安全隐患

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇安全隐患范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

安全隐患范文第1篇

在我们年级五班的一个同学，他在玩的时候，把手指放在了板凳托板下面（那块板调了），自己一往凳子上坐，就把自己的手指压断了，只有一点肉在上面，结果，那位同学被送到了医院，现在还在医院中治疗。

这件事多么宁人难以想象啊！一个同学因不注意安全，而导致了这件事的发生，如果学校板凳不坏的话，这件事也就不会发生了，所以，学校不仅要注意学生安全，学生也要注意自己的安全，保证自己不受伤害。

在我们学校中，有许多人在努力学习，但是，也要为我们创在一个美好的学习环境，保证我们的安全，今天，在我们学校中，就发生了一件关于学校安全的诗。

安全隐患范文第2篇

1防坠床

1.1危险隐患

由于患者身体状况不佳,行动能力下降,判断力减退,以及对住院环境不熟悉,容易引起患者特别是老年患者发生坠床的危险。

1.2预防措施

①作好安全教育,特别是对病患家属的宣教,作好陪护工作。②对于意识不清或有意识障碍者一定要使用床挡。③对于身材高大的患者可在床旁加椅子防护或安排靠墙的位置。④护士巡视病房时,如发现患者有安全的隐患,应及时处理,防止危险的发生。

2防跌伤

2.1危险因素

患者在住院期间,自理能力较差,生活起居多需要别人的帮助,但部分患者希望独立完成简单的日常生活起居,在周围环境条件欠佳时,如病房内设施多,过道内有障碍物,卫生间内地面湿滑,患者快速转头、便后起立易发生一过性低血压突感头晕而致跌倒。

2.2预防措施

①创建安全的病房环境,地面平整,防滑,不积水,由其在擦地后嘱咐患者暂不走动,在卫生间、开水间内设警视、提醒标记,及时清除地面积水。②清除走廊、过道内的障碍物,走廊、卫生间内安装把手。③及时巡视病房,了解病人所需,给予及时的帮助,外出检查时作好陪护工作。④作好预防宣教,嘱咐患者蹲后或起床时动作放慢,站直一会再走,长期卧床者要先在床上活动一下,逐渐增加活动量后再下地,提醒其要作到30S,即,醒后30秒再起床,起床30秒后再站立,站立30秒后在行走。

3防误食、误吸

3.1危险因素

①在多种疾病导致的吞咽功能障碍,在进食过程中易发生呛咳或噎食。②陪护人员喂食不当或鼻饲方法不当。③病人的视力、记忆力差,容易看错标签引起误食或重复用药。

3.2预防措施

①对于吞咽困难的患者,应告知其选择合适的食物,避免进食流质及干硬食物,以半流质为宜,食团大小要适宜,一般一汤匙为宜,进食后不宜立即平卧休息,应保持座位或半卧位30分钟,以免胃内容物反流。

②进食时避免分散注意力,进食不宜过快过急,鼻饲者每次喂食前必须确认胃管是否在胃内,并由护士操作。③加强老年患者的服药管理意识,坚持执行服药到口的原则,有效预防老年人误食药物的情况发生。④小心保存药品,必要时加锁保存。

4防医疗器械对患的伤害

4.1危险因素

各种医疗器械是护士日常工作中最常接触到的,医疗器械的种类,规格型号繁多,使用方法各异,对于病患的治疗起到了非常重要的作用,如果彻底,无菌物品不及时更换,或无菌物品与非无菌物品摆放位置不当、标志不清,使用在使用过程中不严格按照规定的方法使用,将会给患者带来及大的安全隐患。①消毒不彻底,将会引起严重的医源性感染。②医疗器械日常清点、管理不严格,导致医疗用品外流,患者或其他无关人员胡乱使用而带来的伤害。③医疗器械使用后未按规定方法及时进行处理,埋下医源性感染的隐患。对使用后的医疗器械核对不清,记录不准,尤其在手术中,会造成手术器械、敷料的遗留。

4.2预防措施

①加强在职人员的继续教育,提高职业素养,增加安全意识。使以人为本、尊重患者各项权利、满足患者合理要求的护理理念深入人心,始终坚持把患者安全放在第一位。②认真督促落实各项操作规程和遵守各项规章制度,建立各项奖罚条例,把工作落到实处,避免流于形式,发现问题苗头立即制止,差错隐患尽早排除。③无菌用品的管理制度化,建立严格的登记、消毒、使用、回收处理、核对制度。责任落实到人。

5小结

护士是与病患接触,落实各项医疗方案,实施各种护理手段,用无比的责任心和悉心的护理帮助病患战胜病魔的中坚力量,责任重大。加强护理及安全健康教育是我们工作中需要反复加强,坚持不懈的来实行的。病患的健康和安全是关乎着我们护理工作的质量,或者也可以说是我们护理工作的成败。患者的安全隐患是对我们工作耐心和细心的一个考验,需要我们用爱心、责任心来通过。

参考文献

[1] 陈立嘉、赵广洲、李卫东.老年性痴呆症患者的生活管理[j].中国康复医学理论与实践,2002,8(6):337.

[2] 刘玉春、库洪安、赵玉香 等.老年人误吸的危险因素及对误吸认知的调查[j].中华护理杂志,2004,39(1):27.

安全隐患范文第3篇

1、继续完善“平安卡”管理制度。切实贯彻执行珠海市建筑工人“平安卡”管理办法，从2008年1月1日起，所有建筑工人、工地管理人员、安全监督人员必须实行“平安卡”管理，各工地不准录用未取得“平安卡”的建筑工人，实行工人刷卡进工地。通过市建筑安全职业技能培训学校和室外实操基地，继续抓好安全教育培训，提高从业人员素质，加强一线作业人员安全知识培训、技术工人职业技能培训和“三类人员”安全合格证培训。所有建筑施工从业人员必须经过安全教育培训，取得相关资格证、上岗证、平安卡后，才能从事建筑施工作业。

2、着力抓好安全隐患排查整治，坚决遏制重特大事故的发生。进一步加大安全检查工作力度，逐项排查安全隐患。按照国务院、省建设厅关于在重点行业和领域开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知精神，对施工现场事故隐患进行严密排查，尤其对危险性较大的工程，将加强监管，发现问题及时处理。

3、加强现场执法，加大处罚力度，强化企业安全生产主体责任。进一步加强施工现场的巡查，严格执行《建设工程安全生产管理条例》和省建设厅颁发的《建筑安全生产动态管理办法》，对违法违规的企业和人员进行严格的扣分和处罚，转变监督方式，促使企业加强安全生产管理工作，保证建筑施工安全生产。

4、以构建企业诚信体系为契机，强化安全生产管理。根据市建设局出台的珠海市建筑市场施工、监理企业诚信行为信息管理办法和关于加强我市建设工程安全生产管理的若干意见，建立企业诚信体系，引导企业重视安全生产，做好各项安全措施。

5、建立安全生产预警机制，开展专项整治。根据不同时间、季节、气候及安全生产状况，及时安全预警，提高安全生产预防能力，针对不同时期安全生产特点，开展专项整治，特别是加大对高坠、坍塌、施工起重机械、临时设施的专项整治力度，定期组织施工企业开展预防重大安全事故发生应急救援预防演练，有效预防重特大事故的发生。

6、借鉴部分省市对建筑工地安全监管的成功经验，我站拟在建筑工地建立远程监控系统，加强工地的安全监管，提高监督手段。

安全隐患范文第4篇

保温杯不保温，充电宝温度高，电插排能自燃，热浴霸会爆炸。这些家家户户都有的物件，你真的会使用吗？它们背后到底隐藏着那些危险因素？是质量的问题还是使用不当导致的呢？BTV生活频道《这是为什么》为您揭示您身边常见的安全隐患，节目将按照使用频率和危险等级为您一一排序。

保温杯

保温杯作为日常生活再普通不过的一样东西，由于其便携以及保温的性能，深受大家的喜爱，而现在随着天气的转凉，保温杯的使用率也正逐步的加大。然而，正是这样一个不起眼的小东西，其自身却存在着诸多的问题。保温杯最大的优点就是保温，那它到底是怎么保温的呢？

保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层做成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。不锈钢保温杯内外部均为不锈钢，用先进的抽真空技术精制而成，造型优雅、内胆无缝、密封性能良好，具有良好的保温性能。可放冰块，也可放热饮。与此同时，功能创新与细节化设计，也令新款保温杯更具内涵与实用性。

为了测试保温杯的保温效果，节目组现场做了测试：分别往三个保温杯里倒入55℃的水，然后测量一下杯子外层的问题。

专家说，保温杯性能越好，热传导性越慢，杯子外面的温度就越低，而保温效果不好的则反之。

经过了短短几分钟等待后，1号保温杯外层的温度从刚倒入时的33℃上升到36℃，上升了3℃。2号的温度从28℃上升到30℃度，上升了2℃，3号从37℃上升到38℃，上升了1℃。为何98元的保温效果却不如街边45元买的保温效果好呢。实验升级，《这是为什么》现场锯杯子。

如何选择保温杯

选择保温杯的方法：一、不要以重量来衡量保温杯的质量好坏，可以听听声音，如果发出的风声越大，则质量越好。二、尽量不要选择外层有图案的保温杯，防止用料以次充好。三、可以看杯口的圈数，圈数越多保温效果越好。

保温杯在使用过程中要避免碰撞和冲击，以免碰坏杯体或塑料，造成保温失效或漏水。拧紧螺塞时用力要适当，不要过力旋转，以免螺扣失效。经常饮用咖啡、茶或饮料时，内胆会变色这是正常现象，用牙膏牙刷即可清除。

充电宝

还有一个小物件也是我们经常使用，尤其很多年轻人更是每天都携带着，那就是充电宝。

充电宝是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置。目前市场主要品类多功能性充电宝，基本都配置的标准的USB输出，基本能满足目前市场常见的移动设备手机、MP3、MP4、PDA、PSP、蓝牙耳机、数码相机等多种数码产品。

充电宝其实就是方便易携带的大容量随身电源。它是一个集储电、升压、充电管理于一体的便携式设备。

充电宝自身的充电插头直接通过交流电源可以对移动设备充电且自身具有存电装置，相当于一个充电器和备用电池的混合体，相比备用电源而言可以简化一个充电插头的装置，而相比于充电器它又自身具有存电装置，可以在没有直流电源或外出时给数码产品提供备用电源。

充电宝在充电过程中的高温会引起充电宝爆炸？在生活中，充电宝的爆炸事件不少，说它是个小型炸弹也不为过。那么，究竟什么样的充电宝在充电过程中会引起高温呢？在节目录制前一个小时，节目组分别用四个价位不同的充电宝为四个同一型号的手机进行充电，并测量充电宝的初始温度分别是28.1℃、28.3℃、28.6℃和28℃，那么，经过一个小时的充电，到底哪一个充电宝升温最高呢？《这是为什么》节目现场做了相关实验。

通过测量发现，1号充电宝温度由28.1摄氏度上升到50摄氏度，2号充电宝温度从28.3摄氏度变化到28.9摄氏度，3号充电宝从28.6摄氏度上升到33.7摄氏度，而最后一个则是由28.0摄氏度下降到27.5摄氏度。四个充电宝中1号和3号温度有升高，其中1号温度上升幅度最大。那么，这些数据能说明什么问题？温度上升最快的充电宝是否说明了它的质量好坏呢？

为了得到更精确的实验结果，工作人员带着两个从不同地方买来的充电宝来到了北京市计量检测科学研究院。工作人员将这两个充电宝分别连接在电池测试系统上，实验结果显示，在地摊上买来的充电宝放电电压为3.8170伏，而商场买来的充电宝放电电压为5.0018伏，专家说，正规的充电宝放电电压应该在5伏，而实验中检测的在地摊买来的充电宝放电电压达不到5伏的标准，那么，它在使用过程中会不会有爆炸的可能性？为此，将这个充电宝进行充电实验，而结果更让人吃惊。在连接上设备后的一分钟后，充电宝的指示灯开始闪烁异常，而过了三分钟，实验室已经能够闻到塑料的焦煳味儿，充电宝也开始冒烟。在充电宝停止冒烟后，专家将它取下打开，里边的结果更让人大吃一惊！充电宝电路板已经烧毁，不敢想象在日常充电过程中发生自燃后将会造成什么样的后果！最后专家建议我们挑选充电宝时，一定要通过正规渠道，选择质量有保证的大品牌。而且平时携带充电宝时要避免和其他金属物件放在一起，以防短路造成危险。

如何挑选充电宝

1.看电芯。首选聚合物电芯。

2.看转换率。一般的产品的转换率为85%就已经很高了，如果标称的转化率能超过90%的话基本就能确定是虚报的了。

3.看用料：移动电源内部结构中的关键零部件看是用进口材料还是国产材料。比如升压系统、电容等。

4.看移动电源品牌。

5.看产品充电管理：脉冲充电管理具有充电电流大、温度低、电池使用寿命长等多重优点。

6.看兼容性。

7.看产品的特色功能。

8.确定购买产品的定位。比如如果是长时间出差、背包客外出旅行就要考虑购买大容量产品。如果是出门预防手机没电的情况出现，一款中等容量体积小巧的产品就会是首选了。

9.注意产品的重量。在同容量中选择重量较轻的。

浴霸

浴霸原自英文“BATH-ROOMMASTER”可以直译为“浴室主人”。它是通过特制的防水红外线热波管和换气扇的巧妙组合将浴室的取暖、红外线理疗、浴室换气、装饰等多种功能结合于一体的浴用小家电产品。

浴霸是许多家庭沐浴时首选的取暖设备（行业里亦称作多功能取暖器）。目前，市场上销售的浴霸按其发热原理可分为以下4种：灯泡系列浴霸、PTC（一种陶瓷电热元件1系列浴霸、双暖流系列浴霸和远红外热波浴霸。

如何挑选浴霸

专家建议在挑选浴霸时，第一，要到正规商家购买。第二，灯暖型浴霸的灯泡和反光层上要没有气泡和褶皱。第三，风暖型浴霸的发热元件要排列整齐，并且要有红色的导电胶。

实验结果

经过节目现场一系列的实验（本文电插排实验省略），家中常见物件的隐患排名就全部揭晓了，得出的结论是：

第一名，电插排。

它的使用频率4颗星，危险指数4颗星。

第二名，浴霸。

使用频率3颗星，危险指数3颗星。

第三名，充电宝。

使用频率3颗星，危险指数2颗星

第四名，保温杯。

使用频率3颗星，危险系数1颗星。

安全隐患范文第5篇

一、示范式的支持

针对个别“顽固分子”的固化行为，即便各种阻止措施都仿佛会有被其钻空子的可能，与其阻塞，不如顺其自然。

1. 蹦楼梯技巧的示范。在下楼梯时，总有一些调皮的孩子会从楼梯剩下的几阶跳下去，如稍不小心，便有可能摔倒甚至导致骨折。针对这种情况，我首先让值周生在楼梯口站岗，发现跳楼梯者，取消此班在本周的红旗班资格。但即便是这样，还是有胆大之徒顶峰而上。于是我找到这名学生，通过交流，得知这名学生除了在学校这样跳，在家下楼时更是跳得欢。学校是教育人的地方，若只管住了他在学校的行为，那么我们的教育只能说是失败的。为此，我把这名学生带到一处安静的楼梯，便将如何跳楼梯的技巧示范给他：一定要根据自己的能力量力而行，每次跳二到三阶，要看准目的地，将双臂张开并向后伸，做好跳的姿势，用力跳下去。如果感觉力不从心，达不到目的，一定要张开双臂以保持平衡，并快速再跳一下，这样摔的可能性就会降低。随后我又告诉学生，能不跳就尽量不要跳，如果实在想跳，一定要保证身边有个同伴或是家长，这样如果出现意外，也会有人知道。当学生看到教师居然教他违反学校规矩时，很是稀奇，便不自觉地遵守了。

2. 登高技巧的示范。学校有体育器材可以登高，但操场上的篮球架同样可以登高。学生往往喜欢“知其不可而为之”，以示自己的本领高。于是，有个别学生会早早来到学校，趁老师和值周生都没有到校时去“征服”那个篮球架。因为每个学生不能总在教师的视线里活动，一旦游离教师的视野，就有可能发生事故。针对这种情况，我便让学生之间互相监督，如有攀爬篮球架或者大树者，可以将他的名字偷偷告诉我。于是我依旧拿出“取消红旗班”的杀手锏，依旧与之沟通，并顺势教他攀高要领：双手一定要紧握可以抓住的物体，而且一定要保证被抓物体要结实，否则就选择其它可抓物，或放弃攀爬，下来时也一定要慢、要稳，确保安全着地，但绝不能爬得过高，否则会发生危险。另外，决不能去爬高压线的铁架子，否则会因电击而丧命。这样，学生在爬高时便可以选择安全性高的物体爬，而且也懂得了生命的珍贵，待他们爬够了或感到有难度就不会再爬了。

3. 对个别的孩子进行个别的活动指引。我并不是鼓励他们这样做，而是让他们懂得如何做到安全。

二、引导式的转移

1. 影子碰触对战。在课间，总会有一些男孩子追逐嬉戏，追上后便会厮打在一起，这样很容易让弱者受到伤害。面对这种情况，我便想出一个游戏，让他们用自己的影子进行对战，谁的影子被另一个影子碰到了，就算输了。当然，这个游戏只能是在有太阳的情况下进行。如果是阴天，我便让他们改为碰触对战，就是只要手碰到对方就算他输了。这样就避免了学生之间互相撕扯而带来的伤害。

2. 竞走游戏。学生在追逐时，由于冲击力较大，若对方被撞倒，伤害也会随之增大。于是我让学生学会竞走，这样即便是走得再快，也不会有跑时的冲击力大。我还通过举行竞走比赛的形式，让学生在课间练习竞走，如百米竞走、竞走接力赛等。这样就会转移他们对追逐的注意力，从而降低事故的发生率。

3. 其它游戏。还有一些如排斥游戏，就是上下楼时要让自己不碰到任何人，这样可以避免拥挤而发生的踩踏事故；又如钉钉子游戏，就是当自己一旦要撞到别人，要保证自己像钉子一样站住。这些有趣的游戏往往会转移孩子危险性活动的注意力，让安全隐患逐渐消除。

三、奖励式的创造

1. 发现危险活动及时公布。因为校园中的不安全因素随处可见，往往令人难以预测，于是我设置了一个奖励平台，征集危险活动，也就是谁发现了危险的活动，积极上报，然后公布在学校的张贴板上。我会根据危险性的大小给学生发奖励卡片，到期末时可以换取相应的奖品。这样便可以大大调动学生的（下转 103页）（上接 48页）积极性，让校园到处长满“眼睛”，让安全隐患无处可逃。

2. “如何禁止”征集活动。当公布危险活动后，我便同时征集如何禁止的金点子。学生可以上网查找资料，可以问家长等，同样我根据学生的贡献大小而进行奖励。这样便可以集众家之长，问题就会迎刃而解了。