怎么样教育孩子
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇怎么样教育孩子范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
怎么样教育孩子范文第1篇
而关于孩子是否孝顺父母这件事，有的时候真的是不需要过多的去教育，只需要你自己做就可以了！
都说父母是孩子最好的老师，这件事自己是深有体会！直到现在每次回到村里，小臭都会嘱咐我，应该和躺在病床上的奶奶握握手，这种举动从来不是父母教的，而是孩子看到父母这么做，他也自动的会这么做。
亲戚家的这个小孩儿，虽然小的时候不懂事，也许做出一些让大感觉家不好的举动，但是在孝顺父母这方面，我相信他将来一定不会做的很差！
因为在他身上的过程中，他还亲眼目睹他的妈妈是怎么对她的爷爷奶奶的？一个孝顺的儿媳妇，是绝对养不出一个不孝顺的儿子的。
反倒是小姑子家的孩子，记得在孩子很小的时候，小姑子就经常打他的孩子，说趁孩子小，一定要好好教育孩子，要不长大以后怕不孝顺父母！
可是反过来小姑子自己又怎样做的呢？能够从一个腊月跨过一个正月，不给自己的爸妈打一个电话，哪怕是过年的时候都没有一句问候，那么这个孩子长大以后又会怎样的孝顺父母？
怎么样教育孩子范文第2篇
一、要帮助家长走出教育的误区
随着时代的发展和进步，家长们都非常重视孩子的早期教育，有的家长在幼儿身上投入很多精力和物力，但仍然达不到良好的效果，主要原因是家长对幼儿的教育走入了误区。
1.幼儿教育“小学化”。有的家长对幼儿的期望太高，但是又不了解幼儿的年龄特点和现有发展水平，按小学生标准要求幼儿，认为孩子学会了多少以内的加减法，学会汉语拼音和会认多少个汉字等，就算学到了东西，就是打好了基础，否则就是没学到什么，对老师不满，造成一些老师为了迎合家长而让幼儿额外的学这学那，家长也让孩子四处参加各种提高班等等……幼儿教育“小学化”现象随之涌现，弄得家长累，孩子累，老师累。
2.过分溺爱孩子。由于大都是独生子女，有的家长过份疼爱和保护孩子，对他们的要求百依百顺，生活中的一切的事情都由家长为其安排，饭来张口，衣来伸手，这样就容易使孩子养成懒惰、依赖、自私、专横等不良性格，一切以自己为中心，缺乏与同伴交往的技能，只知获取，不知给予。
3.忽视家庭教育。有的家长把幼儿教育等同于幼儿园教育，认为孩子上了幼儿园，教育孩子就是幼儿园的事情，不重视幼儿的家庭教育。
针对上述情况，我们应该通过家长会、家教知识讲座、家长来园观摩、家教园地等，向家长介绍宣传有关家教经验，帮助家长不断丰富家庭教育内容，改进家庭教育观念，学会家庭教育的正确方法，让家长了解知识与能力的关系，知道能力培养的重要性，并纠正教育中的“小学化”现象，从而帮助家长走出家教误区，进而理解、支持、学会密切配合幼儿园的教育工作，做到有效的家园共育。
二、要让家长明确教育方法
虽然家长们重视对孩子的教育，但是对于自己在教育孩子中到底该怎么做，怎么教育孩子，还不是非常清楚、明确的。这就要求我们教师要教给家长一些具体明确的方法，让家长更主动、积极地参与到教育中来：
1.注重家长自身的榜样作用，对幼儿进行养成教育。家长的榜样作用是很重要的。日常生活中，父母的行为方式和价值观，对孩子起着潜移默化的示范和榜样作用，尤其是幼儿的模仿性强，家长更应该注意以自身的良好行为影响幼儿，做出表率，言传身教。比如有人需要帮忙时，家长主动帮忙；家里来客人了，家长热情接待，还可以请孩子做小主人，拿出好吃的东西招待大家等等，无形中，孩子就学会了乐于助人、乐意与人交往、热情大方的良好品格。此外，孩子小，辨别是非的能力差，家长应及时表扬孩子好的行为，指出、纠正孩子的不当行为，让孩子明白什么是对的，什么是不对的，应该怎么做，不应该怎么做。
2.与孩子进行亲子游戏。亲子游戏不但能增进亲子间的感情，而且能让孩子在愉快的游戏中进行尝试，体验成功，树立信心。除了利用家长开放日，让孩子与家长学做一些亲子游戏，让亲子双方体验到游戏的乐趣与作用，我们还通过家园联系栏、班级QQ群等平台，不定期的找些亲子游戏活动，让家长相互交流与学习。
3.注重能力的培养与训练。生活自理能力方面，生活中引导孩子学会做些力所能及的事情，自己穿脱衣裤、鞋袜，自己入厕，自己进餐，自己入睡，还可以帮忙大人做些力所能及的事情。学习能力方面，引导孩子学会认真倾听，好学好问，要有正确的坐姿，绘画中提醒孩子正确的握笔姿势，养成良好的阅读习惯，引导孩子正确的使用剪刀进行折剪活动等。体育运动方面，可以引导孩子练习走、跑、跳、爬、转、钻等。安全知识方面，可引导孩子学会注意安全，不乱玩火、水、电，不玩危险的游戏，懂得一些自我保护的常识，不和陌生人走，不吃陌生人的东西，注意交通方面的安全等。
怎么样教育孩子范文第3篇
这就是说明，现在的孩子存在一个普遍的问题，缺少挫折教育，一遇到困难就退缩。许多认为，对孩子进行挫折教育，事实就是给孩子吃点苦头，其实不然。真正的挫折教育，是在正确的教育思想指导下，根据孩子身心发展和教育的需要，创造或利用某种情境，提出某种难题，让孩子通过动脑动手，来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎困难而上的坚强意志。家长要掌握正确的方法进行挫折教育
1 家长对孩子要放开手，让孩子自己的事情自己做，不要因为孩子一遇到一丁点的困难，就帮他伸手解决掉，而让他自己去面对，去解决，这样他会在解决问题中得到有用的经验。
2 家长应该耐心地对孩子加以引导。当孩子取得一些成绩时，要适时地进行表扬，要给孩子在言语上的关心、鼓励和支持。不能对孩子的挫折不屑一顾，更不能不分青红皂白地训斥孩子：“你笨死了!”“你真没用!”“你看看人家的孩子怎么样就行了?你怎么就不行呢?”
3 家长要用积极的行为和态度做好榜样，让孩子感受到自己的爸爸、妈妈在面对挫折时是怎样做的，起到表率作用。
4 教育孩子面对磨难，学会坚强。应让幼儿参加各种活动，进行身体的磨练。当孩子在人生的路上遇到磨难时，作为父母，用不着沮丧，用不着埋怨，应该对孩子多说：“跌倒了，爬起来!”你就赢了，就知道什么叫“胜利”了。孩子摔倒了之后再爬起来，对孩子来说，是一个非常重要的磨练过程。
怎么样教育孩子范文第4篇
原作：赵连甲
改编：石 头
剧中人•••扮演者
主持人： （简称：主）
严管教： （简称：教）
严 妻： （简称：键）
宽放松： （简称：松）
宽 妻： （简称：宁）
严 颜： （简称：严）
宽 宽： （简称：宽）
（随着一段欢快的音乐主持人上场）
主：观众朋友们！大家好！《成龙杯》有奖大赛现在开始！望子成龙、盼女成凤、是千百年来所有家长的共同愿望。可是，怎样培养下一代家长起着决定性的作用。今天我们这场大奖赛将要选出一组最理想的家长。那么奖品是什么呢？到时候再说•••好！我们用最热烈的掌声有请第一组家长上场
（严夫妻上）
主：先自我介绍一下。
教：大家好、我叫严管教，这位是我妻子。
主：好！下面就请你们夫妻介绍一下教育子女的经验吧！
教：我们两口子对孩子的教育方法就是四个字————
夫妻：（合）严加管教。
主：为什么呢？
教：这没有规矩不成方圆，
键：信马由缰绝对培养不出好孩子来！
主：好！接下来我们就用热烈的掌声欢迎第一组家庭的子女上场。
（起音乐：音乐到半截变慢转儿的效果）
:主：呦！是一位淑女型的小姑娘。（欲说：严走到父母身前）
严：（非常有礼貌的）爸爸好！妈妈好！（对主）阿姨好！（主欲接，严又走到台前）台下的：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、卖糖葫芦、卖瓜子的、卖冰棍的、卖汽水的、大家晚上好——（主、夫妻领掌）
教：（ 对主）怎么样？有没有礼貌？
主：真不错！来！阿姨问你，你叫什么？
严：我叫严严。
主：这学期语文考了多少分儿？
严：一百。
主：数学？
严：一百。
主：图画？
严：一百。
主：英语？
严：一百。
教：听见没有？门门都是一百！
教：今儿钢琴练了吗？
严：练了一个小时。
教：书法呢？
严：两个小时。
教：电脑呢？
严：这不是来参加晚会吗！回去我再加班四个小时。
主：严严！你每天这样不累吗？
严：不累。
主：爸爸妈妈天天对你这么严，你愿意吗？
严：愿意！
教：没有严加管教，孩子能成材吗？我相信，在座的家长都希望自己的孩子：礼貌、好学、刻苦、勤奋。大家说对不对？
主：从大家的掌声来看，对严加管教的方法是基本认同的。好！下面我们用热烈的掌声欢迎第儿组家长上场。
（音乐起、宽夫妻上）
松：大家好！我叫宽放松，这位是我爱人。
主：下面你们二位介绍一下教育子女的经验吧！
松：我们两口子教育孩子的方法，也是四各字——
夫妻：（合）顺其自然。
松：教育孩子就得顺其自然。有很多农村的孩子，父母管不过来，照样考名牌大学。
宁：对！树大自直，瞎着急没用。
主：好！耳听为虚，眼见为实。让我们看一看顺其自然培养的孩子到底是什么样儿？掌声欢迎！
（音乐起《流浪者》宽宽流利流气的走上）
宽：哈喽！
松：哈喽！
宽：哥们儿！
松：哥们儿！
主：爸爸和儿子论上哥们啦！
松：这叫亲切。
宁：这叫民主。
松：我们这孩子，最懂礼貌啦！
宽：那是！妈！过来！
宁：干什么呀？
宽：我还没亲您哪！
宁：呦！我还给忘啦！（让孩子亲吻）
怎么样教育孩子范文第5篇
其实这位家长包括他媳妇，还有他家孩子都挺厉害的，就是有什么不满意的地方都会立刻马上说出来，也不会说顾及大人的面子什么的，总之就是在班上活成了大家都不敢惹的模样。
今天中午又有一位家长在班级群里问老师，为什么老是把他家孩子的座位从第一排调到了最后一排？言外之意就是是不是老师带她家孩子有什么意见？想一想都挺佩服这些家长的勇气的，能够特别及时的说出自己心里不同的见解，然后表达自己不满意的情绪。想一想这种轰轰烈烈的性格也挺让人羡慕的，最起码走到外面不会吃亏。
相比之下，自己就软弱了很多，做什么事情总是瞻前顾后的？总是害怕驳了大家的面子，也总觉得这样做或者那样做不好。
想想如果老师把自己的孩子从第一排调到了最后一排，不管是出于什么原因，自己心里也许会不满意，但是绝对不会在群里那么直接明了的问老师，也许还私底下你问问老师，但是绝对不坏，在群里直接特别明了的问老师为什么把她家孩子调到了最后一排？
当然在这里就不说老师的做法，对与错，或者家长这样做，的是对还是错？就是自己的性格，始终是那种绵绵的，做什么事情都顾及太多？想一想这样的人也不好，做什么事情顾及太多？最后吃亏的总是自己。
有的时候也想教育孩子做一个比较强势一点的人，不要像自己一样，唯唯诺诺的，可是想一下自己就是那种唯唯诺诺的人，又怎么可能教育出来特别厉害的孩子？
