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精卫填海的故事

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇精卫填海的故事范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

精卫填海的故事

精卫填海的故事范文第1篇

精卫填海》这个故事讲了炎帝的女儿驾着小船去东海游玩,被恶浪弄翻了船,夺去了年轻的生命。下面由小编来给大家分享精卫填海读书心得,欢迎大家参阅。

精卫填海读书心得1前几天,我读了《精卫填海》,主要讲了炎帝的小女儿,名叫女娃。有一天,女娃乘船在东海里玩儿,被大浪淹死了,随后就变成了一只鸟,名叫精卫。它坚持不懈地衔着西山的石头,用来填埋东海,不让东海再伤害其他在海上游玩的人。

读了《精卫填海》这个故事,我从中懂得了:无论做什么事都要像精卫那样向着目标不断前进,坚持不懈,永不放弃,就一定能取得成功。比如:我平时很怕背英语单词,每次背单词都要被妈妈强迫着才去背。后来读过这个故事以后,我被精卫那种不怕困难、坚持不懈的精神感动了。于是,我就制定了一个计划,坚持每天背十五分钟单词,过了几个星期,我惊喜的发现:我对学英语有了热情,读课文也觉得容易多了。 我相信,只要我坚持下去,一定能学好英语。

精卫填海读书心得2《精卫填海》说的是一个神话故事。传说炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上名珠。

炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。

女娃被淹死,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒,悲鸣着,把石子树枝投下去,想把大海填平。不论什么困难,都无法打消她的填海的决心。

读完《精卫填海》,精卫坚韧不拔的精神深深的打动了我:精卫虽然小,却为了目标不断努力,每天坚持把石头、树枝投入海中,可能精卫就算干上百万年,也不足以填平浩瀚的大海阿。但我相信精卫坚韧不拔的精神一定可以使它达到目的的。

精卫的坚持到底的精神值得我们学习。所以我们以后不可以半途而废。我们应该学习精卫的坚韧不拔、坚持到底的精神。

精卫填海读书心得3原来,炎帝的小女儿叫精卫,她从小力气就很大,常常跟着她的父亲—炎帝出城打猎,手脚也很灵活。

有一天,她看见了龙王的儿子—三太子,三太子说:“我是龙王的儿子,你是什么人?”精卫说:“我还是炎帝的女儿呢,你有什么了不起。”说完,她用脚使劲一踢地,把一团泥巴踢到了三太子的嘴里,三太子气的火冒三丈,但他拿精卫没有办法,只好垂头丧气的回东海。

过了一段时间,精卫下水去玩。三太子见了,心里暗喜,心想:“我报仇的日子终于来了”。于是他就把精卫淹死了。精卫死后,变成了一只小鸟。从此,她每天都去西山叼回些石子、木块,丢到东海里。她不想再让去东海的人们被淹死。

这就是着名的《精卫填海》的神话故事。

精卫填海读书心得4夏朝以前,国家还没有形成,那时候的帝王,远不如后来帝王那么阔气,享有许多特权;而是纯粹的人民公仆,只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子,公主之类的特殊称呼,身份也尊贵不起来,和老百姓的子女一样。

炎帝有个女儿,名叫精卫,性格开朗活泼,喜欢打抱不平。一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累趴下了,大孩子还不肯罢休。精卫走过去,指着大孩子的脑门怒斥道:“你这个人太不知羞耻,欺负小孩子算什么本事,有力气,去打虎打熊,人们会说你是英雄。”

大孩子见精卫是个小姑娘,生得单薄文弱,根本不把她放在眼里。他从小孩背上跳下来,走到精卫面前说:“我是东海龙王的儿子,你是什么人?竟敢来管我!”

精卫说:“龙王的儿子有什么了不起,我还是炎帝的女儿呢,以后你少到陆地上撒野,小心我把你挂到树上晒干。”

龙王的儿子说:“我先让你知道知道我的厉害,往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎,手脚十分灵活,力气也不小,见对方蛮横无礼,并不示弱,闪身躲开对方的拳头,飞起一腿,将龙王的儿子踢个嘴啃泥。

龙王的儿子站起来,不肯服输,挥拳又打,被精卫当胸一拳,打个仰面朝天。龙王的儿子见打不过精卫,只好灰溜溜地返回东海。

过些天,精卫到海中游泳,正玩得十分开心,刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来,对精卫说:“那天在陆地上让你捡了便宜,今天你跑到我家门前,赶快认个错,不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说:“我没错,为什么要认错。”

龙王的儿子见精卫倔强,根本没有服输的意思,立即搅动海水,掀起狂风恶浪,精卫来不及挣扎,就被淹死了。

精卫死后,她的灵魂变成了一只美丽的小鸟。它飞过那咆哮的海面,伤心地叫着“精卫,精卫”的名字,所以人们就叫它“精卫”。精卫鸟住在靠海的一座山上。它非常恨大海,所以决心要把它填平。它每天来回于山海之间,把从山上衔来的小树枝和小石子扔在大海里。

一天,咆哮的大海对精卫说:“可怜的小鸟,停止你那无谓的举动吧!你是永远都填不平我的。”

精卫回答说:“我当然会把你填平的!即使这需要千千万万年的时间,我也一定会斗争到底,直到你的末日来临!”这只勇敢的小鸟继续从山上衔来小树枝和小石子,扔到东海中,从未有片刻休息,年年月月,永不停歇。

精卫填海读书心得5《精卫填海》说的是一个神话故事。传说炎帝有一个女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她,炎帝视女娃为掌上名珠。

炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事:太阳升起时来到东海,直到太阳落下;日日如此,总是不能带她去。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然起了狂风大浪,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,终被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿,但却不能用太阳光来照射她,使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。

女娃被淹死,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒,悲鸣着,把石子树枝投下去,想把大海填平。不论什么困难,都无法打消她的填海的决心。

读完《精卫填海》,精卫坚韧不拔的精神深深的打动了我:精卫虽然小,却为了目标不断努力,每天坚持把石头、树枝投入海中,可能精卫就算干上百万年,也不足以填平浩瀚的大海阿。但我相信精卫坚韧不拔的精神一定可以使它达到目的的。

精卫填海的故事范文第2篇

第12课《盘古开天地》知识点

掌握程度

备注

1

熟练认读“劈、缓”等8个我会认的字。

2

熟练听写“睁、翻”等15个我会写的字,带拼音、组两个词。

3

带拼音听写“睁眼、黑乎乎”等14个要求掌握的词语。

4

“血液”中“血”读xue第四声。

5

理解“清而轻、重而浊、精疲力竭、混沌”的意思。

6

本课共分为三部分,第一部分:宇宙混沌,盘古沉睡;

第二部分:盘古开天辟地,创造万物的过程;

第三部分:盘古倒下

7

盘古的形象:力大无穷、勇于开创、持之以恒、无私奉献

8

主旨:这篇神话讲述了巨人盘古用神力开天辟地,以身躯化作万物的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造盘古雄伟、高大的形象,赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。

9

文章最后一段,是对文章的总结,也是本文的中心句。

10

学生运用“很久很久以前、有一天、天和地分开后、这样过了一万八千年、盘古倒下后”这些词语,加上自己的语言,来讲讲盘古开天地的故事。

11

概况并背诵本课课文中心思想。

12

查资料,课下读一读其他的上古神话故事。

序号

第13课《精卫填海》知识点

掌握程度

备注

1

熟练认读“帝、少”等5个我会认的字。

2

掌握多音字“少”的两个读音和组词

3

熟练听写“帝、曰”等5个我会写的字,带拼音、组两个词。

4

“故为精卫”中“为”读第二声。

“以堙于东海”中“堙”读yin第一声。

5

书上补充注释,【游】游玩;【于】在;【不返】没有回来;

【为】化为;【衔】用嘴含、叼。

6

标记《精卫填海》停顿。

炎帝/之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫,常衔/西山/之木石,以堙于/东海。

7

精卫形象:坚韧执着、不屈服命运、目标远大、意志坚定

8

熟练背诵全文,理解文章意思,正确默写。

精卫填海的故事范文第3篇

除了治水外,中国古代一定也遇到了巨大的干旱,不然怎么会有后羿射日和嫦娥奔月呢?有阴有阳、有亲有疏、有日有月,虚拟化是人类最早遗传下来的科技想象力,如果想象力不存在了,务实的背后是社会进步动力的缺失。中科院地理所齐德利博士说,如果孩子们都认为月亮上没有嫦娥、没有桂花、没有月兔,那么是我们教育的失败,巨大的失败。

华特・迪斯尼从小在农场长大、喜欢画动物,然而务实的父亲认为是没有用的,工作才是王道,郁闷中的迪斯尼在画画的时候与一只老鼠成了朋友。1928年,人类有史以来第一部有声电影的主角就是这只老鼠。迪斯尼世界是虚拟世界、动画世界,老鼠是假的,老鼠是不会打猫的,老鼠是不会说话的,然而正是因为在虚拟世界里能够体现现实社会不能实现的“神话”效果,才激发了人们无穷的想象力。

只有虚拟超过现实,人们才会发挥想象力,探索未知的世界。山东蓬莱一带由于气候因素经常出现海市蜃楼,才有了人们最早认为海上有神仙,《史记》记载历时数百年劳民伤财求仙不成一场虚幻。事实上,海市蜃楼不是虚幻,没有想象力人们也不会发明航海技术去做打鱼之外的事情。超越现实,是虚和假最大区别的试金石。如果是违背现实和低于现实的,就是假不是虚。

现在人们谈到虚拟化和虚拟教学,都会首先想到节省成本。一家做教育虚拟仿真的公司的宣传资料经常说虚拟教学的两个优点:一是代价便宜,二是可以把原先藏在实体教学内部的东西形象化地展现在学生面前,使得学习机械的学生不用看图纸就可以看见机械的内部构造。

精卫填海的故事范文第4篇

从来没有的事

故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。

我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石,用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海,用执着与坚守书写一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉,我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里,我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。

故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传,尽管经历了千百年,但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事,而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时,故事是启迪我们的一首古老的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中,完成的是一个民族精神的接力。

故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神。

已故的事

故事是已故的事。它停留在过去,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑,也可能是痛悔的泪水。

它可能是你经历过的,属于你的故事。就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失败,就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活,让我们的生命如同一棵开花的树,充实而饱满。

它可能是别人的风景,属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来,不亦悦乎”,是李白的“对影成三人”,是杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心,是的“乌蒙磅礴走泥丸,大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色,或叹或泪,或喜或悲。

已故的事,让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”,让我们学会珍惜,让我们学会宽容,让我们学会预防,让我们学会很多很多。

精卫填海的故事范文第5篇

大家好!我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。

夸父逐日的故事,你知道吗?那是对光明的探索;精卫填海的神话,你听过吗?那是高峡出平湖的渴望。上下五千年,纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻,对科技的探索。

世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁?——中国;最早采用赤道坐标的国家是谁?——中国;最早发明十进位制的国家是谁?——中国。我们有伟大的四大发明,我们有伟大数学家的祖冲之,我们有伟大的科学家张衡,我们有伟大的航海家郑和,我们曾经骄傲的领先世界两千年,我们曾经与世界保持水平两百年,但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮,他们,用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明,落后就要挨打,妄自尊大,固步自封,不思进取,必然会毁国辱邦。只有与时俱进,发展革新,发明创新,才能屹立天下,才能傲视群雄。

于是我们低下骄傲的头,我们卧薪尝胆,我们披荆斩棘,我们用自己的土作坊造出了、氢弹,在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了,我们的嫦娥一号奔月了,我们的神六、神七发射成功了,我们的科技奥运实现了,就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了,思想汇报专题发展了,富强了,我们中华民族的伟大复兴指日可待了。

科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争,其核心和关键在于知识创新和技术创新,以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步,发展高科技,实现高新技术产业化,抢占当代先进生产力的制高点,才能代表先进社会生产力的发展要求,才能在国际竞争中立于不败之地。

寻梦五千年,中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇,中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程,但扑不灭强国的热情;地震可以翻覆天地,但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强,越挫越强。我们,新时代的青少年,我们的青春需要用知识来挥洒,我们的大脑需要用科技来武装,我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。

同学们,朋友们,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,科学使人深刻,凡有所学,皆成个性。学则明,明则通,通则变,变则强。

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