人类星球
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇人类星球范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
人类星球范文第1篇
早在100多年以前，就广泛地流传过关于“火星人”的故事。为了查清火星上是否存在生命，科学家们先后做了许多探测工作。目前人们已经初步看清了火星的真实面貌。美国和苏联陆续向火星发射了十几个无人探测器和无人着陆器。大量就近观察和实地测量表明，火星是一个荒凉的世界，不存在任何生命。但是，不少科学家认为，火星的环境与地球差不多，完全有可能存在某种形式的生命。因此，科学家制订了下一步的探测计划，他们不仅打算发射无人飞船到达火星表面，选取需要的土壤和岩石标本送回地球研究，而且还准备发射载人飞船，把航天员送上火星，以期最终揭开火星生命之谜。
当然载人火星飞行是新世纪航天史上最宏伟的飞行计划，因为它的特点是飞行时间比较长，有效载荷重量也相当大。据估计，完成火星往返飞行一次需要二三年之久，远远超过现今航天员在空问安全停留的最高纪录。科学家预言，如果两名航天员在火星上着陆，飞行中所用的各类飞船、给养和燃料的总重量将有1600多吨，远远超过今天任何运载工具的运载能力。很显然，载人火星飞行的难度，要比载人登月大得多。但是，世上无难事，只怕有心人。一些科学家设想，第一步，在后发射“水星漫游者”机器人，将它们像伞兵一样降到火星表面，取样并运回地球，为人类登上火星开路。第二步，在航天员到达火星的前两年，将带有火星车和配有发动机的航天器送往火星，后者可把航天员从火星表面送回绕火星飞行的轨道。第三步，在21世纪中叶，由载人飞船把6名航天员送往火星，他们将用9个月的时间飞抵火星轨道站，2名航天员留在轨道站执行支援任务，其余4名航天员乘坐火星着陆器进入火星大气层，在接近火星表面时，让着陆器像直升机那样平稳地垂直降落在预定的着陆地点。
航天员也许要在火星表面停留一个月左右，也许要工作半年。他们将驾驶火星车四处实地考察，广泛收集各种土壤、岩石标本，当各项任务完成之后，航天员们将登上上升飞船，携带珍贵的标本飞离火星，进入火星轨道与轨道站会合。一旦时机成熟，他们将换乘小型运输飞船，离开火星轨道返回地球。
当然，在21世纪，人类除了去火星之外，还可能有一个去处，那就是土星的卫星泰坦星，即土卫六。
土星是太阳系里最美丽的带光环的行星。它的体积比木星小一些，但仍比地球大70倍，是太阳系里的老二。它共有123颗卫星，分别编号为土卫一、土卫二……其中第六号卫星取名泰坦星。土卫六是太阳系中第二大卫星，比地球的卫星――月亮还大!
泰坦是希腊神话中的巨神族。泰坦星的大气层中，90％是氮，6％是甲烷，剩下的4％是氢。大气压力是地球的1.5倍，但由于它的表面温度为-140℃，所以其大气密度是地球海平面的4.5倍，风速也不大。
人类星球范文第2篇
现在已是2061年。哈雷彗星将要飞向地球，我来到天文馆，和那里的叔叔、阿姨一起，站在天文望远镜前。嗬，瞧这长长的望远镜，直冲着天空，再往里一看，深蓝的天空里，星星眨着眼睛，金黄色的月儿好似弯钩，洒下一片银白，高高地挂在天空里。
忽然，远处出现一个小亮点，渐渐地，近了，近了。啊，那不是哈雷彗星吗？美丽的银灰色的长尾巴，轻柔地摆动着向我们“游”过来。我仔细一看，彗星的旁边还有一颗星，仿佛是彗星带来的。我好奇怪呀！我想，这可是个特大新闻，急忙把这个事情告诉天文馆的教授伯伯。没想到他却哈哈大笑起来。这可把我搞糊涂了。教授伯伯拍了拍我的肩膀，说：“旁边的那颗星星是我们中国制造的卫星，一会儿你还会看到更有趣的呢！”我焦急地等待着那个时刻的到来。
我还没来得及回到天文望远镜跟前，空中闪现一道奇异的光，接着一声巨响，人造卫星投下一个白色的小降落伞。啊，那上面还有人呢！降落伞一落地上，突然没了，向我们走过来的是一个英俊的青年。我简直被惊呆了。更令人出乎意料的是，教授伯伯敬慕地走了上去，向那个年轻人鞠了一躬。我真不明白这是怎么回事。天文馆的叔叔、阿姨告诉我：“那个年轻人是教授的爷爷，76年前，为了工作的需要，把他放在人造卫星上，绕太阳系兜了一圈。这不，他回来了。”
至于那个年轻人是怎么在人造卫星上生活的，他们也说不清楚，最后，我只好亲自去问教授的爷爷。他告诉我：“一些动物到了冬天，可以不吃不喝，睡上整整一冬。我就是和它们一样，在人造卫星里的特制舱里，睡了76年。我们国家的这种技术，是受北极一种昆虫的启发。这种昆虫，体内有种抗凝结的‘油质’，体温虽然低得像冰那么冷，但是体内的有机液却不会被冻结。把这种‘油质’输入人的身体，在长期睡眠时，血液、细胞液也就不会冻结了。”
噢，我终于明白了。我想：如果我们将来有机会，也能跟随彗星到太阳系里转一圈儿，那简直难以想象，旅途该会是什么样子呢？
人类星球范文第3篇
一、斜面上的情况问题
如图1所示，质量为M的斜面体长为L，倾角为θ。一个质量为m且可以看作质点的小物块从斜面体的最高点由静止释放，一切摩擦均不计，求小物块下滑过程中斜面体的位移？
解析：将m和M作为一个系统，系统水平方向不受外力，所以系统水平方向动量守恒。其实这两个物体组成的系统水平方向属于“人船模型”，不妨称之为“类似人船模型”，简称为“类人船模型”。
设小物块在下滑过程中斜面体的位移大小为x，方向是水平向右的。则小物块在下滑过程中的水平位移大小为L-x，任一时刻m的水平速度为v1，M的水平速度为v2。
由水平方向的动量守恒可得：mv1=Mv2，
设微小时间为Δt，则mv1Δt=Mv2Δt，m？鄱（v1Δt）=M？鄱（v2Δt），即m（L-x）=Mx，所以x=■。
即小物块下滑过程中斜面体的位移大小为■，方是水平向右的。
二、竖直方向上的情况问题
如图2所示，气球和梯子用不可伸长的绳子连接，总质量为M，质量为m的人站立在梯子的最下端，悬在空中静止不动。不考虑刮风的情况，若此人沿梯子向上爬的距离为L，最后仍站立在梯子上。求在此人向上爬的过程中梯子的位移？
解析：将气球、绳子、梯子和人作为一个系统，竖直方向合外力为零，所以竖直方向动量守恒，其实质属于竖直方向的“类人船模型”问题。
设此人在向上爬的过程中梯子的位移为x，方向竖直向下，则人竖直向上的位移为L-x，任一时刻m的竖直速度为v1，M的竖直速度为v2。
根据竖直方向上动量守恒可得：mv1=Mv2，
设微小时间为Δt，则mv1Δt=Mv2Δt，
m？鄱（v1Δt）=m？鄱（v2Δt），即m（L-x）=Mx，所以x=■。
即在此人向上爬的过程中梯子的位移大小为■，方向竖直向下。
三、一般情况问题
1.如图3所示，光滑水平杆上套一质量为M的环，现用一长度为L且不可伸长的轻质细绳将环与一质量为m可视为质点的小球相连接。将小球拉至与环等高且细绳被拉直时由静止释放，不计空气阻力。求小球运动到最低点的过程中环的位移？
■
解析：将环、细绳和小球作为一个系统，水平方向不受外力，所以水平方向动量守恒，其实质属于水平方向上的“类人船模型”问题。
设小球从释放到运动至最低点的过程中环的位移为x，方向水平向右。则小球在水平方向上的位移大小为L-x，任一时刻m的水平速度为v1，M的水平速度v2。
根据系统水平方向上的平均动量守恒得：mv1=Mv2，
设微小时间为Δt，则mv1Δt=Mv2Δt，m？鄱（v1Δt）=M？鄱（v2Δt），即m（L-x）=Mx，所以x=■。即小球运动到最低点的过程中环的位移大小为■，方向是水平向右的。
2.如图4所示，质量为M带有半径为L的半圆光滑凹槽静止在光滑的水平面上，一个质量为m可视为质点的小球从槽的右边缘最高点由静止释放。求小球第一次运动到最低点时凹槽的位移？
解析：将小球和凹槽作为一个系统，水平方向不受外力，所以水平方向动量守恒，其实质属于水平方向的“类人船模型”问题。
设小球从静止释放到运动至最低点的过程中凹槽的位移大小为x，方向水平向右。则小球在此过程中水平方向的位移大小为L-x，任一时刻m的水平速度为v1，M的水平速度为v2。
根据系统水平方向的动量守恒可得：mv1=Mv2，
设微小时间为Δt，
则mv1Δt=Mv2Δtm，
m？鄱（v1Δt）=M？鄱（v2Δt），即m（L-x）=Mx，所以x=■。即小球第一次运动到最低点的过程中凹槽的位移大小为■，方向水平向右。
人类星球范文第4篇
关键词：用人组织；工商管理；应用型人才；需求状况；调查分析
【中图分类号】F203.9
【文献标识码】B
【文章编号】2236-1879(2017)08-0228-02
1用人组织对工商管理应用型人才的需求状况及调查结果分析
以湖南财经工业职业技术学院为例，通过对我校“工学结合”合作单位的实地调研和对往届毕业生的回访，我们发现目前工商管理专业在发展的外部环境与内部条件方面都面临新情况、新挑战，例如区位与专业品牌弱势、专业顶层设计没有与时俱进、专业建设条件投入少、专业人才培养模式滞后、服务地方经济社会的能力不足等。如何确定地方高校工商管理专业的科学定位，使其紧跟时展脉搏，是—个当前无法回避，急需研究与探索的现实问题。
由于受一直以来的传统高等教育理念和资源分配模式等影响，地方高校工商管理专业人才的培养定位存在较大的狭隘性，专业建设特色不明显，校内教育课程设置好高骛远，忽视根基等问题。理论上在专业建设的最终目的应该是致力于实际应用型人才的培养，在实际办学过程中很多地方高校工商管理专业逐渐偏离了原来的定位，如：基础理论教学课时比例过高，学生的实践动手能力不足；部分教师教学方法、手段单一，对学生实践动手能力的训练较为缺乏，导致学生的实践能力较弱。在单一的学术型导向培养体制下，地方高校工商管理專业不能立足当地发展实情，有针对性的进行服务地方发展需求，造成了专业发展的诸多困境及社会问题。
目前，将学历标准和职业资格标准融合在一个课程中去实现的现象在地方高校工商管理专业普遍存在。从某种意义上说学历教育和职业资格培养并不存在矛盾，在一定程度上还能够实现统一，并达到互相融通的目的。职业教育的最终目的是培养能够进入职业岗位并胜任岗位需求的技术人才，这是和职业资格证书的要求是一致的。如何实现同一课程中学历教育和职业技能培养的完全统一，根源在于如何进行课程的设置和组织调整。
2构建“双证通融”模式，适应用人组织对技术型人才的要求
学历证书是对于个人知识水平和理论层次的衡量，而职业资格证书是对于从事某项工作所需知识和技术能力水平的衡量。这是两种不同方向的衡量维度，都具有各自独立的考查功能。实际上，两者殊途同归，两者的耦合点是“知识”。学历证书考查的是相对静态的个人知识水平。职业资格证书考查的是相对动态的技术能力，这种“技术”指的是通过掌握深厚的专业知识和技能，并能够进行相应的技术操作，处理相关技术问题和进行技术拓展与创新，更新和深化技术理论。同时，学历教育所沉淀的理论知识往往在工作中会转化为相对熟练的技术，两者之问存在很高的融通性。这也正是地方高校工商管理专业构建“双证通融”模式的坚实基础。
3构“双证通融”模式构建思路和对策
3.1构建双证融通的工作情境实践课程。双证融通最终要落实到课程中，课程的相应调整是双证融通能否顺利实现的关键。根据建构主义学习理论，在知识的积累方面要加大实际操作课程在整体课程安排中的比重。将工作过程导向的课程安排真正落到实处，用工作实践来承载相关知识的学习与探索，并从中不断提高相关技能要求，对于实现双证的顺利融通是非常有效的。以工作情境实践课程为导向构建课程体系，做到以实践为中心组织认知学习和技能培养，以顺利实现双证融通。工作情境实践课程是模拟真实工作情景或是进入真正的生产性单位去工作。这种课程构建在很大程度上消除了传统学历教育中学科灌输式学习的教育方式，使得知识转化技术能力的进度得到催化。
3.2构建双证融通制度中的师资队伍。
教师是实现双证融通的主导者，一方面可以通过深化校企合作，为教师提供深入企业的机会，在为企业提供技术服务的同时，提高自身知识技能；另一方面进行综合调查，为双证制度下的职业教育打下基础。为确保实现双证融通的顺利进行，在专业课程一体化教学的过程中，各门课程都必须安排两名教师共同备课，一个为校内主讲教师，主要负责专业课程的理论教学；一个为通过聘请来自企业的高技能人才兼职教师，主要负责理论在生产实践中的结合与应用教学。课程采用项目导向和任务驱动式教学法，运用启发式、讨论式、案例式等多种教学形式，增强学生的参与意识。同时，改革传统考试模式，以考核过程为主，每门专业课成绩优劣的考评指标以专项技能比武的实训成绩为主。
3.3构建双证融通制度中的实训基地建设。
为满足这种真实情境教学的要求，高职院校在加大投入筹建实训基地的同时，还可以通过校企合作、院校间合作、联合实训等形式实现。根据人才培养特点，按照“三年不断线，分散与集中相结合”的原则，着重抓好实验、实训、实习三个环节，将部分专业核心技能课程的教学安排到企业进行。当前，真正以实践为中心的课程体系还没有完全构建起来，对校外实训基地规模很难进行衡量。采用开放式的管理模式对实训基地进行管理，学生可以根据个人时间安排，申请在课外时间到实训基地进行实训。为了缓解教师管理实训基地的压力，选拔部分优秀的学生担任实训基地的助理管理员，这样既能提高学生的学习积极性，使学生的学习情况得到及时的反馈，又能锻炼和提高学生的自我管理能力和综合素质，使实训基地成为以学生为中心的教学基地。
参考文献
［1］杨应慧，黄志荣．当前大学生就业现状及对策研究，南昌高专学报2008.3
人类星球范文第5篇
【关键词】 枸地氯雷他定；组织胺人免疫球蛋白；慢性荨麻疹
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2017.12.010
【Abstract】 Objective To observe clinical effect by desloratadine citrate disodium combined with histamine human immunoglobulin in the treatment of chronic urticaria. Methods A total of 68 patients with chronic urticaria were randomly divided into control group and observation group， with 34 cases in each group. The control group received oral administration of desloratadine citrate disodium for treatment， and the observation group received additional subcutaneous injection of histamine human immunoglobulin to therapy in the control group. Comparison was made on disease scores before and after treatment， clinical effect and recurrence rate between the two groups. Results There was no statistically significant difference of disease score between the two groups before treatment （P>0.05）. After 30 d of treatment， the observation group had obviously lower disease score than the control group， and the difference had statistical significance （P
【Key words】 Desloratadine citrate disodium； Histamine human immunoglobulin； Chronic urticaria
慢性n麻疹是皮肤科常见病， 本病病程较长， 易反复发作， 严重影响患者生活质量[1-5]。本病目前临床无特异性治疗， 常规应用H1受体拮抗剂， 通常治疗有效但易复发。本科于2014年10月～2016年8月采用组织胺人免疫球蛋白联合枸地氯雷他定片治疗慢性荨麻疹， 取得良好疗效， 现报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选择本院2014年10月～2016年8月门诊诊治的慢性荨麻疹患者68例作为研究对象。入选标准：年龄18～60岁、男女不限、诊断符合慢性荨麻疹诊断标准[6]， 自愿接受观察治疗及随访。排除标准：①孕妇及哺乳期妇女；②1周内曾用抗组胺药、4周内曾用糖皮质激素或其他免疫抑制剂治疗者；③有严重肝肾功能不全者；④对人免疫球蛋白过敏者。本试验经过本院医学伦理委员会批准， 且患者知情同意。将患者随机分为观察组与对照组， 各34例。观察组男14例， 女20例；年龄19～57岁， 平均年龄（39.18±11.16）岁；
病程4个月～6年， 平均病程（23.41±17.53）个月。对照组男15例， 女19例；年龄21～60岁， 平均年龄（38.71±11.68）岁；
病程2个月～5年， 平均病程（20.24±13.28）个月。两组患者性别、年龄、病程等一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 治疗方法 对照组给予枸地氯雷他定（扬子江药业集团广州海瑞药业有限公司）口服， 1次/d， 8.8 mg/次， 共30 d。观察组给予组织胺人免疫球蛋白（上海生物制品研究所） 12 mg（用2 ml注射用水溶解）， 每隔5 d皮下注射1次， 共5次， 同时给予枸地氯雷他定口服， 1次/d， 8.8 mg/次， 共30 d。两组均以30 d为1个疗程， 疗程结束时判定疗效， 并于停药后3个月随访治愈及显效病例， 观察统计复况。
1. 3 判定标准[7， 8] ①根据荨麻疹活动性评分（UAS）评价标准进行病情评分：包含瘙痒症状和风团数量的评价。瘙痒：无痒感0分；轻度痒感、不烦躁1分；中度瘙痒， 尚能忍受， 不影响正常生活和睡眠2分；严重瘙痒， 不能忍受， 影响正常生活和睡眠3分。风团：无风团0分；24 h内风团发作50处3分。②疗效评估标准：疗效指数=（治疗前病情评分-治疗后病情评分）/治疗前病情评分×100%。治愈为疗效指数≥90%；显效为疗效指数60%～89%；好转为疗效指数20%～59%；无效为疗效指数
1. 4 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P
2 结果
2. 1 两组患者病情评分比较 两组患者治疗前病情u分比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗30 d后， 观察组患者病情评分显著低于对照组， 差异具有统计学意义（P
2. 2 两组患者疗效及复况比较 观察组治疗总有效率为88.24%， 显著高于对照组的61.76%， 差异具有统计学意义（P
2. 3 两组不良反应情况比较 观察组治疗过程中有4例出现头晕、嗜睡， 不良反应发生率为11.76%；对照组有2例出现口干、嗜睡， 不良反应发生率为5.88%；两组不良反应率比较差异无统计学意义（χ2=0.73， P>0.05）。以上不良反应均为轻度， 未影响正常生活且继续用药。
3 讨论
慢性荨麻疹发病机制复杂， 约有80%～90%的患者不能找到确切病因， 因此较难治愈， 目前一线治疗药物仍为无镇静作用的H1受体拮抗剂。枸地氯雷他定片属于第三代抗组胺药， 是一种具有化合物专利的新型抗组胺药物， 属于长效三环类抗组胺药， 与其他二代抗组胺药相比具有溶解度高、起效时间更短、作用更强、疗效更加确切、安全性好等特点[9-13]。它可选择性拮抗外周H1受体， 抑制肥大细胞释放组胺， 继而改善慢性荨麻疹临床症状。但有研究显示单独应用抗组胺药治疗慢性荨麻疹效果并不理想[14]。组织胺人免疫球蛋白是由经病毒灭活处理的人免疫球蛋白、磷酸组织胺配制而成。它因含有微量组织胺， 使该制品在各种皮肤病、哮喘和抗过敏的临床治疗中具有明显疗效[15]。注射组织胺人免疫球蛋白， 一方面当体内组织胺分泌增加时， 能刺激机体与之结合产生抗组胺抗体， 从而消除内源性组织胺的致病作用， 有效的治疗过敏性疾病；另一方面， 也可提高机体免疫功能， 从而增加患者抗病能力[16]。本研究对照组单用枸地氯雷他定， 观察组采用枸地氯雷他定与组织胺人免疫球蛋白两者联合治疗， 结果显示， 两组患者治疗前病情评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；治疗30 d后， 观察组患者病情评分显著低于对照组， 差异具有统计学意义（P
综上所述， 枸地氯雷他定联合组织胺人免疫球蛋白治疗慢性荨麻疹的临床治疗效果更为显著， 并可有效降低患者的复发率， 值得临床推广应用。
参考文献
[1] 张学军.皮肤性病学.第8版.北京：人民卫生出版社， 2013：
116-118.
[2] 张文娟， 尚佩生， 沈晓峰. 慢性荨麻疹Phadiatop和Fx5E试验结果及意义. 中华实用诊断与治疗杂志， 2015， 29（3）：261-262.
[3] 陈芳， 吴国志， 叶东根. 全面护理干预对慢性荨麻疹患者治疗效果的影响. 深圳中西医结合杂志， 2015， 25（3）：160-161.
[4] 王朵勤， 唐慧， 沈燕芸， 等. 慢性荨麻疹患者血浆D二聚体、活化凝血因子Ⅶ及活化凝血因子Ⅻ水平的研究. 中A皮肤科杂志， 2015， 48（1）：37-40.
[5] 王太山. 活血祛疹汤联合枸地氯雷他定片治疗慢性荨麻疹57例. 河南中医， 2015， 35（5）：1061-1063.
[6] 中华医学会皮肤性病学分会免疫组.中国荨麻疹诊疗指南（2014版）.中华皮肤科杂志， 2014， 47（7）：514-516.
[7] 宋志强， 罗娜， 陈曙光， 等.盐酸非索非那定片递减疗法治疗慢性自发性荨麻疹的疗效观察.中华皮肤科杂志， 2016， 49（8）：
547-550.
[8] 何渊民， 杨艳， 廖勇梅， 等.盐酸左西替利嗪联合孟鲁斯特钠及白芍总苷治疗慢性自发性荨麻疹44例临床观察.中国皮肤性病学杂志， 2016（9）：985-987.
[9] 董东， 何小亮， 杨德勇， 等. 枸地氯雷他定与阿伐斯汀递减疗法治疗慢性荨麻疹的疗效比较. 中国药房， 2015， 26（36）：5078-5080.
[10] 孟祖东， 盛晚香， 王恒， 等. 枸地氯雷他定对慢性荨麻疹患者血清IL-18和IL-33的影响. 中国麻风皮肤病杂志， 2015（3）：
169-171.
[11] 闫毅， 刘瑞珍， 徐德钢. 枸地氯雷他定与依匹斯汀治疗慢性荨麻疹随机对照研究. 中华皮肤科杂志， 2015， 48（1）：54-56.
[12] 廖卫东. 白芍总苷联合枸地氯雷他定治疗慢性荨麻疹的临床研究. 长江大学学报（自科版）， 2015（6）：51-53.
[13] 毛越苹， 谭国珍， 张楚怡， 等.枸地氯雷他定片治疗慢性特发性荨麻疹有效性与临床安全性分析.中国皮肤性病学杂志， 2014（28）：974-976.
[14] 黄胜波.枸地氯雷他定联合孟鲁司特钠治疗慢性荨麻疹可行性研究.白求恩医学杂志， 2016（14）：57-58.
[15] 白坚石， 王威， 张宏超， 等.组织胺人免疫球蛋白组织胺含量测定方法的比较.中国生物制品学杂志， 2003（16）：289-292.
