秋天的变化

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇秋天的变化范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

秋天的变化范文第1篇

秋天到了，天气凉了。

山上的树叶变黄了，还有的被吹的摇摇摆摆像蝴蝶一样在空中飞舞，枫叶最惹人喜爱，它的叶子像一把红红的扇子。

农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了。黄澄澄的稻子像金子一样，铺满一地。高粱举起燃烧的火把。麦海翻起金色的波浪。

秋天的变化范文第2篇

翻译:近处篱笆边都种上了,秋天到了却尚未见它开放。

作者:僧皎然。

诗名:《寻陆鸿渐不遇 》。

这是诗人访友不遇之作。全诗描写了隐士闲适清静的生活情趣。诗人选取一些平常而又典型的事物，如种养桑麻，邀游山林等，刻画了一位生活悠闲的隐士形象。全诗有乘兴而来，兴尽而返的情趣，语言朴实自然，不加雕饰，流畅潇洒。

（来源：文章屋网 ）

秋天的变化范文第3篇

知识与技能:

1、知道中国著名画家林风眠及其作品《秋》,俄国著名画家列维坦及其作品《金色的秋天》。

2、知道秋天里的主要颜色——红、橙、黄。

3、能运用红、橙、黄等颜色表现有疏密关系的秋天景色。

过程与方法:

在观察、体验运用红、黄、橙等颜色表现秋天景色的过程中,学习用颜色表现景色的方法,感受色彩的美。

情感、态度和价值观:

1、感受画家对大自然季节色彩的热爱之情,激发学生对画家的敬仰。

2、体会生活中的秋季色彩,激发学生热爱大自然的情感。

2学情分析

学生情况:一年级学生具备对生活对自然界观察能力,部分同学知道一年有四季,对落叶有感悟,喜欢绘画,更多的同学对秋天的美景无动于衷,画树公式化,总是画那种夏季茂盛的绿树叶,棕色树干。学习秋天景色的特点,多彩的颜色有困惑。学生用油画棒均匀涂色的能力有待提高。

3重点难点

教学重点:了解秋季的色彩特点,学习用体现画面疏密关系的技法表现出秋季的树木等自然景物。

教学难点:运用红、黄、橙等秋季色彩,表现出有疏密关系的秋季景物。

4教学过程

4.1

第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】多彩的秋天

创设情境导入课题:

1、出示一年级上册语文教材中图片《寻找秋天》引导学生观察、倾听、思考。

同学们,看出来了吗?这幅图是我们语文书上的课文,教师板书:秋天

2、学生倾听,从课文中的图片文字感受秋天的色彩。

3、过渡:秋天到底是什么颜色的呢?让我们在今天的美术课上找找答案吧!

4、提问:秋季给你什么印象呢?

找学生说一说。倾听视频中的学生是怎样谈感受的。

播放视频,带领学生走进秋天,寻找秋色。提问:看到了什么?记住了什么?

5、学生说一说秋天里树叶的变化和果实的变化。

6、教师出示卡片:漂亮的叶子和成熟的果实图片,贴黑板。学生说说自己在秋天里的的感悟。

7、引入:秋天树叶变得这么好看,果实也都成熟了,颜色多丰富多彩呀!我们称秋天是多彩的季节。板贴课题,补充完整。播放课件:这节课我们一起学习12课多彩的秋天。

活动2【讲授】多彩的秋天

探究秋色和景物关系:

过渡:多彩的秋天是个美丽的季节,又是丰收的季节,在这个季节里,万物都呈现出红黄橙让我们感觉温暖感觉喜庆的颜色来。

学生观察教师范画,交流感受到的色彩。发现秋色以红色、黄色、橙色为主。

1、多彩的秋天除了红黄橙色外,还有什么颜色的呢?请同学观察教师范画,师生一起分析秋色。

找一找画面中的颜色,在比较一下主要颜色有哪些?同伴说说。

2、根据学生的回答出示色彩卡片,总结秋天的色彩。红、黄、橙较多,蓝、绿较少。

3、播放课件欣赏:

秋天也是画家们写生和创作的好时节,引导学生欣赏林风眠的彩墨画《秋》和列维坦的油画《金色的秋天》。分析色彩和构图特点。

学生找一找说一说画里的枫树有什么不同呢?

提问:画面除了色彩有特色,在构图安排上还有什么特点呢?聆听两幅画吸引人的地方。画面的构图有远有近、有疏有密。

板书:疏密关系

活动3【活动】多彩的秋天

4、出示拼摆范图:

图中的同学在思考四棵树的摆法,疏密怎样安排才好看?

5、游戏摆一摆:组织学生体验有疏密关系的构图。学生动一动。同伴商量如何组织疏密变化,到前边参与摆树木比赛。

教师对同伴互助摆出的结果进行简单指导评价。

一幅画景物的疏密变化对画面美感很关键。如何表现在画纸上呢?看教师示范:由一棵树开始起稿,画满构图后,在着色。教师示范可以一种色平涂叶子,还可以两个色渐变涂树叶,树干可以多个颜色叠加涂。

学生观看老师的示范,了解创作步骤。学生欣赏作品。谈自己的发现问题和建议。

引导学生对比欣赏学生作品:体会疏密变化和表现秋天的色彩。细化哪一幅?

过度:看了他们的作品,你是不是想画了呢!

活动4【练习】多彩的秋天

艺术实践要求:

用能表现秋天的颜色表现多彩的秋天。注意画面的疏密安排,使画面更好看。

学生进行艺术实践。

活动5【作业】多彩的秋天

展览评价:

1、组织学生自评和互评。

2、看看同伴的作品,说一说并评一评。

学生对自己的作品进行评价,是否满意是否成功,是否独特,是否有进步,在相应处自评贴红花。

3、展示学生作品,谈谈本课的收获。

秋天的变化范文第4篇

关于秋天的成语

1、西风落叶：形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。

2、春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

3、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

4、落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

5、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

6、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

7、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，()看不到雪。比喻人见闻不广。

8、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的。比喻各有值得称道的地方。

9、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

10、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

11、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

12、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

13、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”

14、盈盈秋水：盈盈：清澈的样子。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作“秋水盈盈”。

形容秋天的成语

1、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”

2、落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。

3、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

4、草木黄落：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。

5、一叶落知天下秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

6、望秋先零：望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

7、盈盈秋水：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

8、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

9、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

10、粉白珠圆：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。

11、秋荼密网：秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

12、天高气爽：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

13、春来秋去：春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

14、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

15、望秋先陨：指草木将近秋天即败落凋零。也比喻未老先衰。

16、秋毫之末：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

17、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

18、金风玉露：泛指秋天的景物。

19、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的。比喻各有值得称道的地方。

20、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

21、秋月如珪：形容秋天的月亮像珪一样的皎洁、晶莹。

22、洞察秋毫：秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

23、人似秋鸿：人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。

24、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

25、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

26、临去秋波：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。

27、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

28、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

29、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

30、梧桐一叶落：梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

31、利析秋毫：秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。

32、肃杀之气：酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。

33、蒲柳之质：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。

34、秋收东藏：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

35、秋风落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。

36、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

37、金风送爽：古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

38、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

39、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

40、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

41、落叶知秋：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

42、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

43、白商素节：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商;素节：节气。指秋天的季节。

44、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

45、秋菊春兰：秋天的，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

46、秋高气爽：形容秋季天空明净，气候凉爽宜人。

47、九春三秋：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

秋天的变化范文第5篇

秋天的树叶

在这个果实累累的秋季里，我喜欢树叶。①

秋天的树叶不像春天的树叶那样小小的，嫩嫩的，也不像夏天的树叶那样生机勃勃，然而它的颜色却是五彩斑斓的，②给秋天增添了美丽的色彩。

同一种树叶，在秋天里与其他季节是有些不同的。银杏树叶虽说还是扇形，但颜色却有了明显的变化，③冬青树上的嫩叶少了，④香椿树叶变成了鲜艳的黄色，⑤柳树的叶子已经掉了不少，⑥松针倒是还有不少⑦……树叶的变化可真大！

秋天里，几乎所有的树都免不了会掉叶子。⑧“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶是有灵性的，它们懂得感恩。⑨

看到秋天的树叶，我不由得联想到我们的社会，我们的国家。⑩我们不能白来世上一趟，或多或少要为国家、为社会，做出贡献！{11}

【问诊就医】

“描写”是指对人物、景物的具体描绘和摹写，使所描写的对象给读者以具体印象。它是写文章的一种具体方法和手段。运用“描写”描述能把人物、景物的状态写具体、写生动，能让文章更加出彩。写景物就要抓住景物的形状、颜色、动态来描写，那样才能给人以身临其境的感觉。

上边这篇习作，明显缺少描写，如，①这样点题来得太突然，若加上对比的话会增色不少。②到底有哪些颜色？应该详细写出来，否则太空洞。③④⑤⑥⑦这五处应该对五种树叶的变化进行具体描写，这样才能给读者留下深刻的印象。⑧树叶怎么掉的？这里缺少动态描写。⑨怎么感恩？不具体，应该说明一下。⑩它们二者有什么联系？是怎么联想到的？应该描写一下，否则太生硬。{11}结尾太仓促，读者不易接受。同学们试着改一下，加上描写，看习作是不是更加出彩了。

【康复出院】

秋天的树叶

山东省高青县实验小学 四（4）班 张沁彦

在这果实累累的秋天，有人喜欢甜美的果实，有人喜欢凉爽的秋风，而我却对秋天的树叶情有独钟。

秋天的树叶不像春天的树叶那样小小的，嫩嫩的，也不像夏天的树叶那样生机勃勃，然而它的颜色却是五彩斑斓的：有黄色，有红色，有棕色，有橙色，有黄绿色……每一种颜色都十分漂亮，给秋天增添了色彩。

同一种树叶，在秋天里与其他季节是有些不同的。银杏树叶虽说还是扇形，但颜色却有了明显的变化――由原来鲜亮的绿色，变成了浅浅的绿色，还带了点儿黄色;冬青树上的嫩叶少了，大部分都是毫无生机、死气沉沉的深绿色;香椿树叶变成了鲜艳的黄色，再也不是原来绿油油的一看就想吃的样子了;柳树的叶子已经掉了不少，剩下的叶子，叶尖也开始泛黄了;松针倒是还有不少，但是它们变成了深绿色……树叶的变化可真大啊！

秋天，几乎所有的树都免不了掉叶子。一片片叶子从树上轻盈地飘落下来，像蝴蝶一样在空中舞蹈一番，然后轻轻落在地上，像给大地铺上了一层金黄的地毯。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶是有灵性的，它们懂得感恩，就算枯死了，也要报答大树，把自身的营养贡献给大树，让大树长得更加茂盛。

看到秋天的树叶，我不由得联想到我们的社会，我们的国家，那一棵棵大树就是我们的国家、我们的社会，而我们则像一片片树叶。我们不能白来世上走一趟，或多或少都要为国家、为社会，做出贡献，这样我们才是幸福的，因为生命的意义不在于索取，而在于奉献！