童话剧小红帽

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇童话剧小红帽范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

童话剧小红帽范文第1篇

一、年级组集体研讨确定适合各年龄阶段的童话剧

我们幼儿园分为小、中、大共15个班级，开学初由年级组长牵头带领全组教师共同筛选童话剧剧本，进行创编加工，最终确定每个年级组一个大的童话剧表演游戏，每个月一个小的童话剧表演游戏，在特色课和园本课程实践中实施，在对童话剧故事进行创编的同时，教师发挥自己的艺术才能，为童话剧编配歌曲、歌词，编对白，设计舞台道具，制作头饰等等。例如《新龟兔赛跑》，根据伊索寓言《龟兔赛跑》改编而成，主角“金龟龟”和“银兔兔”在比赛中互帮互助，都获得了第一名。当拿到《新龟兔赛跑》剧本的时候，小演员们进行了激烈的PK。惊奇地发现，平时比较内向的幼儿，主动竞争主角，并最终用出色的表演，赢得了担任主角的机会，并在演出当天大放异彩。从平时在班里不爱讲话、内向的孩子，到舞台上充满自信、大放光彩的孩子，是童话剧让孩子有了更广阔的表现舞台。

二、创设童话氛围走进童话天地

1.童话式的主题环境

开学初，我们认真布置活动室与童话主题墙，主题墙上会展出幼儿平时表演的剧照、故事中人物形象的绘画作品、对童话故事创编的内容等，并且注意材料、色彩及图案的选择和搭配。在童话文化环境中，让墙壁说话，每个墙壁就是一个童话，让幼儿在童话的世界里成长。

2.针对式的特色环境

（1）角色区：角色区的装扮与假想游戏，可以使幼儿将童话剧中的情景、事物富于创造地模仿和再现。在这里他们装扮自己熟悉的童话剧里的角色形象，尝试着从不同的角度体会这些角色所表现的行为和他们之间交往的关系，体验多彩的人生。如在《小红帽》这个童话剧剧本中，有幼儿熟悉并喜欢的小红帽、勇敢的猎人，还有狡猾的大灰狼等角色形象，动作性强，适合幼儿爱动的特点，又易于表演，深受幼儿喜爱，通过游戏，能使幼儿获得同伴间相互关心的体验，懂得人多力量大的道理。孩子们在忙得不亦乐乎的同时，获得了很多童话剧中相关的生活经验。

（2）美工区：根据童话主题内容，在区角游戏时幼儿制作童话故事中的头饰，做好的头饰投放到表演区，供幼儿表演时佩戴，充分发挥孩子游戏、学习中的自主性。

（3）故事阅读区：收集了大量的童话故事书，设立了图书阅读角，培养幼儿良好的阅读兴趣及看书、爱护、整理书本的好习惯。我们还邀请家长一起利用假日活动时间，根据主题内容制作童话大图书《小红帽》《龟兔赛跑》等布置在班上童话主题墙里，引发孩子在反复观察中理解、体验故事内涵。

（4）倾听童话故事：安排幼儿在每天午餐前、午睡前集体倾听故事。反复的倾听有助于幼儿记忆故事内容，为复述、表演打下了基础，并且养成了幼儿良好的倾听、用餐、睡眠等习惯。

三、调动幼儿表演游戏的积极性，树立自信心

《纲要》中指出，在一日生活中教师应保持幼儿积极愉快的情绪，快乐的情绪对幼儿的身心健康起着至关重要的作用。因此，我从让幼儿欣赏表演入手，我先让能力强的幼儿与我配合，分配好角色，表演要生动、有趣，很快引起了幼儿的共鸣。幼儿看得很认真，也激发起了他们的兴趣和表演的愿望。

如在表演游戏《猴子学样》中，当我与配合的幼儿表演完后，幼儿都要求自己也表演一下。这时，我就按组为一集体，给他们时间进行讨论，自己选择所喜欢的角色，然后分组表演。每组表演后，我都提出了不同的要求，让他们的语言更加丰富，表情更加生动了。虽然刚开始有点难度，但孩子们都非常投入，兴趣很高。平时不爱发言、举手的幼儿也主动要求参与表演，在语言、动作、表情上也显得不那么生硬了。

在孩子表演的时候，教师要面带微笑，以好奇、鼓励、肯定、赞赏的眼神注视着每个幼儿，让每个幼儿从老师那里得到肯定从而提高自己的自信心。在表演游戏结束后，老师与孩子一起进行评价，如哪些小朋友在游戏中想出了与别人不一样的语言、语气，不同的动作表情；哪些小朋友合作的好。通过教师和幼儿的讲评，以表扬、挖掘幼儿的闪光点为主，帮助幼儿树立自信心。

四、创设童话剧场景为幼儿表演游戏提供机会

《纲要》中提出，要创设合适的环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试用自己的语言说明、描述简单的事物或过程，发展幼儿的语言表达能力和思维能力。因此，全园15个班级都为幼儿创设了故事表演区域，供幼儿在晨间活动和区角活动时使用。例如《龟兔赛跑》里的森林场景和各种小动物的头饰都是家长和幼儿制作而成的，为整个童话剧营造出氛围，从而让幼儿愿意去进行表演游戏。

当一个童话剧在班级小舞台逐渐表演成熟后，幼儿就会走出班级去“演出”，我们提供了班级间相互演出、全园演出的机会，每个班级每个小组都能报名参加演出。不同于平常的汇报演出，孩子们的童话剧节目并不是一个个的精品，每个都非常原生态。简单的道具，口语化的对白、朴素的情节，表演者一副自娱自乐的陶醉样，我们看到的是童真童趣，这是孩子们的成果锤炼、班级团队的凝聚。

童话剧小红帽范文第2篇

[关键词] 概念音乐剧 现实 童话 音乐

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.20.049

一、关于作者

如果听到斯蒂芬?乔舒亚?桑德海姆的名字，或许很多人会有“此人是谁？”的疑问。的确，他的名字对于众多非音乐剧迷或者初级音乐剧迷而言并没有韦伯那么响亮。但在韦伯音乐剧大举入侵美国舞台的当今，身为“概念音乐剧”的开山鼻祖，桑德海姆被视为美国音乐剧界唯一能与韦伯分庭抗礼的人物，他是著名音乐剧及电影音乐作曲家及作词家，曾经获得奥斯卡最佳原创歌曲奖，七次托尼奖，托尼奖戏剧终生成就奖，多次获葛莱美奖项以及普立兹戏剧奖。他被誉为是“美国音乐剧界最重要及最具知名度的人物”。 他包办作曲及作词的著名音乐剧有《理发师陶德》、《春光满古城》、《伙伴们》、《痴人大秀》、《小夜曲》、《与佐治在公园的星期天》、《拜访森林》（《into the woods》）以及《刺杀》等等，而负责作词的音乐剧则有《西区故事》以及《吉卜赛人》。

与他合作《into the woods》的是新秀导演詹姆斯?拉旁（James Lapine），在《into the woods》之前，桑德海姆自信满满地推出了新剧《我们曾经的欢乐时光》（1981年）。上帝又和我们的大师开了一个小玩笑：该剧不但上演16场后便黯然下档，老搭档普林斯也拂袖而去。桑德海姆那怪异的叙事手法把自己送入导演生涯的最低谷。眼见新作惨败，老搭档也撂挑子走人，桑德海姆百般无奈之下，愤而宣称要退出音乐剧界改写推理小说去。多亏此时一位从外百老汇崭露头角的新秀导演詹姆斯?拉旁（James Lapine）及时出现，成为桑德海姆的新搭档，世上才少了些质量未知的推理小说，多了几部优秀音乐剧。两人合作的第一部作品是《星期天与乔治在公园》，在这部荣获普利策戏剧奖的成功作品之后，《into the woods》于1987年推出，这是他们的第二次合作。在这部颠覆传统的新编格林童话大杂烩中，桑德海姆一如既往地嘲讽着由“一见钟情”到“终成眷属”的标准童话模式，告诫人们要学会成长，学会处理人与人之间的互助共生关系，面对道德考验要勇于承担自己的社会责任。就这样一部说教意味浓厚的成人童话剧，在评论界以及观众眼中，竟已算得上是桑德海姆最易于让人接受的作品了。在百老汇天后伯纳黛特?彼特斯（Bernadette Peters）的巨大票房号召力影响下，这出旋律简单明了，故事轻松愉快的童话剧不但赚了个盆满钵满，还从来势汹汹的《剧院魅影》手中，夺下了象征音乐剧灵魂所在的“托尼奖”最佳剧本、最佳词曲等大奖。

二、关于剧情

把剧情做一个详细的梳理，再来谈谈我自己对这部音乐剧的理解，对于其中音乐的呼应，主人公在现实生活中的影射，尤其是第二幕的逆转，以及这部音乐剧给我最深的触动。

第一幕：

故事的开头平淡无奇，故事讲述者以旁观者的身份带领观众展开剧情。

灰姑娘希望能参加国王的舞会，但她的后母和姐姐百般刁难她，她走进森林到母亲的墓前哭泣；杰克希望他的母牛“乳白”能产出牛奶，但最后却不得不在母亲的命令下走进森林去市集把母牛卖掉；小红帽到面包房买了面包（还拿了很多甜点），为了去奶奶家她也走进森林；面包师夫妇希望能有个孩子，隔壁的女巫告诉他们，因为面包师的父亲早年偷了她的豆子，因此她抢走了面包师的妹妹，并且诅咒他的家族没有后嗣，如果他们想要孩子，就必须要去森林里给她寻找四样东西：“第一、如牛奶一样白的母牛，第二、如鲜血一样红的披肩，第三、如玉米一样黄的头发，第四、如黄金一样纯的舞鞋。”面包师夫妇为了解除咒语也走进了森林。

灰姑娘在母亲墓前的树下哭泣，得到了礼服和舞鞋，终于可以参加舞会；

杰克在森林里遇见面包师夫妇，他们用女巫的豆子和他交换了母牛“乳白”；

小红帽碰到了大野狼，大野狼吃了小红帽的奶奶之后又扮成奶奶的样子吃了小红帽，但正好面包师为了得到小红帽那“如鲜血一样红的披肩”跟踪而来，杀死狼救了她们，小红帽把披肩送给了面包师；女巫把面包师的妹妹——长发姑娘，关在森林里的高塔中，但她去看望女儿的情景被一个王子看见了。灰姑娘躲避着另一个王子的追踪，遇见了面包师的妻子，她发现灰姑娘的舞鞋是用金子做的；杰克的豆子长成了大树，他爬到天上偷来了巨人下金蛋的母鸡；两个王子（都是国王的儿子，是一对兄弟）互相倾诉找不到所爱之人的痛苦，面包师的妻子偷听到长发姑娘的事，她来到高塔下拔了一缕长发姑娘“如玉米一样黄的头发”；女巫发现长发姑娘和王子幽会，剪短她的头发把她流放到荒野，王子被荆棘刺瞎了双眼；最后面包师夫妇得到了灰姑娘的一只金鞋，而王子得到另一只，这时巨人摔死在杰克家的后院，而他拿到了会唱歌的竖琴；四样东西凑齐了，女巫恢复了青春和美貌，面包师夫妇的咒语也解除了，一直跟踪他们的神秘客原来就是面包师的父亲，他现在了却心愿死了。王子通过金鞋找到了灰姑娘，而鸽子啄瞎了两个恶毒的姐姐；长发姑娘与她的王子在荒野中见面，她的眼泪使王子重见光明，女巫哀求女儿回到她身边，但长发姑娘拒绝了，大怒的女巫想向他们施咒，但恢复了青春和美貌的她已经丧失了魔法。

现在似乎人人都幸福美满：灰姑娘与王子成婚，杰克和母亲过上了富足的生活，面包师的妻子怀孕了，小红帽穿着用狼皮做的披肩，长发姑娘与王子团聚；只有灰姑娘的两个姐姐和女巫不幸福，因为她们失去了光明、魔法和美丽的女儿。

童话剧小红帽范文第3篇

读《我住过的美丽星球》后感

放暑假了，老师给我们推荐了好多书，有《信鸽花脖子》，有《银鸟记》，还有《我住过的美丽星球》……不过我没看眼花，一下子就选了《我住过的美丽星球》，因为这本书的名字太吸引我了，书的内容非常精彩。

这本书是郁雨君写的，主要内容：少白头男孩忍冬外号选怕怕，超级犹豫黏糊，在学习中最怕做选择题。爸爸忽然要带妈妈出国，留下他孤单一人，忍冬顿时选择恐惧症大发作，让一心想帮他的女生金赛果和陈夹心忍无可忍。忍冬有次无意中撞入同住一条街的陶喜女士的阁楼，那里收藏了很多美妙衣裙，让他仿佛进入一个美丽又离奇的星球。结果忍冬阴冬阳差寄住到陶喜家，一头撞进她自由又臭美的生活，让迷茫的迷失的男孩找到美，找到爱，更找到力量！在学校的大人比赛中，忍冬导演一出时装童话剧《小红帽》创造奇迹，选怕怕的他居然能在浩瀚的衣服堆果断挑出最有故事感的神奇搭配，让陶喜、金赛果和陈夹心女生三人组捧得冠军玻璃球而归！更没想到，爸爸妈妈突然回来揭示一个沉重的秘密。

忍冬的变化让我深深懂得：一个人不要为自己的恐惧而伤心，要想办法克服恐惧。

这本书让我明白了：奇迹是一对隐形的翅膀，煽动者勇气和力量，带我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……的

童话剧小红帽范文第4篇

关键词 儿童戏剧 道德人格 儿童文学

中图分类号：G41 文献标识码：A

Moral Personality Implications in Children's Theatre

ZHU Kaili

（Department of Public Utilities， Shaanxi Youth Vocational College， Xi'an， Shaanxi 710068）

Abstract In the 21st century， the rapidly changing modern technology and information technology， both for children acquire knowledge， broaden their horizons， develop the ability to provide a broad platform， also brought a lot of social problems， such as blurred moral values， lack of emotion and so on. Children's theater stage as a unique art form for children's education has a unique value.

Key words children's theatre； moral personality

北京儿童艺术剧院曾经展演过郑渊洁的经典童话剧《魔方大厦》，剧中演绎了一段神奇感人的故事情节，故事中主人公皮皮鲁和鲁西西因为一个传说中的魔方，由最初的相互挤兑、相互较劲和相互对抗最终走向相互理解、相互宽容和相互接纳，感受到了从未有过的亲密无间和温暖。走出剧场，许多家长跟孩子都受到了深刻的情感教育，除了激烈的讨论故事中兄妹感情的变化，也反思当今儿童情感教育的缺失。应该说，在儿童3～6岁这样一个情感发展的关键时期，童话剧《魔方大厦》甚至可以说儿童戏剧为孩子们全面教育提供了一个非常重要的契机。正如美国艺评家葛拉哈尼说：“儿童戏剧具有娱乐、心灵的成长、教育的发展、美学的欣赏及未来观众的培养等价值。”儿童戏剧作为戏剧的一种重要表现形式，是以适龄儿童为主要对象，为了满足儿童的美好愿望，迎合儿童独特的情感表达和审美特点而创编的。它具有戏剧的一般特征：以舞台表演为载体，在戏剧的矛盾冲突中展开故事情节，塑造生动鲜明的舞台形象，故事发展符合客观现实，利用视听觉的刺激给予观众以思想教育和艺术享受。儿童在近乎仿真的时间与空间里验证自己的想法及在群体里的角色，借用戏剧艺术的表现形式积极地表达自己多元化的想法。儿童欣赏观看高雅的儿童戏剧作品，不但被剧中的真善美所感染，也潜移默化地汲取着人类千百年来创造的文化艺术宝库的优质养料，从而自主地建构自己的精神世界。

1 儿童戏剧与道德认知发展

儿童戏剧的教育内涵倾向于培养儿童的感知能力和是非观念，儿童在受到一定的情感渲染和感动的基础上，领悟戏剧中深藏的道德精髓，以促进儿童道德认知的发展。儿童戏剧的创作总是以多元化的方式展现人与自然、人与社会等的美好的写照，儿童在欣赏戏剧作品的过程中，受到的是人性中最为真实和美好的道德情感教育，使儿童从小就感受到了人类的诚实、友爱、宽容、勇敢、正直、坚强等优秀的品质，对世界充满希望，同时，又会刻画出反面人物的形象，运用对比、衬托的方式展现人物的善恶，明确儿童的是非观念，增强幼儿的道德认知。比如，我国著名木偶剧《神笔马良》中运用马良受欺压的情境让儿童产生同情、气愤的情感体验，又刻画出贪婪、凶狠的财主形象形成鲜明的对比，从而引发儿童对于善与恶的思考，认识特定历史时代背景下的社会现象。在欣赏富有情感的戏剧情节中，儿童内心的正义感、是非观在潜移默化的过程中得到激发，并把自身形成的道德认知在日常生活中加以转化和实践。

2 儿童戏剧与道德情感取向

儿童戏剧具有多元的教育功能，除了让儿童传递人类的道德认知和道德情感经验外，从感性的角度对儿童进行道德行为的塑造，引导儿童朝着真善美的方向整合、规范和提升。既肩负着引导儿童、教育儿童的使命，又肩负着提升儿童道德情感、净化灵魂、培育良知、教化人类的功能。比如，经典儿童戏剧《琪琪的红舞鞋》中，主人公琪琪为了追求自己的舞蹈梦想，锲而不舍，然而却不知她的这一梦想会刺激曾经在舞蹈表演时出意外的母亲内心的隐痛，父亲竭力阻止女儿琪琪学舞蹈，不想让女儿的梦刺痛妻子的心。故事的结尾，经过不断努力，琪琪在爱的鼓励下，开始踏上实现梦想之路。在整个戏剧的情节中，人物关系的戏剧性冲突和变化在九曲回肠的情感激荡中使人久久不能平息，在这个以爱为主旋律的戏剧中，琪琪和父母的爱从隐晦走向坦荡，从隔膜走向真诚，从自我臆想走向奉献，这样的戏剧情节让儿童感受到了浓浓的爱，体验到爱的美妙、细腻与娇嫩。以儿童戏剧为媒介对儿童进行道德情感培养是一种润物细无声的体验式教育，对儿童的全面发展起着极其重要的作用。

3 儿童戏剧与道德理想建立

儿童的身心发展特点决定了儿童在欣赏儿童戏剧的过程中，会受到戏剧情节和人物角色的感染，不断对旧的观念进行批判性的否定，更新观念，获得新的道德经验认知和情感，从而追求理想状态的自我，改变自我，提升自我，有助于儿童道德理想的建立。儿童戏剧中多以“真、善、美”作为道德情感发展的主旋律，旨在向儿童传递理想的道德秩序和规范的道德人格建构意向。儿童天生具有追求自由，渴望超越的力量，儿童对束缚自身的一切外在规范进行不断突破、不断升华的真诚愿望，以期建立更为完美的道德理想。例如，儿童戏剧《小红帽》以正义与邪恶的斗争为主线，通过小红帽勇斗大灰狼过程，表现小红帽的机智勇敢，伸张正义；《丑小鸭》以主人公从丑小鸭蜕变为白天鹅的过程，歌颂了在逆境中奋斗不息的品质，塑造了一个坚强而美丽的人物形象；《皇帝的新装》以为皇帝做新装为主要线索，使儿童在讥笑、否定丑恶的同时，更加神往生活中诚实、勇敢等道德美的力量。纵观儿童戏剧的主题，总是以“善有善报，恶有恶报”为主要价值取向，反映了人类最真的道德观念，在欣赏这类戏剧作品的过程中，潜移默化地影响着儿童的道德判断，为构建符合儿童特点的道德理想起着极其重要的作用。

4 儿童戏剧与道德行为塑造

优秀的儿童戏剧的主题的选择和情节人物的设置都与儿童生活密切相关，为儿童理解客观世界和戏剧世界之间的联系搭建了一座桥梁。儿童在观赏过后，将周围生活中的经历与戏剧中的知识、情感、行为相联系，形成儿童自己所独有的有序的、合理的印象，为儿童塑造合乎规范的道德行为奠定基础。儿童戏剧所塑造的美好形象同样也给儿童带来美的体验，儿童在欣赏儿童戏剧时，感到精神愉悦，情感真挚，轻松模仿，儿童也会由此将习得的知识、情感与技能转化为生活中的道德行为，自觉地去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假。儿童通过自然拥有的“模仿”冲动，使他们在戏剧中看到的美与善的事物转变为内在的道德要求，自觉地去做好人、做好事。比如《马兰花》中各种小动物随着音乐欢乐地跳起舞蹈，互相问候早安，形象地展现了大森林里动物生活的真实场景，并且通过拟人化的手段将小动物活灵活现、活泼可爱的形象刻画得淋漓尽致，让儿童感到亲切与平等，使儿童产生关爱和善待小动物的冲动与行为。

综上所述，文学与道德既是一个重要的文学命题，也是一个重要的教育命题。儿童戏剧作为一种独特的文学形式，具有单纯、形象形态的审美符号系统，易于被儿童理解和接受。儿童戏剧肩负着道德教化与浸染的时代使命，在儿童精神成长过程中潜移默化地释放能量，对于儿童的道德认知、道德情感、道德理想及道德行为的建立都具有重要的意义。

参考文献

[1] 黄云生.儿童文学概论[M].上海：上海文艺出版社，2001.3.

[2] 肖川.主体性道德人格教育[M].北京：北京师范大学出版社，2002.2.

[3] 詹艾斌.狄德罗的理论诉求与当代儿童戏剧的发展[J].江西师范大学学报，2012.4.

童话剧小红帽范文第5篇

21个小矮人另辟蹊径，把“童话”做成菜

2013年6月，上海世博园内的开心乐园解散，一直在那里工作的“快乐精灵”艺术团的41名团员集体失业。当晚，团长杨群辉把大家召集在一起，商讨下一步的出路，看着一张张沮丧的面孔，他的心就像坠着一块大石，重得透不过气。“快乐精灵”艺术团的所有团员包括他在内，均是身高1.3米左右的袖珍人，心智大多停留在15岁左右，他们都有着不幸的家庭和过去，在外漂泊受尽世人的冷眼和奚落。2009年，他们从四面八方而来，加入到“快乐精灵”艺术团。这些年，大家四处演出总算有了一份稳定的收入，谁承想，现如今他们会集体失业。

杨群辉觉得团员们大都到了成家的年龄，最好能找个稳定的工作，那样才有机会组建家庭。不管做什么，大家都愿意继续跟着杨群辉，哪怕是不拿工资也行。

有人提议办个小丑乐园，或开个小酒吧。可这些行当吃的都是年轻饭，不是长久之计。“小精灵”陈顺燕说：“要不咱自己开个饭店，我们其他事做不了，当个服务员应该行。”饭店投资小，收益快，这个提议得到大家伙的一致赞同。既然决定开饭店，就要想好经营什么菜系，大家你一句我一句地商讨起来。胡彩虹是团里公认的“军师”，平日里脑子就活络，她觉得大家个子都不高，性子又单纯，就像是童话世界里的小矮人，不如“因人制宜”，把大家的劣势变优势，开家童话味道浓郁的主题餐厅。

她说，谁都看过童话，可长大后，谁还能清楚记得小时候妈妈曾哄着我们入睡的那些小故事，如果能带着大家回到过去，回到毫无杂质的童话世界，不失为一个好点子，现在人们吃饭图的就是新潮，哪新潮往哪赶。

“客人来了咱店里吃什么呀？”“童话餐厅肯定是吃童话。”胡彩虹说完，大家都笑了，童话故事只出现在书上，难道把书煮给客人吃不成。“咱可以把童话变成菜啊！”胡彩虹胸有成竹地说。团长杨群辉也觉得这个方案可行，他决定带团员们回自己的老家郑州发展。

很快，杨群辉从报纸上他看到，郑州市经北一路和经开第五大街交叉口有门面出租，那地段最适合做餐厅。杨群辉当即就跟房东谈好了价格。等交完房租，买完基本用品设施后，他身上的钱所剩无几。团员们知道后，纷纷拿出自己积攒的钱交到杨群辉手上，他们只有一个目的：一定要把餐厅开起来，这个家不能散。

餐厅占地400多平方，不需要那么服务员，大家在一起商议后决定，包括杨群辉在内的21个人留在餐厅工作，剩下的团员去附近的夜场演出。这样即使餐厅不赚钱，大家也能有口饭吃，不至于没有后路。

从餐厅装修之初，他们就处处打造童话感，实木的桌子，只有一米高，白色的墙壁，简单整洁，墙上到处都是童话故事彩绘，小红帽的蘑菇、巫婆的权杖、王子的马车等装饰品。仅有的几个包厢名字也是根据童话来的，“青蛙王子的池塘”、“长辫子公主的城堡”，服务员也都有自己独特的称呼，“大公主”、“二公主”、“凡尔王子”、“塞维骑士”等。大家为店取名“快乐岛”，他们希望客人到了这里能感受到的只有快乐。

可开餐厅最重要的还是饭菜的味道，光有童话感不行，得把童话做成实实在在的菜。杨群辉把小团员们都发动起来，大家来到厨房，挖空心思想着怎么把童话做成菜。经过几天几夜的实验再实验，几十道童话菜出炉了，红烧肉做成的“查理和巧克力工厂”，羊排做成的“稻草人”，沙拉牛排叫做“夏洛的网”、“小飞侠彼得潘”、“小熊维尼历险记”、“蓝精灵”等等。这些菜不仅看上去漂亮，吃上去也美味。

2013年7月1日，“快乐岛童话主题餐厅”正式营业。过往的路人看见小矮人们齐刷刷地站在门口迎宾，听说又能吃到“童话”，顿感新奇。开业那天，生意好到爆，大家忙得筋疲力尽。

每个人都是第一次当服务员，难免有些手忙脚乱。“小豆子”李晓晓不小心碰翻了红酒杯，弄脏了客人的衣服，她原本以为会引来客人一顿埋怨，没想到，对方并没说什么，反而是旁边的客人怕吓着她，一再安慰她说没事，还说她们也不容易。李晓晓心里觉得一阵温暖，以前在团里她总是扮演小丑的角色，不光是她，很多队友都是如此，不管去哪演出，靠的都是身体上的缺陷哗众取宠，观众甚至连她们长什么样都记不住，第一次站在人前，虽然只是当服务员，却能被人平等对待，她特别开心。

晚上12点，客人散尽后，杨群辉和团员们才吃上饭。生意如此好，是大家没想到的，他们兴奋地聊着今天来了多少人，大家的反应怎么样，都像是打了鸡血，一点也不觉得累。

个性定制“童话餐”，去到任何你想去的童话世界

就在餐厅生意越来越好的时候，“快乐岛”又传出喜讯，团员陈顺燕和男友孙浩领证结婚了。两人原本想着简简单单请大家吃个饭就行，杨群辉却不同意：“你们是咱们开店以来第一对新人，得给你俩办个难忘的婚礼。”婚礼地点就选在“快乐岛”，他要让所有的顾客都成为这场婚礼的见证人。

2013年7月16日晚上5点，婚礼正式举行。杨群辉早就跟客人打过招呼，大家都很期待这场特别的婚礼。灯，渐渐暗了下来，轻柔的音乐响起。在伙伴们的簇拥下，陈顺燕如白雪公主一般，坐在马车上，马车缓缓地向餐厅中央驶来。穿着白色西装的孙浩如王子般站在那里静待着她。突然，打扮怪异的“坏王后”突然拦在“白雪公主”面前，拿着“毒苹果”张牙舞爪。“王后”夸张的表情把大家都逗笑了，顾客们忘记了吃饭，目光都被吸引住了。

“王后”举着苹果对“白雪公主”说：“公主，你爱王子吗？”陈顺燕羞涩地笑了，然后点点头，从小到大，不管走到哪，她都免不了被人嘲笑，认识孙浩后，她才知道自己也可以被呵护被疼爱，他们是很穷，但一点也不影响他们追求幸福。“如果你爱王子，就吃下这一口毒苹果，那样我才允许你们在一起。”哪知，“王后”的话还说完，就被七个小矮子架走了，苹果滚落在地上。顿时，底下笑声一片。

孙浩走到马车前，牵起了陈顺燕的手。当粉色的花瓣从天而降，陈顺燕觉得自己真的成了童话世界中的公主。

婚礼结束后，客人们都显得意犹未尽，大家都觉得这种方式很新奇，甚至还有人说自己结婚的时候也来这办，有孩子嚷着要带同学来聚会。

大家的热度让胡彩虹又有了一个大胆的想法，能否为客人量身定制“童话餐”，比如帮孩子过生日，帮年轻人求婚表白等，把现场布置成童话故事中的场景，饭菜也配合当日的童话主题，那样客人来吃的不仅是某道菜，还能留下珍贵的回忆，这样也许更受欢迎。

杨群辉也觉得这个想法很好，让她放手去干。很快，胡彩虹就拟好了宣传语：每个人心里都有一本属于自己的童话，那是长大后，让你不知不觉偷笑的秘密，你是否想再回到过去，看看小时候的自己，抑或是走进那本让你心动的童话书，重新体会那段美好时光。宣传册发出去后不久，每天都有不少客人前来咨询“童话餐”的事。

2013年8月14日，一位中年男人找到杨群辉，说想为自己的自闭症儿子定制一套“童话餐”。他告诉杨群辉，儿子患上自闭症后，不会说话也不愿与人交流，可就是对色彩绚丽的童话故事彩绘特别感兴趣，虽然不识字，但只要有人说给他童话故事，他便能安静地坐上很长一段时间。随着病情加重，孩子遗忘的事情越来越多，作为父母，他们想在孩子有记忆时为他做些事，哪怕是博他一笑也好，既然孩子喜欢童话，他就给孩子创造一个童话世界，让他的记忆里多一份快乐。

杨群辉被感动了，答应一定全力以赴。他问孩子有没有特别喜欢的童话故事，中年男人摇摇头：“我们问他什么，他也不会说，不过他妈妈经常给他念青蛙王子，可能这个故事他要熟悉一些。”

三天后，那位名叫乐乐的小男孩在家人的陪同下来到了“快乐岛”，一下子见到这么多陌生人，乐乐吓坏了，紧紧抓着妈妈的手不放。为了配合《青蛙王子》的主题，几个男服务员都戴上了青蛙公仔头套，还专门有人扮演国王和公主。在妈妈的安抚上，乐乐牵着公主的手坐上了马车。

小马车缓缓地在餐厅里移动，大家静静地看着乐乐，看着这个封闭在自己世界里的孩子，感到有些心酸，今天这里是他的王国，他就是独一无二的王子。

马车很快到了“公主的后花园”，走进去一看，到处是硕大的花朵、蜜蜂。在妈妈身边待了一会儿，乐乐胆子似乎大了很多，他拿起一朵蘑菇，闻了闻，然后咬了一口。大家都被他的样子逗笑了，乐乐也跟着笑了。“公主”给乐乐带上了青蛙王子的桂冠，然后把金球放到了乐乐手上，让他抛着玩。当青蛙们在自己身边翩翩起舞时，乐乐笑了。

很快，一道道鲜美的“童话菜”被端了上来，黄色的太阳饼，金球般的巧克力蛋糕……每一道菜都是杨群辉跟厨师仔细沟通后做出来的。那顿饭，乐乐吃得很香。临走时，乐乐妈妈说，她已经很久没看到乐乐笑了，今天，儿子是真的很快乐。

虽费了很多工夫，杨群辉最后却只收了一个餐费，他说：“我们团员和乐乐一样，都有先天的缺陷，能为他带去快乐，我们也很高兴，开童话餐厅的目的，就是为了让所有人都有机会亲临童话世界，不管你是老的、小的，只要你有一颗童心，来到这里我们都能帮你实现。”

之后，胡彩虹和杨群辉他们又特制了多道“童话餐”，格林童话系列、安徒生童话系列。只要客人提前两天预定，他们就像是专门帮人实现心愿的“哆啦A梦”，可以带你去任何你想去的童话世界。

自制童话话剧，每个人都是生活的主角

一系列的奇思妙想让“快乐岛”自开业后业绩一直飙升。但看着队友们每天忙进忙出，端盘子洗碗，胡彩虹心里总是没来由地有些遗憾――当初“快乐精灵”艺术团的每个团员都身怀绝技，为了练就某项本领，他们付出了比常人多得多的汗水，可现在日子安逸下来，那些本领便慢慢被遗忘了，日子久了，他们还会昔日的那些技能吗？能不能在餐厅中央搭建一个“童话剧场”，既能吸引顾客，又能让大家一展所长？

刚开始，胡彩虹只是试点性地让队友为客人表演几个小魔术，或者来几段舞蹈，没想到反响很好。胡彩虹征求了杨群辉意见后，在餐厅中央搭建了“童话剧场”。每周末晚上5点，“快乐精灵”艺术团的团员们都会演出一部童话剧，剧本虽都是大家熟知的童话故事，但演员在表演的过程中，会加上一些网络流行语，或者当下的一些时尚元素。当看见“白雪公主”拿着手机对着王子说：“帅锅，你玩微信吗？”观众们无不捧腹大笑。

胡彩虹没想到“童话剧场”会这么火，很多食客都是冲着这个来的。后来，应顾客要求他们每周又加演了两场。

2013年8月下旬的一天，好友李志找到杨群辉，请他帮忙。原来李志喜欢上一个叫小欧的女孩，可表白了几次，对方都不答应，说他没诚意。上次，他带着小欧过来吃饭，她看了部“童话剧”后，似乎很感兴趣，他想让李志帮帮忙，能不能在这上面做点文章。

朋友的忙一定得帮，杨群辉忙把大家召集起来想点子。小伙伴们都觉得与其照搬书上的童话，不如以童话的形式把李志和小欧的故事演出来，效果或许会更好。

一天，李志邀请小欧去“快乐岛”吃饭。专门为他们准备的“童话剧场”开演了，报幕员在幕后说：“今天的故事很特别，这是一个男孩对心爱女孩最真诚的表白。”

“阳光下，美人鱼在岸边缓缓地散步，突然猎人们发现了她，他们想，要是能逮到美人鱼，卖到动物园，肯定能赚大钱，真的不行，卖鱼翅也行啊！猎人们准备了硕大的渔网，就在他们准备捕获美人鱼时，王子出现了，他解救了美人鱼。这是他们的初遇。”

“大街上，美人鱼正在逛街，遇到了年轻人的搭讪。王子再次出现，赶走了求爱者。”

“‘尤特’（台风）来了，掀翻了美人鱼的家，美人鱼只能沦落到街上卖包子。王子把她带回了家，拯救了她。王子向美人鱼求爱，却遭到了美人鱼的拒绝，她觉得王子不够诚心，独自回了海里。王子很委屈，他觉得爱一个人，并不一定要用多么华美的词句说出来，真心实意对那个女孩好，比什么都强。有些缘分，错过了就不会再来，有些人，值得你去珍惜和拥有。王子们，勇敢去追求你的公主，而公主们，请收起你的矜持，拥抱真心爱你的人。”