关于思乡的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于思乡的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
关于思乡的作文范文第1篇
Everyone has their own dreams, so do I. But my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. Perhaps my dream big people will find it ridiculous, but this is I have been looking for!
My dream is to want to have a folk life! I want it to become a beautiful painting, it not only should have bright color, also want to have dark color, I do not rule out the painting is part of the black, I will treasure these bleak colors! Isn't it, how about, a colorful painting, if not bleak, add color, how can it more prominent American? Life is like painting, painting the bright color represents life beautiful happy moments. Painting a bleak color represents life difficult, unpleasant time. Maybe you will think of having a beautiful road is not very smooth, but I don't think so. If a person lives flat then what is the meaning? Life is only decades, when I asked him to go to the last, every memories about fulfilling!
每个人都有自己的梦想，我也一样。但是我的梦想不是律师，不是医生，不是演员，甚至不是一种行业!我的梦想也许大人们会觉得可笑，但是，这是我一直追寻的!
我的梦想是想要自己有一个七彩的人生!我要它成为一幅美丽的画，它不但要有鲜明的颜色，也要有暗淡的颜色，我不排除这幅画有一部分的黑色，我反而会很珍惜这些暗淡的颜色!不是吗，试问一下，一幅色彩鲜艳的画，如果不加一点暗淡的颜色，又怎能更突出它的美呢?人生就象画一样，画中鲜艳的颜色就代表着人生美丽快乐的时光。画中暗淡的颜色就代表着人生遭遇困难，不愉快的时候。也许你会觉得拥有一条平坦美丽的路不是很好吗，但我并不觉得。一个人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短几十年，我要他走到最后时，每一个回忆都事充实的!
关于思乡的作文范文第2篇
关于《我的偶像》作文1
我的偶像不是伟大的科学家牛顿，不是发明家爱迪生，而是平平凡凡的人——我的妈妈。
她有一双弯弯的眉毛，像两只小船在湖中荡漾，眉毛下面有一双会笑的眼睛。
她很勤劳，每天她很早起来给我做早饭，等她把我送进学校，她就回来洗衣服，拖地……到了晚上，当我舒舒服服地躺在床上准备进入美妙的梦乡时，我听见她还在厨房忙进忙出……
妈妈把我照顾得无微不至，把家里收拾得井井有条，妈妈真是勤劳啊！
妈妈也是一个乐观的人，她脸上总是挂着笑容。有一次我考得不好，垂头丧气地坐在沙发上，妈妈走过来说：“儿子，一次考得不好没关系，只要努力了，下一次一定能考好！”听了妈妈的话，我抹掉眼泪，心里暗暗发誓，下次一定要考好！
妈妈很爱我，我也很爱她，虽然她不是十全十美的，但在我心里她完美无瑕，她永远是我心中的偶像。
关于《我的偶像》作文2
历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们，也开有着自己喜欢的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐。他就是—贝多芬。
双耳失聪，对于一个音乐家来说是何等不幸，而他就是这样一个不幸的人。一次演出结束时，台下掌声一片，可他却听不见。直到一个登台献花的女孩抱住他，他才回过神来。他说过，一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。这不是他狂妄，而是他的内心澎湃着对音乐的向往。
贝多芬性情孤傲，勇于挑战权威。一次，他与歌德同行，迎面遇到一支贵族队伍。歌德急忙脱帽致敬，而贝多芬却不卑不亢地等着贵族们向他致敬。贝多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵，不禁让人叹服。
贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。他为艺术而献身，把美妙的音符留在了后世。贝多芬在挫折中站了起来，以坚强的意志，创作的激情，谱写出惊人的杰作。贝
多芬是一个传奇，他用心灵感受世界，用生命谱写歌曲。
贝多芬是一个巨人，是一位英雄，生活简朴，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。
贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓，擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑，直刺邪恶的心脏。
贝多芬，我像对你说：你的精神激励着我，你的品格引领着我，你的音乐熏陶着我。你是历史长河中一朵巨大的浪花，你是人类天空中一颗夺目的明星……有人说，命运掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生证明了：命运掌握在自己手中。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”，谱写了你辉煌的人生。
这就是我的偶像，钢琴界伟大的贝多芬。每当我遇到挫折的时候，我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬，还记他的坚强，还记的他对待挫折时的从容。他的话总是会在我孤单无助的时候，为我照亮黑暗的前途。
关于《我的偶像》作文3
她大字不识一个，只不过会写自己的名字认识孩子的名字。她的命运是坎坷的，但她的性格却格外开朗，好像什么都没什么一样。
因为家里的孩子多，不能供养全部的孩子上学，所以她不得不放弃学业回到家里干农活。在别的孩子愉快的玩耍时，她在农田里挖地。在别的孩子在学堂里学习时，她在衣服。因为这样，在她8岁时就成为了家里的“顶梁柱”，家里的活都落在了她柔弱的肩膀上。每天她早早起来，给弟弟妹妹们和爸爸妈妈做早餐，和中午的他们要带的干粮。做完后再去农田里挖地，挖完地后在回来打扫屋子晚上在给弟弟妹妹和妈妈做饭。就这样童年在忙碌中过去了，她的童年是心酸的。
到了她出嫁的时候，父母一分钱、一滴泪都没有，反而是弟弟妹妹们哭成一片。于是，她连头都不回倔强的上了车，离开了家。老天看她累了，便她找了个好人家，虽然并不富裕，但生活却很快乐。不久她的女儿，也就是我的妈妈出生了，这个孩子家里添了分喜庆，但也给不富裕的家庭添了分负担，使姥爷不得不多做几份工来养活这一家三口。因为，姥姥的童年一直都在干活，没有学习，所以她希望能把这个遗憾让孩子帮忙完成，于是，她不让孩子干一点活，一直在让她学习。不久，家里又诞生了一个男孩，也就是我的舅舅出生了，他的到来让姥姥很高兴。两个孩子都没有辜负了她一番心血，都考上了大学，这让姥姥的遗憾完成了。
不久，妈妈结婚了，和爸爸生活了一年，我就出现了，我的出现让妈妈很高兴，但爸爸却因为工作原因不在家，这让妈妈为谁来照顾我发起了愁，姥姥知道后便过来照顾我们娘两。在姥姥的.照顾之下我快乐又健康的成长起来了。
虽然姥姥不认识字，但是她却懂怎么做人做事，也正因为这样，所以我才会了一点点的为人处世的方法。因为姥姥很开朗，所以我也变得开朗起来。姥姥她是我的偶像，并不是她多么的有文化，而是她能用自己的经历教育孩子。她是我偶像，她让我学会了开朗、坚强。
关于《我的偶像》作文4
每个人都有自己的偶像。我的几个好朋友都崇拜一些歌星，而我不然，我最崇拜的是小米创始人——雷军。
我先从他创立小米之前说起吧。雷军上高中的时候，读了一本《硅谷之火》的书。这本书写了乔布斯在硅谷创立苹果公司的故事。他阅读之后深受启发，下定决心要创立一个能亲民的手机品牌。于是，他发奋学习，终于使得愿望成真。小米公司开创之初，他推出的第一个产品只有一千多元，成为老百姓都能消费的手机。但过了不久，由于芯片过热，除了苹果手机，其他所有手机厂商销量都在下降，甚至还有一些手机品牌都不能维持下去，导致公司倒闭。但小米撑了下来，在小米6的会上，雷军承诺小米手机利润不超过5%，如果多出，一定都将还给消费者，感动了许多人。
但友商一直在怼小米，雷军都忍了。在小米即将将红米独立时，友商荣耀批评小米：小米都没做好，还做红米……足足有一千多字。雷军怒了，在红米Note7的会上怒怼荣耀，说，挖孔屏的各种缺点，并且说出了大快人心的`八个字：生死看淡，不服来战！
雷军不仅在手机上做出了巨大的成绩，他在家用电器上了也做出了可喜的探索。我希望有朝一日，小米能够战胜华为。当然，我也希望以后的我也能开创一个新的品牌，请教雷军，并超越他。
我爱小米，更爱雷军！
关于《我的偶像》作文5
最近，我迷上了薛之谦，今天我想说说关于他的看法。
薛之谦，十年磨一剑。他的幽默活跃各大媒体上，说实话，我很为他高兴。第一次，还是听他的《演员》《偶像》《丑八怪》才知道这个人的。那时候他才刚火。你知道吗？他的歌是永远免费的！薛之谦的一首《演员》可以说是红遍大江南北，并因此获得了最受欢迎男歌手，其中一个原因就是薛之谦的歌曲是不收费的。他说，他的歌永远都不会收费，除非他薛之谦沦落到养不活自己的地步。在新专辑出的时候，他还在微博上说：“我的新歌你们听听吧，不要钱。”在各大音乐APP上薛之谦的歌曲也是可以免费下载的，这是很多音乐人做不到的。
他是一个靠着讲段子，做商业，参加综艺节目来养活自己的音乐事业的艺人。其实，我并不是他的铁粉，也没有那么多时间追星，只是单纯地在有他身影的地方停留。我关注他的微博，他段子里的套路总是埋得很深，让我看完后大笑。双休日的时候，我常常单曲循环他的歌，悲伤的情绪总是能感染我。
我喜欢他的歌，了解后觉得他人品也很棒。看了他的综艺，感觉他有一颗细腻的心。在《我想和你唱》中，他听了徐佳莹的《失落沙洲》竟然哭了，我觉得他是个有故事的人；在《拜托了，冰箱》里，李小璐帮他打歌，他竟然又热泪盈眶，我觉得他是个心怀感恩的人；在《大学生来了》里，张大大曾夸他对朋友大方，即使在他不顺时……
关于思乡的作文范文第3篇
关键词：“善建”文化；思想政治工作；企业
中图分类号：F272 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）21-0023-03
企业文化建设是20世纪80年代开始在中国企业中逐步兴起的，经过三十多年的探索和实践，已经成为中国企业管理的重要组成部分。企业文化建设紧密结合生产经营工作，与思想政治工作一道，通过文化活动方式，把思想政治工作的一些内容以更易为职工群众接受，更易得到企业行政部门实施的方式，融入企业发展各项工作中，使职工把自己对生活目标的追求和企业的发展紧密结合起来，以崭新的时代风貌和高度的主人翁精神，为企业发展作贡献。思想政治工作是企业文化发展的灵魂。价值观、行为准则、企业经营管理科学、经营理念、企业精神等构成企业文化的核心要素，这些要素必须建立在科学的观点和方法基础之上，才能得以充分的确定。而思想政治工作通过不断地创新和摸索，总结出科学的世界观、人生观、价值观，提高了职工认识世界的能力，并在一定程度上激发了他们的积极性和创造性，使企业始终朝着健康的方向发展。
一、“善建”文化的内涵
所谓文化，是人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分，它是民族文化和现代意识在企业内部的综合反映和表现，是民族文化和现代意识影响下形成的具有企业特点和群体意识以及这种意识产生的行为规范。而“善建”文化则是企业文化在华西集团的反映和体现，是文化和企业文化的缩影。作为一家特大型建筑企业集团，华西集团“善建”文化表达的是华西人秉承中华民族传统美德和社会主义核心价值体系以及企业自身优良传统，既遵循自然规律，体现天、地、人的和谐统一，也遵守法规法纪和建筑行业规范，并以决策之善、管理之善、业精之善、创新之善、诚信之善建设天下的理想，蕴涵着华西的善建之道、善行之道、善德之道、善美之道。“善建”文化是华西集团在长期的工作实践活动中积累的各种物质形式、行为规范、管理制度、价值观念、职业道德等的总和。“善建”文化是华西集团各项工作的思想基础、工作动力和成功前提，是其灵魂之所在，只有在加强和改进企业思想政治工作中，更多地融入“善建”文化，把“善建”文化建设当做做好思想政治工作的基础和背景，才能把这项工作做精、做细、做活。华西集团“善建”文化主要包括以下三个方面的内容。
1.物质文化。华西集团“善建”文化的物质文化主要表现为环境文化，就是工作、学习的场所和条件；环境文化是借助环境效应，对华西职工进行潜移默化的熏陶，包括空间环境文化和行为环境文化。环境文化是无所不在、无时不在的诱导者、监督者，是无形的学校，它能为华西集团工作的正常开展营造良好的氛围。华西集团非常注重加强单位环境建设，营造了花园式的办公、生活环境；制作了大量的宣传展板，室内墙壁上悬挂张贴了大量的箴言警句，使职工在潜移默化中受到教育。同时重点强化“项目”的行为文化建设，全面推行程序化办公，开展“标准化文明施工现场”建设活动，以良好的专业服务品质赢得了社会各界的肯定和信任，赢得了华西应有的社会地位，树立了华西“善建天下”的良好形象。
2.制度文化。制度文化就是管理文化。华西具有建筑行业特征的“善建”文化中的管理文化可分为硬性管理文化和软性管理文化。前者主要是指制度建设，包括施工生产目标制度、廉政制度、岗位责任制度、违纪处罚制度等。后者是指对干部职工的教育管理制度、公开办事制度、跟踪检查制度和表彰激励制度等。二者有机结合，相辅相成，既有约束，又有激励，确保了集团施工生产各项管理工作在制度的规范下有序运行。
3.理念文化。理念文化是指华西受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种精神成果和文化现象，是华西“善建”文化建设的核心和升华。确立新的价值观念、理念体系，是企业文化建设的关键环节。华西集团积极吸收借鉴先进的管理理念，继承华西六十多年的优良传统和作风，并将之细化为工作理念、作风理念、服务理念、人才理念、形象理念等十三个核心理念，引导职工讲文明、讲礼仪，培养干部职工积极向上、不断进取的意识。集团各级领导也利用各种场合和机会去阐释华西“善建”文化所包含的深刻内涵，在全集团职工中大力提倡“要创一流佳绩，就要建一流队伍”、“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”等理念，强调“秉德从道、善建天下”的华西企业精神，向全集团职工提出了“德能勤绩”的具体要求和标准。这些思想和理念都深深影响着职工的行动，已成为全体职工践行华西“善建”文化的自觉行动。现在，华西“善建”文化理念已深入人心，整个职工队伍充满了蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。集团干部职工在各级党政的带领下，上下一心，风雨同舟，抢抓机遇，奋发图强，各项工作突飞猛进。
关于思乡的作文范文第4篇
【关键词】人文关怀 高职院校 思想政治教育工作 高职学生
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）03C-0038-03
随着时代的发展和进步，教育的作用和意义愈发体现。在新形势下，如何在提高学生的专业素养和技能水平的同时提升学生的道德水平和促进学生个性化发展，这是高职教育迫切需要解决的问题。当前，人文关怀思想在高职学生思想政治教育工作中运用取得了一定成绩，对学生个人和学校都产生了一定的积极影响，因此有必要进一步推进人文关怀思想在高职学生思想政治教育工作中的渗透。
一、思想政治教育与人文关怀的关系
人文关怀思想是一种对人类的普遍关怀的体现，对人的价值和人性的肯定，其内在要求包括人的个性解放和自由平等，尊重人、理解人。党的十七大报告首次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的要求。党的十报告中再一次强调了这一要求。在这里，人文关怀主要是指教师对高职学生无论是在学习方面还是在生活方面的主体性和自由性、创造性等的尊重和理解，关注学生的身心健康发展，在日常生活中以学生为中心，更加注重学生的要求和需求，为学生而服务，促进学生自由而全面发展。
思想政治教育与人文关怀具有内在联系，主要体现在两方面：一是不管是思想政治教育还是人文关怀思想都以学生为核心。思想政治教育的主要内容是通过教育活动，提高高职学生的思想品德和个人品质，促进学生身心健康发展，改善学生的心理状态，促进人的全面发展。而人文关怀思想同样强调始终以学生为中心，关注学生的生存和发展，尊重和理解学生的主体性和创造性，满足学生的需求和要求。二是思想政治教育与人文关怀具有有机结合的可能性。总的来说，思想政治教育和人文关怀都以高职学生为对象，其实现目标均是为了促进学生自由全面发展，并且二者无论是在内涵上还是实现形式上都没有冲突性，相反，通过二者有机结合，综合起来对高职学生进行教育具有良好的效果。
二、高职学生思想政治教育工作中运用人文关怀思想的重要性和必要性
（一）重要性。当前，将人文关怀思想渗透于高职学生思想政治教育工作中的重要性主要表现在以下方面：
第一，对于高职学生自身来说，在思想政治教育工作中渗透人文关怀对学生的影响巨大。高职学生本身属于高考失利导致未考上心仪大学的群体，很多学生由于此原因，再加上心理年龄仍不成熟，其心理和情绪波动较大，导致一些学生产生自卑倾向，其心理健康容易产生问题，从而影响其学习活动，减少与同学之间以及教师之间的交流互动。在思想政治教育工作中渗透人文关怀思想，有利于提高教师对学生的关注度，无论是在学习上还是生活上都能给予学生更多的帮助，有利于缓解学生心理压力和学习压力，有助于提高学生的学习兴趣，改善学生的心理问题。
第二，对于高职院校和教师来说，在思想政治教育工作中渗透人文关怀思想，以学生为本，不仅有利于促进学生的全面发展，而且可以加强教师对学生的了解和认识程度，提高学生与教师之间的交流，便于管理工作的顺利开展，在方便教师工作的同时，也有利于改善学生的学习情况，提高学生学习兴趣，从而提升教学质量。
第三，随着教育体系改革的推进，国家和社会对学生的要求渐渐不满足于其知识技能的学习和掌握，而且要求学生拥有良好的品德。在思想政治教育工作中渗透人文关怀思想，对于提高高职学生的思想品质和道德水平具有重要作用，同时人文关怀思想中以人为本的理念也契合科学发展观的核心思想，对于促进社会进步与发展具有重要意义。
（二）必要性。在高职学校管理体系尚不完善、外界影响因素对学生的吸引力较大、高职学生自身的心理特点等因素的综合作用下，当前高职学生在学习过程中存在一定的问题和矛盾，如缺乏学习兴趣、沉迷于网络与游戏等，甚至有些学生还养成一些不良习惯，如打架、斗殴等。加上高职教育中，思想政治教育力度和重视程度不够，思想政治教育教师的教学流于表面，与现实之间缺乏必然的联系，以及教师对高职学生日常生活的关心和关怀不足，导致学生愈发冷漠，不善于交流、不愿意交流c合作，这对学校的管理工作以及学生自身的身心健康发展都极为不利。因此，在思想政治教育中渗透人文关怀思想，具有极大的必要性。人文关怀思想主张以学生为本，对学生的身心发展给予更多的关注和关怀，不仅有利于改善学生自卑、不愿意交流等心理，也有助于帮助学生学习，提高学生的学习兴趣，便于学校管理，从而促进学生自由而全面发展。
三、人文关怀思想在高职学生思想政治教育工作中的运用现状
当前，许多高职院校提高了对人文关怀思想的重视程度，在实际思想政治教育工作中运用人文关怀思想取得了一定的成绩，但也还存在一些问题。
（一）在运用过程中取得的成绩。具体有以下方面：
1.更加重视学生的学习和生活。人文关怀思想要求教师的教学工作以学生为中心，关注学生的学习和生活状态。通过一定的实践活动，一些教师的教学思想和观念受到影响并发生转变，更加重视学生的学习和生活。首先，在学习上，教师更加注重教学准备工作的充分性，在教学过程中关注学生的接受情况，以及课后学生的练习和巩固情况，保证了学生的学习效果。其次，在生活上，高职学生大部分时间生活在校园里，其衣食住行各方面都得到了加强，例如，许多高职院校对学生食堂进行改革，优化了用餐环境，增加了食物种类，满足了来自不同地区的学生的饮食文化需要。
2.更加关注学生的心理状态和发展情况。一些高职学生存在一定的心理问题，较为孤僻、不愿意与他人交流合作，严重影响了心理健康发展，不利于学生学习活动和日常生活。随着人文关怀思想的运用，学生的主体地位得到肯定，许多高职院校更加关注学生的心理健康状态，一些学校设立了专门的心理咨询室，以解决学生的心理问题，缓解学生的心理压力。
3.更加注重学生的个性化发展。以往的教育模式多以教师为绝对中心，学生处于被动地位，只能被动地接受教师所传授的知识和技能。当前，在人文关怀思想影响下，教师更加关注学生的个性化发展，在教学中逐渐形成以学生为中心的模式，保证了学生的主体性，促进了学生的个性化发展。
（二）存在的问题。具体如下：
1.学生自身因素给人文关怀思想的运用造成阻碍。首先，在心理层面上，高职学生承受能力较弱，易受外界因素影响，情绪化现象时有发生。心理问题对高职学生的学习和生活上都会产生较大的影响，由于一些学生较为孤僻、自卑、不愿意与教师交流互动，在一定程度上对思想政治教育工作中运用人文关怀思想带来困难。其次，高职学生中的独生子女从小受宠，其接受能力较弱，生活自理能力有待提高，性格上也存在一定缺陷，给教师教育工作带来一定的困难。最后，学生的自律性和纪律性较差，不遵守学校规章制度，不服从教师的管理，并且容易被网络、游戏等因素吸引，从而形成不好的行为习惯。
2.教师对人文关怀思想的理解和认识程度不足，难以满足学生实际需要。首先，在高职院校中，许多教师住在学校外，教师在上课时间准时到达学校，课程结束后便回家，导致教师与学生之间的交流较少，联系不紧密。其次，一些教师错误理解或者根本不曾理解人文关怀思想的内涵，在思想政治教育工作中仍以教师为中心，忽略学生的主体性和创造性。最后，一些院校对于思想政治教育工作不重视，其工作重心和教学资源均向其他方面倾斜，忽略思想政治教育中运用人文关怀思想的重要性。
3.教育教学方法上存在问题。在高职院校思想政治教育中渗透人文关怀思想，虽然影响了一部分教师，转变了他们的教学理念和思想观念，改进了教学方法，但是传统的“填鸭式”教学方法仍然存在，一些教师习惯于传统的教学方法，不愿意进行教学方法上的改进和变革，这导致学生的主体性和创造性没有得到发散，压抑了学生的个性发展。
四、高职学生思想政治教育工作中加强人文关怀的措施
针对目前高职院校思想政治教育渗透人文关怀思想过程中存在的问题，有必要采取措施加强人文关怀思想的运用。
（一）建立健全人文关怀教育机制，加大人文关怀思想的渗透力度和深度。在高职院校思想政治教育工作中，应建立和完善人文关怀教育机制，加大人文关怀思想的渗透力度和深度，转变思想政治教育教师的教学理念和思想观念。具体而言，高职院校应把握和贯彻人文关怀思想，将人文关怀思想与教育机制相结合，建立健全人文关怀教育机制，并将其与学校的思想政治教育相联系，一方面规范学校思想政治教育和人文关怀的联系与教学，做到“教有所依”，按照人文关怀教育机制提高自身的人文关怀素养，做到制度有规范、执行力度高；另一方面通过人文关怀教育机制的建立和健全，对教师进行人文思想熏陶，从而转变教师的教学理念和思想观念，以人文关怀思想对待学生的学习和生活。
（二）加强对人文关怀思想的教育研究和应用，改进其运用的效率和效果。一些教师对人文关怀思想的理解和认识以及人文关怀思想与思想政治教育的关系认识不足，导致人文关怀思想运用过程中效果不尽如人意。因此，高职院校应加强对人文关怀思想以及其与思想政治教育之间关系的研究，加强教师对该研究结果的学习和理解，提高教师对人文关怀思想的认识，改进人文关怀思想在思想政治教育工作中的运用，提高应用效率和效果。
（三）“严”与“松”相结合运用人文关怀思想。教师应摒除传统教学方法中僵化、教条化的弊端，避免“填鸭式”教学，在教学中“严”与“松”相结合运用人文关怀思想。“严”是指教师在教学过程中秉持严厉、严谨的态度，对学生的学习和生活要求要有一定力度，赏罚结合：对于不遵守纪律、影响他人学习和生活的学生应给予一定的惩罚，当然，过度的惩罚不仅不能起到改善学生行为的作用，反而可能激起学生的反抗情绪，导致学生更加不服从管理，因此，惩罚形式可以多样化，并且选择带有教育意义的惩罚方式。“松”是指教师应给予学生更多的关注、尊重和理解，在学习和生活中给予学生更多的关爱，关心和爱护学生，尊重、理解学生的主动性和创造性，不随意否定学生，不差别对待成绩好的学生与成绩差的学生，应以一颗平常心对待。“严”与“松”相结合，共同改进教学方法，促进学生全面发展。 （下转第65页）
（上接第39页）
（四）充分利用各种载体，拓宽人文关怀教育途径。通过团课、社团活动等第二课堂，将人文关怀思想贯穿学生学习、生活全程。将人文关怀思想渗透到易班、QQ、微信、BBS和APP等新兴平台，使人文关怀教育更接地气，如结合新出台的《普通高等学校学生管理规定》，通过这些平台就学生关心、关注的问题进行交流，随时为学生答疑解惑，增进学生与教师之间的信任，促进学生的身心健康。
由上可见，人文关怀对于学生的健康、活泼、全面发展和成长具有重要作用，有利于改善高职学生的学习和生活情况，提高教学质量，为国家培养高素质技术性人才，因此应高度重视并继续加强人文关怀在思想政治教育中的运用。
【参考文献】
[1]李炜炜.高职生思想政治教育工作中的人文关怀简说[J].职业教育研究，2011（8）
[2]徐G兵.论高职院校学生思想政治教育中的人文关怀[D].南昌：江西师范大学，2006
[3]楚琼湘.论人文关怀视野下的高职生思想政治教育[J].文教资料，2009（11）
[4]胡蛟捋，崔树娥.高职生思想政治教育中人文关怀机制的建构[J].求实，2009（S2）
【基金项目】广西机电职业技术学院2016年度院级课题成果“论‘人文关怀’在高职生思想政治教育工作中的运用”（2016YKY003）
关于思乡的作文范文第5篇
企业文化建设与思想政治工作相互联系
企业文化和思想政治工作的关系，从逻辑上说是两个相交的圆，既有共同点也有不同点，既有联系又有区别。企业文化是在企业长期生产、经营、管理过程中所形成的以价值观为核心的意识形态的总和，是把着力点放在人的因素上的管理科学的新发展。企业思想政治工作是党的思想政治工作与企业具体实际相结合的产物。为党的政治路线和社会政治制度服务。并通过调节人与人之间的关系来调动人的积极性，来推动企业发展，使企业的经济效益与社会效益得以实现。
企业文化与企业党建思想政治工作的共性表现在以下四个方面：一是工作目标一致。都是通过发挥自身的特点和优势。对生产和服务起重要的推动作用；二是工作任务一致，都是服务企业、服务员工，实现企业最大的经济效益和社会效益；三是工作方法一致，都是“晓之以理，动之以情；示之以范，约之以纪”；四是研究对象一致，都是讲求以人为本，研究人的思想意识和行为。
企业文化与企业党建思想政治工作的区别也有四个方面：一是属性上的差异，企业文化归于经济文化的范畴，属于现代企业管理科学的学科：企业党建思想政治工作虽然也具有管理职能，但本质上仍归于政治文化范畴，它具有鲜明的阶级性。二是范围上的差别。企业文化包括物质形态文化、观念形态文化、制度形态文化；企业党建思想政治工作主要涉及思想意识方面，可分为理论教育体系和业务工作体系，但不包括物质形态方面的内容。三是工作着眼点不同，企业文化着眼于企业个性，企业党建思想政治工作则更多的是注重于社会共性。强调企业工作服务于社会发展的总体目标，体现社会主义企业的本质。四是涉及的主体范围不同。企业文化相对来说是塑造群体形象，强调员工整体素质的提高，并以群体的要求来影响个体行为；党建思想政治工作则偏重于对个体的引导教育，注重对个体规范的形成，而且是针对个体的不同情况进行的针对性教育。
企业文化建设推进思想政治工作的整体创新
企业文化由于更贴近生产经营管理，更容易为各层次员工所认同和接受，为改变以往思想政治工作单向灌输和一个方子包治百病的僵化模式提供了新的工作形式。它与企业思想政治工作相结合，将企业思想政治工作纳入企业管理轨道，较好地解决了思想政治工作与经营生产工作“两张皮”的问题。因此，企业文化为思想政治工作的改革和创新提供了一个新天地。使思想政治工作的内涵更深刻、外延更扩展，更适应市场经济的需要，更便于与经济工作融合在一起去做，从而增强思想政治工作转化为物质生产力的力量。
企业文化有助于促进思想政治工作方法和形式的创新。企业文化的特点不是灌输，而是通过以文载道、以文化心，使员工自觉自愿地去追求一种价值观念，去共行一种行为规范。企业文化有助于改变传统的思想政治工作方法，树立以人为本的理念。通过营造公平、公开、民主、和谐的氛围，建立平等交流、多项沟通的机制，变教育为沟通，达到良好的效果。同时，通过开展行为文化。可以用身边的人、身边的事、身边的文化，进行教育与自我教育，改造与自我改造，升华与自我升华，使员工在看得见、摸得着的企业文化建设中，将本企业的先进理念和先进行为潜移默化地渗透到思想和行动中。
企业文化有助于实现思想政治工作与经营生产的融合。企业文化是企业思想政治工作和生产经营活动有机结合的纽带。政治由经济决定，因而企业思想政治工作必须围绕生产经营活动并为之服务。“现在做思想政治工作，有一条重要经验，就是要把它与当前的经济工作、现行的经济政策紧密结合起来。”企业文化就具有这种连接功能。企业文化内涵意义深刻，涉及政治、经济和文化。企业精神、企业目标、企业行为准则和共同价值指导企业运作，规范职工行为，能有效提高企业的竞争力，培育高质量的职工队伍，形成统一的价值观和行为规范。职工认同企业文化，深入到工作实践和日常行为，创造出更大的经济效益和社会效益。
企业文化有助于拓展思想政治工作的内涵和外延。随着企业的发展进步，员工不再把企业看作单纯谋生的劳动场所，而是需要企业具有多功能性。也就是说企业不仅要为员工提供舒适的工作环境，还要提供实现个人价值的平台。企业文化建设倡导的企业精神、构筑的发展目标，使员工看到了企业发展的希望，不仅给思想政治工作增添了新的活力，丰富了思想政治工作的内涵，而且在培育员工群体意识、倡导企业道德、规范员工行为中，将思想政治工作延伸到了八小时以外，为思想政治工作提供了更广阔的活动舞台，同时也为思想政治工作改革旧观念、旧模式、旧方法。实现思想政治工作的创新发展提出了新要求。创造了有利条件。
企业文化有助于增强思想政治工作的吸引力和感染力。将思想政治工作融入到企业文化建设中，可以增强其渗透性，影响持久，形式喜闻乐见，易于接受，使人们在不知不觉中受到感染，产生“润物细无声”的作用。员工是企业文化建设的主体。企业文化建设的过程，是一个对全体员工宣传教育、广泛发动的过程。广大员工变以往教育中的被动接受为主动参与、自觉实践。当他们感悟到企业所倡导的价值观和目标的正确可行时，就会自觉地团结在企业周围，为企业共同的目标而奋斗。许多企业的成功经验证明，企业文化建设是启发员工热爱企业、关心企业、支持企业发展的重要途径和有效手段。
思想政治工作保证企业文化建设健康发展
企业文化建设离不开思想政治工作。因为员工对企业文化的认识，要靠正确的思想教育去统一：企业文化建设氛围的形成，要靠思想政治工作去强化；企业精神、经营理念等共同价值取向的培育、提炼、升华，要靠有力的思想政治工作去保证；企业文化的发展进步，要靠思想政治工作去推动促进。所以，企业文化建设需要正确的思想引导，思想政治工作是企业文化建设健康发展的有力保障。
思想政治工作对企业文化建设有巨大的促进作用。企业价值观是企业文化建设的核心。而企业一切问题的核心是人的问题，搞活企业首先在于搞活人。因此，加强企业文化建设，必须突出思想政治工作的针对性。把企业思想政治工作同企业的改革、发展紧密结合才能有生命力。企业的任何政策、措施出台前，思想政治工作都要先行，搞好宣传引导，充分调动企业员工的积极性和创造性，使员工真正感到：企业把我当主人，我为企业做贡献。只有当职工真正感到自己是企业的主人时，才能把全部的积极性、创造性发挥出来。把思想政治工作与企业文化融为一体，培养出独具特色的企业精神，形成企业整体的价值观、道德观、行业标准，通过文化建设活动这种有效载体。把正确的价值观灌输给企业的每一名员工，以此统一职工的思想与行动。使企业的管理系统、环境系统和人际关系达到和谐协调。
思想政治工作为企业文化建设把握方向。企业文化建设应借助党建思想政治工作的政治优势、组织优势、网络优势、队伍优势、宣传优势，促进有特色的企业文化“落地生根”。企业文化建设，应坚持以党建思想政治工作为指导，把思想政治工作渗透到企业文化建设工作的全过程，实现以党建思想政治工作优势促进企业优势文化的培育、提炼和宣传贯彻，从而将思想政治工作优势转化为文化优势、动力优势、行为优势、理念优势，在国有企业中全方位地保证党的方针、政策不折不扣地实现。
