教师节活动计划
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教师节活动计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
教师节活动计划范文第1篇
开学之后没几天就是教师节了，老师为我们付出了很多，所以我们应该举行一个主题班会来表达对老师的感激之情。下面是小编给大家整理的关于教师节班级活动策划方案范例，欢迎大家来阅读。
教师节班级活动策划方案范例【1】
一、活动目的和意义：
班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。
二、活动参与者：
三年一班全体同学
三、活动地点：
班级
四、活动形式：
分小组比赛的形式
五、活动要求：
1、以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。
3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：
节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。
节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
利用课间、课余、周末积极进行排练。
教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。
七、活动安排：
1、学生方面
演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。
八、活动过程：
1、演员按顺序进行演出。
2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。
3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。
活动反思与总结：
活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。
教师节班级活动策划方案范例【2】
活动背景
微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们!
丛1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了__个年头，为了感谢老师的培育之恩，__学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。
活动目的
以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学们的感恩之意。
活动时间
20__年_月_日
活动主办团：艺术设计学院党支部及所有入党积极分子
活动地点：19栋教学楼门口
活动流程
(一)前期阶段
1集思广益，商讨送给老师们的礼物，最后确定为贺卡，盆栽，鲜花
2确定艺术设计学院老师人数
3安排成员们分工合作(买或自己制作的贺卡，写祝福语，买鲜花和盆栽，并包装)
活动阶段
于教师节当天将已准备好的礼物送给艺术设计学院的每一位老师
(二)活动后阶段
由总主办负责人结束活动，并结言;请学生代表发言，老师代表感言
注意事项
(1)在活动前要做好全部准备，确保活动准时开始
(2)保证各个环节有序进行
教师节班级活动策划方案范例【3】
一、活动主题
浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的
在第__个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、活动过程
1、国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2.、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。
4、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，开展“争做文明教师，拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
5、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
教师节班级活动策划方案范例【4】
为了落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆教师节活动。
一、活动目标
通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我__，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
二、组织领导
本次活动由学校校长室、教育工会总负责，__主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。
三、活动安排
1、评选表彰学校各种先进模范人物
(1)学科带头人(骨干教师)。
(2)教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选_名。
(3)先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评__名。
本项内容，_月_日前各段(部)初评选送候选人员，学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。
2、举行系列竞赛
各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
(1)教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为_月_日。
(2)课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为_月_日。
(3)年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为_月_日，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。
(4)教师个人卡拉ok赛，比赛时间为_月_日。
教师节班级活动策划方案范例【5】
一、活动目的
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩诉说心声”
三、活动背景：我国第__个教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是我国第__个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
四、活动时间：____年_月_日—__日
五、活动地点：理科楼各办公室
六、活动对象：信息工程系全体老师
七、资源需要
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话。
3、倡议书、通知各打印4份。
八、活动内容
1、_月_日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、_月_日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
教师节活动计划范文第2篇
【摘要】 目的 探讨安氏Ⅱ1类错畸形垂直颅面结构变化与嚼肌肌电活动的关系。方法 选取31例安氏Ⅱ1类错女大学生(高角8例、均角13例、低角10例)和5例正常均角型女大学生。用Keypoint四道数字化肌电图仪同步记录姿势位、最大紧咬位、最大前伸位时嚼肌的肌电活动，比较嚼肌肌电活动差异。结果 姿势位时，嚼肌肌电活动均无明显差别；最大紧咬位时安氏Ⅱ1类错均角组肌电活动低于正常(t=2.38，P
【关键词】 错，安氏Ⅱ类；咀嚼肌；肌电描记术；颅面结构
［ABSTRACT］ Objective To study the relationship between different vertical craniofacial morphology and EMG activities of masticatory muscles in Class Ⅱ1 malocclusions. Methods Thirtyone female undergraduate students with Class Ⅱ1 malocclusions (eight cases with highangle， 13 with normalangle， 10 with lowangle) and five with normal occlusion and normalangle were included in this study. A computerintegrated Keypoint Ⅳdiagnostic system was used to synchronously record EMG activity of the masticatory muscle under relaxing， under maximal clenching and maximal protruding condition. Differences of EMG activity were recorded. Results There was no significant difference in resting EMG activity. Compared with the masticatory muscle EMG activity in normal occlusion (normalangle)， the masticatory muscle EMG activity in Class Ⅱ1 malocclusions (normalangle) inpiduals was significantly lower than that of normal occlusion (normalangle) during maximal clenching condition (t=2.38，P
［KEY WORDS］ malocclusion， angle class Ⅱ; masticatory muscles; electromyography; craniofacial morphology
功能基质理论认为，面部生长发育是对功能需要的反应，并受软组织系统的调节，骨骼的形状及结构与其附着的肌肉活动密切相关[1]。错畸形常常伴随着骨骼矢状向和垂直向的不调，在相关影响机制中，肌肉形态功能的异常是重要机制之一，治疗后的稳定也与肌动力平衡的最终改建密切相关。本研究拟通过对不同垂直颅面结构安氏Ⅱ1类错病人的嚼肌肌电活动进行研究，探讨颅面结构异常对嚼肌各种功能活动的影响，为错畸形的病因研究和矫治方法提供理论依据。现将结果报告如下。
1 资料与方法
1.1 研究对象
青岛大学安氏Ⅱ1类错女大学生31例（高角8例、均角13例、低角10例），年龄18～20 岁。纳入标准：恒牙期， 无缺失牙（除第三磨牙），两侧磨牙关系远中，骨性Ⅱ类错；面颌协调无明显畸形，左右两侧对称；无早接触及干扰，各种功能运动正常，无 TMJ症状；未接受过正畸治疗。不同垂直骨面型诊断标准见文献[2]。青岛大学正常均角女大学生5例，年龄18～20 岁；磨牙关系基本中性，无骨性错；其余错组。
1.2 实验仪器
丹麦Dantec公司生产的Keypoint四通道肌电诱发电位仪和Dantec 13 L20表面电极。
1.3 实验方法
1.3.1 表面电极放置
将电极置于外眦与下颌角连线上，牙尖交错位紧咬时嚼肌收缩最明显处；表面电极与嚼肌肌纤维方向平行。受试者手腕接地线，以防交流电波从人体传入仪器造成干扰，接地电线与手腕皮肤接触处以盐水湿润，保证导电性良好。
1.3.2 肌电记录
以体积分数0.75的乙醇溶液擦拭受测部位皮肤和表面电极，将其固定于双侧嚼肌表面，嘱受试者端坐，放松，两眼平视，安静休息5 min后，测试研究对象姿势位、最大紧咬位、最大前伸位时双侧嚼肌肌电电位。受试者行上下颌功能运动，当与Keypoint四道数字化肌电仪相连的计算机上出现稳定波幅肌电图时，记录并储存肌电活动变化，计算机自行给出采样期内连续肌电峰值平均值。所有肌电测试均由同一人在屏蔽室内进行。
1.4 统计学处理
本研究采用PPMS 1.5[3]统计分析软件对肌电图仪器测得的结果进行分析。 正常组（均角）与安氏Ⅱ1类错组（均角）嚼肌肌电活动的比较采用t检验；安氏Ⅱ1类错高角组、均角组、低角组组间的比较采用方差分析及两两比较。
2 结果
2.1 正常与安氏Ⅱ1错均角组嚼肌的肌电检测
姿势位时安氏Ⅱ1类错均角（B组）与正常均角（A组）嚼肌均有轻微的肌电活动，两组比较差异无显著意义（t=1.11，P>0.05）；在最大紧咬位时， B组肌电活动却明显低于A组(t=2.38，P
2.2 不同垂直骨面型安氏Ⅱ1类嚼肌的肌电分析
姿势位时， 3组嚼肌均有微弱的肌电活动，组间比较差异无显著性；最大紧咬位时安氏Ⅱ1类错高角组嚼肌的肌电幅值低于均角组和低角组，差异有显著性(F=7.19，q=5.35、3.47，P
3 讨论
肌电图是肌肉功能兴奋时的生物电活动，可反映肌肉功能强弱，是定量监测肌肉活动的客观指标。长期以来，国内外有关学者应用肌电仪对嚼肌的功能活动进行了大量的研究，希望能够了解错与肌肉功能之间的内在联系。由于影响肌电值的因素较多(如年龄、性别、咬合接触面积、面型等)[4]，许多实验在样本选取时未对以上因素加以控制，对嚼肌的肌电研究结果相差较大。因而，对比不同骨骼形态的咀嚼肌肌电活动，有必要根据垂直向和矢状向特征进行分类，对一些影响因素加以控制，进行进一步研究。
3.1 正常与安氏Ⅱ1类错嚼肌肌电活动比较
本研究结果表明，安氏Ⅱ1类错与正常在姿势位时嚼肌均有轻微的肌电活动。姿势位时，下颌骨由于重力作用产生有向下后旋转的倾向，因而嚼肌通过轻微的收缩来对抗这种运动，从而维持了下颌骨位置的稳定。
本研究在最大紧咬位时，安氏Ⅱ1类错的嚼肌肌电活动明显低于正常，考虑其原因为安氏Ⅱ1类错除颌骨异常外，磨牙呈远中关系，咬合接触的牙齿数减少，咀嚼肌力下降，嚼肌活动降低。而因为研究方法的不同，陈雨雪等[5]发现最大紧咬位时安氏骨性Ⅱ1类和骨性Ⅰ类错女性受试者戴用咬合板时，浅层嚼肌肌电值差异无显著性，认为尚不能通过测试咀嚼肌的肌电值来鉴别错类型。
本研究显示，最大前伸运动时，安氏Ⅱ1类错嚼肌的肌电活动显著高于正常。安氏Ⅱ1类研究对象的下颌位置偏后，以及个别牙齿错位的影响，前伸时，嚼肌需加大收缩程度，才能实现与正常同等程度的前伸运动。HARPER等[6]的研究也支持这一观点，他发现下颌后缩的成人在术前前伸运动中，嚼肌的肌电活动较正常组更为活跃。
3.2 不同垂直骨面型安氏Ⅱ1类错的嚼肌肌电活动的比较
本研究中不同垂直骨面型安氏Ⅱ1类错的嚼肌肌电活动显示，姿势位时，均有轻微的肌电活动。虽然高角组肌电活动低于均角组和低角组，但差异无显著性。
本研究中嚼肌最大紧咬位时，安氏Ⅱ1类错高角组嚼肌的肌电活动低于低角组和均角组。肌肉的横截面积代表其收缩能力，根据肌肉截面面积可以推算肌肉收缩力的大小[7]，肌电水平在一定程度上可反映肌肉的实际收缩力水平[8]。通过超声、CT、MRI检查研究嚼肌的解剖形态，发现嚼肌的肌肉厚度、横截面积、体积都与垂直骨面型相关[9]，低角者嚼肌较厚，面积较大，说明低角者浅层嚼肌的功能活动及肌肉收缩力均较强。肌肉所产生的咬合力的力矩与咀嚼提下颌肌产生的力矩大小相等，方向相反；低角型病人嚼肌的力臂较长、磨牙的力臂较短，肌肉收缩力较强，这一力学特点进一步使低角型病人在肌肉收缩时产生更大的咬合力。SERRAO等[10]研究年轻人的肌电活动显示，最大紧咬时嚼肌的肌电活动与垂直骨面型明显相关，与本研究结果相一致。
研究显示，安氏Ⅱ1类错高角组上颌复合体前面发育过度，而上颌复合体后面、颅底下颌支发育不足，因此，导致下颌体出现后下旋转的趋势。低角组则表现为上颌复合体前部垂直向相对后部发育过度，颅底下颌复合体有足够的垂直生长，使腭平面和下颌平面有向上旋转的趋势。本实验前伸运动时安氏Ⅱ1类错高角组嚼肌肌电活动较低角组弱，说明虽然安氏Ⅱ1类错高角组较低角组下颌位置偏后，前伸时，嚼肌需加大收缩程度，才能实现同等程度的前伸运动，但另一方面嚼肌的肌肉形态与垂直骨面型呈负相关[9]，高角型者嚼肌较薄，面积较小，浅层嚼肌的功能活动及肌肉收缩力均明显减弱，这进一步说明垂直骨面型对嚼肌的形态功能影响明显。
由此可见，下颌运动时，不同骨面型嚼肌的肌电活动有所不同，而各种肌电活动改变可能与某一特定的错畸形有关。在正畸治疗后，咀嚼肌活动的恢复对于诊疗效果的稳定十分重要，错畸形正畸治疗后肌电活动仍异常的病人，肌肉没有因牙位改变而作适应性改建，应警惕这些病人正畸治疗后的复发。针对嚼肌肌肉功能的特点，为最终达到正畸治疗的目的，提示在进行牙齿正畸治疗的同时，应该加强咀嚼肌的功能训练，使之趋于正常，进而达到形态与功能的和谐，这样一方面有助于完成正畸治疗，另一方面还有利正畸后疗效的稳定。
参考文献
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[3]周晓彬，纪新强，徐莉. 医用统计学软件PPMS 1.5的组成和应用特点[J]. 齐鲁医学杂志， 2009，24(1):2932.
[4]FOGLE L L， GLAROS A G. Contributions of facial morphology， age， and gender to EMG activity under biting and resting conditions: a canonical correlation analysis[J]. J Dent Res，1995，74(8):14961500.
[5]陈雨雪，杜熹，陈扬熙. 安氏骨性Ⅰ类和Ⅱ类1分类女性青少年最大紧咬位咀嚼肌肌电值比较[J]. 四川大学学报：医学版， 2006，37(1):159160.
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[7]傅民魁. 口腔正畸学[M]. 4版.北京:人民卫生出版社， 2000:123.
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[9]FARELLA M， BAKKE M， MICHELOTTI A. Masticatory thickness， endurance and exerciseinduced pain in subjects with different vertical craniofacial morphology[J]. Eur J Oral Sci， 2003，111(3):183188.
[10]SERRAO G， SFORZA C， DELLAVIA C， et al. Relation between vertical facial morphology and jaw muscle activity in healthy young men[J]. Prog Orthod， 2003，4:4551.
教师节活动计划范文第3篇
活动时间：教师节9月10日前及当天。
活动目的：通过在“教师节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的尊师重教美德，表达保险公司对教师的慰问、回馈之情。同时，借助这次营销活动，进一步向社会展示重大疾病保险的独特魅力，提高公司的知名度、美誉度，以达到在教师中开发潜在客户群体的目的。
市场定位：以在职教师为主要开发对象。
活动内容：
1.向教师发送“教师节”祝福短信，营造浓郁的售前氛围。短信内容设计一定要彰显深厚的文学功底，夺人眼球，切忌落入俗套，举例：夜非常古老了/而记忆却正年轻/我们的名字自你的唇边滑过/犹如灯花在落/我们是灯花里的桃李瓣瓣/有一天您鬓已星星/记忆的灰尘淹埋太久了/但有xx保险相伴/您生命的曲调仍能化为永恒……
2.按照教师家庭地址，邮寄贺卡和保险计划书。保险计划书设计要尽量做到因人而异，对不同年龄阶段、不同家庭经济负担背景的教师做到了如指掌，这样才会有信服度。
3.节后回访。9月11日起，对计划书送达到的教师进行逐一电话回访，在缴费话术上以“化整为零”的方式。如：“您每天节省1块钱，就能换来10万元的重疾保障。”
然后，对电话回访的教师进行筛选过滤，建立准客户级别档案，对有意向的教师进行预约登门拜访。登门拜访时，最好以小团队的形式展业公关，可以借助学生或社会其他关系进行接洽。
活动组织及相关要求：
1.发送手机短信。一是各基层公司、营销团队要积极通过团险部与学校、电信部门联系，可利用学平险理赔服务优势，打动校方提供教师信息资料。
二是要统一组织发送短信宣传造势活动。统一制作短信内容，注意每条短信显示公司字样。活动期间，还可积极与当地大中专院校的学生团体、学生会联系对“教师节”进行宣传造势，感召全体同学(包括小学生)在“教师节”到来之际亲自为恩师编写短信，以表达对老师的热爱，如果举办短信编写比赛，效果更佳。
教师节活动计划范文第4篇
中学教师节活动策划【一】一、指导思想
以“祖国的未来与教师的使命”教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。
二、活动时间
9月1日——9月10日
三、活动安排
1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。
2、以“祖国的未来与教师的使命”制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。
3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。
4、9月10日举办升国旗仪式，国旗下校长向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。
5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、 献爱心。
6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。
9、组织开展“爱国歌曲大家唱”活动。
10、举办“祖国的未来与教师的使命”为主题的演讲比赛。
中学教师节活动策划【二】活动主题：莘莘学子报师恩
活动时间：20xx年9月2日——9月10日
活动内容：
一、敬师卡设计制作比赛
每班设计制作5个敬师卡，于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。
二、开展“向老师献礼”活动
1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡，向老师表达敬爱之情。
2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花，创设良好的教学环境。
3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时，向老师致以节日的问候。
4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。
5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。
三、文艺演出活动 教师节当天下午七八节课
四、学生会向老师派发礼物
五、征文比赛 《老师，我想对你说……》
中学教师节活动策划【三】一、指导思想
今年的教师节是我国第xx个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20xx年第30个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。
二、活动时间
20xx年9月10日——教师节前后。
三、活动组织
学校成立庆祝第x个教师节活动领导小组：
四、活动安排
1、主题宣传活动
通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人:唐红敏
(1)学校网站宣传：负责人：谭明
要求：
①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。
②完成时间：正式开学开始，20xx年9月10日止。
(2)学校广播宣传：负责人：谭延喜
要求：
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。
③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。
(3)学校标语宣传：负责人：廖宁江
要求：
①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第xx个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。
②完成时间：9月2日
(4)学校板报宣传：负责人：邓家飞
要求：
①制作两块宣传教师节板报。
②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。
③9月8日前完成。
(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任
要求： ①各班出一期庆祝教师节的黑板报。
②9月8日前完成;
③学生处组织检查评比。
2、学生感恩活动
组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠
(1)9月8--9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)
(2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)
(3)9月5----9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)
(4)9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。
3、学校庆祝大会
利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)
主持：周公望;
程序：
1、升国旗仪式;
2、校长致辞;
3、教师代表讲话;
4、学生代表讲话;场地布置：谭延喜。
4、组织教育恳谈会
邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏
(1)时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室
(2)、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。
(3)会务接待：办公室和人事处负责
(4)校园参观：重点参观展览室。
5、举办书画展览
组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系
要求：
①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。
②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。
教师节活动计划范文第5篇
2016学校教师节活动策划方案【一】
一、指导思想
今年的教师节是我国第32个教师节，我校决定以感谢师恩、增强使命、促进发展为主题，本着隆重热烈、务实简朴的原则庆祝2016年第32个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。
二、活动时间
2016年9月10日教师节前后。
三、活动组织
学校成立庆祝第32个教师节活动领导小组：
组 长：严建国、陈进生
副组长：唐红敏、周京平、肖周志、龙建安、肖声忠、杨振跃
成 员：廖宁江、邓家飞、周公望、谭延喜、胡春生、李春来
领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。
四、活动安排
1、主题宣传活动
通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人:唐红敏
(1)学校网站宣传：负责人：谭明
要求：①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。②完成时间：正式开学开始，2016年9月10日止。
(2)学校广播宣传：负责人：谭延喜
要求：①专设庆祝教师节专题广播。②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。
(3)学校标语宣传：负责人：廖宁江
要求：①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第32个教师节!校内悬挂横幅：感恩师德，祝福老师!。②完成时间：9月2日
(4)学校板报宣传：负责人：邓家飞
要求：①制作两块宣传教师节板报。②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。③9月8日前完成。
(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任
要求：①各班出一期庆祝教师节的黑板报。②9月8日前完成;③学生处组织检查评比。
2、学生感恩活动
组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠
(1)9月8--9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)
(2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)
(3)9月5----9日课余时间，组织学生参加学校老师，我想对您说的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)
(4)9月5日下午班会课：组织感恩老师主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。
3、学校庆祝大会
利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)
主持：周公望;程序：1、升国旗仪式;2、校长致辞;3、教师代表讲话;4、学生代表讲话;场地布置：谭延喜。
4、组织教育恳谈会
邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏
(1)时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室
(2)、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。
(3)会务接待：办公室和人事处负责
(4)校园参观：重点参观展览室。
5、举办书画展览
组织庆祝教师节感谢师恩为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系
要求：①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。
6、召开离休和退休处级干部座谈会
9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。(工会负责)
2016学校教师节活动策划方案【二】
为认真贯彻落实党的十精神，主动响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、主动乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于2016年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。
一、活动主题：
凝聚正能量，畅想中国梦
二、活动组委会
三、活动安排：
活动时间：2016年8月20----9月20日
(一)全校总动员
工会：
1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀教室领导、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;
2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。
教工团支部：
1、组织青年团员教师以我的老师为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以凝聚正能量、畅想xxx梦为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。
德育、少先队：
1、开展师恩情深，感谢有您!教师节感恩系列活动。如：开展爱要说出来、老师，我想对您说、祝福送恩师、校园广播站感恩教师联播活动、开展感恩主题班会课活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。
2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。
(二)聚焦亮点
1、开展凝聚正能量、畅想xxx梦为主题的教师文艺汇演和表彰大会。
(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)
2、根据主题，教室自主策划形式多样的教师节活动。
(9月10日，德育、少先队主办。)
(三)畅想xxx梦(9月10日9月20日)
1、以第31个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。
2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。
四、活动要求
1、本次活动要以创建和谐校园为主导思想，突出凝聚正能量，畅想xxx梦的活动主题，组织广大教职工和学生主动参与，充分发挥全校师生的主动性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。
