毒韭菜
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毒韭菜范文第1篇
用药液定量滴加法确定5种速效和3种迟效杀虫剂对韭菜迟眼蕈蚊3龄幼虫毒力。结果表明，5种速效药对韭蛆的毒力顺序为50%辛硫磷>20%吡虫啉>40%毒死蜱>4.5%高效氯氰菊酯>20%噻虫嗪;3种迟效药中，以噻虫胺表现优异，而灭蝇胺、氟啶脲对韭蛆3龄幼虫的影响不显著。
关键词：韭菜迟眼蕈蚊;杀虫剂;毒力
中图分类号：S436.33 文献标识号：A 文章编号：1001-4942（2015）06-0107-03
Study on Toxic Effect of 8 Kinds of Insecticides to Bradysia odoriphaga
Li Zhaonuo1，2，Gu Xishu2*，Xu Weihong2，Xu Jingyang2，Chen Junrong2
（1.School of Life Sciences， Tianjin Normal University，Tianjin 300387， China;
2.Tianjin Institute of Plant Protection， Tianjin 300381， China）
Abstract The toxicity of 8 kinds of insecticides to the 3th larvae of Bradysia odoriphaga were conducted using the dripping ration liquid method. The results showed that the order of toxicity to leek root maggots were as following： 50% phoxim>20% imidacloprid>40% chlorpyrifos>4.5% bata-cypermethrin>20% thiamethoxam.Clothianidin had the highest toxicity to the 3th instar larvae in 3 delayed insecticides， but cyromazine and chlorfluazuron had no obvious effect.
Key words Bradysia odoriphaga;Insecticide; Toxicity
韭菜迟眼蕈蚊（Bradysia odoriphaga Yang et Zhang）属双翅目眼蕈蚊科，幼虫俗称韭蛆，是百合科类蔬菜的重要害虫，为害大葱、洋葱、大蒜、韭菜等[1]。由于其危害较重又难以防治，加上农药滥用情况严重，使韭蛆抗药性强。个别农民使用高毒农药，食用韭菜中毒现象时有发生[2]。 目前防治方法主要以化学防治为主，包括拌土撒施、灌根等[3]。笔者研究了8种常用杀虫剂对该虫的致死效应，系统评价其毒力，以期为韭菜迟眼蕈蚊的有效防治提供指导。
1材料与方法
1.1 试虫及其来源
韭菜迟眼蕈蚊采自天津武清区现代农业科技创新基地韭菜试验田，经室内人工饲料（山东省农业科学院植保所提供，专利号200810238713.6）继代喂养 1年的3龄幼虫作为试虫。
1.2 供试药剂
速效药剂：20%吡虫啉（imidacloprid）悬浮剂、 4.5%高效氯氰菊酯（bata-cypermethrin）乳油、20%噻虫嗪（thiamethoxam）悬浮剂、50%辛硫磷（phoxim）乳油、 40%毒死蜱（chlorpy rifos）乳油。迟效药剂：20%噻虫胺（clothianidin ）悬浮剂、50%灭蝇胺（cyromazine）可溶性粉剂、5%氟啶脲（chlorfluazuron）悬浮剂。以上药剂均由山东农业大学刘峰教授提供。
1.3 试验方法
毒力测定采用药液定量滴加法[4]。选取体格健壮、大小一致的韭菜迟眼蕈蚊3龄幼虫，放置于 9 cm 培养皿内，每皿置虫15头，虫体集中。取定性滤纸置于培养皿内，各取少量蒸馏水润湿，用微量移液器分别吸取8种药液600 μL，一半滴于虫体上，另一半散滴于虫体周围，使虫体和滤纸均匀着药。用镊子夹取韭菜叶在药液中浸渍5 s，取出后在烧杯上贴壁，拭去靠掉多余药液后放入培养皿盖内滤纸边缘作为饲料。 每种药剂浓度重复 4 次，以蒸馏水为对照。然后置于温度25℃、相对湿度70%的人工气候箱中。 此后，每天沿滤纸边缘加水保持适宜湿度，及时补充未用药剂处理的韭菜嫩叶。5种速效药于药后24 h检查各处理死虫数，迟效药观察至120 h。死亡标准为幼虫不能正常爬动。
2 结果与分析
2.1 5种速效药剂对韭菜迟眼蕈蚊的毒力
测定结果见表1。按LC50大小，5种药剂对韭蛆3 龄幼虫的毒力以有机磷农药辛硫磷最高，LC50为1.31 mg/L，其毒力是噻虫嗪的50.47倍;吡虫啉和毒死蜱毒力次之，LC50分别为9.29 mg/L 和 18.59 mg/L，其毒力分别是噻虫嗪的7.12和3.56倍;高效氯氰菊酯的毒力较弱，是噻虫嗪的1.95倍。
按LC90大小，辛硫磷的毒力最高，LC90为23.92 mg/L，是噻虫嗪的14.27倍。吡虫啉、毒死蜱、高效氯氰菊酯的毒力相对较低，分别是噻虫嗪的2.83、1.73、1.75倍。
表1 5种速效药剂对韭菜迟眼蕈蚊的毒力
药剂毒力回归方程LC50
（mg/L）LC50
毒力倍数LC90
（mg/L）LC90
毒力倍数
辛硫磷Y=4.88+1.02X1.3150.47 23.9214.27
吡虫啉Y=3.89+1.15X9.297.12 120.782.83
毒死蜱Y=3.41+1.25X18.593.56 197.331.73
高效氯氟菊酯Y=2.43+1.68X33.831.95 195.591.75
噻虫嗪Y=1.73+1.80X66.121.00341.441.00
2.2 3种迟效药对韭菜迟眼蕈蚊的致死效应
由表2可见，随时间延长，3种药剂LC50均呈下降趋势，具有明显的时间效应。其中除灭蝇胺外，其它2种药剂在24～120 h之间毒力差异均大于4倍;与24 h处理相比，噻虫胺和氟啶脲LC50毒力倍数分别为4.07、4.81， LC90毒力倍数分别为6.20、5.16。灭蝇胺毒力最小，24～72 h期间幼虫很少死亡，处理120 h较96 h LC50的毒力倍数为2.54。处理相同时间，各药剂LC50毒力由高到低依次为噻虫胺、氟啶脲、灭蝇胺。
表2 3种迟效药对韭菜迟眼蕈蚊
3龄幼虫致死情况
药剂药后时间
（h）毒力回归方程LC50
（mg/L）LC50
毒力倍数LC90
（mg/L）LC90
毒力倍数
24Y=1.54X+3.1316.25 1.00110.321.00
48Y=1.82X+3.199.921.64 50.422.19
噻虫胺72Y=1.87X+3.605.582.91 27.034.08
96Y=2.01X+3.684.513.60 19.515.65
120Y=1.98X+3.813.994.07 17.786.20
24Y=0.95X+2.81203.631.004564.561.00
48Y=0.88X+3.2598.902.06 2848.201.60
氟啶脲72Y=0.87X+3.3775.382.70 2277.492.00
96Y=0.97X+3.4242.304.81 884.225.16
120Y=0.97X+3.4242.304.81 884.225.16
24/////
48/////
灭蝇胺72/////
96Y=0.89X+1.813702.991.0043524.101.00
120Y=1.08X+1.591456.992.54 22424.531.94
3 讨论
近年来，已有吡虫啉、灭幼脲等多种药剂应用到韭蛆防治试验中[5]。李贤贤等[6]报道噻虫嗪、吡虫啉等不同烟碱类杀虫剂与有机磷类杀虫剂辛硫磷均对韭菜迟眼蕈蚊幼虫具有毒杀作用，且随温度升高毒力升高。张庆臣等[7]报道了噻虫胺对葱蝇幼虫具有较高的毒力作用，其 1 龄和 3 龄幼虫经亚致死剂量处理，生长发育和繁殖均受到显著影响。陈建明等[8]研究表明，多杀菌素对地下害虫见效慢，对蛴螬药后 3 d内毒杀效果不明显，而后毒性作用显著增强。本研究测定的5种速效药中，处理24 h后，辛硫磷、吡虫啉的杀虫效果明显优于毒死蜱等药剂。
在评价常规杀虫剂效果时多以短时间测得的毒力值即速效性作为衡量标准，但很少关注杀虫剂用药时间的长短，用药量一味增加和施药次数频繁，造成严重的农药污染[9]。在天然烟碱结构基础上仿生合成的新烟碱类杀虫剂是一种高效、广谱、安全、低毒的杀虫剂，具有驱避、胃毒、内吸、触杀和拒食作用[10]。本试验研究了噻虫胺、氟啶脲、灭蝇胺3种迟效药剂对韭菜迟眼蕈蚊3龄幼虫的影响。结果显示，新烟碱类杀虫剂噻虫胺不仅对韭蛆3龄幼虫毒力高，而且作用时间长，药后5天高浓度死亡率可达90%以上。从杀虫效果、生态环境角度综合分析，吡虫啉、噻虫胺等烟碱类杀虫剂更利于韭蛆的防治和韭菜等百合科植物的无公害生产。
参 考 文 献：
[1] 杨集昆，张学敏.韭菜蛆的鉴定迟眼蕈蚊属二新种（双翅目：眼蕈蚊科）[J].北京农业大学学报，1985，11 （2）：153-157.
[2] 王萍，秦玉川.生物农药对韭菜迟眼蕈蚊的毒杀作用及田间药效[J].中国植保导刊，2011，31（5）：40-42.
[3] 陈栋.韭菜迟眼蕈蚊 （Bradysia odoriphaga）的可持续治理技术初步研究[D].北京：中国农业大学，2005.
[4] 薛明，王永显.韭菜迟眼蕈蚊无公害治理药剂的研究[J].农药，2002，41（5）：29-31.
[5] 袁永达，洪晓月，王冬生，等.上海地区韭菜迟眼蕈蚊的发生与防治[J].上海农业学报，2006，22（3）：43-46.
[6] 李贤贤，马晓丹，薛明，等.不同药剂对韭菜迟眼蕈蚊致毒的温度效应及田间药效[J].北方园艺，2014（9）：125-128.
[7] 张庆臣，薛明，王钲.等.新烟碱类等杀虫剂对葱蝇的毒力及其对生长发育和繁殖的影响[J].植物保护学报，2011，38（2）： 159-165.
[8] 陈建明，其，俞晓平，等.九种无公害农药对铜绿金龟子和韭菜迟眼蕈蚊的毒力测定[J].浙江农业学报，2006，18（5）：321-324.
毒韭菜范文第2篇
这是极为浅显的常识，生活着，便要时刻经历各种人生际遇，或兴或衰，或荣或辱，很多情景下并不由人，我们所要做的是要让自己保持一颗平常心。
存在即是合理，这是流行时尚的游戏规则，却同样适用于现实生活。我们早已谙熟时尚无处不在的力量，它彰显的色彩标识不仅仅是一种语言冲动。因此，当土灰、褐黄、黑紫等等"边缘色彩"在时尚舞台大肆弥漫之时，我们除了为它们自身蕴含的现实意义与理想悖逆所震撼以外，别无选择。
在"后现代"、"后工业"、"后农业"三体共存的世纪氛围中，中国传统红色的平面象征意义有增无减，仍然喜气盈溢。从前，这个代表瑞祥的色彩应是内含等量黄与蓝的大红，当今，根据个人的皮肤、发色、年纪、体型、身份、工作、风格、场合等的需求，不一定非大红不可。自深暗的枣红、柿红，至渐明亮的桃红、杏红，只要上了身，都风情万种。
如何配色可以十足反射文化习俗与地理因素。中国传统色彩配合与权势之据息息相关，不出阴阳五行之论。例如，大红配大绿，相反相成，极为精采。只可惜色彩冲突太过猛烈，接受并被采纳必须具相当的心理承受力。西方人配色亦注重强烈对比，如红花绿叶，但一般来说更常采用互补色，如蓝配紫，同属冷色系；甚至于同一色系配色，如现在流行的棕色趋于统一化，加强流线型，成为面部与性格或首饰的背景。观察日本人的配色技法，尤其是打点和服、腰带之里外上下，发现他们特别珍视节日性与季节性；而其图案色彩、工艺、衣料的手感等等与之配合，精巧细致，已到了将一件和服制成艺术品的程度，且还日益更新，一季超一季。而我们似乎已放弃了五彩锦缎、双滚三镶，复杂却灵活的高明配色手段一直到近年巩俐、张曼玉在电影中或旗袍或小袄长裙抢尽镜头，才重获世人青睐。
实际上，因为传统小袄、旗袍秀而不露，含蓄之外又十二万分的媚人；且其剪裁方式亦极具弹性，可松可紧，很易配合体型，因此完全可以翻新露面。色彩方面，配合节气与节日，着色更可鲜艳，若穿一身银红小袄配上卡其马裤、棕色马靴，多么洒脱或穿蜜色毛衣、白皮外套、杏红短裙，又如何的醒目与现代染发一族亦可考虑一件浅灰薄呢旗袍，配细滚枣红梅花盘扣，高雅至极；或穿绛紫上装黑西裤，配上一条银纱丝巾，悠而闲之。新新人类更好办，模仿摇滚歌手的穿着，或黑白条子相间，或动物印花，脚上只要穿上红球鞋，一样的火辣辣不追名牌，不求高档，只要重新组合自己的想象力，紧握红色宗旨，依然独树一帜
万绿丛中一点红，它的意义岂在于原野上纷纷扬扬的表象？作为三原色之一的红色，具有着广大的衍生力和包容量。"红尘"代指我们身处的人世，比如尘土带了些颜色，杂了，本是佛教用语，后来一经流传，勘破红尘的人便也多了；"红娘"是一种缘分，语出《西厢记》，原是崔莺莺的侍女，由于促成了莺莺和张生的结合，便成了后世媒人的代称，于人于己实是功德无量；红豆树产在亚热带，乔木，小叶长椭圆形，花白色，种子鲜红，古时称相思子。"明月千里寄相思"，其实，只寄一颗红豆便可胜过万语千言；红绿灯是指挥车辆通行的信号灯，红色醒目，于是就指示停止，该行则行，当止则止，这便是规矩。
毒韭菜范文第3篇
在我国经济发展中，事业单位所发挥的作用不容忽视，事业单位在对我国经济发展的促进，国力增强等方面的作用越来越得到人们的认可。而国家对事业单位投入大量人力、物力、及财力，以促进其更快发展。我国事业单位实行预算管理方法，就是以相关规定为依据，采取对收支进行核定等措施。 因此，事业单位财务监督职能的加强，是其有效执行财务预算，使经济和社会效益得以实现的有力保障。另外，事业单位在近些年，由于财务监督的匮乏，为很多人提供了可乘之机，致使事业单位频频发生经济事件，直接损失和减少了事业单位的财产，扰乱了事业单位正常的工作进展，并使事业单位的形象受到损害。
二、当前我国事业单位财务监督现状
（一）忽视财务监督的重要性
事业单位相关领导负责开展事业单位财务监督活动。由于事业单位经济业务存在较少环节，而且业务比较简单，同时还有单位领导自身观念的影响，导致在对财务监督的认识上，具有一定的片面性，认为没有必要重视和关注事业单位对财务监督的作用。也有部分事业单位只把眼光定在个人利益或单位小团体利益上，对财务监督职能进行限制或假造财务监督报告。同时不配合外部财务监督工作开展，严重的甚至对相关监督工作进行阻碍。
（二）没有明确内部财务监督的地位
就事业单位内部来看，财务监督行使部门和其他内设部门为同一等级，这就使财务监督陷入通尬境地，而且财务监督没有清晰的职责。因而，在财务监督过程中，其他部门不积极配合财务监督活动的现象，将不可避免的出现，严重的还会导致财务数据信息失真状况的出现， 对发挥财务监督职能造成极大的影响。而财务监督机构属于事业单位内属机构，当整体与局部利益发生矛盾时，单位领导意见就发挥重要的作用，财务监督的作用就很难独立，其应有的作用很难真正发挥出来， 这是财务监督功能停留在表面层次的具体体现。
（三）财务工作人员中存在的问题
一是事业单位的性质，对部分财务人员影响极大，致使他们主人翁意识匮乏，财务责任感不强，监督意识肤浅，核算资金与效益观念弱化，对于财务管理遵循但求无过的思想，严重阻碍了财务管理监督职能的正常发挥；二是就当前财务人员专业及知识结构而言，单一化是其主要特征，而当前市场经济背景下，财务活动内容日益丰富，对财务评价和监督的要求也日趋提高，因此当前财务人员的业务素质状况很难适应该要求；三是事业单位还没有充分的认识到财务监督活动所发挥的作用， 重视培训财务人员力度不足， 投入较少。致使财务人员不能及时的更新专业知识，很难真正的提升财务人员的整体素质。
三、原因分析
（一）相关审批部门监督职能没有得到充分的发挥
相关部门没有深人分析和审核事业单位预算方案，是否具备合理性、科学性以及效益性。对执行预算情况没有从全方位视角出发， 使检查和监督达到及时有效， 预算与执行出现严重脱节。在各审计部门间没有建立起联动机制。致使监督效果受到影响，监督成本也被提高。另外，一般情况下，都是采取定期的方式，为事业单位实施财务检查与监督的方式，这样监督的质量就很难得到保障，无法得到突击性检查所获得的约束力。
（二）有待进一步完善财务监赞制度
就我国财务管理整体情况来看， 财务管理制度逐渐趋于完善，成为其发展的主旋律，但从我国事业单位财务管理具体实施来看，之前的相关制度很难适应新规则下所要求的事业单位财务管理 ，而财务监督规定缺位程度尤其严重，行之有效的实施细则更是欠缺，不能为发挥财务监督职能提供保障，无据可依是当前财务监督面临的状态。
（三）财务监督范围狭窄
就当前事业单位财务监督工作来看，范围较小也是其主要特征之一，财务监督和检查只针对最终结果，而经济活动在事前和事中的监督则被忽视，主要表现为：一是有效监督单位预算编制情况缺位，致使部分单位预算编制与实际脱节、不合理及不科学等问题存；二是监督检查预算执行情况匮乏，不能及时的督促整改预算与执行脱离的情况。三是检查乱支滥用收支情况严重缺位，致使单位运行成本被增加等。另外，重问题轻建议倾向存在，整改和完善单位相关措施很难实现。财务监督事业单位效益工作欠缺。
四、我国科研事业单位加强财务监督对策
（一）明确财务监督范围
在新《规则》中规定：预算管理和支出管理等等内容都在事业单位财务监督范围之内， 而财务监督范围在旧《规则》中没有具体规定，新《规则》明确规定了事业单位财务监督内容，财务监督内容涉及财务活动的方方面面。 在当前我国实行国库集中支付制度情况下，更加重视预算的管理和执行，在有些事业单位中存在重执行和轻管理倾向，为使预算支出进度完成，则存在严重浪费资金现象。有的单位在预算中管理使用项目支出资金，不能划清基本支出和项目支出， 致使专款专用很难实现，重预算、轻核查、轻实际效果的情况严重存在，有效的监督和考核项目资金实际使用效果缺位。
（二）明确财务监督的时间和方式
在新《规则》中规定：事业单位的财务监督必须实行事前，事中，事后三者结合的方式， 实现日常监督与专项监督相结合的方式。 事业单位是从财务活动的时间上进行的划分，实质就是对于事业单位的整个财务活动过程，实现整个时点的无缝隙监督，全方位的监督， 跟踪监督、事后检查稽核以及跟踪问责属于统一的整体，在财务监督中占据重要地位，其目的都是促进资金使用效益的提高，加强规范财务收支程度，提升财务监督的安全性和高效性。在财务监督中结合日常监督和和专项监督，有利于加强财务基础规范，对突出的问题有利于解决与整治。实现监管的常态化和经常性，是日常财务监管活动的内容，有利于督促并改正出现在日常则务活动中的问题， 专项监督就是具有针对性的监督某项则务活动，通过专项监督手段，能够把存在于财务活动中的突出问题解决。
（三）明确各项监督制度
在法律允许的范围内对财务信息进行公开，在新《规则》中规定：在事业单位中应把内部控制和经济责任以及财务信息披露等监督制度建立健全起来，对财务信息依法进行公开。 事业单位应以规定为指导，
并与部门和系统内部相关管理要求规定进行结合，以本单位业务特点为依据，把与其适合的内部控制制度建立起来， 而计算机技术在财务管理中已经得到广泛的应用，因此建立健全的内部控制制度要求应与会计电算化发展相适应。 在事业单位不断深入改革的背景下，事业单位的财务关系的复杂性日益凸显， 事业单位经济责任制度的完整建立与健全必须坚持充分的结合权责利和合法性以及目标性原则，建立健全的经济责任体系必须具备多层次特征，其中决策层和执行层以及基层等都涵盖其中。
毒韭菜范文第4篇
关键词：幼儿；阅读方式；绘本研究
一、采用多元化的活动进行阅读
首先在阅读中，我们为幼儿创设了多元阅读情境，创建了幼儿园绘本室，将阅读树的三级绘本材料和其他的绘本材料放在幼儿伸手可及的地方，营造一个自在、有趣，而且丰富的阅读环境，引发幼儿阅读的动机；建立阅读互动的关系，引导幼儿学习如何“与书对话”，如何选书、看书、提问、讨论、思考，体验阅读的快乐；构建了多元的阅读途径，提供能操作的电子书、立体书、玩具书、塑料书、布书、大书、小书、不同形式的书，让幼儿在操作中阅读，结合多元化的阅读方式，帮助幼儿建立了初步的阅读品味。
其次在阅读中，采用多元阅读的方式，为幼儿提供不同的阅读与学习经验，让幼儿热爱阅读、享受阅读的乐趣。通过读故事，让幼儿获得有关绘本图画书的基本内容和认识，例如：在大班绘本《夜里什么人不睡觉》的阅读活动中，我们采取了幼儿自主阅读绘本和集体阅读电子书听教师读故事，引导幼儿借助图画、文字和音响效果，让他们了解故事的背景、人物和情节发生发展的过程，在优美的散文诗中，让幼儿感悟到了在静悄悄的夜晚中，还有那么多人为了我们的吃、住、行而辛勤地忙碌着，这种参与图画书的阅读方式，不仅有助于幼儿更直观地理解故事内容，还有助于幼儿语言的熏陶，而且提高了幼儿阅读的有效性；通过讲故事，激发幼儿对故事的思考，采取“问题在先，阅读在后”的引导方式，帮助幼儿逐学会分析、判断和推理，理解阅读的内容。
二、阅读树教材的研究
在早期阅读材料研究中，我们发现早期阅读不能仅仅局限于语言领域中的阅读，因为幼儿的发展应是一个整合的整体，现代社会需要幼儿教育培养知、情、意、行为全面发展，和谐健康的“完整的人”。幼儿早期阅读教育更是与幼儿其他方面发展相互影响、互相促进，与其他领域课程互相融合、互相补充、互相强化，得到最大、最优的整体效应。例如：在中班《年》的绘本阅读活动中，我们首先建立整合性目标，明确整合导向，以幼儿的生活经验为基础，综合已有经验，形成《年》的系列活动，使阅读活动形成一个有机、有序的整体。
这些活动的重点是以完成《年》的阅读活动为目标，巧妙地将语言、社会、健康、艺术、科学有机地整合在一起，丰富了幼儿的阅读内涵，帮助幼儿获得整体的阅读经验，促进了幼儿身心的和谐发展，使《年》的阅读活动更加丰富多彩。我们深知，幼儿阅读能力的培养需要一个漫长的过程，在今后的阅读活动中，必须更多地关注孩子的需求，很好地把握文学作品的意义，去解读绘本、分析绘本，让阅读活动更具活力、更富有感染力。让我们和孩子在阅读中一起成长！
参考文献：
毒韭菜范文第5篇
关键词：七年级；新生；初中生活；适应
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）04-0089
中学时代是人生最为宝贵的黄金成长期，站在新的高度，看风景的心情有兴奋，还有不安。有很多孩子，面对中学陌生的环境，增加的学习内容和难度，表现出很大的不适应。这就像学习弹钢琴，初学者用单手能流畅弹奏，等换作双手时，也会有一段时间感觉很不协调。
中学和小学相比，究竟发生了哪些变化呢？可以总结为“五多”“三少”和“两改变”。
学习科目增多，反映知识的规律性和逻辑性内容增多，作业（包括非书面作业）增多，教师人数增多，自主学习时间增多。教师像走马灯式的一个换一个，学生在不同学科间转换，很多孩子一开始会觉得忙乱。
与小学相比，中学教师讲得少，同样的内容重复得少，每科任课教师与学生接触得少，这也会让一些孩子感到困惑。
一个改变是，教师的教学方法有改变，由“直观形象”“重复练习”为主的教法，向“点拨启发”“探究学习”为主的教学方法转变，这就是说学生上课只乖乖“听”是不够的，而是要动脑、动手、动口去参与。
那么，七年级新生怎样才能少走弯路，更好地适应新的学习生活呢？做好“过渡”是关键。
一、心理适应的过渡
从如下的几个方面给孩子指导，让孩子在心理上快速融入中学生活。
1. 中学生活从现在开始
从现在开始有意调整作息时间，与开学后一致；开始每天自学课本知识，进行广泛阅读，引导自己进入学习状态的情境。推荐英语方面阅读《书虫》系列之《The Wizard of Oz》（《绿野仙踪》）、《Goodbye Mr.Hollywood》（《别了，好莱坞先生》）等书，语文课外阅读推荐《三国演义》《格列佛游记》等，迎接新生活从阅读开始吧！
2. 找准定位重新出发
有些孩子小学成绩不错，进入中学遇到比自己更优秀的孩子就会否定自己的能力，或是因为某次测验成绩糟糕就一蹶不振；还有些孩子小学时成绩一般，升入初中家长就期望孩子脱胎换骨，给孩子一个不切实际的期望值，结果是让孩子倍感压力，自信心受到打击。家长要帮助孩子重新审视自己优点和不足，弄清楚在新环境中的起点和目标是什么，制定符合实际的预期目标。合理定位对孩子的心理调适至关重要。
3. 构建良好的人际关系
六年的小学生活使学生对小学的环境、教师和同学都很熟悉，初进中学会让他们感到陌生和失落，能够尽快建立起良好的新人际关系，一定会让他们很安心、很愉快地投入新的生活。
4. 树立正确学习态度
首先，学习的主动性很重要，是要将“要我学”变成“我要学”；其次，要认识到，在校学习不只是课本知识，要明确学习的广泛性，全面发展自身素质，从一生发展需要的角度，高站位长远考虑；最后，在初中阶段还要注重孩子学习意志品质的养成。
二、学习方法的过渡
刚上初中的学生总是感觉初中作业多，这是七年级新生要过的一“关”，有的孩子两个月后就适应，有的一学期甚至三年都不能适应，直接影响学习成绩。笔者在教学实践中感觉到，以下这些学习方法尤为重要，可以帮助孩子尽快适应初中生活，顺利度过三年初中生活。
1. 养成勤做笔记的习惯
刚上中学的孩子常有两个误区：一个是根本不做笔记，另一个是什么都记，一节课忙于笔记，没有思考，听课效率很低。笔记既要记好黑板上教师列出的知识框架、重难点，还要随时记录教师口头强调的学习方法、记忆方法等，记笔记的速度和简记、记录关键词等方法是需要训练的。
2. 养成勤思善问的习惯
笔者曾教过这样一个孩子，他入学时成绩并不好，但进步很快，中考成绩优秀。他的父母每天都要问他：今天问问题了吗？教育他每天必须找出问题向教师、同学请教，晚上回家再讲给家长听。他成功的秘诀就是勤思善问。
3. 养成高效作业的习惯
倡导高效作业，不能依靠延长学习时间、牺牲休息时间来拼成绩。笔者针对七年级新生发起过“930计划”，就是倡议每晚作业前制定计划，作业期间杜绝吃零食、水果、摆弄玩具等影响效率的事情，甚至减少去厕所的次数，培养做作业的专注力，在晚上9∶30前完成作业。教师每天统计、表扬，有越来越多的同学成为“930”的受益者。
4. 养成复结的习惯
在小学，一个知识点教师可以反复强调，而初中课上没有时间多次重复，这就需要学生在教师的引导下多自主复习。首先当天所学知识及时巩固，重视对课堂内容的总结归纳。周末把一周所学知识进行整理、总结，全面复习；其次，学会建立起系统的知识架构，在学完一个单元后，汇总整个单元的知识点，构建思维导图，理解知识点间的联系，有针对性地复习。
5. 养成整理错题的习惯
不少家长有这样的疑问：期中、期末考试，甚至中考题都是平时练过的，为什么我的孩子还不会呢？其实是因为很多学生缺乏认真纠错、分析错因所致，没有对待错误认真改正的态度，错误就永远也纠正不过来。
有错必改是有效的学习方法。认真对待每次作业后的错题，每次考后要养成把出错的题摘录在错题本上，还要写出产生错误的原因和纠正的方法，这样做便于找出学习中的（上接第89页）薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性，使学习达到事半功倍的效果。在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“难点题”“典型题”等，一并整理出来，错题本有具有“好题本”的功能。
6. 养成均衡发展的习惯
对于历史、地理、生物、思品，这些学生认为的“副科”，由于最初重视程度不够，没有建立起系统的知识架构，导致后续学起来很费劲儿，对学习能力和学习成绩都影响很大。笔者建议，学习这些科目从培养兴趣入手，推荐《赫逊河畔谈中国历史》《中国国家地理》《昆虫记》《孩子，我们来谈谈生命》等书籍，一定会让孩子对这些学科产生兴趣的！
除此之外，还要注重培养孩子课前预习、专注听讲、阅读积累等习惯，都是重要的学习方法。