那时年少

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇那时年少范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

那时年少范文第1篇

年少时的心境就像湖水里的倒影，虽然有个轮廓，但风一吹，就开始飘摇不定，影影绰绰。

14岁那年，我背着沉重的书包，几乎是怀着一种被送上祭台殉葬的心情走进了这所云集众多优秀学生的重点高中。在我眼里，这是个等级森严的国度。成绩优异者像国王般俯视众生，多才多艺者像王子公主般备受瞩目，家庭优越者如贵族般被前呼后拥，而一无所长的我只能算是最底层的平民。

不知为何，上了高中以后，我的数学成绩一落千丈。老师讲得滔滔不绝，同学们听得兴趣盎然，只有我怔怔地坐着，如同被众人遗弃的孩子，完全与温暖的世界隔绝。每次在同学面前答不出问题，我都觉得自己是台电量不足的小灯泡，发出的光都是若有若无，闪烁不定的。

同桌是个如同花蕊般娇嫩的女孩，骨子里却是带着傲气的。她写作业时总喜欢略略偏着头，修长白皙的小拇指习惯性地翘起，像鸟儿竖起精巧的翅膀。在她面前，我总是那么没有底气。一次，学校破天荒地允许同学们可以不穿校服，大家都欢呼雀跃。我回到家，在衣柜里找了半天，却没有发现一件新衣服。下午，同桌一袭点缀着蕾丝花边的连衣裙，光彩照人。而我依旧是一身校服。那一天，她每一个细微的举动都在我心里引起巨大波澜。

生性羞涩的我总是一个人坐在座位上，用学习来填补无处不在的自卑。不知何时起，班长开始对我关注起来，总是主动帮助我解决学习上的问题。我对他的好感油然而生，远远看见他，周身像是笼罩了一层光晕。但我没有勇气靠近他，在他将目光投向我时，我只是慌张地躲闪。我唯一能大胆接近他的方式就是积攒好多好多的问题，才有了同他说话的勇气。

有一次，老师将我的作文当作范文在全班朗诵，我低着头，脸开始微微发烫。班长在耳边轻轻地说：“抬起头，这是好事。”我的余光扫过班长，感到有阳光的热度洒在身上。窗外，栀子花开得正欢。

下课后，听到同学们窃窃私语：“数学那么差，作文不知道是从哪里抄的。”我缩紧了身体，恨不得立即消失。从此以后，我甚至假装将作文写得很烂，这样，就不会引起众人的注意。

在这样的混乱的状态中，成绩自然是每况愈下。月考后，数学老师当着全班同学的面，宣布大家的成绩，却没有我的名字。我诧异地抬起头，老师的眼光很冷：“李珊珊，你知道你的成绩是多少吗?”我整个人僵住了，知道海啸要来了。

“全班最低，40分。”

耳边是同学的讥讽和嘲笑。心仿佛被小刀划开一道口子，流出血，而神经已经麻木了。我只是低着头，默默地想，班长会怎么看我呢? 敏感和自卑像一只怪兽，早就赶走了所有不切实际的念头。我低着头，突然觉得，满地泛黄的落叶像数不清的死鱼的尸体，冷冷翻着白眼。

那段日子，薄如纸张的内心承受不了一点点的压力。很多次我请求同桌和我一起去吃饭，似乎有了别人的陪伴，青春的苦恼就会慢慢减少，尽管，她的锐气总是在无意间伤害着我。

时间将我改变，那样低到尘埃的心慢慢被时间填满。有时翻开以往的日记，看着曾经被微不足道的小事勒出点点血痕，我都在怀疑那时候的我是不是真实的自己。

那时年少范文第2篇

输给了学习

输给了生活

记得那时年少

我悄悄地哭泣

因为输了

输给我自己

记得那时年少

我躲在角落里

悄悄地去哭泣

那时年少范文第3篇

影响我人生最深的一段历程，应该是在读高中的时候。

上学时，我看到隔壁的同学在哭，我就问：“喂！为什么哭呀？”因为我念高中已经很少哭了。他说哥哥昨天掉在海里死了！那时我听了很震撼，因为小时候一直以为自己的生活很悲惨，没想到我四周的环境已经那么差，还有比这更差的，这些人就是渔民，另外还有盐民。那时候盐田都是政府经营的，这些盐民领很少的工资，而且工作非常辛苦。以前晒盐不比现在，盐都是用人挑的，现在已经完全自动化了。所以当时生活很悲惨。那时我想，原来还有更悲惨的人，我应该要替他们讲话，为什么这个社会上都没有他们的声音！

另外一个原因就是，希望能够替他们发声之外，还希望人与人之间可以沟通。因为生活在不同环境的人是很难沟通的，不仅是大人，小孩也一样。我读书时，还有省籍的意识，他们会分外省人和本省人，外省人还分这是眷村（军营家属住地）的、那不是眷村的。然后这些人之间不太容易交朋友，因为背景、思想、行为的不同。我想，为什么会有这么大的差别？原来就是人与人之间沟通上的障碍。

所以那段时间，我立定志向要写作。我想要做一个作家，第一个条件就是要读很多书，第二个条件就是要思考。可是，以那时台湾的教育环境，没有条件让你在高中时读很多的书，也没有机会让你每天思考。所以那时上到高二，我几乎变成学校里的一个怪物，因为我每天都会跑到海边去散步、去思考，思考人类的前途。大家都觉得这个小孩怎么如此奇怪。

那时候我读了很多课外书，曾经立志要把学校图书馆的书，从第一本看到最后一本，所以每天都跑图书馆，什么种类的书都看，每天做笔记，当然内容不一定全能吸收，可是那时的我就是认定，一个作家就必须懂得那么多，所以拼命看书。当时我对作家没有“概念”，认为作家就是写文章的，可是哪里有那么多文章可以写？而且你一定要每天写，那就一定要有很多资料，而这些资料从哪里来？一定是从读很多书得来的。所以在高中时，我读了不少课外书。刚开始时，我非常吃惊，这种吃惊就是觉得这些书为什么这么好看？除了学校的图书馆之外，我又到外面借回很多书籍。有许多书我从第一个字抄到最后一个字。因为那时没有复印机，借来的书只好抄，抄的时候，底下垫好几张复写纸，抄完以后装订，再卖给同学，这样我就把钱赚回来了，而自己也保留了一份。

那段时期，抄了很多作品，这些作品非常深刻地感动着我，我想与我童年的生活背景有关。

因为这样，我非常喜欢读书；也因为这样，我的功课很差，差到什么程度呢？我念高中二年级时，第一个学期结束，放寒假回到家里，我爸爸收到我的成绩单，在饭桌上打开来看后，对我说：“还不错嘛！有一科蓝色的。”

而且这蓝色就是美术科――60分，其他全都不及格。爸爸妈妈一直到现在还搞不懂，我是我们家的小孩中最爱念书的，每天回到家里就是关在书房里，可是成绩却是我们家的小孩中最差的，我哥哥姐姐的成绩都不错。我妈妈觉得很奇怪，怀疑我是不是头脑有问题，花了那么长的时间读书，可是却读到这个样子。但是他们也不忍责备我，因为我实在已经太用功了。

因为喜欢读课外书，所以学业成绩一落千丈，学业成绩不好，学校老师看不起，不但看不起，而且态度也不好。常常因为很小的事情，老师会骂我，我不服气就反抗，他们便不高兴。结果到高二，我已经被记两大过、两小过、留校察看。他们不准我再住在学校宿舍，怕我会影响其他同学的情绪和操行。所以我读高中二年级和三年级都在校外租房子，住过屠户的家、住过杂货店……

爸爸妈妈很伤心，为什么这么爱读书的孩子会受苦刑到这步田地？他们无法理解，常常问我到底要做什么？为什么书读得这么烂？我说我要当作家。他们说作家是做什么的？我说作家就是写了文章以后寄出去，钱就寄来了，不是很好吗？我爸爸认为那是绝不可能的，天下哪有那么好的事？

那时候我的人生已经快完蛋了，因为我觉得已经没有什么指望了。我想说不要念书，回到乡下去种田，一边种田，一边发展我的写作事业。可是爸爸妈妈都坚决反对，因此考虑让我转学。

可是后来我并没有转。为什么呢？因为在我高中二年级下学期，幸运地碰到一位很好的语文老师兼导师。他的名字叫王雨苍，北大毕业，已经一把年纪了，是从公立高中退休后到私立高中教书的，因为教书是他的兴趣。

在我被人看不起的那段时间，他对我非常好，可以说是这个世界上第一个鼓励我写作的人。他那时问我到底在干什么，我说我想当作家。他听后吓了一大跳，因为他教书多年，也没听到有学生想当作家的。他问我为什么，我说我要为沉默的大众发声，要促进人跟人之间的沟通。他听了很感动，觉得我年纪那么小，志气却那么大。于是他一直鼓励我，要我即时开始做准备。

在那个时候，我每天写一两千字的文章，这也是当时唯一支持我继续读书和活下去的理由。写了一段时间之后，因为投稿常见报，在学校里渐渐出了名。那时我的文章常被登出来。文章刊登在那些不得了的报纸上，让大家都觉得很惊讶，开始对我另眼相看。

因为这样，我常代表学校出去参加作文比赛，每次都得奖。好几次还得到台南市作文比赛一等奖。老师也开始善待我，他们都知道我要当作家，大学考不上也没有关系，所以从那时候开始，也没有人逼我要好好读书。

我想这一段时期对我后来的影响非常大，因为如此，我差不多在高中时期就放弃了考大学的念头，认为我应该好好写作而不要考大学。那时校长还把我叫去，告诉我不用报名了，因为报名费要140元，他说：“你干脆把那140元省下来，买西瓜请同学吃好了！”

我说我还是要赴考，至少要给爸爸妈妈一个交代。可是那时候我已经非常确定我的志向，那就是将来要做一个作家，即使没有考上大学，仍然会继续写作，不管身处什么情况。

当然，第一年我就名落孙山。我爸爸卖了家里的一块田地，筹了一笔钱。他把我叫去，说：“你没有考上，我知道你很难过，现在这里有3万多块，我听说台北有一种补习班是保证班，你缴了钱就保证一定考上。你把这笔钱缴去保证班吧！保证班一年8000块，缴了学费，你还有余钱可以在台北生活。”

于是我带着3万多元来台北，在补习班门前徘徊了好几天。因为我这辈子从来没有拿过这么大的一笔钱，这3万多块缴进去，实在太可惜了！缴给别人花还不如自己花。我自己要怎么花呢？那时我想，3万块，如果一个人拿来过一年，绰绰有余！因为一个月花2000多元，在当时来说已经很不错了。

那时不知哪里来的勇气，我及时做了一个决定，我不要补习，我要把这笔钱拿来进行一次旅行，因为我在高中时就想去了解别人的生活，可是自己经验缺乏。所以我就想去一些地方旅行，了解当地的风土人情，那对我的写作会很有帮助。

我便开始计划一年的旅行，到澎湖住一个月，去梨山一个月，去南台湾、东澳、南澳、苏澳、山地部落、矿坑、牧场……环岛旅游了一年，这3万多块还没花完，因为我住很便宜的地方，或者在当地打工。

那一年，我一边旅行一边做笔记，觉得生命变得很丰富。那时我有一个月住在海边，每天到海边散步，回到住的地方常喝茶，觉得人生真是幸福，因为在我高中毕业之前，简直不敢想象可以这样过日子。这时候完全处在一种非常平静的心情之下，可以做一些自己喜欢的事。一直到现在，我仍然很喜欢自己跟自己对话、自己同自己思考。去梨山时，我发现梨山在招募采水蜜桃的工人，日薪40元并供膳宿。我觉得这个工作不坏，就去做工，吃住了一个多月，一直到水蜜桃采收完后才下山。

那一年，对我的影响实在太大了，我发现自己的眼界突然被打开了，原来世界这么广大，和我以前所想的完全不同。对一个高中生来说，独自旅行一年，那种感受非常强烈，刻骨铭心。此外，它让我比较真实地认识别人的生活。

不过很悲惨的是，那年考大学又落榜了，但是我一点也不觉得遗憾，因为这种交换对我来说，实在很可贵。

第三年，我为了不辜负爸爸妈妈的期望，我经过努力考上了世界新闻专科学校。考上以后，我爸爸放了一串鞭炮，庆祝我终于金榜题名。

那一段时期的经历对我的影响很大，使我确立自己写作的志向。对旁人来说，写作也许只是他们的兴趣，可是对我来说却不同，我一开始写作的动机就是希望为这个世界写作，为这个世界的人写作。

那时年少范文第4篇

我读三年级时，母亲有一天突然对我说道：“夏夏，以后如果路过巷口陈奶奶小卖部旁边那户人家时，要躲远一点儿，他们家有个小疯子，听说把人打伤在医院住了好多天，你可千万别去惹事儿，知道吗？”

我当时正在家门口用狗尾草逗着暖阳下呼呼大睡的豆毛。豆毛是我家的一只猫咪，有很纯白的毛色，可它懒得要命，一天就只知道吃喝睡，蜷在地上就像一只大毛球。我用狗尾草去挠它的鼻子，闷闷道：“嗯。”

那时居住的家在这个地方最不繁华的地段，父母每天起早贪黑努力工作只是想早点儿离开那个地方。我每天要走25分钟的路程才能到学校。路上，我喜欢边走边踢路边的小碎石，看它蹦蹦跳跳地滚远，我就背着小熊维尼书包追着它跑。有一次小碎石滚到那个坐在涂着绿色油漆大门前的男孩脚下，我有点儿好奇地打量着这个被人叫“小疯子”“小神经”的男孩，他的年纪应该和我相仿，可是他很瘦小，身上穿着一件印有哆啦A梦卡通人物的衣服。他就那样坐在台阶上，两眼无神，有时口水会吧唧吧唧地顺着嘴角流下。其实我觉得他就是有点儿傻，很瘦，还有点儿脏。我总觉得要不是他的脚踝绑着一条铁链，很可能随时会被一阵风吹跑，遗失在一个谁也找不到的地方。

那时我嘴里咬着陈奶奶刚给我的大白兔奶糖，看他流口水的可怜模样，便塞了一颗在他手里，也不管他听不听得懂，自顾自地说这是我最喜欢的糖果，吃了以后你不许打我。可他只是握了握糖果又把它扔在地上，我撇嘴，捡起糖果塞进裤兜，踢着小碎石上学去了。

（2）

一天放学回家，看到几个男生又在欺负那个身形单薄的男孩，他们捡着地上的石块往他身上扔，嘴里还念叨着：“小疯子，没人疼，小神经，爱打人……”

被打的男孩只是一脸呆滞，两只黑漆漆的眼里一片死寂。他咬着包着棒棒糖的透明袋，为首的男生上前一把抢过他的棒棒糖扔在地上，仰着下巴得意道：“来拿呀，小疯子，来呀……”

男孩突然站起来，想捡起地上的棒棒糖，却因脚上绑着铁链没走几步便摔倒了。男生们笑得更欢了，把棒棒糖踢远些嬉笑着跑开了。

我是极其不喜欢那个抢棒棒糖的男生的，他在我们班里是个让老师头疼的孩子。有一次上课在我站起来回答问题时，他抽掉了我的椅子，害得我一坐下便惹得全班同学哈哈大笑。因为这个原因我对趴在地上的男孩多了几分同情，于是跑过去捡起地上的棒棒糖，吹掉上面的尘土，递还给他，“喏，给你。”

谁知男孩没有接我手里的棒棒糖，而是抓着我的手一口就咬上去。我一时懵住了，直到疼痛丝丝密密地从手腕间传来，才“哇”的一声甩掉他，连忙后退，看着印有几丝血水的牙印，我嘴里也骂道：“小疯子，小神经……”边哭边跑回了家。

吃晚饭时母亲问我怎么两眼通红，我不敢说是被小疯子咬了，于是撒谎道下午风大，沙子吹进眼睛揉的。母亲也没太在意，拉着父亲说起了住房的事儿。

我走进自己的小房间，打开灯看着手腕上的牙印，血早已止住了，可是几个牙印还残留在上面，我抽泣了下，眼眶又红了，打开窗帘透过窗户可以看到那家门口洒出来橙黄色的灯光。我想，我再也不理那个小疯子了，不给他糖吃了。

小孩是特别记仇的小兽，连着好几天，我路过他家门口时都躲得远远的。他们家真奇怪，大门紧闭，却留着一个小疯子坐在台阶上，脚上还绑着一条铁链连着旁边的电线杆，听大人说是防止他发疯起来乱打人。有一些路人经过时会说“作孽呀”，好心的路人也会给他一些零食，不过老被那些调皮的孩子抢走。我有时会看到年迈的陈奶奶拄着拐杖牵着他的手叩打那个大门，嘴里念叨着：“就算孩子让你们赔钱了也不该这样绑着他呀……”

虽然我每次看到男孩一副呆滞流口水的模样就会觉得心里有个地方闷闷的，有钝钝的疼痛感，可我一想到那天好心帮他捡棒棒糖他还咬我时，我就讨厌他。

直到有一天，再经过他家门口时，他突然发出一些细碎的声音，咿咿呀呀的，像刚学会说话的孩子。我瞄了瞄他，他的头发还是乱蓬蓬的，身上还是很脏，他看到我望向他时竟然呵呵地笑了，他的牙齿其实很洁白，不过在我看来却有点儿诡异。我站定脚步，他继续呵呵笑，口水又流了下来。他的手握成一个拳伸向我，我后退几步，不会想打我吧？

就在我转身想跑时，他又咿咿呀呀地喊了几声，我仔细一听才琢磨出他的意思，他说：“给……吃……”

我转头，发现他松开的手安静地躺着好几颗大白兔奶糖。我那个时候特馋大白兔，总缠着母亲买，可母亲总喝道不要吃零食。

我欣喜过望，想走近，却又后退几步，隔着一个人的距离，我指指他手里的糖，又指指自己，小心翼翼地问道：“给我？”

他固执地重复着：“给……吃……”

于是我就高兴了。其实小孩子脾气来得快去得也快。我跑到他旁边，虽然他身上的味道不好闻，但我一看到糖就什么都不顾了，撕开包装纸扔了一颗糖在嘴里，还不忘给他撕一粒，可他就拿着糖在手里把玩着，又念着：“抢……不给，你……吃……”

我正想着浪费了一颗好糖，早知道就不给他了，没听清他说的话。事隔经年，当我在另一个城市读书生活时，偶尔想起这段日子，才知道原来他说的是：“别人来抢我的糖都不会给的，就只想留给你吃。”

你看，他当时也不知道其实我也跟别人一样叫他“小疯子”“小神经”的，也讨厌过他。可他却把最好吃的糖果留给我，执着得让人心疼。

（3）

那个时候我并没有觉得时间像这样过得飞快，总觉得我们都在慢吞吞地长大，就好像永不湮灭的夕阳，就像陈奶奶脸上和蔼的笑容，就像嘴里咬着的大白兔奶糖，就像豆毛睡觉的身影被夕阳的余晖渐渐拖长。

父母的工作似乎越来越忙，我放学后也不直接回家了，就跑去和小傻子说话。哦，对了，我不知道他叫什么名字，问他时他也不知道，但我不觉得他是个小疯子，他总塞给我大白兔奶糖，所以我就小傻子小傻子地叫他。

我说，小傻子我叫半夏，知道吗？你可以叫我夏夏。

那时年少范文第5篇

那时的我们最喜欢年轻的老师了。因为彼此年龄差距小，课上课下就多了些许亲近和活力。记得那个夏天非常炎热，课间十分钟，多数同学都会跑到校门口的小卖铺里买冰棒解渴。有一次正赶上上节课拖堂，铃声再响起的时候，好多同学正手拿冰棒往教室里跑。这时历史老师走进来，并没有立即讲课，而是对我们说：我决定留出三分钟的时间，让你们把藏在桌洞里的冰棒吃完。这样你们才能全心全意听课，但是只准这一次。同学们面面相觑，是真的吗？随后不约而同地响起雷鸣般的掌声。历史老师最能体会我们那点儿小心思。

当然，历史老师也会遇到棘手的学生——

那是一堂很普通的历史课，讲台上老师正讲得慷慨激昂，这时，一个成绩不错却很调皮捣蛋的男生私下接老师话茬出各种洋相。历史老师很生气，但当我们齐刷刷把目光转向那位同学的时候，老师并没有当面批评他，而是很动情地给我们讲了一个故事。

老师讲道——几年前也有一个孩子跟今天的这位同学一样，觉得自己成绩不错，有些了不起，看不上老师的讲课，也听不进父母的唠叨，天地间狂妄到他最大，但是结果他只考上了一所很普通的大学。其实，以他的聪明一定能有更好的成就。

此刻，整个教室里静悄悄的。“那个年少轻狂的孩子就是我。”历史老师接着说，“我曾经让老师和家长都非常头疼，今天，我只想用我的经历教给你们一些道理。谦虚谨慎好做人，别像当年的我一样。”沉默片刻，“现在开始，咱们继续讲课。”

那堂历史老师的思想政治课是我们听得最认真的一堂课，我们第一次有机会从老师那里看到了一个坦诚相待的对方。大家都受宠若惊地感动着，从此，那个男同学也收敛了很多。

毕业几年后，有一次在校门口偶遇历史老师，他竟然能准确无误地唤出我的名字。如今，我们这届学生也都已过了而立之年，可回想老师当年给予我们的那些教导，却依然受用。

那么多年，再也不曾见过面，只能在心底轻声问候：历史老师，您还好吧？

（选自2012年11月27日《北京青年报》）