业务自传

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业务自传范文第1篇

1983年8月在**中医药大学中医医疗专业毕业，同年分配到**市职业防治所任临床和职业病防治医师，1985年至1998年底在**端州区人民医院工作，曾任传染病科、内科、急诊科、儿科医师，担任过内科、医务科副主任，期间进修过小儿内科和呼吸内科专业。1998年底至今在**医院工作，曾任业务副院长，现任院长、端州区人大常委，除完成行政管理工作外，每周坚持四个半天临床工作，临床主要从事中医小儿内科和中西医结合呼吸内科二个专科临床工作。

在职业病防治所工作期间，主要是从事用中医药治疗职业病和临床常见病、多发病治疗工作。例如在治疗职业病方面，应用益气补血养阴法治疗苯中毒、放射性白细胞降低症，疗效良好。在端州区人民医院工作期间，根据在西医院和临床一线工作特点，坚持使用中西医结合的方法治疗疾病，亦把中药现代剂型用于抢救危急重症患者，并擅长于总结前人的经验，应用中医辨证施治和专方专药治疗黄疸性肝炎，重症肝炎、肝硬化等，使用中医药治疗慢性心肺衰歇疾病等亦收到良效。使用名老中医良方“苍苓汤”治疗小儿病毒性肠炎腹泻疗效明显。此期间也从事了呼吸系统疾病的临床科研，例如：进行了常规检查和swan—ganz导管与肺动脉平均压的关系研究，活血祛瘀法治疗肺动脉高压的研究探讨。鱼腥草注射液胸腔内注入对癌性胸水的疗效观察，中药对晚期癌症疼痛的治疗观察等。

1998年底调入**医院工作，结合**医院工作的需要，临床上主要从事中医药治疗小儿内科疾病和呼吸内科疾病，在医院开设了小儿中医内科和呼吸内科专科诊室，从事治疗相关疾病。注重运用中医理法方药，坚持辨证施治治疗专科疾病，收效颇好，这种不打针，花钱少，疗效好，少痛苦的中药治疗方法，最大限度地减轻群众看病贵的问题，深受患者欢迎，由于大多数是不打针的治疗方法，受到小儿患者的欢迎。在防治“非典”期间，在“非典”发现之初病因未明的情况下，运用中医防治“温疫”的理论，及时开展了使用“清热解毒养阴”方法为主预防“非典”，完全符合了此后国家、省相关机构专家推出的防治“非典”的治疗方案。发挥了中医药在应对预防突发传染病中的作用。近几年来，不断深入挖掘和发扬传统中医疗法治疗疾病，引入了物理治疗方法治疗内科病，把中药结合灸法、微波治疗法、捏脊法结合一起治疗小儿哮喘、支气管炎、过敏性疾病、腹泻等疾病，理疗和中药相结合的治疗方法，很大程度减少了药物、尤其是抗生素类药物在治疗过程中对人体的副作用和损害。在坚持中医中药理论治疗疾病同时，不断吸收现代医学的理论丰富发展中医理论，例如引入“龙氏整脊”理论和疗法，应用“脊柱相关性疾病”的理论，加深和丰富了传统的内科理论知识，由于对内科疾病病因病机理论掌握理解加深，对内科治疗手段多样化，提高了对内科疾病的诊断水平和疗效。除了认真钻研本专业外，还关心相关学科发展，直接参加的部级课题“岭南挑筋法治疗强直性脊柱炎规范研究”，已通过国家级验收和科技成果鉴定，并已获**市科技进步奖。

行医二十多年来，不忘发扬光大中医药事业的使命感，脚踏实地，坚持走好发扬中医国粹每一步，并将把中医事业作为终生事业的选择。荣获**省人民政府颁发的“抗击非碘三等功”，被**市人民政府授予“**市名中医”荣誉称号，荣获**市中医医院优秀院长，1月被中华人民共和国人事部、卫生部、国家中医药管理局授予“全国卫生系统优秀工作者”荣誉称号。

业务自传范文第2篇

本人自参军入伍，在结束了短暂的新兵训练以后，由于参军以前在公司电工岗位上实习过一段时间，在安排单位时，我被分配到部队营房科工作，主要负责营房的电表安装、接线和日常安全维护工作，在部队五年的工作中使我意识到电工安全是一种文化，文化是社会物质文明和精神文明的总和，它标志着人类的社会发展程度是一个时代普遍认同并追求的价值观和行业准则。重视安全、尊重生命、遵章守纪是先进文化的体现，反之，忽视安全、轻视生命、违规违纪是落后文化的表现。电力工业界特别强调“安全第一”的理念，把它作为“安全文化”的核心。

退伍以后，我通过复退军人安置考试以全县第二的优异成绩分配到了会泽供电有限责任公司工作，经过一个月的电力技术与安全理论培训以后，我被分配到公司下属的金钟供电所工作，成为一名业扩、安装、抢修工，在实际工作中，使我感到以前学习到电力知识的不足，也体会到了基层工作的艰辛，为了更好的适应本职工作，从小到装裱、架线，大到安装变压器以及材料的计划、勘测、各种电力测试仪和安全工具的使用，我都认真学习，有时遇到不懂的地方，我都虚心请教，在班长的尽心教导下，我受益颇多，带着饱满的工作热情，我逐渐掌握了一名业扩抢修工的实践技能，尽管我的专业技术有限，但是我对工作充满热情，所里分配到“苦、难”的工作任务时，我都主动请战，XX年10月我主动申请参加“第三批中西部农网改造工程”的工作，在工作中跟随负责人学习，共完成新架10千伏线路25千米，网改400伏及220伏线路20千米，新立电杆34棵，网改变压器8台，在这次农网改造中，大海乡网改的村大部分在坡度较陡的高寒山区，农户居住分散，大多数交通不便，这样的地理环境给施工带来了很大的难度。

有一回，我们四个人合作去架线，本应该老师傅去登杆，但我冲在前面，抢先一步，自己登上了15米的电杆，电杆上的活量很大，我在电杆上一呆就是三四个小时，中午饭，底下的人把饭盒绑在绳索上，给我吊上电杆，不巧的是，那天天气突变，狂风骤雨，但我力尽早完成任务，并没有从电杆上下来，等风雨过后，从电杆上下来我已经浑身湿透了，师傅看我成这等模样，心疼不已。半年间，我爬了近五百棵电杆，已经成长为一个出类拔萃的业务能手。

在近几年的安全生产工作中，使我懂得，作为企业领导应尊重每个职工的安全权利，但是保证安全也是每个员工的义务，不光是领导的责任，不是“要我安全生产”，而是“我要安全生产”，我们都应该把安全生产放在首位，不能因为贪图自己一时方便和省力而影响生产系统的安全，在实际工作中要时刻牢记先验电、挂接地线，接地线好比我们的生命保护线，不能省去。“安全就是效益”被看成是一句口号，似乎只是说说而已，有人把安全管理人员看成是非生产人员，认为他们不创造效益，这也是反映出安全意识上存在的缺陷。

为了更好的适应本职工作，我将进一步努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作，虽然我在各级领导和老师傅的帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还在存在一定的不足，专业理论知识还不扎实，自己的整体素质还有待提高，过去的几年，是不断学习，不断充实的，是积极探索，逐步成长的七年，在此，我要感谢师傅们在我工作中出现的失误及时提醒和指正，在这岗位上，我要学习的还很多，在以后的工作中我要找准定位，尽自己的所能为公司做出贡献，为万家光明，献出自己的一份力量。

业务自传范文第3篇

一、思想与职业道德

一直以来，本人在工作业余始终坚持学习“三个代表”重要思想与最近主席所提出的“中国梦”理念，力求思想与时俱进，品德与作风正派不阿；与此同时，本人对本行业相关法律法规进行过系统学习，以之时刻对自己鞭策自励，奉公守法，恪守严格的职业道德标准和底线，始终秉持“诚信、守法、公正、科学”的原则开展工程项目的施工及管理工作，在业内无任何不良评价。

二、专业理论水平

经过在本行业13年时间的磨砺，本人积累了相当丰富的建设、施工、监理经验，尤其擅长运用软件进行土建工程的计量与计价，以及使用EXCEL的宏协助计算工程量，使用殷雷钢筋软件抽钢筋，使用各种套价软件进行套价。本人已通过2007年的全国造价工程师考试，在应试的学习过程中使我对工程的计价与控制有更深刻更透彻的理解，并掌握了计价与控制的基础理论与方法，我相信这些理论与方法会在我日后的工作过程中启迪我对更多的问题进行思考。

三、岗位职责简述

1、2000年08月-2007年10月任宜良县南羊建筑公司土建主工长，主要负责工程图纸的会审工作、编制本专业施工技术交底、制定工程分项与各分部的材料使用计划、施工进场材料检验以及检查与监督施工工艺执行情况与工程验收等。

2、2007年02月-2009年10月任亿鸿装饰工程有限公司项目主管，主要负责编制项目管理策划书、组织项目施工前的各项交底、施工方案的报批、现场勘察、施工环境与安全管理以及项目进度控制管理等。

3、2009年11月至今任启峰机械化工程有限公司副经理，主要负责为公司的重大经营决策提供建设性意见并协助实施；组织制定公司各类人员岗位责任制和各项规章制度，检查施工计划、生产、技术、质量、环境、安全、材料、机械、劳动力等管理办法的执行情况；另外还负责分管业务相关的其他工作，对公司质量、安全目标、指标的完成负相应领导责任。

业务自传范文第4篇

您好!

首先，感谢您能在繁忙的工作中对我的自荐信给予关注，在这里您将体味到一颗世纪大学生赤诚而渴望的心。

我毕业于沈阳建筑大学物业管理专业.新世纪，机遇与挑战已成为时代主题，而合理的选择和利用人才，则比以往任何一个时期都更显出它时代的重要意义。为公司物色一名好的助手，我深知您肩负的责任与期盼，而谋求一份能发挥自身特长的工作则是我的愿望。我相信凭我的能力、学识能应付任何工作挑战，更相信我会以出色的工作表现赢得您的赞赏。

人才的竞争日趋激烈，机遇与压同在。在几年的大学生活中我以提高自身素质、扎实的专业基础、成为合格性人才更高准则来要求自己。我深知学海的无涯，更知道面壁十年的意义。  而今，学业初成，怀赤壁以待惠者，持佳伦以求名士。面对挑战，我愿一展所学，开创美好未来!

世先有伯乐，后有千里马，我不敢自称明珠宝玉，更不敢自称才学超群，时光匆匆，学识伊始，从学校到社会，我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和探索，对事业的执着和热爱，我自信能在一个文明、团结、进步的集体中，竭尽所能，再添辉煌，我一定不负您的期望与厚爱。

我期待着人生的又一次挑战，更期待能置身于才遇良将的工作与发展的无限空间中去。给我一片天空，我会让它更加绚丽，这是我永远的承诺。期待您的佳音!

忠心祝福：贵公司兴旺发达、全体员工工作顺利!

此致

业务自传范文第5篇

关键词:电子商务;人才培养;师资队伍

一、电子商务发展现状

中国电子商务发展大致经历了三个时期:1995-1998的萌芽期;1999-2002年的成长期;2003年以后进入创新时期。

中华人民共和国商务部的白皮书《(2006-2007)中国电子商务报告》显示,电子商务在行业应用进一步普及,从交易额来看政府网上采购达19%,流通行业(包括各种零售、批发贸易)占18%,制造业、能源、电信、金融等领域占6%-10%,电子商务呈现蓬勃发展趋势。

电子商务是国家的核心竞争力,电子商务产业链的建立将使国家和企业更好地参与国际上的竞争。目前中国电子商务发展速度远远超过欧美等发达国家的发展速度,在世界进入数字化时代的今天,电子商务的发展将极大地提升中国在世界上的经济竞争力,更快地缩短和发达国家经济发展水平之间的距离。电子商务提供的强大的平台和服务体系,使电子商务必将成为未来商业社会的基础设施。

二、电子商务专业的人才培养现状

目前,学历教育和培训是加快商务人才培养的主要途径。

教育部2001年首次批准对外经贸大学等13所高校开设电子商务本科专业的招生。截止到2007年6月底,教育部批准开设电子商务本科专业的学校达323所。

高等职业院校电子商务专业教育发展更快,目前已有1000余所学校开设电子商务专业。

目前,我国电子商务学历教育的一个基本现实是专业定位多元化、办学层次多样化。总体上来说开设电子商务专业的重点高校多定位于研究型或研究应用型人才的培养,普通高校侧重于应用型人才的培养,高等职业院校侧重于操作型人才的培养。

2003年起,劳动部和社会保障部开始进行国家资格电子商务师全国统一培训鉴定工作。目前,劳动部、教育部、信息产业部均推出一系列的电子商务师认证体系。2008年,阿里巴巴集团联合全国300多家高等院校发起大型的电子商务教育发展计划,目标是在未来数年内为国内电子商务产业孵化培育1000万人“明日网商”,致力于电子商务人才培养和创业、就业能力的提升。总之,全社会形成了发展电子商务的良好社会氛围。

但是,我们也看到电子商务人才培养始终还在摸索之中,电子商务人才在企业电子商务中发挥作用的比例不大,企业拥有的大学电子商务专业学生的比例低,更多的企业电子商务人员是由企业原有的销售或管理人员转变过来的,电子商务人才供给如何适应企业电子商务的实际应用是电子商务教育面临的一个重大问题。

三、电子商务专业师资队伍建设中存在的主要问题和困难

1.从专业教师队伍整体来说,在企业背景和企业工作经历方面还需进一步积累,深度还需进一步拓展。

2.兼职教师资源不足、兼职教师的教学管理能力还需进一步加强培训,以确保教学目标的有效实现。

3.课程建设和师资队伍建设不同步。电子商务专业师资队伍的建设,对专业人才培养方案的实施保证,对专业的持续发展起着基本的保证作用。特别是职业教育的特殊要求,使得师资队伍的建设必须符合当前职业教育发展的需求。目前在师资队伍建设方面还需进一步加大力度。首先要建立和完善师资队伍建设的机制,从政策上鼓励和保证师资队伍的建设。其次,必须制定有效的师资队伍建设规划,有计划有步骤地实现师资队伍建设目标。最后,不断完善师资队伍的信息管理系统,做好师资队伍资源的储存、使用、考评管理。

四、电子商务专业师资队伍建设的探索

(一)数量方面

2001年本校在开设电子商务专业时,专业教师只有5名,主要是由市场营销专业教师构成。经过几年的建设,电子商务专业毕业学生累计618人,在校学生规模280人。目前电子商务专业教师7人,兼课教师3人,兼职教师9人,保证了电子商务专业教学工作的正常进行。

(二)学历和职称方面

学历和职称数据统计见下表(表中统计单位为人)。

电子商务专业师资团队建设注重建立和培养教师良好的专业背景和行业背景,对电子商务专业教学质量起到了保证作用。

(三)双师素质建设方面

通过学历进修、短期业务进修以及和行业开展的培训团队的建设,目前电子商务专业教师全部具有双师素质。

专职,兼课教师10人中,有9人成为阿里认证讲师,为学生职业资格证书的获取和企业提供培训认证服务提供了保障;2人获淘宝特聘讲师称号,为在校学生的实训课程的开设和创业工作提供了强有力的支持;2008年已有2名教师参加企业挂职锻炼,2009年有4名教师参加企业挂职锻炼,加大了教师和社会融合的程度,大大提高了专业教师的实践能力。

(四)教学效果改善方面

1.专业建设和课程体系建设力度加强。专业教师和兼职教师共同参与电子商务专业建设,构建电子商务专业课程体系,和企业共同开发课程(目前已开发课程2门),引进行业技术人员走进课堂。

2.实践教学能力大大提高,实践教学效果得到明显改善。目前,电子商务专业实践学时占总学时的58.5%。而在专业学习领域,实践学时的比例占86.8%。由于专业教师综合教学能力特别是实践教学能力的不断提高,保证了实践教学课程的有效实施,学生的实践能力大大提高,实践教学效果得到明显的改善。

3.教学方法和手段的不断改革。电子商务专业教师积极参加专业改革,不断改进教学方法和手段,利用现代信息技术,积极尝试推广“教学做”一体、案例教学、虚拟平台使用和项目实施、真实网络购物和推广等教学方法和手段,倡导以学生为主体的参与式教学,培养学生专业学习的主动性和创造性,教学效果反应良好。

4.学生整体职业素质和能力的提高。专业教师注重和行业协会、专业学会及企业的密切联系和配合,利用专业调研、企业实践、顶岗实习、网络创业等多种教学形式培养学生的专业意识、专业素质,提高学生的专业技能。如,通过鼓励和帮助学生参加全国e路通大赛、全国明日网商大赛、大学生在校网店的开设、暑期专业社会实践、请进行业专业人员作专题讲座等,大大提高学生学习专业的积极性,培养学生自主学习的能力,专业意识和素质得到较好的培养和提高。

参考文献:

[1] 中华人民共和国商务部.(2006-2007)中国电子商务报