冬天里的一缕阳光作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇冬天里的一缕阳光作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
冬天里的一缕阳光作文范文第1篇
我向窗外望了望，外面只有一个小女孩，在玩弄着地上的雪。哦，我认识她，她是我们单元中最小的女孩。记得她刚搬到这里的时候，还是夏天，一双乌黑的大眼睛陌生紧张的看着这个新环境，紧紧的拉着妈妈的手，好像怕自己一个没注意，妈妈就消失了似的。那天下午，当我再遇见她时，她正在洗自己的小手帕，我从她的身边经过时，她睁着大眼睛，问我?“大姐姐，你有手帕吗？”我摇了摇头，心想?我都多大了，还用手帕！她好象没看出我内心的情感变化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一条吧，乐乐有好多条，什么颜色的都有，你喜欢什么颜…”
没等她说完，我忙说?“不用了，谢谢。”说罢，便要离开，而乐乐的那双大眼睛里，满是失望。
送不送我手帕，真的有这么重要吗…
一个声音，打破了我的思绪，我穿上了笨重的衣服，下楼去了。
“大姐姐。”
又是这个熟悉的声音，我有些不耐烦的扭过头去，她见我理睬她了，便说：“你认识这个字吗？”我瞥了一眼?“xiàng。”
“xiàng。”她重复了一遍。
看着她在雪地上写字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“写字啊，老师告诉我们假期要复习啊，要不，都该忘了。”
“那为什么在寒冷的外面写呢？屋里多暖和啊！你看你的手都冻了，快回家吧，是家里没人吗？”
“大姐姐，我家有人，你不用担心我。因为我总是做事没有毅力，在外面写字复习，能锻炼我自己。”
这样的一番话，深深的震撼了我，我突然想起来自己假期中只顾着玩，先不说把家长、老师的教导都丢到了脑后，我连自己的计划都没完成。这么小的孩子都懂得复习，我不也该回去学习了吗？一低头，扫到了乐乐写的歪歪扭扭的字?好好学习，天天向上。
我不由得转过身回家，身后突然响起了稚嫩的声音。
“大姐姐再见！”
冬天里的一缕阳光作文范文第2篇
(1)除了style还要有天下和责任 吴玫
特稿廊
(4)骆新：“可能”与“不可能”决定于坚持的程度 无
(6)我是结巴 骆新
(8)弹指十年精彩无限 张国瑞
(13)朱学清：几十年如一日治学无止境 郑伟平
美文阁
(14)天暗了，我却要对你说早安——一封亲自美国的家书 无
(17)人人都想发现卡拉瓦乔 无
(20)米兰没有遗憾 无
(23)洗手间里的晚宴 周海亮
(25)庸俗得像根草 孙兴运
(27)独腿人生 罗伟章
(29)偶像 柴静
(30)最准确的爱心 张鸣跃
(31)跳舞的彩陶 程庸
(33)新书架 无
文言坊
(34)雪婆婆同日生 无
(36)二百里之鉴 无
(37)弓矢相济 无
(38)书幽芳亭记 黄庭坚
(40)疏密相间错落有致 无
(42)旅伴 邓留纯
(43)我与古诗文的情缘 彭浩??br> 写作轩
(44)嗨，美女老师 谢恩娜
(46)往事如风致我亲爱的同桌 王珏蕙
(48)我看“杜甫很忙” 雷鸣宽
(49)冬天里的一缕阳光 庄一鸣
(50)瓦 刘啸峰
(51)作文看板——不能没有你 无
(58)就这样慢慢长大 无
(64)走过雨天 无
(68)韧 无
(72)你是我的最爱 无
(76)幸福就在身边 无
(82)脚踏阴影抬头看光 杨越
(87)墙上的爬山虎 朱正清
(90)等待是金 施佳仁
(94)落叶没有后悔 黄晟达
(98)那些年，我们曾拥有的童趣 施凯燕
(103)岁月的礼物 李逸清
(107)旧 无
(112)送别 谢倩霓
(118)父亲 刘逸凡
(118)想你 李琢之
(119)秋思 周子?
(119)记忆 夏昊
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nbsp; (120)短文两篇 高佳文
(121)同样是流年 王依
(121)微笑也是正能量 王星宇
(121)采叶集 无
(122)都是“奇异思维”作的祟 无
(124)转身遇见n多少数民族同学 无
(126)盛产“学霸”的药大 无
(128)乡间小调 袁玉璋
(128)嘴角的微笑 冯颖潇
(128)追随 赵彦琴
(128)思念 朱思聪
无
冬天里的一缕阳光作文范文第3篇
摘要：研究目的：让学生考场作文语言生动形象，让平时作文语言神采飞扬，给读者带来美的享受，提高学生的写作能力；方法：一.积累词汇；二.善用修辞（比喻.拟人.夸张等）三.引用活用诗词；四.巧用歌词.广告语.流行语等；五.工于景物描写；结果：学生们的作文语言词汇量增加了，比喻拟人夸张等修辞多了，引用活用的诗词多了。能把耳熟能详的歌词广告语流行语恰当地运用到作文中，学生们也能用景物描写来渲染气氛，烘托心情了；结论：孔子说："言之无文，行之不远"文章要有文采，讲究语言美，没有文采的文章难以流传久远。语言表达很重要，锤炼神采飞扬的语言的方法很多，教师和学生在具体的阅读写作实践中推敲吧。
关键词：作文语言 神采飞扬 积累 引用活用 联想想象
近年来，生动形象的作文语言倍受阅卷老师的青睐，各种作文杂志中语言优美的优秀作文也让读者爱不释手。抛开各种考试不谈，单是就阅读欣赏而言，晦涩干瘪的语言只能给读者带来一片黑暗。鲜活生动的语言则使读者眼前一亮，喜悦之采一定会在读者的脸上飞扬，给人带来美的享受。作为语文教师有责任点亮学生的作文语言，使之从初中就开始靓丽灿烂，充溢蓬勃之气。问渠哪得清如许？为有源头活水来。那么语言的源头活水引自何处呢？
一、词汇的积累
“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”积累的词汇多，并能准确的应用是使语言生动形象的根本保证，词汇量就像语言大厦的基础，积累的愈多，富丽堂皇的语言大厦就愈稳固。从七级开始，我每周搞一次成语接龙活动，获胜者有奖并累计加分，评出月冠军.学期冠军及年度冠军。这样学生积累成语的积极性提了上来，作文中成语频频出现。在学习某篇课文时不但让学生掌握生字词的意思，而且用这些新词汇编一段话，可以写生活中的实事，也可以写童话。可长可短，关键是用准这些新词语，每节语文课前都让学生示读自己的作品，让这些新词语储蓄在他们的头脑中，写作时如泉水般汩汩而溢。定期让学生交换查找作文中所运用的双音节词及成语的数量，比一比谁是作文的乞丐，谁是词汇的富翁。“积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。”积词成河，定然会溅起美丽迷人的浪花。
二、善用修辞
“一个人如果失去想象力，那么他就是一张射不出响箭的弓，一个国家如果失去想象力，那么这个民族将被开除球籍。”善于联想和想象也是善用修辞的根本保证。而初中生是善于联想和想象的，应把学生的这一潜质有效的应用在修辞上。初中阶段的修辞主要包括：比喻.拟人.夸张.排比等，比喻.拟人.夸张多运用的是相似或相关的联想，它们的作用是使语言生动形象，变抽象为具象，突出事物的特点，让读者有鲜活的视觉享受，事物的相似性来源于细致的观察，我在语文学习生活中让学生短时间能说出所观察事物的特征，并与同类事物作比较找出相同点和不同点，养成观察周围事物的习惯。送人礼物经常需要包装一下，以求赏心悦目。我们的作文也是这样，恰当的修辞就是作文的精美包装，引人入境、引人入胜、充满情趣。我在教学中注意创设情境，树立靶子让同学们多用修辞加以描绘，例如：有的同学把玩的灰头土脸汗水淋漓的同学的脸比喻为大花猫，有把布满皱纹老太太的脸比喻为绽放的，有的把刚运完煤的同学说成是黑猩猩。有的把半夜狗叫说成是我家的保安在发出警戒信号。五四青年节我们去郊游，群山在向我们招手，小溪在向我们欢呼，树上的麻雀叽叽喳喳在开着欢迎会。校园里来了一个大鼻子的陌生人，有的同学就说他长着一脸大鼻子，课堂内声音嘈杂，有的同学说爆发了海啸。老师发脾气了，有的同学说火山爆发了。“像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像细雨滋润着心田。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。”“爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱的甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是中的一个航标，指明新生的希望。”以上这些生动的语句皆出自学生的习作之中。仿写课文中的生动语句也是培养学生修辞能力的重要渠道。例如：把“野火烧不尽，春风吹又生”仿为“唠叨说不尽，早起又发生”等等。
三、引用活用诗词
中华民族五千年的文化，如繁星灿烂，诗词歌赋曲流水般润泽了一代又一代人的心灵，鲜花般簇拥在学生的写作园地。携古典之神韵，扬时代之风采，是我们的责任，也是每一名学生激扬文字的捷径。在教学中注重古典诗歌的背诵、默写，更注重运用。把小学初中学过的诗词分成类，举行诗歌背诵默写比赛。在日常生活中注重培养根据具体情境，引用古代诗歌描摹环境抒发感情的能力。让古典诗歌在学生心里扎根，成为他们嘴上笔下表情达意的有力的工具。如写母亲的文章很多同学用到了孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”这样的诗句。如写一位田间劳动的农民，学生的作文中每每闪烁“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐了，粒粒皆辛苦。”的光芒。柳绿鸟鸣、白鸽纷飞，于是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句冲口而出。春天来了杏花怒放，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的童音随花香一起沁人心脾。恰当引用诗歌的作文总显得厚重而迷人。这时如果活用诗歌就更令人耳目一新，拍手称快。因为有时全盘引用原诗歌会很呆板。在熟记诗歌的基础上，根据实际情况恰当的活用仿写会收到“诗”半功倍的效果，使古老的诗歌悄然鲜活起来，也使作文的语言神采奕奕、光芒四射。“池塘碧水深数米，不及同学送我情”见著于学生的习作似乎看到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的影子；“可怜试卷发下夜，泪似珍珠身似弓”；书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”诗歌引用活用既继承古典之韵，又增添了语言的神采。
四、巧用歌词、广告语、流行语等
古典诗歌的运用载动着文明的历史，而歌词、广告语、流行语等则跃动着时代的音符。我在教学中注重让学生的作文语言与时代的旋律合拍。学生的作文中涌现了许多精当的佳句，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间......”一听到这首《爱的奉献》几天前在教学路上看到的那动人的一幕，便浮现在我的眼前。“请把我的歌，带回我的家，请把你的微笑留下......”每当耳畔响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友，感觉格外亲切。“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟......”每当听到张雨生这首《我的未来不是梦》时，心里的理想之花就会绽放开来。“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打......”多么美好的歌呀，她唱响了母亲十一年来对我的爱。“滴滴香浓，意犹未尽”（麦氏咖啡广告语）；“舍得、舍得”电视上就是这样说的；（舍得酒广告）我们的家乡“天辽地宁源远流长”。（辽宁台公益广告）请节约资源吧不要等到“地球上的最后一滴水是人类的眼泪”。（公益广告）今天老师夸我了，说“我太有才了”（小品语）生活中幽默，简约而不简单的生动语句多如繁星，恰当点缀在作文中就是颗颗珍珠，熠熠生辉。
五、工于景物描写
冬天里的一缕阳光作文范文第4篇
一、精深的主题
主题是文章的灵魂，作文没有高远的主题就会显得低俗浅薄。只有积极、精深主题才会得到阅卷老师的赏识。如湖南邵阳2011年中考满分作文《冬天里的一缕阳光》就是撷取生活中的小片断，通过描写 “一句叮咛”、“一份关怀”来体现赞美美好生活的大主题。又如湖北荆州市某考生的《聆听生命拔节的声音》，就是用“童稚之声――短笛无腔信口吹”、“豆蔻之声――羌笛无须怨杨柳”、“花季之声――玉笛叫空阔”三个小标题，写出自己“童稚”时喜欢吃田鸡肉，“豆蔻”时懂得青蛙是益类动物，“花季”时积极宣传保护青蛙及有益动物。这成长的声音吹响了“保护生态”这一大主题，从而夺得了高分。
作文中，我们同样也可以从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题。如汇聚厚重历史的老传统；凝聚时代气息的新气象；颂扬祖国河山的美好；倡导绿色环保的重要……总之，生活的丰富多彩都可变为我们作文的异彩纷呈，使文章意蕴高雅，质感厚重。
二、精妙的开头
常言道：“明眸善睐第一瞥”，文章有一个精妙的开头就会吸引阅卷老师的眼球，让人有一种赏心悦目的感觉。
2011年全国中考满分作文中有这样几种成功的开头：
1.环境渲染气氛法
夜死了，黑暗统治着这个世界，电灯光死去时发出的凄惨叫声还在空中荡漾，虽然声音很低却是无处不在，角落里也似乎有极其低微的哭泣。手捧着一张张写满愁容的试卷我感到未来的渺茫，欢乐的时期已经过去，现在是悲戚的时候了。
（牡丹江市一考生《看着前方》片段）
文章开篇环境描写的巧妙运用，创设了一种独特的意境，已将人物内心展现得淋漓尽致，扣住了读者心弦。
2.名言诗句引用法
孙子兵法云：千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。
（广西河池一考生《战胜自己 百战不殆》片段）
开篇即引用了孙子兵法中的名句来表达自己的观点，有着纲举目张的作用。
3.设问反问悬念法
这条街你熟悉吗？熟悉。
你聆听到这街的声音吗？没有。
你欣赏过这街的美景吗？没有。
（苏州一考生《熟悉的地方也有风景》片段）
此文以设问句起笔，开篇就设置悬念，老街既然熟悉，却为什么没有聆听过声音也没有欣赏美景？这不是与文章题目矛盾吗？开篇就激发着读者的阅读兴趣。
4.开宗明义题记法
爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。
――题记
（山东淄博一考生《父亲的馈赠》片段）
作者巧妙运用题记，把文章的主旨表达出来。
5.自然起笔法
这是一种把事情的开头作为文章开头的自然起笔法，它的风格朴素自然，有韵味天成的效果。
“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一致呢?”老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪是她平常的样子嘛?
（四川成都一考生《拥抱》片段）
这样开头简洁明了，一下子就将读者带入了情境中。
三、精彩的情节
“文似看山不喜平”，精彩的情节仿佛引领读者在旖旎风光中穿行，或“柳暗花明又一村”或“横看成岭侧成峰”或“曲径通幽处”使读者在曲折与起伏中心潮澎湃，获得无限乐趣。
为了优化情节，追求曲折有致，有些作品或张弛有度、或悬念迭起、或虚实相生、或双线交替，跌宕起伏的情节使故事波澜起伏，扣人心弦。“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！
期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上复习着。不知何时，阳光笼罩了我，使我额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的桌子：“你，坐到那边去考试。” 我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”
原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来……
（山东济南一考生《阳光灿烂的日子》片段）
本是一件考试时调换座位的平常小事，被作者精心打造，使文章前后情节突转，波澜顿生。
四、精当的措词
“山不在高，有龙则灵；水不在深，有仙则名。”作文中的措词更不在多，精当的措词有着四两拨千斤的显著效果。
时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长大了。
（浙江温州一考生《长大的童心》片段）
“滑”“掠”“穿”三个动词生动地展现了时光飞逝，“我”的童心就在不知不觉中长大了。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；
如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；
如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；
如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；
如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……
是宽容成就了它们。
（一考生《告别狭隘之心》片段）
这段文字语言流畅，用词精炼，运用铺陈排比的手法，使文章更具思维的深度。
五、精炼的叙述
作文中或用巧妙的手法，或用恰当的顺序，使叙述顺畅精彩，但这并不意味着叙述得越多越好，而是以简洁明了为妙。只有内涵深刻、情节生动、能突出主题的具体材料才详写，次要作用的内容就只能作概括叙述。精炼的叙述使文章清晰利落，结构紧凑。如江苏南京中考满分作文《也是一堂语文课》是从不同角度选择典型事例来突出中心，有给网上的信箱发勘误信，以突出从生活中学语文的自豪感受；有参加学校艺术节的朗诵表演活动，以突出从生活中学语文的成果；有春节家庭联欢会接对联比赛活动，以突出从生活中学语文的快乐。三件事例紧扣生活“也是一堂语文课”这一中心，有真情实感，又详略有致。其中第三件事最有代表性，也很风趣，作者就突出对话与心理进行详写，而其他两事略写。这样精炼的处理有助于凸现文章主旨。
六、精细的描写
无论是摹人、状物、绘景，要让读者心领神会，作文中的描写尤为重要。精细的描写能创设生动情景、渲染浓郁气氛、刻画丰满人物。
“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心上泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
（一考生《凝聚》片段）
母亲对作者的关怀无微不至，作者便细腻地刻画打着旋儿微烫的热水、缭绕的热气的情态，直至读者也感受到这种温暖沁入心扉。生活细节的描绘真实细腻，又不落俗套。有了这些细节描写，一位慈祥的母亲的形象便生动饱满、呼之欲出，表达了作者对母爱的赞颂。
七、精巧的结尾
文章的精巧结尾，使文章余味悠长，总的来说，结尾通常可以用这样一些方式：议论反问式；决心号召式；联想做梦式；哲理深思式；景物渲染式；名言点睛式……作者根据需要采用适用的方法，让读者深深地沉浸于作者创设的意境中流连忘返，掩卷后仍咀嚼玩味不已。下面的例文就采用决心号召式。
太阳是石，敲出星星之火;太阳是火，照亮了前行的路;太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳――创建一个和谐美好的家园吧!
（山东省潍坊市一考生《升起心中的太阳》片段）
结尾通过对课文巧妙的仿写，再一次呼应了题目，照应开头。强烈的语气激荡读者的心扉。也有一些作者采用了比较新颖的方式结尾，例如下面的作者采用了后记呼应式：
后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。
（山东省青岛市一考生《携反省一起上路》片段）
结尾的后记与开篇的题记互为照应，它有画龙点睛之作用，可谓令人耳目一新，发人深省。
八、精美的书写
冬天里的一缕阳光作文范文第5篇
教师您辛苦了作文（一：
教师，您辛苦了，为了教育我们，您花费了多少时间与精力，回到头来，一切都是只是为了我们，只是为了帮您的学生走出困难重重的学境，开导他们。
一道道难题，使我们愁眉苦脸，垂头丧气，正当我们认为无路可走之时，您来了，您用那被岁月与时间磨得苍老的双手拿起粉笔，在黑板上一横一坚地写着，用沙哑的声音讲解着难题，使同学们悄然大悟。那时您所付出的，不是对同学们最大的爱吗
体育课上，一阵洪亮的声音从操场上传来：一二一，一二一……那是体育教师的声音，一一个整齐的队伍在操场上跑着，有规律地踏着步子，一丝不苟，这只田径队是体育教师经过几个月用汗水与艰辛培育出来的;“啪”的一声，一位同学摔倒了，膝盖划了道口子，鲜血直流，教师一见，叫其余人先别管，继续跑，然后自我带着这个同学去学校医务室包扎，教师的举动感动了小男孩，他伤好后更加勤奋练习，十分刻苦，之后成为校队的大队长，成了一个体育尖子。
晚上，一个教师带着一位要补习的学生来到家里，教师给她自我儿子买了盒饼干，让儿子先凑合着吃，呆会儿再给他做饭，说完便给这个学生开始补习……深夜10点了，课补完了，教师见学生很饿的样貌，便也给他做一些饭菜，让他快点吃，吃完了好回家。
教师，您为了您的学生个个都能以优异的成绩毕业，您付出得太多太多。
教师，您辛苦了。
教师您辛苦了作文（二）：
教师您辛苦了！
自从我踏入学校的大门、踏上求学之路，就开始感受到您的关爱和温暖。两年来，是您用睿智的大脑、勤劳的双手，辛辛苦苦，教我知识、伴我成长。把我从一个懵懂无知的孩童培养成了一个成绩优异的少年。
记得，刚进校门时，我甚至连“教师”的含义也不是太懂。是教师您一词一字地把我培养出来的。我有什么难题，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了诠释；我有什么委屈，在您那里能够倾述；我有什么乐事，在您那里尽情分享。我明白，您为我们操碎了心，没有您这个好园丁，就没有今日的我们。
教师，您辛苦了！
教师，我听得出，您讲课的声音中，已经多了几声沙哑；教师，我看得出，您那双拿粉笔的手，已经多了几分颤抖；教师，我感受得到，你的神情中，已经添加了几分倦意。当我走过您的办公室时，看见那一沓沓厚厚的作业本；当我走过黑板面前时，瞥见一层厚厚的粉笔灰……，我明白，这是您辛劳的见证；我也明白，这是您关爱学生的证明。
教师，您辛苦了！
除了在学业上，你一丝不苟、孜孜不倦，即使是课后的小事，您也不忘为我们着想。您总是对我们千叮咛万嘱咐：放学后立即回家，不要在外面逗留；下课时，不要乱跑，不要打架；体育课上，要注意安全，不要碰棱触角……为了我们的健康成长。你操碎了心……
教师，您辛苦了！
不论今后我们在哪里，都不会忘记教师您的谆谆教导。
教师您辛苦了作文（三）：
几天前，朋友们跟我聊着天，聊了一大堆有的没的，唯有三个字我记下来了，那就是——“教师节”。看着日历，我这才明白过来，教师节就在明天。
坐在书桌前，我一边玩着笔，一边思考着——教师为了我们付出这么多，教师节了，我们应当也要好好为教师庆祝一番啊！说做就做，我立刻打开面前的平板电脑，快速的在班群上留下了几个字——“教师节怎样过？”
果然，很快就有一大群一大群潜水族冒泡了。他们一个一个都说出了自我的想法。有几个人说：“班长大人，你来想！”我借机说出了自我的想法。同学们都默认了。
第二天，上课了，教师喊道：“上课。”我站起身，自然莫过一句“起立”。同学们整整齐齐的站起来，他们说的不是教师好：“教师教师节欢乐，您辛苦了。”我撸出一个微笑，做的可真不错呢！
教师变得激动，点头，古板的脸上露出了久违的微笑：“多谢你们。”
教师，您辛苦了！
教师您辛苦了作文（四）：
教师您辛苦了
我们都明白教师和我们的家长一样，同样日夜为我们操劳着。在那里我想对教师说声深挚的多谢，以表达我们对教师的无限爱意。
看到你每一天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。你常说：一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的请同学们抓紧时间，加紧学习。这些话你差不多每一天都说。除了讲课以外，你还布置许多作业题让我们做，做完了你又立刻修改，当我们做错了的时候，你一遍一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中能够看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，却没有一次厌倦过，你是多么的好啊。
中午你一人在办公室里批改着上百本作业，一向都不肯休息片刻，我们做学生的看后，感到我们的多么的幸福啊！上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、写作业什么的，在我们读书时，你都要拿几本作业来批改，我们深知你每一天的任务是多么重要啊。上课改作业、讲作业，你几乎每一天都在为这事忙碌，倘诺能够让你减轻点负担，那你至少还会有些休息的空间吧。
晚上，你总是拿着笔不放，一向坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益。可你明白吗你一做就是深夜，当第二天的时候看到你满眼通红的眼睛时，我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病，感冒了，咳嗽的厉害时，我们看后就像刀绞般的痛。教师啊，你为何这样的为我们付出，你的病因我们而起，我们认为对不起你，对不起你平时的教导，对不起你这样的信赖我们的信念，对不起......
你放心，我们会努力的学习。让你的付出付的有价值。而对于你无私的付出，我只能再对你说一声：你辛苦了。这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的，教师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念着，眼前不禁又浮现出了教师那副慈祥的笑颜。
教师您辛苦了作文（五）：
教师您辛苦了
我们燕子山的教师都十分和蔼可亲，她好象我们的妈妈一样每一天教导培育我们。
就拿我们这个学期新转来的王教师来说吧。每次上课时，我们不说教师好，她也一样不生气。记得有一次我有一道题画图画错了，她也并没有给我打错号，只是给我讲了一下意思让我回去改正。
可是我总觉得语文教师无情，数学教师无义。她们留的作业太多了。可是不是。是我错了，是社会太无情了，而不是教师太无情，不明白掌握多少知识才能适应了这个社会。此刻教师也发现自我留的作业太多了，已经改正了。
教师我想对您说：“教师您辛苦了。”
教师您辛苦了作文（六）：
教师您辛苦了
我们生活在当下。
这是最完美的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮忙对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都明白“此仇不报非君子”，却怎样也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……
而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取、不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自我的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时，也曾说到他自我的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感激之词，竟还要求他把钱包送还失主家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋润着被感恩人们的心田；感恩，就像一缕阳光照耀着人们的心房。
我们应当对父母感恩。爸爸妈妈对我们的爱，是春天里的一缕阳光，照耀着我们的心房；是夏天里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴；是冬天里的一把火，温暖着我们冰冷的心。在生活中，爸爸妈妈给我们无微不至的关爱、呵护；在学习上，他们给了我们最大的鼓励。
我们应当对教师感恩。我们所拥有的知识都是教师给的，教师一向都在默默的我们奉献。除了批改作业和卷子，教师还要拖着疲倦的身躯给我们上课……教师做的这些完全是为了我们啊！为了我们以后能成才，教师付出的是多么的多啊！！！教师交给我们知识，最终，我们毕业了，教师只能感到欣慰，为我们的成功感到欣慰。所以，我们应当感恩教师。
我们应当对同学感恩。在我们遇到困难时，他们总会来帮忙我们；在我们遇到挫折时，他们总会鼓励我们；在我们体验欢乐时，他们总会与我们一齐分享！！！…
在心中埋下感恩的种子，我们会发现，感恩将每个人的心都连在了一齐。
教师您辛苦了作文（七）：
俗话说：教师是园丁，我们是花朵，教师日日夜夜地为我们浇水施肥;教师是蓝天，我们就是小鸟，您让我们在您的胸怀里自由地飞翔;您也是一枝默默燃烧的蜡烛，燃烧了您，却照亮了别人。教我语文的谭教师，就是一个这样的人。
谭教师有一头乌黑的头发，不高的个子，她知识渊博，上课十分严格，同学们都很喜欢她。记得我刚转学过来时，我很胆小，再加上陌生的教师和不熟悉的同学我更胆小了，所以我不敢举手发言。一次，您提了一个问题，我一边低着头想问题，一边担心会不会叫到我。“朱科翰”教师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快要碰到了桌面，脸一阵阵发热。无可奈何，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴的回答着，声音小得像蚊子似的，我似乎变成了一只受惊的小鸟。
这是您并没有批评我，还亲切的对我说：“回答得很准确，如果声音再响亮些那就更好了。”我看着教师那充满鼓励的目光，我鼓足了勇气。以后发言也进取了许多，但这离不开您的鼓励呀!
记得有一次，您下楼梯时，脚扭伤了，但您并没有请假，您为了我们能学到知识，忍着疼痛来到了教师上课。为了不让同学们上课走神，您直到下课才给同学说您受伤了。这时我真想对您说一声：“教师您辛苦了!”
教师您上课总是把声音说得很响亮，一节课下来，嗓子总会很痛吧!您常拿着粉笔写板书，一节课下来，手总会很麻木吧!这时我真的想对您说一句：“教师您辛苦了。”
啊!教师，我不会忘记您对我的关怀;不会忘记您的教诲;也不会忘记您那亲切的话语;更不会忘记您对我的付出。啊!谭教师您辛苦了!
教师您辛苦了作文（八）：
如果说我们这些学生是花朵的话，那教师您就是辛勤的园丁；如果说我们这些学生是栋梁之材的话，那教师您就是伟大的建筑工程师；如果说我们学生是一片干旱的土地，那教师就是一场滋润我们的及时雨。
那是在四年级的一个星期五，我们都坐在位子上看书。突然，文娱委员闯进来说：“不好啦！不好啦！沈教师生病了，今日可能不回来学校给我们上课了！”“啊？怎样回事？教师怎样病了？”大多数人焦急地问道，而一小部分人却暗自窃喜：“好耶！我们最终解放了！”
“咳咳。”沈教师最终还是来了！只可是，教师看起来有些无力。显然是带病来上课。我们迅速地做好，等待沈教师讲课。沈教师用微弱的声音说：“咳咳，同学们，我期望你们能顾及我的感受，不要再做小动作了！咳咳。”听了这句话，我立刻环顾四周，发现连平时异常顽皮的的同学都坐的好好的。
讲课时，教师的声音远没有以前的声音洪亮，可是很有感情，我们都仔细的聆听着，生怕破坏了这完美的气氛。渐渐的，渐渐的，教师的声音洪亮了起来，感情也更加足了，似乎那病痛在不知不觉中好了。
下课后，我们都围在教师身边，叽叽喳喳地问这问那，教师笑着回答说：“我的病啊，差不多快好了，你们就不用再担心了！”我们一颗悬着的心最终放了下来……几天后，教师的病完全好了。
一日为师，终身为父（母）。是教师，交给了我们知识与道德，我们应当对教师坚持应有的尊重，在此，我想对全天下的教师说：“你们辛苦了！”
教师您辛苦了作文（九）：
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自我，照亮别人;您像春蚕一样，奉献了自我，装饰了别人;您像一支白色的粉笔，牺牲自我的一切，留下了知识;您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
教师啊!回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，可是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
此刻，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也异常舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，教师的房间……”
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在那里，我只能对您说一句：教师，您辛苦了!
教师您辛苦了作文（十）：
秋天的早晨，带有丝丝凉意的薄雾笼罩在美丽的学校上空。一步入我们的学校，浓郁的花香沁人心脾。来到教室一个熟悉的身影正在忙碌，每当这时我总是情不自禁地喃喃自语：教师，您辛苦了！
教师的光芒，不仅仅体此刻他职业本身，也会体此刻他们生活中。在我心里您就是这样的人，您为了学生所做的已远远超过了一个教师的职责。教师我明白您为我们做的太多太多了，千言万语都不足以表达我对您的感激之情。
在这短暂的三年里，您为我们操碎了心。每一天早晨您总是面带微笑地给我们上课，尽管调皮的我们总是让您生气，可是您还是那么有耐心；每当我们同学之间发生矛盾后，您总是和蔼可亲地教导我们；每一天放学等我们都走了，您才拖着疲惫的身躯往家走。您是一个多么尽责的教师呀！在我们心里您是全世界最好的教师。教师我还有很多话想和您说，这几百字是说不完的，可是教师我想和您说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师您辛苦了！
教师您辛苦了作文（十一）：
教师，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的怀抱里自由自在的飘荡；如果您是天空，我就是一只小鸟，在您的怀抱里自由自在的飞翔。
啊！教师多谢您把您的知识传递给我们。您就像春蚕一样，给了我们无私的奉献。是您日日夜的操劳，让我们不断的增长知识，在知识的海洋里赛跑。在每节课堂上，您们总是无微不至的奉献、关怀。教师，您虽然在上课是比较严肃，可是为了我们的将来，为了祖国的将来，我们会认认真真地上好每一节课。如果我们每一个人都没有上过学，那么这个地球会变成什么样貌呀！为了我们的明天，我们要好好学习，天天向上，以前我是小调皮，此刻我长大了，我要为教师分担班级的秩序，不能让教师再生气。
教师，明天就是教师节，我祝全天下的教师“教师节欢乐”，万事如意，合家欢乐。
我要大声对您说：“教师，您辛苦了！
教师您辛苦了作文（十二）：
教师，是人类的灵魂，是我们学习的榜样，正如童星林妙可所唱的教师，教师像老朋友，像兄长……
在我们的心中，一向关注我们照顾我们的是我们的班主任张教师。张教师，您是那样的仁慈，那样的关爱我们。此刻，您的白头发不知又多了几分。在我们遇到烦心事的时候，都是您把我们喊到教室外，跟我们谈心，在前几天，您好像出什么事了，一天都没上课，在您遇到烦心事的时候，我们也想把您喊到外边去，跟您谈谈心。差不多学校每次量化最高的都是您，教师，您辛苦了，在我们遇到问题的时候，您会耐心的给我们解答，在我们听不懂的时候，您会一遍再一遍的跟我们讲。那天，我们去您办公室打电话，您把钥匙落在办公室了，办公室门反锁了，那时，别的教师都下班了，您又给我们找了一把钥匙，教师，我发自内心的说一声，多谢您。教师，都是我们班男生惹您生气的，教师，我相信他们长大后都会后悔的。教师，他们此刻还不理解您。
教师您辛苦了。
教师您辛苦了作文（十三）：
加减乘除，算不出您对教育事业作出的贡献；A.B.C.D，书写着您对我们的爱；诗词歌赋，颂不完对您的尊敬!您用知识的甘露，浇开我们梦想的花朵；您用心灵的清泉，滋润着我们情操的果实；您用炙热的爱来关爱我们!教师您辛苦了!
我们的成长，离不开教师在背后默默无闻的奉献。一次，教师叫我到她办公室去拿书，我无意间发现了教师的备课本。翻开一页，工工整整的字迹一下自已入了我的眼帘。上头写着应当如何讲授某个知识点、应当怎样挖掘学生潜力，等等。教师平时上课从来不带备课本，难道教师全部都背住了吗？原先，教师每上一节课，背后都要付出这么大的努力。“咳、咳、咳‥‥‥”在离办公室老远就听到了一阵熟悉的咳嗽声。没错，这就是我们的教师。在这生病的时候，教师为了我们不耽误功课而坚持带病上课。教师用他的心血培养了一批又一批优秀的学生。我们都劝她回家休息，而她却说：“还回去什么呀，立刻你们都要放假了。”之后，教师便像陀螺一样忙进忙出了，忙考试的事，忙家长会的事‥‥‥
我们的成长，离不开对教师尊敬。是我们敬爱的教师，把我们带进知识的课堂。刚进学校呀呀学语的我们，在教师的辛勤教育下，渐渐长大，是教师，把我们引进学习的领域，让我们逐渐变得学富五车。教师，你是灵魂的工程师。是您，用灵魂的一砖一瓦，为我们搭建起心灵的墙壁。您像是一把挖金的铲子，让我们每个人的长处都得以展示，让我们都有那么一丝小小的自信。
我们的成长离不开教师对我们的爱。不管哪位同学有困难，生活上，还是学习上，教师都会随时随地的帮忙我们、关心我们。那天中午，我和几个同学在教室后面玩儿，一不细心，手碰在了暖气片上，血一下子就流了出来。正在前面改作业的教师几步跑了过来，她一边掏出纸巾，一边说：“快，去医院。”来到医院，看到教师为我忙碌的身影，我心里怪不好意思。教师边嘱咐，边与我开玩笑说：“以后玩的时候可要细心啊，不然碰到了脸该怎样办？”我一听心里好多了。
多谢您，我可亲可敬的教师!您是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；教师您是甘露，用自我的生命来哺育一代又一代的莘莘学子；教师是默默燃烧自我的蜡烛，用自我的生命来照亮学生们前进的道路教师您辛苦了!
教师您辛苦了作文（十四）：
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自我，照亮别人;您像春蚕一样，奉献了自我，装饰了别人;您像一支白色的粉笔，牺牲自我的一切，留下了知识;您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
教师啊!回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，可是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
此刻，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也异常舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，教师的房间……”
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在那里，我只能对您说一句：教师，您辛苦了!
教师您辛苦了作文（十五）：
今日是教师节，教师们都开开心心地来到了学校，同学们的脸上都露出了会心的微笑，每个学生手里都抱着一束五彩缤纷、香气散发的鲜花，十分夺目。
教师，今日是您的节日，我是想对您说：“教师，祝您们节日欢乐！”可是，我觉得送花、送贺卡........并不重要，我觉得学好教师教给我们的知识才是最重要的，才能让教师更开心。就是因为有些同学上课不听讲，有些同学不好好学习，所以气得教师哑口无言，我真心地对教师说一声“对不起”。
同学们，让我们重新开始，让我们点燃梦想的翅膀，好好学习，奋发向上，我们一齐跟教师说一句“教师您辛苦了。”
教师您辛苦了作文（十六）：
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递礼貌，教师是桥;从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓励，是教师的声音在指正，是教师的心在呼唤，是教师的人格在感召。
教师每一天早早到校，辅导我们好好学习，有慈爱，也会有严厉，但这满满都是对我们的爱啊，这种爱，谁能做到!课堂上，教师对我们尽职尽责，这种爱，谁能做到!课后，教师对我们嘘寒问暖，百般呵护，这种爱，谁能做到!夜晚，在我们进入甜蜜的梦乡时，教师还在耐心地批改作业，这种爱，又有谁能做到呢
教师啊，你用辛勤的汗水来哺育我们成长，看着您的疲倦面容，我们都会觉得，您教导了我们，我们除了一点点的成绩，却无从回报，而您为我们付出的青春年华，却再也回不来了……
我想，这难道就是所谓的“谁言寸草心，报得三春晖”吗
同学们，行动起来吧!虽然我们临近毕业，但就让我们在这短短的十几周里，好好地感激我们的恩师，感激我们的母校吧。
感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表此刻日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。
每一天，我们向教师敬礼，或笑着说声：“教师，早上好!”。为教师递递水杯，搬搬凳子，这都是感恩教师的方法。每一天，在课堂上，我们理应专心致志，耐心地听取教师的教诲，认真做笔记，考试前努力复习，考得好成绩，把教师的要求尽力做到最好，这才是给教师最好的礼物。把品行修好，才是对教师的报答，对社会的报答!
借着第三十届礼貌礼貌月的进行，让我们就从那里出发，从点点滴滴中做起，从生活小事做起，记住这一句话：“常怀感恩心，世界将会在我们的努力下，充满关心，也充满着点点滴滴累积起来的爱”。
在那里，我代表全校同学向教师说一句：
“教师，您辛苦了!”
教师您辛苦了作文（十七）：
9月10日是一年一度的教师节，这是教师的节日。假如把警察的威严说成黑色，护士的耐心和细心说成白色，那么，教师您就是红色了，红色代表热情，代表期望。教师，虽然你对我们的学习十分严格，可是您对我们的生活却十分的关心。教师，您上课时的认真让我们十分的紧张，但又让我们十分的敬佩和尊重。
教师，您辛苦了！
每当我抱作业本来放时，您在那里备课，在为我们查找上课的相关资料。放学了，我无意间把头探进您的办公室，却发现，除了您还在为我们批改作业外，其他的教师都走了。无论春夏秋冬，您依然坐在那张陈旧的办公桌前，为我们查资料，订正卷子，改作业，教师您真的好辛苦！直到六点钟，我才看见您拖着疲惫的身体，向回家的路赶去。
教师，夜深人静时，小巷里的灯都熄灭了，仅有您家书房的灯还亮着，是您在为我们定学习计划，在为我们每位同学写评语。
教师，早点休息吧，别累坏了身体！
教师，您总是说我们是您的期望，可您才是我们的指路灯啊！我们从天真、可爱、无知的孩子，在您的耐心培养和细心教育下，成了欢乐而优秀的少年，懂得了好多做人的道理，在知识的海洋里翱翔。
教师，多谢您为我们的付出！
教师，自从我遇见了您，从此我就喜欢上了红色。
教师，在教师节来临之际，我想对您说：“教师，多谢您！祝您节日欢乐！”
教师您辛苦了作文（十八）：
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;能够说没有教师的无私与辛勤，就没有学生充满期望的完美未来。
“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待教师醒来的时候，;功成名就之后，不忘感激教师的居里夫人;访美时，不望去探望教师的江……这些名人都明白感恩教师，我们又有什么理由不去感恩教师呢
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
教师您辛苦了作文（十九）：
教师，虽然不明白您的生日是几月几日，但我明白9月10日是您的生日，因为这天是教师节。
教师，您是温馨的蜡烛，给我们照亮了前进的方向；您是辛勤的园丁，培育我们这些幼苗茁壮成长。教师，您为了我们日夜操劳，每一天晚上还要备课、批改作业，教师您为了我们操心太多了。您那严厉的面容难以掩饰您那颗关心爱护我们的慈母心”。记得有一次，一位同学在体育课上不细心摔倒磕破了膝盖，我跑去给您报告，看到教师您那焦急的目光，我不禁从心里想，教师您真疼爱我们啊！看到您飞快的跑到操场上，背起受伤的同学就直奔医务室。那满头的汗珠一颗一颗划过脸颊。那时我真是太感动了。
教师您每晚都要为我们准备明天上课的资料，有时直到深夜，第二天我就会看到您那黑黑的眼圈。心想，教师昨日晚上肯定又熬夜了。可是我每次却都能听的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了课上的资料。这都是您辛苦备课的结果啊！教师您明白吗？您出发培训学习的日子里，一连好几天都没有上语文课，我总觉得生活中好像缺少了什么。教师您明白吗？您已经成为我生活学习中不可缺少的一员。您的为人师表、一言一行，影响着我的健康成长；您的细心教导、表扬鼓励，激发着我学习提高。即使有时我的成绩不好，失败跌倒也没有失去努力争取的信心。
教师，在这个温暖而又欢乐的教师节到来的时候，我想对教师说：“教师，教师节欢乐！教师，您辛苦了！”我想对教师说的话太多了，最终祝您身体健康、万事如意。
教师您辛苦了作文（二十）：
有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
教师，我崇拜您，我也说不自我为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音是大自然清翠的鸟叫声是古典乐器发出来的和谐的旋律声不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
教师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有梦想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
教师您辛苦了作文（二十一）：
教师，您每一天早晨都早早地来到学校，迎接我们上学；午时，您又目送同学们一个个离开学校；晚上，疲惫不堪的您，多想好好睡一觉啊！可是，想起我们，您又得辛苦批改我们的作业和准备明天的功课.教师，我明白，每当我们向您敬个礼或问声好时，您就会夸我们有礼貌，这时您必须十分高兴吧！
记得古人说过的一句话叫“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”.此刻我才明白，那里的春蚕、蜡烛不就是比喻您——我们敬爱的教师吗？为了培育好我们，您默默无言地奉献，奉献，除了奉献还是奉献.在您的心里，必须有一个愿望，那就是要培育出德智体美劳全面发展的下一代.
水花溅起仿佛要化成一个个蝴蝶飞向天空又幻化成一个个画面展此刻教师的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的学生再接再厉”“你严厉地批评一位做错事又不悔改学生”；“您如母亲一般地守护着一位生病的学生”；“您卖力地为运动场上赛跑的学生加油……”不知您是否还记得这些事但对于我们来说它们将是我们最宝贵的记忆我们会把这些记忆深深地烙在心里.亲爱的教师，在那里，我要对您说声“多谢”.您为我们付出了那么多精力，放弃了那么多个人宝贵的时间，可您从来没有怨言.因为您觉得，您来那里是为了教育好下一代，而不是来斤斤计较得失的.教师，我们必须会十分尊敬您，好好学习，用优异的成绩报答您.
教师请闭上您的眼睛用心去听！您必须听到了全世界千千万万的学子们都在表达对您的敬意您拥有这世界上最平凡而又最神圣的职业.我们向您致敬我们用最真挚的感情、最朴素的语言对您说：“教师辛苦了！”
教师您辛苦了作文（二十二）：
“教师多谢你、教师您辛苦了、教师，教师节欢乐……”一句句充满了感激的话语，一声声美丽的多谢，一个个深情的拥抱……千言万语抵可是一句：教师您辛苦了！
昨日，您洒下辛勤的汗水；今日，我们收获分数的满足。
教师，一个在我们6岁时除了父母要接触到的一个人，一个生命里不可或缺的人，一个教会我们a、b、c、d、e、f、g，一个教会我们祖国之歌，一个教会我们加减乘除，一个为了祖国的花朵，未来的我们无私奉献，一个伟大的使者。
那天忘了拿作业本，回到学校，看到架着眼镜批改作业的您，好像在批改我们的人生一样，认真的用红比勾画出每一个错误的单词，每一道算错的数字，您的眼神是那么的专注认真，今日想想，这眼神好像是母亲。为了孩子奉献着自我。
那天没有流畅背出您布置好的文章，放学后，把我们留在教室，看着窗外渐渐漆黑的天气，您还是一遍一遍不厌其烦的听我们背诵诗词，您的眼神，是那么的期盼与严厉，这眼神好像是母亲，为了孩子奉献着自我。
那一次，因为这个懵懂的年纪的有了初恋，您得知消息后请到了我的母亲，您的眼神，是那么的温柔与理解，今日想想，这眼神真的就像是我的母亲，为了孩子奉献着自我。
时光飞逝，我以不再是那个丢三落四的小女生，我也不再是为了贪玩不认真完成作业孩子，我也渐渐明白了感情的时候，突然也恍然大悟，您，拥有慈祥眼神的您，对我们人生的重要意义。我们也早已理解了您的严厉，您的期许，和您伟大的无私的爱。
请允许我们，在这个青春年代，用我们斗志高昂的心声向您承诺，我们将以自我的成绩来报答您的付出，以我们高尚的道德品质来报答您的付出，以我们友好善良来报答您的付出，您的大爱包容了帮忙了以往叛逆与懵懂的我们。您的眼神温暖也融化了天真稚气的我们。
今日，在这个让我们充满感激，感动，感恩的日子里，就让此刻还未成熟的我们，用一点点微波之力，献上我们最真诚的感激，最崇高的致敬，我们读懂了您的眼神，那就是爱。
教师，我们爱您。
教师，你们辛苦了！
教师您辛苦了作文（二十三）：
每当想起教师，我就会忍不住想起教师那无私奉献。不求回报的精神。在此，我想对教师说一声：“教师，您辛苦了。”教师对某些人来说并不是很重要，但对我们小学生来说，教师是最高尚，最伟大的。我们每当去到学校总是会看到教师那和蔼可亲的笑脸。其实在教师那饱经风霜的脸上已经映出了教师的辛苦。我们的成绩是从哪里来的呢？是从教师那一双普普通通的手和教师付出的每一分辛苦和每一颗汗水而得来的，并不是我们天生就懂得的。教师的辛苦是我们学生永远也体会不到的，教师每一天都马不停蹄地为我们修改作业，到晚上还要备课，甚至彻夜未眠。而我们学生有谁能体会到教师的辛苦呢？我们只会看那些分数，我们以为分数就代表了一切，我们没有想到这分数是从何而来的。
其实，这些分数是教师自我用汗水和精力给我们的，每当教师给我们上课的时候，都会汗流颊背，口干舌燥。这时会有同学置之不理，但也有同学是愿把自我变成一杯水，让教师喝下去，使教师感到舒服。教师是学生的挡箭牌，无论学生遇到了什么困难，教师都会不顾一切地为学生解难，使任何困难都在教师的精神上屈服，使学生感到了一种安全感。教师用他的汗水教给我们知识，而我们又有什么是能够报答得了教师的呢？其实，教师和
我们说过：“只要我们能有个好成绩，我就会高兴的。”从这句话里能够看出教师是一个多么无私奉献，不求回报的一个人啊！教师在我们的心目中是伟大的，因为教师教给了我们无穷无尽的知识，而又不求回报。在此，我想对教师说一声：“教师，您辛苦了。”
教师您辛苦了作文（二十四）：
教师，教师，您辛苦啦！您日夜为我们操劳，不知在背后付出了多少心血和汗水。教师，您辛苦啦！
有人说，教师是红烛，照亮我们孤独的心。有人说，蜡油是教师流下的幸福之泪。是的，在我们在成长的过程中，教师您是最辛苦的！您辛辛教导，耐心的回答我们的难题，为我们解除疑难杂症。
有人说，教师是园丁，滋养我们那颗幼小的心灵，您悉心呵护每一朵“花儿”，生怕风吹雨打，把一片花瓣打掉。教师，您用心灵去呵护幼小的我们，却忘了您自我……
而我却说，教师是天使，教师在我们面临分岔路时，为我们指引方向；教师在我们惧怕危险时，给予我们帮忙；教师在我们害怕黑暗时，自愿当我们的一盏灯。教师，您是伟大的！
教师，教师。您为我们付出的太多太多了，请您休息一下吧！我们不会在惹您生气，我们会乖乖听话。教师，教师。请您休息一下吧！我们会按时完成您布置的作业，并给您一个不漏的交到您的办公桌上。教师，教师。请您休息一下吧！您有时带病给我们上课，我们看在眼里，痛在心里呀！请您休息一下吧！我们会遵守课堂纪律的，教师。请您给自我放点时间，休息吧！
教师，教师，是您把爱传播到了人间。您送走了一届又一届的学生，又迎来一届又一届的学生。可您却何曾不知，您的头上又添了几丝银发……
教师您辛苦了作文（二十五）：
教师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在教师的辛勤培养下一天天欢乐成长！
看着含辛茹苦的教师们，我从内心涌出一种活力，一句应当对全世界教师说的话：教师！您辛苦了！
教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！“教师！您辛苦了！”一句短短的话比得上所有昂贵的礼物，高过任何没有“价值”的东西。为什么？因为一句发自内心的话不是能用金钱买得到的。
教师！您辛苦了！这一句短短的话是给人的感觉是多么的温馨呀！“教师！您辛苦了！”一句短短的话，不是所有的人都能说出来的。仅有真正明白它的意思的人，仅有真正得过教师那甜美的一笑的人，仅有真正得到过教师亲人般的抚爱的人，仅有真正得到过教师及时的帮忙的人，才能完善的表达出“教师！您辛苦了！”的真正内涵。
教师！您辛苦了！这一句短短的话是多么的完美！用“教师！您辛苦了！”来送给自我崇拜与敬爱的教师是多么的适当！为什么？因为它足能够表达自我对教师深深地爱意！
我用它献给我敬爱的教师刘教师！因为教师她为我们播下了知识的种子，她为我们，为祖国的花朵付出了自我的青春和心血，她用自我的金钥匙开启了我们心中的知识宝库！让我们成为祖国的栋梁之材！
在这，我由衷的说一声：教师！您辛苦了！
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