暑期培训心得体会教师

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暑期培训心得体会教师范文第1篇

每年暑假学校都会组织为期一周的培训，非常感谢学校能给我们提供这样一个很好的学习平台。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。从这次的培训中我学到了很多，也深刻的体会到了做一个好教师是一件多么重要的事情。

培训的前两天我们聆听了康杰中学的特级教师潘前进老师、张世温老师、衡水中学副校长以及赖丽霞老师的精彩讲座。潘前进老师的讲座 “教师在教育教学行动中成长”，她说，教育的本质是唤醒，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云。她让我们学会尊重学生，目中有人，平等对待每一位学生，这样学生才会喜欢你教的学科。是啊，以人为本，尊重他们的个性，才能达到和谐教育。张世温老师用朴素搞笑真实的语言讲述了他自己的人生梦，让我们感觉到我们能在康中教学是如此伟大如此骄傲的事情，所以我们要更加热爱更加珍惜我们的教育事业。衡水中学副校长的讲座，他讲了他们学校“升学率的背后”，让我们不得不佩服衡水中学的强大，我们应该学习他们学校好的文化建设，努力把我们的学校也建设成为一所全国众所周知的名校。赖丽霞老师的“情系三尺讲台，畅想幸福人生”，让我们懂得了要用心去关爱每一个需要帮助的学生，让我们在工作中药学会合作，学会创新，学会做人。他们的精彩演讲，让我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

接下来的几天中我们以学科为一组，认真的探索了我们学校今年的新教学方案“学案教学”，认真备课认真讨论，最终目标是要搞好我们的教学工作。最后一天学校组织了全体教师的素质拓展活动登凤凰谷，那叫一个累呀，但是大家都坚持爬上山了，锻炼了身体素质，这真是一次不同寻常的假期培训。

暑期培训心得体会教师范文第2篇

首先进行的是通识性培训，在黄吉元院长的专题讲座——《生命教育事业下的教师责任与使命》中，我们认识到，教育就应为丰富学生精神生活创造条件，我们要以新时期教师的责任感和使命感，关注学生生命个体的成长。

邓志勇院长的《课堂教学的有效性研究》的讲座，让我们懂得了要坚持以学生发展为本，努力提高课堂教学效益。

刘良华博士在《教师成长》的视频里，用幽默风趣的语言将为师的真谛诠释，让我们明白了如何做一名好老师。

分科培训的三天里，在刘莉老师的精心指导下，我们对学科特点有了更深入的认识，专业水平得到提高。学习的过程中，全体学员仔细听讲，认真做笔记，积极与老师、学员互动交流。

在7月7日的辩论赛中，学员们思维敏捷，语言犀利，使我们的辩论赛精彩纷呈，迭起，连平时不爱发言的学员也主动参与进来。尤其值得一提的是在7月8日下午小组集体备课研讨中，大家十分投入，甚至忽视了时间的流逝，好多学员因此错过吃饭的时间，大家都异常珍惜这次来之不易的培训机会。

暑期培训心得体会教师范文第3篇

下面我就谈谈这次学习的心得体会

一．教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二．教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性

三．教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，教师既要注重培养学生[此文转于初中化学资源网]动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

另外，通过这次学习，让我学会了如何讲评试卷，首先要对试卷进行分析，找出出错的问题，第二步学生自我改错，第三是教师订正答案后，学生进一步修改错误，第四步是错题与重点题的讲解，第五步是解题方法和答题方法的技巧讲解，第六步是解决学生的疑问，第七步学生能够总结整理，教师总结解题方法。

这次学习的重点是命题的培训问题：

（1）降低难度，瞄准知识点

（2）温故知新

（3）抓住“大餐”，把握“大餐”与“味精”的关系，

暑期培训心得体会教师范文第4篇

孩子们对老师非常信任。 教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长，取长补短

如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西

想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.俗话说:：活到老，学到老虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。

以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题，班级的各项成绩好。

低年级的小科课较少，大量的时间都是我们自己支配的，加强学生的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头戏，及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。

暑期培训心得体会教师范文第5篇

一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。

县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。

二、学会不断反思，在反思中成长进步。