国庆学习计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇国庆学习计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

国庆学习计划范文第1篇

[关键词]锅炉；化学清洗；安全性；防护措施

中图分类号：TM621.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）33-0110-01

引言

锅炉的化学清洗即是利用溶有化学药剂的水溶液来去除锅炉中的金属腐蚀物和沉积物，通过清洗工作使锅炉表面清洁。由于锅炉的清洗采用化学试剂，这些化学试剂会对人体造成一定的伤害，因此，在进行锅炉清洗的工作过程中，必须要注意安全和防护的问题。为保证锅炉化学清洗的安全性，需根据《锅炉水处理监督管理规则》，严格执行安全准则。相关清洗单位需按照规则要求，在进行锅炉化学清洗时保证资料齐全以及现场记录清楚完整。

一、锅炉化学清洗的安全性问题分析

1.1 化学药剂的危害

在锅炉清洗过程中，采用化学试剂，目前所采用的清洁剂种类较多，一般采用酸洗的方法，在清洗过程中一般会用到酸、碱等具有腐蚀性的化学药剂，这些药剂对人体都有一定程度的伤害。

盐酸：盐酸即为氯化氢的水溶液，氯化氢是无色气体，且具有剧烈的臭味，沸点为-85摄氏度，熔点为-110摄氏度，其沸点和熔点较低，气体密度为1.3，密度较空气重。该气体在空气中易形成氢氯酸烟雾，易溶解于水中。工业中盐酸中氯化氢含量较大，一般大于27%，合成酸在工业盐酸中质量最好，相对于回收的盐酸来说，其含较少的杂质，如铁、铅等离子。氯化氢与空气中的水蒸气作用产生盐酸烟雾，对人体有较大危害，对呼吸道有剧烈的刺激作用，并且具有腐蚀性。在用盐酸进行清洗时，相关人员必须戴口罩和防护手套，避免盐酸接触到皮肤或眼睛。若盐酸不小心溅入眼睛，必须用大量水清洗，然后用0.5%的重碳酸钠溶液清洗，若情况严重，必须及时送医治疗。

氢氧化钠：氢氧化钠即为烧碱、火碱，该物质为白色物体，熔点为318.4摄氏度，沸点为1390摄氏度，熔点和沸点都很高，0摄氏度时在水中的溶解度为42%，有较强烈的吸水性。该物质能够溶解蛋白质，从而形成碱性的蛋白化合物，碱性蛋白质对人体组织有明显的腐蚀作用。氢氧化钠可以溶解蛋白质，从而形成不能阻碍碱液更深入进入组织中的软痂，当接触到皮肤时会引起烧伤。其溶液浓度大，少量的氢氧化钠进入到眼睛时都会带来严重的危害，当碱液进入眼睛后，不仅对眼部表面部分伤害大，也会使眼睛内部的虹膜受损。在使用时，必须小心谨慎，一旦溅入眼睛或皮肤中，必须立即用水或硼酸水冲洗，情况严重时必须立即送往医院诊治。

亚硝酸钠：该物质为无色斜方棱柱晶体，熔点为276.9摄氏度，较易溶于水，当亚硝酸钠水溶液遇到盐酸时将会释放出黄色烟雾――氮氧化合物。亚硝酸钠对人体没有直接的伤害，但若误食一定量的亚硝酸钠，则会引发血管扩张，脉搏加快。当它遇到次级胺类化合物时，能够产生致癌的亚硝胺。因此，在使用亚硝酸钠进行锅炉清洗时，必须按照相关规定操作，且清洗完后不能直接排放，需经过一定的处理，更不能与酸液接触，防止污染环境。

缓蚀剂：不同类型的缓蚀剂，其毒性也不一样。当使用02缓蚀剂时，该缓蚀剂具有强烈的毒性，在使用时必须保证操作人员的安全，选用适当的溶液，严格规定其排放处理措施，减少对环境的污染。

1.2 组织协调管理

如下图1所示，对于锅炉的清洗是一个复杂的工程，其设计到锅炉和化学两个方面的知识，包括对锅炉的操作以及化学试剂的认识。该工程涉及的操作人员也相当多，因此组织协调管理相当重要，组织专业人员进行有效的清洗工作，提高工作效率。由于清洗过程中涉及危害性较大的化学试剂，因此如何保证人员的安全，也是即为重要的。

二、锅炉化学清洗的安全与防护措施

2.1 清洗前的准备工作

在做每项工作之前，必须做好准备工作。对于锅炉化学清洗是具有危害性的工作，更应该注重前期的准备工作。首先应成立相关的工作组，对整个清洗过程进行统筹管理，包括对锅炉操作和化学工艺的处理，检查工作环境是否满足作业条件。该工作组需包含锅炉和化学试剂两方面的专业人员。对于危害性较大的化学试剂，工作组进行统一操作，准备必要的急救用品以及保护用品，包括橡皮手套、防护眼镜等。在进行清洗工作前，需准备好工作所需的各种清洗用具与化学用剂，保证工作顺利进行。同时需成立对事后溶液处理工作的小组，充分考虑相关处理事项，保证对危害性溶剂的正确处理，防止污染环境。

2.2 化学药剂的防护

（1）当盐酸溅入眼睛或皮肤时，必须及时用清水或生理盐水清洗，情况严重时需紧急就医。

（2）当皮肤或眼睛接触到氢氧化钠时，必须及时用大量清水冲洗，严重者及时送往医院治疗。

（3）使用亚硝酸钠时，必须严格按照相关规定，严禁随意排放亚硝酸钠液体。

（4）在使用缓蚀剂时，必须小心谨慎，充分了解缓蚀剂类型以及其毒性，严禁随意排放该液体。

2.3 操作现场的防护

（1）在进行锅炉化学清洗前，必须检查作业现场，严格检查锅炉。

（2）在清洗系统的最高部分，必须安装排气口，防止对溶剂使用不当时产生有害气体危害人体。

（3）检查操作现场的照明系统，保证道路通畅。

（4）清洗现场严禁使用明火。

（5）设置专门的管理室，对清洗过程中使用的用具进行严格分装，防止化学溶剂腐蚀用具。

三、结语

锅炉的化学清洗过程涉及相当多的知识，在进行操作时，必须做好充分的准备工作，操作单位需严格执行相关规定。由于使用化学用品进行清洗，在使用过程中必须做好安全防护措施，保证操作人员的安全。同时，由于化学试剂会对环境造成严重的污染，因此在对废液的处理上，必须严格按照规章制度进行处理，严禁随意排放。

参考文献

[1] 王战铃.锅炉化学清洗的安全性分析及防护措施[J].电力安全技术.2006.

国庆学习计划范文第2篇

关键词：火电机组；锅炉化学清洗；注意问题探讨

化学清洗是火力发电厂清除锅炉杂质最常用的方法之一，化学清洗的质量关系到锅炉的运行寿命以及发电工程的安全性能，2001年修订的电力行业颁布《火力发电厂锅炉化学清洗导则》（DLT794-2001）以来，电力行业的锅炉清洗质量已经有了很大提高。为了进一步提升锅炉化学清洗的质量，下面本文将具体分析火力机电锅炉化学清洗的一般过程，并在此基础上具体阐述锅炉化学清洗前、中、后应该注意的一般问题，明确化学清洗的技术要点，提升化学清洗质量，为火力发电做好设备保障工作。

1.火电机组锅炉化学清洗的一般过程

（1）水冲洗、过热器充保护液。由于运行锅炉的过热器没有配备反冲洗系统，因此在进行化学清洗前需要往过热器系统中充入保护液，使锅炉在强烈的化学反应下得到充分的隔离与保护。首先通过清洗系统的水冲洗锅炉，直至没有杂质为止停止冲洗，将除盐水上至锅炉汽包可见的水位，然后向过热器中充入保护液，保护液主要选用氨一联胺保护液，使汽包充满水，做好防范保护工作。

（2）升温试验。升温试验的目的是得出科学、可靠的温度数据，因此需要通过投蒸汽混合加热系统对清洗系统进行升温试验，当升温速度满足《火力发电厂锅炉化学清洗导则》的要求时，停止升温试验。

（3）酸洗。酸洗是一个耗时较多的清洗环节，对出、入口温度的控制、酸洗液的用量控制都非常严格，并在清洗结束后严格分析试片与监视管段的清洗状况。酸洗液的出口温度应上升至48.6℃、入口温度应上升至438℃。并将汽包液位控制在可见的最低液位上，使清洗水箱水位保持在113处，向清洗箱中加入缓蚀剂780K、助溶剂NaF650kg、N氏sCN320kg、硫脉巧90吨，根据情况加人适量消泡剂。整个酸洗过程的汽包水位控制在中心线50L―100L，入口温度控制在50℃―55℃。酸洗过程中需要密切监测酸浓度。酸洗结束后及时取出试片和监视管，并将酸洗结果与酸盐浓度和铁离子浓度进行对照以确定酸洗效果。

（4）水清洗。在水冲洗环节需要通过除盐水的置换反应来保证清洗效果，同时加入少量柠檬酸来辅助清洗，冲洗过程中的汽包水位应该控制在100~150L，冲洗至出水透明。PH值约在2.32左右。

（5）漂洗。首先建立一个漂洗的正洗循环，将省煤器一同加入正洗循环中，汽包水位控制在中心线50L左右，清洗水箱水位维持在1/2处，打开蒸汽门将温度升高。当出入口温度在90。0℃~72.7℃时，准备漂洗。为了强化漂洗效果，加入320吨柠檬酸，用氨水将PH值调节至3~4之间，漂洗结束时系统中铁离子浓度应为139.3mg/L。

（6）钝化。首先需要满足钝化的条件：出、入口PH值在9~10左右，温度在57℃、55℃。漂洗结束后停止蒸汽，向清洗液中加入除盐水，并通过循环换水的方式来降低温度，是温度降至65.1℃~57。0℃时停止降温，控制汽包水位在中心线50L~100L左右，清洗想水位在112处，加入3吨亚硝酸钠，准备进行钝化。钝化结束后的钝化废液排入废液池，并用DC一l型亚硝酸钠处理剂进行处理，放置8天后，达标后再排放。

2.火电机组锅炉化学清洗应注意的问题探讨

2.1清洗前应注意的问题。

主要包括选择清洗介质、清洗系统的检查两个方面。清洗介质主要包括缓蚀剂、清洗主剂、清洗助剂三部分。首先要慎重选择缓蚀剂，保证在规定的清洗温度下缓蚀剂不会自行分解，并保证在钝化阶段缓蚀剂不会影响钝化效果。其次是选择清洗主剂，新建锅炉常用的酸有盐酸、柠檬酸、硫酸、硝酸、氢氟酸等，运行锅炉的清洗主剂主要包括碳酸盐水垢、硅酸盐水垢、硫酸盐水垢、混合垢四类。清洗助剂的作用就是充当还原剂，加入适量的清洗助剂可以减轻清洗介质对锅炉钢材的腐蚀。清洗系统的检查包括汽包内部检查、系统隔离情况检查、汽包水位计检查、酸洗加热源的选择、设置监视管五个方面，汽包内部检查的目的是判断酸洗期间汽包水位线控制位置。系统隔离情况检查包括隔离无关阀门等。汽包水位计检查要保证临时水位计与汽包内部的联通，保证不会出现虚假水位。设置监视管的目的是为了及时监测酸洗期间的的动态清洗效果。

2.2清洗过程中应该注意的问题。

清洗过程中应注意的问题主要包括三个方面，首先，在清洗前检查各清洗系统是否正常，对临时系统进行水压试验，并进行试运转。其次，在酸洗期间，将各变送器按照要求进行解列，防止酸液将其损害。在水冲洗完毕后将变送器的一、二阀门全部关闭。最后，若用EDTA钠盐进行清洗时，用小型试验来计算氢氧化钠的理论用量，此外，还要控制清洗初始的PH值在5~5.5左右，钝化阶段的PH值在9.0~9.5左右，并合理控制钝化阶段的流速。

2.3锅炉清洗后应注意的问题。

首先，清洗完成后锅炉还需进行后续工作。应该及时开启汽包两端的大孔，同时拆下与省煤器、水冷壁相连接的临时阀门，通过炉膛余热和炉管通风来降低内部湿度，保护金属表面形成的钝化膜。此外，还要检查并清除清洗过后留下的沉淀物，验收后做好内部装置安装工作。

其次，是清洗废液的处理。火力发电厂一般都会建有大型的废水集中处理系统，这样可以实现清洗废液的有效处理。化学清洗废液的主要组成部分是所添加的各类化学药品，这些药品中含有酸、碱、盐、络合剂、缓蚀剂等，需要借助不同的处理方式实现废水的处理及回收利用。

3.结束语

对于火电机组来说，做好化学清洗工作可以为机组的安全运行提供良好的保障，还可以有效维护火力发电企业的经济效益。通过上述本文的探讨，笔者主要分析了火电机组锅炉化学清洗的一般过程、火电机组锅炉化学清洗应注意的问题两个方面的内容，以期能提升锅炉化学清洗的工艺水平，制定出最佳的清洗方案，保证锅炉化学清洗的质量和效果。

4.参考文献

[1]薛英•工业锅炉化学清洗质量的控制[J]•内蒙古科与经济, 2008(21): 120-121.

国庆学习计划范文第3篇

［关键词］急性脑梗死；同型半胱氨酸；丙二醛；超氧化物歧化酶；谷胱甘肽过氧化物酶

[Abstract]ObjectiveTo study the relationship between changes of serum HCY and Lipid peroxidation levels in patients with acute cerebral infarction .MethodsSerum HCY (with Elisa).Serum SOD、MDA、GSH-PX（with Colorimetry）levels were measured in 36 patients with acute cerebral infarction and 35 controls. ResultsLevels of serum HCY、MDA were significantly higher in the patients than those in controls(P＜0.01 ),but serum SOD、GSH-PX levels were significantly lower in the patients than those in controls(P＜0.01).Serum HCY was positively correlated with MDA(r=0.6018, P＜0.01), but serum HCY was negatively correlated with SOD、 GSH-PX(r=-0.4782,-0.5014, P＜0.01). Conclusions The development of acute cerebral infarction in patients were closely related to the serum HCY、SOD、MDA and GSH-PX levels.

［Key words］acute cerebral infarction;homocysteine (HCY);malondialdohyde(MDA);superoxide dismutase(SOD);glutathione peroxidase(GSH-PX);

有关急性脑梗死患者血清HCY水平测定已见有文献报告（1）。众所周知，HCY水平与心脑血管病的关系密切（2）。国内尚少见有急性脑梗死患者血清HCY水平与脂质过氧化的相关性的研究报告，为此，我们进行了探讨，现将我们的结果报告如下：

1资料与方法

1.1临床一般资料

1.1.1病人组：36人（男24，女12），均为我院神经内科经临床明确诊断的患者（包括体征、X摄片、头颅CT、部分病例经MRI证实）。

1.1.2正常人组：35人（男23，女12），均为我院体检中心经健康体检合格的健康人，无心、肝、肺、肾等重要脏器疾患，肾功能试验正常，无心脑血管病史。

1.2方法

1.2.1血清HCY检测：ELISA法。试剂由深圳晶美生物技术有限公司提供，操作按说明书。

1.2.2血清MDA、SOD、GSH-PX检测：化学法，试剂由南京建成生物工程公司提供，操作按说明书。

1.2.3统计学处理：所测数据以x±s表示，组间比较采用t检验，相关分析采用直线回归，应用SPSS10.0软件进行统计学分析。

2结果

2.1正常人和急性脑梗死患者血清HCY含量测定结果见表1。

表1正常人和急性脑梗死患者血清HCY含量测定结果

组别 n HCYμmol/L

正常人 35 8.5±3.2

病人组 36 23.8±8.4

2.2正常人和急性脑梗死患者血清MDA、SOD和GSH-PX含量测定结果见表2。

2.3急性脑梗死患者血清HCY水平与血清MDA、SOD和GSH-PX水平进行相关性分析，结果表明：血清HCY水平与MDA呈正相关（r=0.6018，P＜0.01），HCY水平与SOD、GSH-PX水平呈负相关（r=-0.4782，-0.5014，P＜0.01）。

3讨论

据文献报告（3）：高HCY血症是缺血性脑血管病的重要的危险因素，确切的机理有待证实。我们的初步分析是：高HCY血症可损伤血管内皮，促进血管平滑肌增生致动脉硬化，且HCY氧化可产生自由基和过氧化氢，促使低密度胆固醇氧化，增加泡沫细胞形成，致血管壁增厚，并影响血管的调节功能，致血管舒张功能紊乱，对脑血管内皮细胞有毒性作用，可增加血液中血小板粘附和TXA2产生，促进脑梗死的发生与发展。本文检测的结果表明：急性脑梗死患者血清HCY水平非常显著地高于正常人组（P＜0.01），与文献报告的基本一致（4）。

众所周知，高水平的HCY可引起血管内皮细胞的损伤，在血管内皮细胞内经氧化产生反应性的氧离子，促使疾病的进一步的发生与发展。为了进一步地探讨高水平的HCY对血管内皮细胞的损伤，我们又同时检测了患者血清中MDA、SOD、GSH-PX含量，并就二者的关系进行了相关性分析，结果显示：血清HCY水平与MDA水平呈高度正相关（r=0.6018，P＜0.01），而与SOD、GSH-PX水平呈高度负相关（r=-0.4782，-0.5014，P＜0.01）。这一结果提示，患者血中HCY水平的升高与脂质过氧化反应增强密切相关。高水平HCY造成脂质过氧化损伤，脂质过氧化损伤又促进了疾病的进一步的发生与发展，因此在治疗这类疾病时应用一些抗氧化自由基药物，有一定疗效。

综上所述，笔者认为：检测急性脑梗死患者血清HCY水平与脂质过氧化的关系，对了解疾病的发病机理，和对疾病的治疗均有一定的临床实用价值。

参考文献：

[1]周忠，王相亭，王加平.脑梗死患者治疗前后血浆HCY和血清NSE、IL-8测定的临床意义.放射免疫学杂志，2009，22（6）：599～601.

[2] Mayer EL， Jacbsen DW， Robinson K，et al. Homocysteine and coronary atherosclerosis. Amcall Candial ，1996，27(3):517~518.

国庆学习计划范文第4篇

运动中的赛跑，要和别人决出胜负，每个人都拼尽全力。而人生也一样，人生也是一个赛场，你无时不刻不在和别人赛跑着，不管是学业，事业还是家庭。汪国真曾说过：我不会想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影人生的跑道上总是充满着风风雨雨，我们要做的就是心怀理想，轻装上路，无论周遭的人怎么看待自己，无论路上遇到多少苦难，都不动摇，把背景留给这个世界。

高中学习也是如此，犹如在赛场上的奔跑，你追我赶，互不相让。记得那时国庆的前夕，我在期中考试取得了十分骄人的成绩，全校前十，当时心里很高兴，想着要继续努力，国庆放假时七天假期，我只拿出1天去跟家长旅游，其他时间都在努力“复习”下次月考的内容。等下次月考时，成绩下来后却让我傻眼，全校50多名，成绩大幅度退步。我刚开始十分失落，甚至感到愤怒，我明明才出去玩了一天，别人最少都玩了3天，为什么我成绩还要退步。等到晚上回家后我自己好好想了一下我自己放假期间到底干嘛了，细细一想才发现，我所谓的费时费力的好好复习不过是假的，虽然大部分时间我都坐在桌前，但是也只不过完成了老师留的作业罢了，然后废了大部分时间去追了网剧，还玩了游戏，其实真正学习时间根本没多少，我才明白我自己根本没有脚踏实地的做什么事。不能脚踏实地，又怎么能在运动的赛跑中胜过别人呢 ，更不用提这是人生的赛跑了。后面的时间我深刻的醒悟了，重新调整自己的学习计划，学习方式，最终在期末考试成绩成功回升。

在人生的赛跑中，不要怕有什么风雨险阻，把背影留给这个世界，脚踏实地向前冲就对了。

国庆学习计划范文第5篇

关键词：数学课堂；初中数学；教与学的思考

为了能够更好的提升初中数学学习的有效性，作为一线教育人员，在开展初中数学教学的时候需要教师不断积累有关数学教学方面的知识，并结合学生的数学学习需要来安排数学教学任务。针对现阶段初中学生数学学习效果不理想现象，文章从“教”和“学”两个角度具体分析怎样提升初中数学教学的有效性。

一、学生角度关于数学“学”的思考

1.教师需要注重从多个角度、多个层面对学生反思性能力的培养

课堂教学是学生数学学习的主要阵地，在实际的课堂教学中需要教师有意识的引导学生从多个方面来进行反思性学习。第一，在数学学习中，教师需要要求学生做好课前预习、课上记笔记、课后认真复习的工作，将学生引进自主学习的氛围中。通过有效的课前预习让学生做到对新课的内容有个大致的了解，保证学生上课紧跟教师的讲课进度，并让学生自主发现数学学习的重难点问题，提升数学学习效率。第二，通过反思引导学生加强对所学数学知识的理解和认识，促进学生的数学学习，引导学生进行数学学习的创造性反思。比如在学习人教版几何证明题的时候，有这样一道例题：“已知，在矩形ABCD中，E是AD的重点，EF和EC垂直相较AB于点F，连接FC。求问三角形AEF和三角形EFC是否相似？”在解答完成这道题目之后，反思这道题的解题过程，发现利用了中点的特性，结合延长重c所在线段的方法能够对证明三角形起到关键作用。同时，还复习了三角形的相似证明定理。

2.学生自己要结合自身能力找到适合自己的数学学习方式

第一，要积极主动钻研数学知识。每一名学生都需要结合自己的数学学习能力来制定适合自己的学习计划，包括短期学习计划和长远性的学习计划，合理安排数学学习。第二，学生要做到勤学好问。不管是在课上还是课下，学生都要养成勤于思考的好习惯，做到不懂就问，不断激发和锻炼自己的数学思维，提升自己的数学知识水平。第三，学生要认真听讲，做好“错题本”。第四，要求学生能够充分利用晚自习来独立完成数学学习任务。

二、教师角度关于数学“教”的思考

1.教师要改进数学教学方法，因材施教

在新课改的进行下，教师需要打破原有“一言堂”的课堂教学模式，提升学生数学学习的积极主动性。在科学技术的发展下，教师的数学教师可应用最新的科学技术手段来进行，实现情景式数学教学、探究式数学教学、故事性数学教学，为学生的数学学习创设良好的学习环境。比如在初中人教版初一数学《用字母表示数》的学习中，教师可以通过适当情景的创设来将学生更好的带入到数学知识的学习中。课堂开始的时候教师创设情景“我们已经学习了26个英文字母，这些英文字母除了能组成英语单词外，你们知道在我们现实生活中还有哪些作用吗？”在提问之后，教师举出这样的生活情景例子“国庆长假期间，小明游玩了A城市与B城市，问这里面的字母A、B表示________。 ”通过这样学习情境的创设，充分调动了学生数学学习的积极性，让学生体会到字母在日常生活中的广泛应用，激发学生的学习兴趣。

2.理论和实践结合，提升学生数学学习兴趣

基于初中学生数学学习困难的现象，教师可通过将数学教学与实际生活案例的结合来降低学生数学学习的畏难情绪，激发学生数学学习积极性，实现理论教学和生活实践的结合。比如在学习了垂线段定理之后，教师可以结合实际生活中的呢体育教学例子，设计问题“体育课中的立定跳远，是怎样测量学生立定跳远的距离？”应用多媒体，学生在课堂上感受体育活动立定跳远的测量，在教师的指导下学生发现了垂线段定理在实际生活中的体现。再比如学习了勾股定理之后，为了让学生更好的理解勾股定理的内涵和性质，教师可将勾股定理内容和实际生活中的建筑、装修知识结合，并延伸到身边的生活现象，提问学生能否应用勾股定理来判断教室四个墙角是否都是直角？通过这样的知识迁移在最大限度上提升了学生数学学习的兴趣，能够更好的促进学生的数学学习。

三、结语

综上所述，在新课改的深入发展下，初中数学课堂的“教”与“学”得到了有关人员的进一步关注。综合实践证明，数学课程的“教”与“学”不是一时间完成的，需要教师和 学生在长时间的过程中进行摸索，具体要求教师不断改进自己的教学方法、创新教学方式，要求学生能够自主学习、反思学习，在师生的共同努力下推动初中数学教学的更好发展。

参考文献：