小虾

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小虾范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小虾范文第1篇

今天，妈妈在买菜时，还买了一只小小的螃蟹和一只小虾。

我很喜欢它们，就仔细地看了起来。

螃蟹的眼睛又小又黑，很像两个小小的黑麻子，身体像一个梯形，一对很硬钳子在它的前面，八只脚都是很尖的，身子的正面是棕色的，反面是白色的。它总横着爬，一对大的钳子有时挥舞着，有时放在胸前。

小虾的胡须很长，比它的身体还长三倍呢。眼睛也是又小又黑。头像个三角形，身子弯弯的像小船，虾的皮是白色的，它的脚共有十只。

我很喜欢这只小螃蟹和小虾。

小虾范文第2篇

五大连池市第二小学校 高云霞

教学目标

1. 掌握需要认读的生字，并能够准确认读“空隙、掀开、搏斗”等八个词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能够归纳总结出第三自然段主要写了什么，怎样写的。

3. 能用“有的……有的……有的……”句式说一段话。

教学重难点

1.能够归纳总结出第三自然段主要写了什么，怎样写的。

2.能用“有的……有的……有的……”句式说一段话。

教学过程：

一、初读课文，整体感知

1. 认读词语：一口缸、空隙、掀开、末端、一副钳子、搏斗、较大、腹部

（1）请同学们先自己练习读一读。

（2）指生读：有什么想提醒大家的？应该注意哪个字的读音？

“ 空隙” 的“隙”是四声；“较”和“腹”也是四声。

（3）齐读。

2. 把这些词语放进课文，你还认识它吗？请同学们自由朗读课文，要准字音，读通句子。

3. 自读第3 自然段，说说这一自然段主要写了什么？

缸里的小虾十分有趣。

二、研读课文，探究“有趣”

1. 默读第三自然段，探究小虾“有趣”的地方，用“_______”画出来。

2. 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

（1）抓住“荡来荡去，互相追逐，紧贴住缸壁”体会有趣；

（2）用“有的……有的……有的……”造句。

3. 体会生气的小虾同样有趣。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，

一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

抓住“蹦去”、“不停地舞动”、“一张一张”、“一翘一翘”、“一突一突”，体会小虾生气时的有趣；

4. 其实文章中这样细致生动的句子有很多，请同学们默读课文：用“～～～”画出认为作者描写细致生动的句子，读这个句子时你仿佛看到了什么？可以记录在句子旁边。

如：我画的句子是 ，读这个句子我仿佛看到了。

预设：

（1）“夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（2）“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。”

小虾范文第3篇

今天，陈老师给我们布置了一个有趣的作业——做一个小虾头饰。

放学后，我急急忙忙跑回家就开始动手做了。我先在纸上画出一只小虾的样子，再用剪刀沿边线剪下来，一只白虾做成了。该给它填色了，我喜欢大龙虾，所以我给它涂上了红黄相间的美丽颜色。“好漂亮的大虾呀，和真的一样，真好看”旁边的弟弟高兴的说。我不理他，自顾自的做我的头围了，剪一条三厘米宽的纸条，把纸条的两端分别贴在虾头和虾尾，小虾头饰做好了。我把它带上东游游西游游，弟弟跟在我后面不停的喊着“我也要做小虾，我也要做小虾，让我也游一游”。惹得院子里的人笑个不停“真像两只小虾，你追我赶”。

我爱我做的小虾头饰。

小虾范文第4篇

从前有一只大鲸鱼，常常欺负弱小的小虾米。

有一次小虾米出门散步，他一出门，还没走两步。就看到一只大鲸鱼躺卧在家门口，“噢！”小虾米差点吓出声来，连魂也飞了。他小心翼翼地走回家，其实，可怕的大鲸鱼已经知道小虾米出来了，游了起来，小虾米看到黑暗的影子，撒腿就跑。可是，小虾米是跑不过大鲸鱼，一下子，就被打鲸鱼给拽住了。小虾米脑袋一转，想到：虾米爷爷不是常常告诉我们最危险的地方就是最安全的地方。他马上往回路游，跟到了大鲸鱼的尾巴。大鲸鱼又到哪，小虾米就跟到哪，结果，大鲸鱼疲倦了，在海草旁停了下来。小虾米哼着歌曲游回了家，其他的虾米听说到了小虾米的故事，从此以后，再有没有小虾米被大鲸鱼追赶了。

启示：遇到危险的时候要用智慧打败对方，而且，最危险的地方就是最安全的地方。

小虾范文第5篇

你好，我是一只可爱的小虾，我和我的家人朋友住在一条清澈的小河里。

这里的春天总是那么美丽，平静的湖面在春风姐姐的舞蹈下荡起粼波；这里的夏天总是那么的热闹繁华，河边的大树上成千上万只知了在歌唱，这歌声胜过人间最动听的歌谣；这里的秋天总是那么的清爽艳丽，岸边的果树下结满了丰硕的果实；这里的冬天总是那么的楚楚动人，白花花的雪从天而降，就像白衣天使把幸福洒向人间。

可好景不长，人们在附近砍划树木、捕杀动物、还盖起了工厂，人们还把污染的水排到小河里使小河黑如墨水、臭如大便、鱼尸遍野，我的许多朋友都因此离开了我，人类还把这当做垃圾池，什么垃圾都往这扔，我的爸爸妈妈就是被可乐罐给、给……

万分痛心的我对人类说：“人类啊！人类，算我求你们了，要是你们再不爱护珍惜环境，再不爱护水的话，你们迟早会走向灭绝之路的！”

六年级:黄艳薇