前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇作文母爱范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
旁边有一个中年妇女,嗔嗔地望着一朵康乃馨发呆,她在期盼着儿女送她一朵吗?眼睛里射出赊求的光,表情如我母亲一样,才突然惊颤:我的母亲,女儿长这么大也不曾送你一朵花。
在我幼时的记忆里,我是怨妈妈的,因为她没有象别人的妈妈一样给我一个温暖幸福的家一个快乐无忧的童年。
我的母亲是一个典型的劳动妇女,她勤劳节俭持家有序,但母亲有个不良嗜好--唠叨并且没完没了,所以她和爸爸就很经常的吵架,也许在我没出生之前就开始了他们的婚姻战争,在我记事起满脑子都是“战争的硝烟”和“战场的狼籍”,我是多么懂事,多么会看人颜色呀,每每事后我都清理战场并流着泪去煮饭抚慰病伤。也因此我养成了一个习惯,每次听到大声说话或叫卖,我都会莫名的心悸颤抖以为是母亲在唠叨父母在吵架,这个习惯一直在我离开家去远方求学时才慢慢改掉。也因此我对她的反感自打小时侯就驻足心底根深蒂固,很自然每次她和父亲吵架我都会莫名其妙的怨她,赌气不理她。
记得有一次,在我中招考试的前一天晚上,父亲喝了酒回家,刚进门就听见母亲在叫骂,声音一泼高一泼,父亲酒没醒也不依不饶,一场大战不可避免的爆发了,哭声骂声 打架声夹杂着酒气弥漫着整个屋子让人窒息。弟弟妹妹哭成一团,看着满地被打碎的家具,我扔掉为考试准备的资料大声冲着母亲叫“你有病呀,明知道他喝醉了你跟他吵什么吵,不想过去离婚吧” 母亲怔怔地看着我,满脸的泪水在昏暗的灯光下闪着凄凉的光,蓬乱的头发歪倒在一旁,那张嘴巴不停的颤抖一张一合想要说点什么,嘴角还残留着斑斑血迹。我在也看不下去丢下一句“我恨你”跑了出去。在我同学家里住了一个晚上,看着别人的母亲为孩子准备考试的资料和食物,我把眼泪往肚里吞,更加怨恨我的母亲。后来听妹妹说母亲半夜为我准备食物和行李遗憾的是我并没有回家拿。母亲流着泪叹着气站在我上学去的路上嗔嗔地望着。想象着母亲的情景我一阵阵的心酸,但我还是没有原谅她,因为我因此而没考上我梦寐以求的学校。
此后我对母亲的误解越来越深,以至于半年不曾回过一次家。有一天我接到母亲打来的电话说有急事让我回家一趟,我心里很慌预感不会是好事,匆匆茫茫回到家里,只见亲戚邻里围了整个院子,台阶上摆满大大小小的药瓶,几个大夫忙忙碌碌又是打药瓶又是拿输液器,泪水早已模糊了我的眼睛,可怜的小弟就躺在我的面前的床上已不行人事,母亲没有流泪,苍白而憔悴的脸上没有半点表情,那张嘴巴依然颤抖的一张一合似乎要说什么,只有那双浑浊的布满血丝的惊悸的眼睛嗔嗔地望着大夫,期盼着从他那里得到一些安慰。当大夫对她摇摇头表示无奈时,当弟弟不再呼吸远离时,当哭声充斥着整个人群时,她不再沉默了,她发疯似的拍打着床大哭,哭了两声便昏厥了过去。对一个母亲来讲,再也没有比眼睁睁地看着自己的孩子死去无能为力更让心痛和无可奈何的事情了。我和妹妹把她扶进房间,她微微张开虚弱的眼睛,轻轻地说:“妈妈对不起你们,没能让你们过得幸福,你要怨我你就怨吧,我没能把你们照顾好……”“妈别说了,什么都别说了,你好好休息吧”我泣不成声,拿了冰毛巾给她擦脸,我这是有生以来第一次给母亲擦脸。看着她日益苍老的脸和斑斑的白发,虚弱的身体还在微微颤抖,我第一次发现母亲是那么的凄凉,她只是一个在人生的道路上挣扎的软弱的女人,一个把青春和身心全都奉献给了家庭的妻子,一个面对儿子的死亡无能为力的母亲,她也需要爱,需要太多太多的爱和关怀,而又有谁给了她?她的父母?她的丈夫?她的儿女?都不曾,他们只会一味地从她这里索取,毫不吝惜的践踏,有谁真正关心和理解过她。母亲,我的母亲,你为什么不告诉我你的苦,我不只一次的伤害你,叫我如何原谅我自己。
此后,母亲变了很多,再不象以前那样唠叨得没完了,声音也不再那么尖锐了,和父亲的战争也不再那么频繁了,但笑容也从此少了很多,偶尔看见她笑也只是凄凉的一抹。偶尔嘴巴还会颤抖的一张一合,浑浊的眼睛还是会嗔嗔的望着,依然什么也没有说,但我知道她在为没能给我们一个快乐幸福的家庭而深深地遗憾着,抱怨着,愧疚着。
我该为母亲做点什么了,等到“子欲养而亲不再时”我会后悔一辈子,我拿起电话拨通久违的号码,传来母亲那熟悉而又陌生的声音,那声音曾让我那么害怕那么心悸那么厌恶,此时听来却是那么温暖那么充满爱。“妈,过两天我回家看您”“真的?什么时候?那你要小心点。”母亲笑着说,但我分明听到电话里的抽泣声,母亲一定在琢磨着做什么好吃的给我。
我走向花店,琳琅满目的康乃馨盛开着,仿佛在迎接着盛夏的到来,就象我母亲的笑脸。可怜天下父母心,和千千万万的母亲一样,我们的母亲无不为儿女操劳着 牵挂着 守侯着,也为此付出了身体的全部和毕生的精力,把自己所有的爱和心都给了家庭和儿女,无怨无悔。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”好一朵美丽的康乃馨啊!你蕴藏的是多少的母爱呀! 我先自我介绍一下吧
我父亲“走”了,现在我在靠妈妈的体力上高一,我总是想到妈妈为我做的点点滴滴,心中充满了对母亲的爱和感激,我尽可能的理解妈妈,做个好儿子,我也用行动证明了——我是个好儿子。
有点不象男生,我多愁善感,总会因为看了电视的一幕而联想到爸爸,妈妈,于是眼中总饱含泪水,时时刻刻都会想到爸爸、妈妈对我的好,这样,当我有上网吧、厌学等想法时,我就会控制自己尽量不去,做好孩子。
我其实语文十分垃圾的,只是我更注重实践,我把生活当成作文纸,用我最细腻的想法去做一个我不会后悔的人,去写我的人生作文。
看我啊,说了这么多的,简单点儿吧
——“母爱”话题作文指导
教学目标:
1、 能用生活中的一个或几个事例表现母爱;
2、 能写出事例中体现母爱的细节,丰富文章内容。
3、学会多种表达方式综合运用。
4、 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,从而有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。
教学重点:能在写作同时从生活细微小事中感受到母爱的存在,有一种感恩的情结,受到良好的思想教育。教学难点:能写出事例中体现母爱的细节,丰富文章内容。
一、谈话导入
(播放背景歌曲阎维文的《母亲》。)
1、冬天来了,天气冷了,你们冷吗?
有一个人,她在冰冷的日子里不会让我们感觉到冷。冷时,只要想到这个人,我们心里就暖融融的。这个人是谁? 学生异口同声回答。(是母亲)(板书母爱)
师:一说到母亲,大家都感到无比亲切、温暖。是母亲给了我们生命,带我们来到这个世界,伴我们成长,并给予我们无私的爱。母爱常常是细微无声的,无时无刻不守护在你我身旁。
2、说说今天早晨你体会到妈妈对你的关心之言,之行,之神态。(话语,行动,神态)
生用几句描写性的语言描述。
师追问:母爱在哪里?(如:在早晨的叮咛中;在厚厚的棉服里??) (设计意图:通过背景音乐渲染气氛,唤起学生对母亲的情感;通过让学生说今天早晨母亲对自己的关心之言、之行、之神态,来引起学生对自己母亲的关注,母爱无处不在。用描写性的语言描述是在引导学生学会抓住细节刻画人物。)
二、感悟母爱
第一乐章:讲故事,走近母爱
师:母爱无声无息却又惊天动地,或许我们一生都走不出母亲的怀抱。下面,就让我们一起来讲一讲关于母亲的故事。
生讲述搜集的故事或自己母亲的故事。
师:刚才同学们的故事,都很有典型性,既有文学作品中的母亲,也有动物界的母亲,同时也包括自己的母亲。大家的热情深深地感染了我。今天站在这里,我既是你们的学习伙伴,也是一位母亲所深爱的孩子,我也想借这个舞台向大家讲述一下我母亲的故事,好吗?
师讲述自己母亲的故事。
(设计意图:讲有关母爱的感人的故事,意在挖掘学生内心深处的对母爱的理解,真正走进母爱。同时也是为了让调动学生生活积累中的素材,通过生活中的事例来表现母爱。老师的示范,应该起很好的榜样作用。)
第二乐章:读诗文,感受母爱
师:这浓浓的母爱的确让人震撼,接下来就让我们带着这份感动,读诗文来感受母爱,请将你的感动从读声中表现出来好吗?
(生齐声读。)
孟郊《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星》
母亲呵!我的头发,披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。
——冰心《繁星》
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)师:听大家朗读是一种享受,因为你们不但读出了声,而且也读出了情,我深受感动。
(设计意图:进一步感受母爱,并为学生写作做积累。)
第三乐章:解单词,诠释母爱
师:的确,母爱如水,母爱是源,无论我们奔腾到哪里,支撑着我们的力量都是那取之不尽、用之不竭的源头活水,所以,我们今天应该这样来诠释母亲。(生读下面对母亲的诠释。)
“母亲(mother)”原来可以这样诠释:“M-many”:母亲曾经给了我太多太多??;“O-old”:我在不断长大,可是母亲却慢慢变老;“T-tear”:母亲曾为我拭去的那串串泪珠;“H-heart”:母亲那颗金子般纯净的心灵;“E-eye”:母亲那时常爱意盈盈的眼神;“R-right”:母亲希望我一直做正确的事。
师:请联系你的生活实际,谈谈你对哪一点最有感悟,并把你感悟最深的细节用几句话描述出来。
生自由谈。
师小结:情到真处方动人,细微处见真情。留心观察我们的母亲,细心关注她们,我们会感到母爱无处不在。一粒粒钉好的纽扣是母爱,一件洗净的衣衫是母爱,一双双磨出老茧的手是母爱;一句句的唠叨是母爱,一根根的白发是母爱,一条条的皱纹是母爱??一个眼神,一声询问,一道背影,哪怕一句呵斥又何尝不是母爱啊?
(设计意图:让学生多关注生活中的母亲,多方面诠释母爱,母亲对自己的关心、对自己的鼓励是一种爱,唠叨、讥讽甚至打骂也是一种爱,母亲用美好的品德来影响着自己的人生更是一种爱,为学生写作打开思维。让学生对感悟最深的细节再次进行描述,再一次突破难点。)
第四乐章:写心声,赞美母亲
师:我们每个人,都是母亲用青春、用汗水甚至用泪水浇灌,从幼苗长成参天大树的,下面就让我们一起写下自己的心声,赞美母亲的恩情。
可采用:(1)妈妈,我想对你说——
(2)用比喻和排比的修辞歌颂母爱。
例1:母亲您是火炉,为我提供温暖;母亲您是信封,为我装满鼓励;母亲您是
铺路石,为儿女牺牲一切。
例2:母爱可以使你在痛苦中得到安慰,母亲可以使你在孤独中得到欢乐,母亲可以使你在失望中得到希望。
(学生仿写练笔并交流展示。)
师小结:在叙事描写的基础上,适当抒情议论会起到画龙点睛的作用。尤其运用比喻排比来抒情议论,更可为文章增色。
(设计意图:丰富学生语言,会运用抒情、议论多种表达方式表述。)第五乐章:报母恩,积极行动
师:在我们成长中母亲功不可没,那么作为儿女,我们又是怎么对他们的呢?我们有应该为她做点什么呢?从下面的文章中,或许你会明白。(教师配乐朗读。)
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着;当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;
当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画;当你5岁的时候,她给你买了既漂亮又贵重的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并不去练习;
当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐另一排去;
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;
当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却整一个月没有打一个电话给她;
当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了??
师:这里有没有我们的影子?请大家反思并讨论一下自己今后该做点什么事。
生自由谈。
师小结:老师特别高兴,你们真的长大了。我看到的是一群可爱、懂事又知恩图报的孩子,而不再是一群叛逆的青少年。母爱如天,母爱似地,母爱的博大我们永远也读不完,“谁言寸草心,报得三春晖”!
三、抒写母爱
母爱似水
当我们做了坏事内心愧疚的时候,倾述的对象往往是母亲,这时,母亲便轻声细语的对我们说:“孩子,一个人做错了事情并不可怕,重要的是能知错就改,对后果主动承担责任,并相应的予以道歉。”
一次,全家人都在吃晚饭时,我和奶奶顶撞了起来,奶奶气得冲进了房间,将房门“啪”的一声锁上了,我也气呼呼的做到了沙发上。这时,母亲过来了:“潇,你怎么冲撞奶奶呢!先不说这事谁对谁错,奶奶毕竟是长辈啊,就算她错了,也要好好说,对吧。”听了母亲的话,我平静下来,仔细想想妈妈说的也有道理。于是,我来到奶奶房前:“奶奶,对不起,我错了,我保证下次不会再发生了,你出来吧!”
是母亲的话让我和奶奶和好,也是母亲的话让我在今后的生活中学会了,人与人之间,无论对错,都不能冲动。要心平气和的面对发生的事情。
母爱似风
在日常生活中,往往会有不顺心的事情发生,比如,考试考砸了,竞选失败,老师批评,同学嘲讽。在这时,母亲就如清风般拂过。
一次期中考试中,我骄傲自负,考试前不复习,不认真上课,玩电脑。最终考试成绩一塌糊涂。迎面是同学的嘲笑,老师的失望。我的世界瞬间坍塌了,我无助的在周围都是嘲讽中巴望着。祈求上天告诉我这是个梦,梦醒噩梦就结束了,可上天是公平的,一切都是我咎由自取。突然,有一个人向我伸出了双手,把我从无尽的深渊中拉了回来,她就是母亲。
是母亲让我重振精神,是她让我明白了:如果你受苦了,感谢机遇,那是它给你的一种锻炼,如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一种磨练,因为我们经历的苦难往往会成为我们的学问。
母爱似石
石头分绊脚石与基石两种,母亲的爱就如同基石,筑成我走向成功的阶梯。、
每一次,我写作文没有思绪时,母亲就会在旁提点我,当我写好后,修改的重任总会让母亲承担;每一次,我做题想了很久也想不出时,母亲就会熬夜为我思考,直到想出了才休息。早上又很早起来为我讲解,一直讲到我会才放心;每一次,我在竞选前怯懦时,都是母亲,给我鼓励,让我有勇气战胜自我。
在生活中,母爱是我们必不可少的爱,即使是友爱也远不如母爱之可贵。
?? 如果我是一颗小小的星星,
?? 那母亲就是那一轮弯弯的明月,
?? 而母爱则是那柔和的月光,
?? 为我照亮远方前进的道路。
??
?? 如果我是一粒小小的种子,
?? 那母亲就是一块肥沃的土地,
?? 而母爱则是阳光和雨露,
?? 滋润着我茁壮成长。
??
?? 如果我是一艘小小的船,
?? 那母亲就是那浩瀚的大海,
?? 而母爱则是那迎风飘扬的风帆,
?? 为我指引前进的方向。
??
?? 如果我是一棵小小的树苗,
?? 那母亲就是那坚实的大地,
妈妈像一位伟大的神仙,把光明带给了我,却把烦恼和痛苦剥夺,让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子,把成功和阳光带给的我,却把失败和风雨挡住,让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆,把我的事情,我的负担抢去,让自己扛着……总而言之,妈妈像一名幸运女神,把快乐、成功、轻松给了我,却把伤心、失败、负担握在自己的手中,啊,母子是一阵风,吹走了恶运,又吹来了好运。
我爱我的妈妈,但是,我的妈妈更爱我。
在一个风雪交加的日子里,地面冰冻三尺,人走在上面是战战苛苛,只要稍不留神,就会跌个狗吃屎,当时是在中午放学的时候,我记得我才上一年级,我们班顶着刺骨的西北风,还有入骨的雪走出了校门,地特别滑,像抹了油一般,我害怕滑倒,小心翼翼地走着,忽然,我听见有人在叫我,我定睛一看,妈妈就在左前方,我就像在黑暗中寻找到了一丝光明,快乐的像小鸟,三下五除二的蹦到妈妈的面前,“妈妈!妈妈!”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了,看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪,焦急的脸上已经露出了笑容,雪仿佛一下子被亲情融化了,我好奇地问:“妈妈,你怎么在这里?”妈妈调皮地眨了眨眼睛,说:“咱们俩儿一起走不是有个伴儿,不怕跌到吗?”我信以为真地自豪地说:“我不怕,让我来保护你吧!”于是,我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道,妈妈是怕我一个人回家滑倒,而不是怕自己跌倒,为了我,妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟,而我却那样天真。