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为了解石油企业员工现场急救知识需求与培训现状,探讨符合石油行业特点的培训模式,在进行培训过程中,随机选择部分培训班,分别对学员进行培训前后急救知识问卷调查,并对问卷结果进行了分析。1.研究对象采用简单随机抽样法,组织准备参与培训的200名员工进行现场急救知识、技能认知和需求调查。培训前发放问卷180份,回收有效问卷156份,有效回收率为86.7%。培训后发放问卷116份,回收有效问卷95份,有效回收率为81.9%。2.问卷调研调查问卷参考河北省CPR标准操作规程及相关规定自行设计而成的。问卷内容包括:(1)调查对象的一般资料,包括:年龄、学历;(2)对突发事件、意外伤害的人的呼救方法;(3)对现场急救知识和技能的学习意愿;(4)对现场急救和技能知识的知晓情况。由专人发放问卷,统一指导,说明调查目的、意义,要求员工独立、认真、实名填写,当场收回问卷,专人归总、保管。3.统计学方法采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析,主要采用百分率进行描述性统计。
二、研究结果
统计结果显示,培训前员工对现场急救知识的掌握程度差别较大,经过培训,员工技能有显著提高。1.员工现场急救意识及培训需求情况从培训前发放、回收的现场急救知识问卷结果可以看出,学员对现场急救知识培训意愿强烈。2.员工培训前后现场急救GPR知识掌握情况对比从培训前与培训后发放、回收的现场急救知识问卷统计结果看出,经过培训后,学员的急救知识与技能有显著提高。
三、问题讨论
关键词:石油企业;员工培训;工作要点
在我国,职业培训教育作为一项国家战略已经纳入了国家中长期发展规划,因此员工的职业培训计划迫在眉睫。其中,一部分大中型国有企业已经建立了相对完善的培训体系,管理层非常重视提高员工的职业技能,因为促进员工职能的发展有利于企业的不断创新和进步。但是,相当多的企业,并未真正认识到这一点,忽视对员工的潜力和素质的开发,尚未能够认识到对员工职业培训的重要性,并没有制定相应可行的培训计划。
一、石油企业员工培训存在的问题
(一)企业员工培训重视不足。目前,在我国,许多企业的管理者和决策者不对员工负责,只是大方向的制定决策,指挥实施,各项政策都是下面员工在执行,因此,对员工的培训并没有正确的认知,对培训认识不足。一系列的问题都表现出来,例如,态度上消极,时间上挤占、行为上支持不足等问题。这种情况在集团化的石油企业中非常明显,既没有根据自身需求,没有从根本上解决公司发展中所面临的根本问题,因此,也不能及时寻找到解决的方法和最有效的应对方案。
(二)培训质量效果评估过于形式化。培训质量是企业培训的生命,如果一个企业忽视对员工的定期培训,就会在员工的工作积极性极大的降低。培训中培训评估主要起着信息反馈作用,它的主要目的是通过培训让企业员工真正受益,实际操作能力,技术与理论能力得到提高。培训评估主要通过对现状与之前的概况、现状与目标之间的差距做对比,来了解培训质量的好坏,如果忽视培训质量效果的评估,就会失去培训的意义,甚至影响企业的发展。
(三)培训工作尚不能适应市场发展的需求。目前,有些石油企业的培训仍停留在简单的技能培训上,没有将培训落到实处,也没有根据石油企业的整体发展合理地进行规划,缺乏分专业、分层次、分部门进行的培训,并且,没有专业的人员为企业进行讲解,企业一直处于"老样子”,石油企业中长时间没有新鲜血液的注入,单凭现有的经营模式并不能充分适应市场的高度需求。既浪费了企业的资源,也浪费了人力和物力,不利于企业的长期发展。
二、石油企业员工培训的改进策略
(一)管理者应该高度重视,开展全员培训。石油企业的发展是很多石油人共同努力的结果,所以,员工培训也应体现层次性、全员性,针对性。对于企业员工培训工作必须要得到企业高层领导的大力支持。培训中心作为中国石油企业的培训中心,公司人事部领导或培训负责人有必要对中心员工的培训进行帮助和指导,必要时也要参加有关培训的报告会,并根据集团公司的战略目标提出建议,同时还要健全与完善培训管理制度。因为培训的中心是培训人才的"摇篮”,中心员工培训的效果直接关系到"产出”的质量。
(二)树立石油企业的培训理念,建立灵活性的企业。石油企业培训理念就是不断的转换员工的思想观念,通过培训,让企业员工的培训效率和成果最大化。把以前那种"要我培训、要我学习”的培训理念,转变成"我要培训、我要学习”的培训理念,建立学习型组织,主动要比被动来得直接,来得见效。往往发展较好的石油企业都是那些善于学习的知识型企业、知识型员工。由此可见,学习对一个企业的重要性。通过自主学习,增强职业技能,形成正确的工作理念和观念,使人才真正发挥一技之长,即实现了企业的效益,也实现了员工的自身价值,使石油企业和每个员工受益,并且使整个企业散发着浓浓的学习氛围,利于人才的留存。
(三)依据企业、员工实际情况,设计符合需要的培训方式与课程。好的职业培训肯定是和企业的行政管理,安全生产,经营管理有着密切的发展关系,它服务于石油企业的长远发展战略。石油企业可以根据自身情况,依据培训的目标、培训的对象层次、岗位的性质、工作的压力等条件选择合适的培训方式。石油企业培训课程的设置应建立在培训需求分析的基础上,培训课程可按照员工层次进行划分,即普通员工、技术人员、管理人员、销售人员四大层次,对于普通员工注重在技能培训、遵守企业制度进行培训,技术人员则重点发展技术方向,管理人员重点进行管理学知识和战略发展意识进行培训,销售人员则注重培养对当前市场趋势变化的反应程度,迅速作出市场营销计划。另外,对于老员工和新员工要有一定的标准进行划分,并不是区分谁的工龄,而是通过企业的培训,让新近的员工快速了解企业的需求,快速适应企业的发展。培训课程主要分为员工职前培训、基础性培训和发展类培训。由于培训需要的针对性,所以培训课程的设置也应注重科学性、效益性、灵活性,有的放矢,重点突出。因此,在培训方案设计之中,一是要进行市场需求分析,企业内部员工的知识结构与企业将来发展差距有多大、差距在哪里。二是要进行课程设计。确定了要培训的方向,就可以依据这个对目标进行有效弥补或增益,编排课程。三是要进行动态的过程控制。由于培训的员工主要来自油田各个部门,针对性要鲜明,施之有效,要让培训的质量达到最大化。这就要求我们对员工的了解要充分,以方便安排培训课程,商议最有效的互动教学方法和各课知识的衔接程序,避免浪费时间。
三、结束语
综上所述,我国正处于知识经济时代,对经济的竞争就是对人才的竞争。因此,石油企业对员工的培训是企业长期发展的需要,通过对企业"软件”的特点和不足进行分析,切实有效的为石油企业提供全面发展的人才,为企业不断的注入新鲜的血液,使企业的发展源远流长,即人才与设施一起抓,并且两手都要硬,从而使自身不断成长,成为知识型、先进型、代表型的企业,因此,要重视企业员工的培训,为我国的石油企业做出突出的贡献,成为全国石油企业的先进模范。
参考文献:
对于企业而言,其长远发展离不开对内部人员的培养,只有这样才能确保企业在剧烈的竞争中取得一席之地。事业单位也不例外,作为石油财务人员,如何提高自身素质和专业能力,将直接影响工作的质量。本文通过对石油财务人员培训工作进行分析,提出切实可行的对策,以期提高培训质量和人员素质。
[关键词]石油公司;财务人员;培训;评估
1石油财务工作人员培训现状
石油财务工作人员培训现状主要体现在5个方面:第一,财务人员有限,据悉,石油公司财务人员较少,且年龄层次主要集中的23岁到30岁之间,占比71%;第二,所学专业各不相同,据悉,石油公司财务人员所学的专业有的是会计,有的是通用管理类,较为杂乱;第三,个人能力有差异;第四,内部培训系统不健全;第五,内部缺乏一定激励机制,财务工作人员对培训不感兴趣。
2石油财务工作人员培训存在的问题
2.1缺乏长期、全面的培训计划
当前的石油公司财务工作人员培训,主要是针对突发事件和上级领导的培训,没有针对全体员工,也没有针对各员工所在的岗位展开针对性培训,覆盖面较为狭窄。而且,培训计划都具有临时性、随意性,缺乏系统的、长期的培训计划,不符合员工长期发展的实际需求。
2.2员工培训方法有待改善
目前,培训中采用的方法主要是课堂讲授法、视频教学法、案例分析法、角色扮演法、小组讨论法,这些方法看似完善,但在使用这些教学方法时却很混乱,缺乏针对性。对于石油公司而言,人才培训问题主要表现在没有专业的培训机构来给石油公司财务工作人员开展规范、系统、全面的培训课程。
2.3培训评估过程缺乏沟通
在石油公司,参与评估的人员绝大部分未接受过专业培训,并不知道培训评估的方法,更谈不上熟练掌握和运用。因此,在选择方法时,只能选择较为常见和简单的评估法,如笔试法;在进行价值判断时,一般得出“培训整体效果较好”的结论。在整体的培训过程中,缺乏必要的沟通机制,导致培训质量和效果偏差。2.4培训力度不够深入目前,石油公司为员工提供的培训机会较少,培训力度不够深入,导致石油公司财务人员专业知识单一、驳杂,不能紧跟石油行业的发展变化。因此,要加强对石油财务人员的深入培训。
3改进石油财务工作人员培训的对策
3.1制订长期有效的人员培训计划
一个长期有效的人员培训计划是财务工作人员培训的基础,一套切实有效并符合石油公司人员建设要求的培训计划应包括:第一,结合财物工作人员自身的发展意愿设计培训计划;第二,进行理论知识以及实际动手能力的培养。
3.2重视培训沟通
在培训评估时,一定要有效率地将评估结果及时反馈给有关人员,不能忽略任何一个阶段的培训和考核。在培训前,要根据受训人员的文化程度和工作情况进行培训需求评估,将结果反馈给领导、受训人直接上属及培训组织者,并协调各方意见,确定培训内容;在培训中,要对培训的执行情况进行评估,及时掌握相关人员的反馈意见,对培训进行及时地调整和完善,确保培训的有效开展;在培训后,要分阶段进行培训效果跟踪,做到及时听取意见和建议,妥善处理,减少因沟通不畅而带来的负面影响,进一步强化和完善培训效果,提高工作效率。
3.3完善培训评估手段
培训者的培训能力需要长时间的学习和实践,但培训体系的完善能帮助培训者减少人为因素的影响,使培训评估更加客观和公平。石油公司中心应建立培训评估数据库,并在现有的培训评估管理办法的基础上,增加对行为层和结果层的评估,比如,建立数据库,用数据评估培训效果;采用比较法,科学进行行为层评估。
3.4建立有效的培训激励机制和考核制度
第一,在培训激励方面,建议采用高校的学分管理模式,根据培训的成绩划分等级,然后依据等级获得相应学分,员工每年要修满一定学分才能达到合格标准,对达到标准的员工给予一定的奖励和晋升机会,对学分不达标的员工给予降级或其他形式的处罚。第二,在培训考核方面,完善培训制度的建设,严格管理考核,在公司内部成立培训监督小组,负责监督培训的评估和成绩考核,保证培训工作的正常进行和培训成绩的真实有效。
4结语
现在,财务工作人员的培训与管理已经成为石油公司内人事管理部门的重中之重,而这项工作也直接关系到石油公司的未来。因此,人事管理部门必须认识到自身工作的重要性,总结分析财务工作人员在工作中出现的各项问题,完善财务工作人员管理的各项制度,使其走上标准化、规范化的道路。
主要参考文献
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[4]王英.医院财务管理困境分析及对策[J].财经界:学术版,2015(5).
关键词:石油企业;员工安全教育培训
员工培训工作的主要意义是对企业现有人力资源的再次开发,并使员工与企业能够得到更加深入的综合发展,并为员工的职业进步与企业发展提供源源不断的发展动力。石油企业中员工的安全生产教育工作历来为人们所重视,主要是针对员工当前的安全教育培训现状,采用一定的培训策略对其进行技术经验引导,不断开发员工在安全生产中的能力,促进其在石油企业中实践工作的进步,从而达到员工发展与企业进步两者双赢。
1石油企业中员工安全教育培训现状
1.1员工在石油企业中的认识不够
石油企业中部分管理层认为员工培训工作属于不必要的消费培训,因此并不舍得为员工的学习教育投入资金,造成员工的教育经费逐渐受到占用。还有一些企业认为员工的培训时间是对生产时间的一种浪费,因此对培训采取的是较为敷衍的工作态度,造成员工自身对培训工作也并不重视[1]。综合这些观念可以发现,对安全教育培训工作的轻视是当前部分企业中客观存在的,长此以往,企业的员工与管理人员将会缺失安全教育的工作理念,进而会使员工与石油企业的发展产生负面影响。
1.2员工的实践工作与安全教育培训内容脱轨
石油企业进行员工安全教育培训工作的最终目的就是引导员工展开学以致用,但当前的企业安全教育培训显然是悖离这一点的。所以,不能有效帮助员工进行安全生产的培训,也是一种时间、精力以及资源上的严重浪费,并会使得员工的安全教育培训工作业企业中产生一定的负面影响,所以,要尽量使员工的安全培训理念与生产工作相结合,进而充分发挥员工安全教育的工作价值。
1.3企业发展同员工培训工作的连接机制不够紧密
在员工经过高质量的安全培训工作以后,其自身的实力得到有效提升,且员工能够通过有效的考核选拔工作,进行一定的岗位提升,这样一来能够将安全教育的培训工作同职工的专业发展有效结合起来,进而发挥培训工作的积极推动作用。但当前的企业培训中并没有将这一点进行落实,造成职工在工作中逐渐失去动力,并会对培训产生抵触情绪,进而影响职工在安全生产上的进步发展。
2石油企业员工安全教育培训建议
2.1大型公开课培训与安全教育专业培训相结合
大型的安全教育培训课程属于当前国家中较为普遍的培训模式,主要是对当前员工整体开展的,同企业安全管理、安全文化、安全战略相关的一种培训课程,主要是通过视频传授或是现场讲授两种形式[2]。另外还以户外的员工互动等方法使员工的眼界得到扩展,增进员工在活动中的相互交流,并使其产生对企业的归属感与认同感。目前这种活动主要是在国内展开的,但在大型的教育培训课程中,还需要在细节方面予以细化,使其能够得到更加专业的安全教育培训。
2.2进行针对性的安全培训教育
针对性的安全培训教育就是依照岗位中实际的操作情况,对员工可能在生产中发生的机械设备故障、误操作以及生产环境过于恶劣等情况予以分析,进而制定更具有针对性的防范措施,使员工能够在生产中认识到可能出现的突发状况,并采取相关措施进行解决。在安全教育的培训工作中,员工可以积极向培训教师展开交流,并将突况作为事故发展的方式,以体验式教学或是案例分析等方式,对工作中可能发生的紧急突发事件予以分析,并将其处理措施传授给学员,使员工能够增强在石油勘查工作中的应急工作能力。
2.3沙龙式安全教育培训
当前我国的安全教育培训工作大都是以教师直接面对员工以及企业管理层展开的安全生产工作培训,这种培训形式中虽然能够直接接触到一线的工作人员,使各层次的员工均能得到平等的学习机会,但整体而言这种教学模式取得的成果并不能令人满意。所以,企业可以采用沙龙式的培训方式,使员工在培训中积极交流自己在生产中的安全生产经验,或是互相分享一些应急事故的处理过程。从而在员工之间形成一种更加和谐、更加积极的安全教育培训氛围。
2.4进行现场培训中“一对一”学习模式
由于石油企业中的部分工作作业技术含量高、工作复杂、专业性强,因此企业在开展长期安全生产工作的同时,也应及时建立生产中的后备工作人员队伍建设。使更多员工能够得到三级安全教育的培训工作[3]。但是,实践操作中更加考验员工的动手能力,针对新员工技术较为薄弱等特征,对其仅仅进行安全教育的理论培训是不够的,还应生产中加强现场的技术培训,可以采用一带一的学习模式,使新员工能够从经验丰富的员工身上学习到更多的安全生产经验,才能更好适应石油企业中对设备、技术以及理论上的安全教育培训工作。
3结束语
综上所述,员工培训在石油企业的发展中属于一项长期具体的工程,相关管理部门应加强在员工培训中的研究分析,并针对员工在生产中遇到的实际问题进行及时处理,从而使石油企业员工的培训现状得到改善。只有对员工各生产时期、工作岗位的特征进行深入分析,才能够实现员工培训学习中的能力提升,并推动企业未来的战略化发展。
参考文献
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[2]王娟,孙志超,杨震.石油企业职工安全培训的重要性[J].安全,2015,36(10):69-70.
关键词:新时期;石油企业;员工培训;模式
经过多年的发展,中国的石油公司已经形成了比较完善的培训机制。拥有各种各样的在职培训和定期的学习评价系统。然而,随着企业重组,石油企业员工培训还没有形成一个完整的科学的培训体系,使得培训效果差,但效果并不理想,对培训的概念训练很难顺利进行。培训的重要性在于一个科学的员工培训体系的构建,全面提升员工素质,企业成为学习型组织,提高企业核心竞争力,实现企业与员工的双赢”。
一、目前石油企业员工培训模式存在的问题
1、石油企业人力资源规划不健全
人力资源科学规划的缺失是一个在中国石油企业人力资源管理中普遍存在的问题。中国的石油公司员工数量被列入世界50大石油公司第一,全员劳动生产率和人均效益和类似的国外大石油公司还有很大的差距。这种现象表明,中国石油企业人力资源科学规划不足,缺乏系统、科学地管理人力资源规划,难以充分发挥现有人力资源的作用,也不能补充现有的工作人员的工作和挖掘工作潜力[1]。
2、企业对员工培训的重视程度不足
目前,一些石油企业领导对培训工作没有落实到位,对现代培训与企业改革和发展适应观的要求不够。总的来说,对石油石化企业培训工作的进展和结果是不平衡的,作用不明显,仍有“说起来重要,做起来吃力”的现象。
3、企业培训计划没有落到实处
在培训计划的实施,往往是计划落实不够,或是一个计划没有实施,后续监管机制的缺失。在培训的效果,没有科学的评价体系,培养了就算完成了,培训的效果是不明确的,只有少数成员的培训。在许多企业都存在这一现象,存在两个误区:一是领导培训管理人员应重点选择后的培训,员工的发展潜力。无论让他们参加培训的内容,从而忽略了所有的管理人员培训:二是目前的主要工作单元。所以,只让那些无论什么人员参加培训,培训主要集中在一些人。造成“闲人忙没有时间培训,培训人员培训不需要”的结果,这种训练没有效果。
二、 对石油企业员工培训模式的建议
1、加强对石油企业员工培训体系建设
培训前的需求为第一的分析,找出存在的员工知识水平和所需的知识差距和补偿,制定具体多样的培训主题,有效的培训计划,根据不同的对象,使用适当的主题,深度及培训形式。其次,培训课程设计要加强针对性,分析员工的知识,技能的缺乏,或需要改变主意。从实用的角度来看,中国的石油企业在培训过程中,仅仅是全部或大部分传授知识,提高技能的训练,没有员工的正确分析是知识,技能的缺乏,或需要改变观念,所以造成了培训的针对性不强,形式对培训内容单一。培训是指企业通过各种形式的教育,提高员工的能力水平,提高计划的组织绩效,使培训取得了良好的效果,培训方式应沟通、讨论、实践、讲座等各种训练方法的案例分析,注重多元化。例如,在职培训可采取内部导师制,在一个地区,言传身教;加强内部培训专家系统的培训;高级管理人员培训可能是一个“动态商学院”,网络培训系统的培训模式[2]。
2、加强对员工培训的重视力度
企业应制定激励政策,培训员工积极性。企业可以根据自己的实际情况,将薪酬与员工的知识与技能挂钩,并且定期考核,通过培训提高性能,性能明显改善,达到甚至超越了员工培训的目的。也可以设立专项奖励基金,为优秀的员工参加培训和技术培训,技能和应用成果奖。也在工作,升职当中,优先考虑那些积极参加训练的员工。在精神激励方面,也可以使用各种方法。培训部门在绩效评估每个训练,结果反馈给员工和他们的主管部门。所有这些措施都可以在心理使使员工精神上的满足,一种成就感,从而激发他们的学习积极性进一步培训。石油企业对员工进行培训可以真诚地与员工交流,使员工感受到被重视,从而增强员工的忠诚度和责任感,有效降低人力资源的投资成本。
3、选择合适的培训方法
教学方法是确定培训质量的关键因素。强化学习活动,提高培训效果,在教学过程中,改变传统的“老师讲,学员听”的传统模式,以满足各种培训需求,充分利用多媒体手段,把案例介绍、集思广益、情景模拟结合,有机的课堂讲座和研讨会,结合现场实践,拓展教学空间到工作现场,训练的重点从知识学习到注重培养创新精神和实践能力。现代教育技术,是现代教育理论和现代信息技术的使用,通过设计,教学和学习和教学资源的开发,利用的过程评价与管理,实现教学优化的理论与实践[3]。现代教育技术的教学系统主要指的是多媒体教学系统。多媒体教学系统强调以计算机为核心的多媒体集团的行动,从根本上改变了传统的教学模式,学员面临的不再是枯燥无味的文字材料和一成不变的粉笔和黑板教室,呈现在学员面前是声音、文本、图形、图像的视听材料,视听结合多媒体教学环境和手段,利用网络仿真技术和三维动画,抽象的书本知识转化为学员易于接受的多维组合形式,使教学过程达到最好的教学效果的状态。学员在学习过程中,充分利用学员的视觉和听觉功能,对大脑产生的多的刺激效应,使学习效果明显提高。
三、 结束语
石油企业培训实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有重点与针对性地重新学习的一种继续教育。员工培训是石油企业可持续发展的一件大事,决定企业未来的市场份额。作为企业领导应该不断加强员工培训,切实作好每年、每季度的员工培训计划,通过不断培训,全面提高员工素质,通过这支高素质的企业队伍在市场中竞争,使油田企业永远立于不败之地。
参考文献:
[1] 王翔;朱兴业;叶昌根;石油企业员工培训初探[J]. 现代企业教育,2006(15)