 3125 Hz， 4416 Hz， 6250 Hz， and 8837 Hz. There was 194 ears（86.7%）. DPOAE and tinnitus frequency F2 amplitude decrease frequency were one to one correspondence. It had 46 ears （20.1%）. Conclusion： The relationship between tinnitus frequency and DPOAE decrease frequency is corresponding. They are not one to one correspondence.

【Key words】 Distortion Product Otoacoustic Emission； Tinnitus； Cochlea Hearing Losing； Correlation

First-author’s address： The First Affiliated Hospital of Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine， Guangzhou 510405， China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2014.31.018

畸变产物耳声发射（Distortion Product Otoacoustic Emission， DPOAE）的出现是近20年来最重要的学科领域进展之一，它是否具有频率特异性是笔者此次研究的重点。笔者对163例耳鸣患者进行了测试，，以图寻找耳鸣频率与DPOAE两者之间的关系。

1 资料与方法

1.1 一般资料 耳鸣组：来自广州中医药大学第一附属医院听力门诊，以耳鸣为主诉，伴有听力下降。蜗性聋患者163例，男112例，女51例，年龄范围17～78岁。

1.2 方法

1.2.1 纯音听阈检测 采用OB922型纯音听力计，按GB7583287规定进行纯音听阈检测。

1.2.2 耳鸣匹配测试 采用听尼特TM（Tinni Test TM）耳鸣综合诊断治疗仪，进行耳鸣匹配。

1.2.3 耳声发射测试 两纯音信号分别为f1与f2，固定频比：f2/f1=1.2。刺激声强度L1=65 dB SPL，L2=55 dB SPL。频率范围：（以f2代表）553、783、1105、1560、2211、3125、4416、6250、8837 Hz，共9个频率点，叠加200次，以高于本底噪声5 dB为反应出现的确认标准。

1.3 统计学处理 应用Microsoft Excel 统计软件进行分析。

2 结果

耳鸣频率在3000 Hz、4000 Hz、6000 Hz、8000 Hz的有175耳（78.5%），DPOAE F2幅值下降频率在3125 Hz、4416 Hz、6250 Hz、8837 Hz的有194耳（86.7%），耳鸣频率与DPOAE F2幅值下降频率具有一一对应关系（如耳鸣频率为500 Hz而F2频率为553 Hz时称两者为一一对应关系）的为46耳（20.1%）。见表1。

表1 耳鸣频率与DPOAE F2幅值下降频率的对应关系 耳

耳鸣频

率（Hz） 553 783 1105 1560 2211 3125 4416 6250 8837 总计

125 0 2 1 0 0 2 4 4 2 15

250 1 0 0 0 0 0 0 1 0 2

500 1 1 0 0 0 0 2 4 2 10

750 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1000 2 1 0 1 0 1 3 4 4 16

1500 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

2000 0 0 0 0 0 1 2 0 1 4

3000 0 0 0 0 0 1 0 1 0 2

4000 1 2 1 2 1 5 20 19 17 68

6000 0 0 0 0 0 3 3 3 5 14

8000 3 0 1 3 5 9 26 23 21 91

总计 8 6 3 6 6 22 61 59 52 223

3 讨论

到现在耳鸣机制都没有弄清楚，Jastreboff[1]认为耳鸣源于耳蜗，虽然OAE和DPOAE产生的详尽机制还未完全明了，但绝大多数学者倾向于耳蜗的主动微机制，机制的不同是决定耳鸣与OAE是否有关联的基础，分析它们的特性亦是判定耳鸣与OAE关系是否存在的方法之一。DPOAE发现以来，很多学者试图寻找其与耳鸣的关系。刘博等[2]报道听力正常的耳鸣患者耳鸣频率附近DPOAE幅值有所减少，Shiomi等[3]发现耳鸣病人在高频4～7 kHz范围内DPOAE幅值下降，毛晓梅等[4]报道耳鸣音调分布为0.25～8.00 kHz.在TEOAE频谱中及DPOAE听力图中，部分耳表现出与匹配频率相对应的低反应峰或频率成分缺失以及低幅值。本文通过分析两者之间的关系，旨在找出两者之间的联系。

耳鸣的音调存在个体差异，同一个体不同时间也存在不同，所以将耳鸣音调与OAE频率在人群中研究较为困难，比较容易的是进行个体的耳鸣音调与OAE的比较，就耳鸣与OAE的关系而言，如果两者之间有关系，在频率方面至少是相近的。从表1可知，耳鸣频率与DPOAE下降频率主要集中在3.0、4.0、6.0、8.0 KHz，但耳鸣频率与DPOAE F2幅值下降频率具有一一对应关系的仅为46耳（20.1%），李富德[5]在听力正常耳鸣患者的畸变产物耳声发射测试一文中也有类似的报道，刘永新[6]在DPOAE异常而听力正常耳鸣患者的临床分析一文中指出部分耳鸣患者纯音测听正常，而DPOAE部分频率下降，也就是说耳鸣的频率范围与DPOAE下降频率范围在蜗性聋中有对应关系，但不存在一一对应的关系。另外年龄也是影响幅值的关键因素，随着年龄的增大幅值会逐渐减小[7]。

从上面的结果来看，耳鸣的频率范围与DPOAE下降频率范围在蜗性聋中有对应关系，但不存在一一对应的关系。

参考文献

[1] Jastreboff P J. Phantom auditory perception （tinnitus） mechanisms of generation and perception[J]. Neurosci Res，1990，8（1）：221-254.

[2]刘博，宋本波.耳鸣与耳声发射[J].中华耳鼻咽喉杂志，1996，31（3）：231-233.

[3] Shiomi Y， Tsuji J ， Naito Y， et al.Characteristics of DPOAE audiogram in tinnitus patients[J]. Hear Res，1997，108（1）：83-88.

[4]毛晓梅，郑朝生.听力正常耳鸣与诱发性耳声发射的关系[J].临床耳鼻咽喉科杂志，2005，19（1）：14-16.

[5]李富德，胡明.听力正常耳鸣患者的畸变产物耳声发射测试[J].中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志，2005，13（5）：248-250.

[6]刘永新，谷京城.DPOAE异常而听力正常耳鸣患者的临床分析[J].听力学及言语疾病杂志，2010，18（2）：106-107.