读万卷书不如行万里路

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇读万卷书不如行万里路范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

读万卷书不如行万里路范文第1篇

粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。 ——题记

虽说读万卷书不如行万里路，但当你没有条件行万里路时，读万卷书，其实可以为你铺一条可走的路。虽然你的身体还在原处，但你的心可以穿越古今。而书读多了，人就会变得更加内敛，更加有气质。一个读过很多书的人和一个目不识丁的人，哪怕长相一样，他们也是绝不相同的。所以在假期生活中，如果你觉得极其无聊，与其睡觉打游戏，倒不如起来看两本书。

阅读可以愉悦自己，书籍是打发时间的好工具。读书既可以缓解无聊，又提升了自己的文字素养。书读多了，你会发现自己在不经意间就出口成章，你会发现自己知道了许多别人不知道的东西。不要浪费人生，虚度光阴。读书吧，做一个有智慧且有情趣的人。

读万卷书不如行万里路范文第2篇

2、宝妈们，为了心中的梦想，坚定地前行，努力地攀登，你是最棒的！

3、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅每个人无数；阅每个人无数，不如名师指路。

4、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

5、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

读万卷书不如行万里路范文第3篇

阅读下面的文字，按要求作文。

有一位华兹华斯的粉丝，怀着朝圣的心情专程去拜访他。华兹华斯刚好不在，那个人怅然若失，但随即恳求让他“参观书房”。女仆见他如此诚恳，便带着他到了一个房间。他在四壁都是书的房间里流连片刻后，忍不住赞美：“我真是不虚此行，这是我见过的最丰富、最美妙的书房。”“这里是我家主人放书的地方。”女仆微微一笑，继续说道，“我家主人说，户外才是他的书房。”

要求选择一个角度作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

思路引擎：这是一道材料作文题，写作的关键是审题和立意。这就需要我们从对材料的理解入手，把握材料的主旨；从众多的立意角度中选择一种最佳观点，从而确定选材范围、写作方法等。审题中要注意三个原则：

1.发散性原则。审题立意时要学会多角度多层次思考，从不同侧面深入思考，得出不同的结论。在本题的材料中，我们可以从粉丝的角度切入，得出“理想与榜样”；从仆人的角度切入，得出“书房和户外”等。

2.整体性原则。在分析材料过程中，要从整体出发，全面认识材料。本题在审题立意中不能孤立地从粉丝或仆人的话语入手，而要从两人的对话中来感受其中的思辨性。粉丝认为自己看到的是“最丰富、最美妙的书房”，而华兹华斯却认为“户外”才是他的书房，从而让我们获得最佳立意“书本知识与课外实践”。

3.遴选性原则。材料作文题往往具有立意多向性，哪一种立意与材料的本意最为贴近，需要学生依据自身的知识积累来选择。本题中最贴切的还应该是“书本知识与课外实践”的关系。

B素材必备

神农尝百草

有的人得了病，很长时间也不好，只能无奈地等待死亡。神农是慈爱的天神，这类事情被神农知道后，他感到很焦急，但他也没有治疗疾病的办法。于是，他便与不少人商讨，怎样才能把人们的疾病治好，使他们摆脱疾病的困扰。他想了很多办法，如火烤、水浇、日晒、冰冻等，虽然这些办法能使某些疾患的症状有所缓解，但效果却不理想。

有一天，神农来到山西太原金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等各种味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，这个人的咳嗽立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子有病的人吃，这个人的肚子就不疼了。

大地上的草木品种多得数不清，神农为了加快品尝草木的速度，使用了一种工具，叫“神鞭”，也叫“赭鞭”，用来鞭打各种各样的草木。这些草木经过赭鞭一打，有毒或无毒，或苦或甜，或热或寒，各种药性都自然地显露出来。神农就根据这些草木的不同禀性，给人类治病。他在成阳山上，曾经使用神鞭，发现不少疗效显著的草药，如甘草可以治疗咳嗽，大黄可以治疗便秘，黄连可以消肿等。所以对成阳山，后人管它叫神农原，也叫药草山。

李时珍与《本草纲目》

在他父亲的启示下，李时珍认识到，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍穿上草鞋，背起药筐，在徒弟庞宪、儿子建元的伴随下，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间药方，观察和收集药物标本。在李时珍任职太医院前后的一段时期，经长时间准备之后，李时珍开始了《本草纲目》的写作。在编写过程中，他脚穿草鞋，身背药篓，带着学生和儿子，翻山越岭，访医采药，足迹遍及河南、河北、江苏、安徽、江西、湖北等广大地区，以及牛首山、摄山（古称摄山，今栖霞山）、茅山、太和山等大山名川，走了上万里路，倾听了千万人的意见，参阅各种书籍800多种，历时27年，终于在他61岁那年（1578年）写成。

C现场作文一

读万卷书不如行万里路

陈辉凤

华兹华斯说，书房是他放书的地方，户外才是他的书房。可见，对现实生活的敏感体验，对于人们表情达意，进行创作有着无可替代的作用。这不正是“读万卷书不如行万里路”吗？

有人敬佩杜甫忧国忧民的满腔爱国心，有人喜爱辛弃疾保家卫国的无限豪情，也有人欣赏李煜伤春悯秋的别致才情。而我却独爱李白狂放不羁充满灵气的诗。

李白的诗歌是他行万里路而得的成果，游庐山瀑布，他大笔一挥便有后人广泛吟诵的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这种感慨之情也只有身临于瀑布之旁的李白才能感受得到。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是李白在人生之路中的自我勉励。在这首诗中，我们阅读的不止是纸质的书，还有社会生活这本大“书”。

培根曾说：“知识就是力量”，然而如何将知识转化成力量，必不可少的环节就是实践。爱迪生发明电灯时尝试过上千种材料，只为找到适合做灯丝的那一种。没有人告诉他应该怎么做，也没有哪本书能给他提供样板。爱迪生以他原有的知识加上不断的实践，终于找到正确的材料。为全世界的夜晚带来了光明，正如他本人所说“天才，不过是1%的灵感加上99％的汗水”。纵然你非常聪明睿智，也只能“行万里路”将智慧化为实践，才能创造出价值。

其实，“行万里路”的开端源于对生活琐事的留意。近日，英国科学家研究表明，燃烧的蜡烛中闪烁着钻石。然而，这一看似惊人的发现竟然源于科学家与朋友的一次闲聊，这次谈话让他进入这一无人涉足的领域。虽然现在仍无法把蜡烛里闪烁的微小钻石提取出来，但科学家们正在努力，我们相信会有“铁杵磨成针”的那一天。

如果说“读万卷书”是“感同”，那么也只有“行万里路”才能“身受”。有多少诗人亲近自然或许只为推敲某个字的恰切性，有多少摄影师蹲点守候，只为捕捉到最迷人的瞬间。当然，不可否认，当今社会仍然存在有只会高谈阔论却无半点实践行为的学者，这也是我们所鄙视的“专家”。

读万卷书不如行万里路，实践出真知，只有不断实践，才能把理想化为现实。

教师亮分：

基础等级36分+发展等级15分=51分

言之有据：

文章开篇紧扣材料，简要引题，点明文题立意，观点鲜明，中心明确，并用反诘的句子提出论点，发人深省；文章围绕中心有序展开论证，采取层进式的结构，论证事例典型，富有针对性，能够做到思想深刻、论据丰富；语言简洁，能巧妙引用（化用）名言警句，有比较浓郁的生活气息，有令人深思的“余味”。

D现场作文二

学与行

叶珊萍

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

——题记

古人贤训，未曾泯于心。寒窗十年，一心只想金榜题名，所以人们总说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。古时自有古法可循，但时延至今，未必适用。

作为一名21世纪的青年，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。那么，我们又该如何学习呢？

书本是我们最好的知识来源，学习不能脱离书本，变得无章可循。理论还是最基础的东西，如哲学中所说的，要调整好上层建筑与下层基础的关系，只有打下坚实的基础，才能建造出更高更美的楼宇。学好基础理论，才能在遇到问题时更快捷地去解决。这也是立足于课本去学习的最根本目的。

书上得来的东西，终究是理论，只有运用于现实生活中方能真正成为自己的知识。只学习理论而不应用于实践的知识，永远是书上的空头理论，这无异于纸上谈兵，也失去了学习的意义。只有将知识运用到实际生活事件中，我们的学习才真正产生作用。还记得自己在小学课堂中学到了处理触电事故的方法，而后在自己9岁的时候，用干燥的竹竿挑开了漏电的电线，避免了两条鲜活的生命从世上消失，每每想起这件事，自豪感便会油然而生。

在把理论知识付诸实践的过程中，应该勤于思考，勇于创新，力求实践与理论相结合，相互促进，创造出新的成果。伟大的杂交水稻之父袁隆平，并不拘束于书本中的知识，而是走出户外，接近自然，在实践中获得更多的灵感，并用获得的知识结合实践，改进方案，杂交出更优良的水稻。他在一次次的实践中，终于培育出了令国人骄傲，令世人瞩目的超级杂交水稻，他也因此成为人类的英雄。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年寒窗当然苦，可如今，我们更应该走出寒窗，迎接太阳，拥抱大自然。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——后记

教师亮分：

基础等级35分+发展等级15分=50分

言之有据：

本文作者能准确审题，围绕材料的内容选择一个合适的切入点，确立“要学习课本知识，更要通过生活实践来内化知识”的主题展开议论，采取比较新颖的角度分析“材料”，解说“提示语”的内涵与精神。论证逻辑清晰，层次分明，作者从反驳古人的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的论调中提出自己的观点，中心明确，论证有层次感、立体感。叙议结合，恰到好处，叙述事例，言简意赅，非常有概括性，议论阐发，富有针对性。选取了比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据。本文的语言也具有逻辑性和文化底蕴，能采撷古今中外的言论，为自己的议论做辅证，与作者的观点融为一体，很好地突出了文章的中心。

E拓展运用

解读本文题的内涵，我们可以延伸到其他相关的话题：

1.持之以恒。粉丝不远万里来拜访，即使偶像不在家也要参观一下他的书房，希望能得到一些灵感和激励自己前进的动力。

读万卷书不如行万里路范文第4篇

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少壮不努力，老大徒伤悲

不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

知识是智慧的火炬。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

读一书，增一智。

积累知识，胜过积蓄金银。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

造烛求明，读书求理。

粮食补身体，书籍丰富智慧。

读万卷书，行万里路

树不修，长不直;人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读万卷书不如行万里路范文第5篇

1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

9、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

12、读万卷书，行万里路。——刘彝

13、己所不欲，勿施于人。——孔子

14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

15、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈()

17、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

21、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮