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重温最美古诗词

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重温最美古诗词范文第1篇

青春,沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉:每当翻开史书,就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长;一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力;一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养 …… 史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

青春,沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上,当你仰望天空,轻吟古诗词时,你会想到什么?或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志;苏轼“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”的英雄气概;辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前声后名”的昂扬锐气;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操;顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操…… 漫步古诗词,不像是在品味一杯烈酒吗?

青春,沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。 你会体味到保尔 柯察金刚强的毅力;体味鲁滨孙顽强的生命力;体味居里夫人为科学献身的无私无畏;体味贝多芬改变命运的决心;体味高尔基追求光明的信心…… 小说平淡,但似水是人精神的源泉。

青春,沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文,不禁被它的文雅所感动。冰心的《 繁心 春水 》歌颂自然 、赞美母爱 、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上,都诠释着“雅”的真谛;徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”,一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感;泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……

重温最美古诗词范文第2篇

从六岁开始,妈妈就一次又一次地下“逐客令”,让我搬到自己的房间去住。我每次都愉快地应允并搬过去小住几天,但之后都会机巧地找到种种借口回到妈妈身边。

我这样做的最主要的原因之一,是我迷恋妈妈用故事编织出的温暖的巢。小时候,我常常坐在妈妈的床头,在浅黄色的灯光下——“这灯光染黄的四壁”——听妈妈讲故事。她在讲故事的间隙,时而翻开《唐诗三百首》中的《春晓》,读“晓看红湿处,花重锦官城”;时而翻开《古文观止》中的《醉翁亭记》念“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”……就这样,在台灯柔和光晕的笼罩下,我似懂非懂地接触了古典文学中的一些碎片,像隔着一帘烟雨看楼台一般,隐隐约约地体会到了那朦朦胧胧的美。

长大些,妈妈便在台灯下教我念诗、背诗。就这样,我念到了“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,念到了“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”……现在想来,那桃红柳绿里,一定染着淡淡的金色灯光吧。妈妈有时也叫我念些古文,诸如《赤壁赋》《腾王阁序》……就这样,我念到了“唯江上之清风,与山间之明月,取之不尽,用之不竭”,念到了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”……这明月,这落霞,这秋水,这长天,无不透出台灯的金色光晕。我总觉得念这些诗文时,对它们有些“情不知所起,一往而深”,似乎我和它们的作者有什么共通的地方,比如对美的诠释,对自然的热爱。而每当我回忆起这些,就自然而然地想到妈妈和她床头那金黄色的灯光。

后来,我时常在妈妈床头,借着黄晕的灯光,翻看着那些或新或旧散发着淡淡墨香的书页。当我念到“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”时,忽然感到一种难以言表的感情,没有太多的伤感,唯有一种对“美”的热爱。

妈妈自己也看书。虽然她学的不是文学专业,但她的床头却时常摆着《于丹重温最美古诗词》《于丹趣品人生》《红楼梦》这样的书。晚上当我推开她的房门时,那盏床头灯总是亮着的。哪怕是深夜,她也在灯光中读着书。她还常常向我们提起苏轼、曹雪芹这些文学家或史湘云、王熙凤这些小说中的人物。有时她也考我一些文学常识,有时又是我问她。当我们正在讨论古人和他们的诗作时,爸爸也少不得要说上几句,一家人在金色的柔光下一起聊天,其乐融融。

……

重温最美古诗词范文第3篇

智力开发、行为习惯、品德、乃至价值观?

可殊不知,他们小小的脑瓜里藏着我们搞不懂的密码箱,

他们小小的心灵里装着我们早已忘却的纯真世界!

也许某一件事、或者某些件事,让我们突然觉得,他们才是我们的老师!

让我们感谢孩子,感谢他们曾给我们上过的那些——人生课!

于丹:爱与敬畏同在

我总对教育孩子这件事感到胆怯、

感到敬畏。对于孩子,

我总是爱与敬畏同在,爱很朴素,

敬畏很庄严。

孩子让我觉得生命如此神秘,

你不要以为你40岁了,你是教授、博导,

你就懂得生命是什么。

你有多少弄不懂的事情必须要跟着她学;

对孩子,你必须尊重,才能赢得。

第一堂课:

生命中质朴自然的是随遇而安

我的很多观念是被女儿苗苗修正的。在她出生以前,我常想我要生一个特漂亮的、生一个特胖的……总之要生一个比别人的孩子都好的,等她真生出来的时候,我当时很失望,黑不出溜的,才六斤多。但大夫一量:身长,正常;体重,正常;头围,正常……从那个时候起,我的人生标准就改变了,我才领悟到正常是最好的生命,我之前是个生命态度很华丽的女人,有了女儿以后我不那么矫情了,变得很随缘。

我常常惊叹于苗苗身上的,那种生命中质朴自然的随遇而安。有次我带她坐飞机,飞机上遇到一个人,特别执拗地要下飞机去取他遗落的行李,任空姐怎么劝也不听。最后没办法空姐只得开舱门让他下去,然后一飞机人只能下去重新安检。飞机上弥漫着一股沮丧的情绪,很多人在抱怨,大家都非常不舒服。只有苗苗从前舱到后舱,跳着舞唱一支欢快的歌曲。后来就是我女儿把差不多全飞机人都唱得高兴起来。

由此我学到了:孩子在旅行中享受的是过程而不是目的,我们成人把飞行当做一次目的,只想怎样减少过程中的承担而达到目的,而对女儿来说在哪儿都一样,在目的地能高兴,在机舱里也能高兴,有点地方就够她唱歌跳舞,她觉得上下飞机特别好玩,安检时她身上不响,她还夸安检阿姨漂亮,“哄”着安检阿姨特别检查一下她。女儿的这种态度引我反问自己,孩子能把一切看作游戏,她觉得既然把时间用在这里,就去享受这个环节。我能够在生命不如意的过程中有更多这样的心态吗?

第二堂课:

爱与被爱是一门功课

我们到这个世界上来的最终目的,其实就是学习爱和被爱。和一个幼小的生命在一起时,你会觉得你的生命很厚重、很天真,她那种不加掩饰的爱会扑面而来,你会在她的爱里面幸福到几乎窒息。

有一次,我们三四家人都带着孩子到丽江去度假。在小村庄里,孩子们发现了一个养鸡场,这些城里的孩子特别好奇地看着鸡下蛋,苗苗用小手捧着鸡蛋回来。那天中午我们吃火锅,别的孩子都把自己的鸡蛋磕到火锅里,煮熟吃掉了。只有苗苗把两个沾着血丝的小鸡蛋紧紧握着,一直藏在手里。

到了第二天、第三天,女儿还是把两个小鸡蛋小心地揣在她厚厚的棉袄里,大人们都和她开玩笑说,你再揣着就孵出小鸡来了,可是她就是不肯放下,就这样她把两个鸡蛋从丽江一直揣到昆明,又从昆明揣上飞机返回北京,当终于走进家门,鞋都没换,她就大声喊:“姥姥,我给你带回来两个我捡的鸡蛋!”一个孩子,她没钱去买昂贵的旅游纪念品,但是有一份牵挂是她出门的时候就存在心里的。她把两个鸡蛋小心翼翼地握着,辗转几千里,最后把它献给了她所牵挂和眷恋的人,这种沉甸甸的珍贵的眷恋,让我学会了怎样爱我的妈妈,怎样爱世间的一切人。

第三堂课:

描摹生命中最微小的事物

每个人都在寻找自己的生命期待。而孩童最期待的是生命原始的欢欣烂漫,是生机勃勃的自然,而不是灯红酒绿物欲横流的都市。我曾给苗苗买过一个生日礼物,是一只孩子的相机,她挂在身上,走哪拍哪,餐厅的一角、卫生间外的草,她还追着每个人拍。我拍出来的人,都摆着POSE,很漂亮,而女儿拍出的人像则无一例外都很难看,包括有些长得很漂亮的人。她会堵到你眼前去,拍个大鼻子;她个儿小,常常拍个大仰角。有时候看着我女儿的相机我才突然意识到,这些人是我熟悉的那些朋友吗?我所熟悉的俊男靓女怎么都这么寒碜啊?可是就某种意义上来说,孩子的镜头更真实,她在拍一个叔叔哈哈大笑的时候,她在拍一人阿姨大鼻子的时候,她是在一个孩子的角度上记录了一个人的真实,而我们常常摆在相机前的POSE,从某种意义上来说是我们愿意呈现给世界的伪姿态。

在我带她旅行的途中,她也会每天拿着酒店的小小的便笺纸画画,比如哪天爬雪山了,她就把雪山画出来;哪天骑马了,她就画一幅骑马;哪天去农田,她就画出农田……我女儿最后还会把这些画全钉起来,然后回家送给她姥姥一本小画册。常常是她每去完一个地方就送给姥姥一本小画册,后来她的图画老师告诉我,说这种东西叫绘画日记。女儿画作中的男生永远是秃瓢上的三根毛,女生则全都是扎两根小辫,包括她笔下的我也是。虽然画得怪诞而童稚,但后来我不得不承认:我走过的很多地方,看过的很多东西,除了我认为重要的,是我拍下来或记下来的,而大多数我遗忘了,但在她的画里我又会想起来,原来还有这么一回事。苗苗教会我:至美的艺术就是对生命中一些微小幸福的记录与描摩,而与曾经历过又淡忘的幸福感再次于不期中相逢,那种感觉真是生命中至奢的美好。

于丹,著名文化学者,北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长。近年来,在中央电视台《百家讲坛》、《文化视点》栏目普及、传播传统文化,以生命感悟激活了经典中的属于中华民族的精神基因,在海内外文化界、教育界产生广泛影响。

于丹近期作品:《于丹,重温最美古诗词》,吟到夕阳山外山,回归自在大人生。

侯文咏:对未来永远保持谦卑

很多时候我们让小孩子向大人学习,

可是到了一定年纪回过头来

我们也可以向小孩子学习。