封闭式学校

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇封闭式学校范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

封闭式学校范文第1篇

关键词：学校；封闭式管理；利弊；对策

学校封闭式管理一般是指学校模仿军队的管理模式，通过制定严格的规章制度，规定学生全天不能随便走出校门，其生活、学习、活动等一律在校园内。学生只能在某一特定的时间内（如双休日）出校活动。这种管理模式以往在高中、民办学校、私立学校比较普遍。现在封闭式管理成了一股潮流，一大批学校趋之若鹜，争办寄宿制学校，实行封闭式管理。

笔者任教于一所农村乡镇中学，近几年由于生源急剧减少，乡内几所中学先后撤并到我校，学校的服务范围扩大了三倍，生源成分相当复杂，这种现象在本地农村普遍存在，国家适时加大了对中西部地区的教育投入，大多数中心中学、中心小学都新建了学生公寓、学生食堂，基本模式都是半寄宿制、半封闭管理。新的形势带来了诸多问题，很多学校都在开展调查研究，不断探索新的管理制度、管理方法，学校封闭式管理有何利弊？如何强化、修正这种管理，笔者谈一些肤浅的想法，以供商榷。

一、封闭式管理的利

1.有利于节约、优化、整合教育资源，提高教育质量

目前，有不少农村中小学生源匮泛，规模太小，小学只有几十名学生，初中只须二三百名学生的学校相当普遍。这些学校由于办学条件、师资水平、管理方面的限制，只能维持基本的生存，学生很难享受到优质教育，而这些学校的教师的专业化成长也得不到充分的支持，不能安心教学。这种规模的学校是对教育资源的一种浪费，继续存在的价值不大，为了节约、优化、整合教育资源，势必撤并一些学校，这样就会产生寄宿生，寄宿生的产生要求学校首先保证学生的在校安全，学校必然要采用封闭式管理。布局调整后，政府集中力量对一些中心校进行改造升级，极大地改善了办学条件，这些学校集中了本乡镇的教师资源，解决了以往普遍存在的年龄结构不合理、学科不配套的问题。一句话就是集中力量办学校，产生了规模效应，有利于提高教育质量。

2.有利于学校的安全管理，保障学生的人身安全

学校安全管理工作是学校工作的重要内容，所谓“生命不保，谈何教育”，学校安全管理的方针是：依法管理，积极预防。特别要防范各类意外伤害事故。据调查，大多数意外伤害事故都发生在上学、放学途中，农村中小学由于监护人疏于管理，学生上学路途遥远，道路条件复杂，各类交通事故频发；社会闲杂人员在路途中围堵、欧打、勒索学生；少数不法商贩兜售劣质食品；夏天学生私自下水游泳感染血吸虫病甚至溺水。这些都严重影响了学生的人身安全。学校封闭式管理在一定程度上减少了学生意外伤害事故的发生，为学生提供了一个安全的学习环境。

3.有利于学生良好习惯的养成，培养学生的生活能力

农村中小学生中，由于计划生育政策的实施，独生子女偏多，绝大多部分家庭对孩子溺爱，学生普遍比较自私，行为放纵，不服管教；有些家长忙于生计，外出打工，留守儿童少年无法管理已成为一大社会问题；有些家长文化素质低，缺乏对孩子的正确教育方法；社会环境复杂，网吧、游戏机、台球侵蚀学生等因素严重影响学生良好习惯的养成，学生的世界观、人生观、价值观扭曲，缺乏爱心，不懂感恩。学校封闭式管理在一定程度上可以消除这此负面影响。

二、封闭式管理的弊

封闭式管理解除了父母的后顾之忧，为寄宿学生提供了方便，但同时也存在着很多问题。

1.学习负担重，生活单调，学生逆反心理严重

学校实行封闭式管理，使学生在校时间长，多数学校不得不安排补课，打发孩子的空闲时间，如此一来，教师负荷加重，学生也难以承受超量的作业负担。

学生的活动范围圈定在校园内，过着“教室——食堂——寝室”三点一线，日复一日，年复一年的单调乏味的学习生活，厌学感自然而生。

2.个性不展，缺陷放大

封闭式管理人多事杂，很多方面只能一刀切，什么时间干什么，不能干什么就象清规戒律，学生的爱好得不到满足，兴趣得不到发展，严重压抑了学生的个性，然而有什么弊端就会被放大，如饭菜品种单一，不合味口，无法满足学生身体发育的营养需求。集中住宿，人多声杂，晚上难以入睡，早上一起百应，学生睡眠不足，不仅影响第二天的学习，对处在发育阶段的身体也不利。学生自制能力差，从众意识强，一名不良学生就会影响一个寝室，甚至一个班的学生；卫生条件差，年幼的学生缺乏自理能力，一些常见病、传染病容易滋生和蔓延。

三、封闭式管理的对策

封闭式管理存在的问题有家庭的学生的原因，同时相当一部分与学校的管理有关，要克服封闭式管理的弊端，发挥封闭式管理的效能，就要做好以下几方面的工作。

1.要探索封闭式管理的模式，创新管理制度与方法

封闭式管理对农村学校来说是新鲜事物，封闭式管理使学生在校时间长，学校责任更大，因此要有一整套管理制度，既要结合外校先进经验，同时也要结合本校实际创新。首先要做到分工明确。后勤管理要落实，安全管理责任到人，宿舍管理人员、食堂管理人员、门卫等要忠于职守。其次要建立住宿生管理的长效机制，坚持做到日巡查，周小结，月评比。再次要做好各种突发事故的应急预案，及时排查安全隐患。

2.学校要构建家校互动的新机制

封闭式学校范文第2篇

【关键词】民办高校；封闭式管理；开放式办学

当前采取封闭式管理的民办高校为数不少，他们实行的是一套严格有序的半军事化封闭式管理模式，要求学生有严谨的生活作风，同时也要求教职工全面关心学生的生活和学习。这种封闭式管理模式培养了学生的生活独立性、行为自觉性，减少了社会上一些不良影响，满足了家长择校的要求，减少了家长对孩子的安全担忧。

针对学院封闭式管理模式，近期对部分民办院校封闭式管理进行了深入的调研，并从网上查阅了相关的资料，聆听了不少专家的讲座，还阅读了一定量的管理方面书籍。为了更好地研究封闭式管理的优劣，通过个别访谈封闭式管理中的学生、教职工，听取他们对封闭式管理意见和建议，同时和学生管理干部进行了深入的探讨，力争从中发现问题，并对发现的问题进行尝试修正，促进学院持续发展。通过对各项材料的梳理，封闭式学校管理的优劣方面值得探讨和商榷。

一、学校封闭式管理的优点

1.社会效益

学院封闭式管理可以更好地调动学校的各种资源，并对学院的各种资源进行合理调节配置。学院封闭式管理还可以最大程度的减少社区及社会环境对学生、教师的不良因素的辐射影响，可以更好的净化学校舆论氛围，可以最大程度的形成管理者所需要的舆论氛围，并使之更加浓郁，为稳定办学提供条件，为社会治安减轻负担。

2.经济效益

学院封闭式管理，学生消费局限在校园里，学生跨入学校大门，至少一个星期不能随便外出，吃喝拉撒睡都在学校解决。除了教学人员以外，学校需要更多的管理人员、后勤服务人员等，提供了更多的就业岗位，减轻社会就业压力。

3.安全效益

一个值得考虑的因素就是，现在的大学新校园周边被农村包围，治安环境较差，抢劫和斗殴事件时有发生。安全与稳定是家长和学校共同必须考虑的首要因素，因为学生安全问题是关系到千家万户的大问题。目前，学校安全事故时有发生，每一次的事故发生都对当前的教育管理工作者是一个血淋淋的教训。没有安全意识，学校就无法生存。所以，封闭式院校视安全为学校第一生命线，强调要先抓安全，再抓教学质量。可以用这样一个比喻：安全是1，其他工作都是0，当安全有了保证，这1有了，其他工作越多越好，因此，安全工作做好了，其他工作不仅是10，有可能是100、1000；当1消失了，其他工作都成了0。安全工作是所有工作的首要位置，因此，封闭式管理有利于当今学生的安全保障，解除了学生家长的安全忧虑。

4.食品安全效益

食品安全问题是当今社会的顽疾，民办院校采取统一采购、统一管理、统一检测、统一分发蔬菜、油类、肉类物品，因此，食品比街道上普通饭馆安全，不会产生食物中毒、过期等各种不安全隐患，为广大学生提供了食品安全保障。

二、封闭式管理的消极影响

1.影响学生的社会视野，阻滞学生的社会认知和健康人格的形成

一个人对社会的认知和适应，是在接触社会过程中逐渐形成的，大学阶段正是认识社会、适应社会的关键时期，如果学生长期被封闭在学校环境，人为地减少了接触社会的机会，坐井观天，影响学生的社会视野。学生在学校的任务除了学习还是学习，每天都是“三点一线”，即“教室—餐厅—宿舍”，一成不变，节假日时间十分有限，怎么有机会去了解和适应千变万化的社会呢？

2.学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养

将学生封闭在校园里学习，加大了学习量，使得学生的思维模式固化在课本知识范围，社会知识和社会经验获得较少，易导致学生动手能力差，缺乏学生创新意识，这样培养出来的学生都是绵羊式的模式，容易产生高分低能，不利于学生创新能力和适应能力的培养。

对封闭式管理方式的消极面应引起院方足够的重视。要明确教育的终极目的就是要把学生培养成德、智、体、能全面发展的人，而不是考试的机器、储存知识的机器；教育不只是为了培养书本知识的人才，而是适应当代社会快速发展具有创新能力的大学生，因此，具备现代化教育思想理念和科学化管理规范的高等院校，才能使学生学得轻松愉快，才能使校园变成培养人才的摇篮、个性发展的乐园。学生自由支配时间多了，其爱好和特长才能得以更好发挥和成长。

三、怎样做好封闭式管理下的开放式办学

1.在封闭式管理中有计划地开展社会实践活动

大学生参加社会实践，是大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格的有效途径。学院应高度重视大学生的社会实践活动。除利用节假日开展社会实践外，还将此项活动列入常规教学计划中，每年专门安排一定的社会实践时间，让广大学生充分参与到社会实践中去。社会实践活动形式应多种多样，内容应丰富多彩。社会实践要遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障。让大学生走出校门，深入基层、深入群众，深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，如西安翻译学院，每年3月组织学生参加植树活动和“三八妇女节”妇女维权活动；每年清明节组织学生赴烈士陵园进行扫墓活动；每年5月组织学生参加文化艺术节系列活动；每年6月组织学生参加“6.26”世界禁毒日系列宣传教育活动；每年7月组织学生开展暑期文化科技卫生“三下乡”活动；每年9月组织学生进行军政训练活动；每年10月组织学生到福利院开展献爱心活动；每年11月组织学生开展球类运动比赛等活动。通过组织开展丰富多彩的社会实践活动，开拓学生的视野，提高学生的综合素质，增强学生接触社会、了解社会、认识社会的能力，让学生健康成长。

2.通过开展丰富多彩的校园活动，全面提高在校大学生的综合素质

校园文化建设是学校开放式教育的一个重要组成部分。校园文化建设应坚持社会主义先进文化思想为发展方向，以实施科学文化教育为基础，以建设优良的校风、学风为核心，弘扬主旋律、突出高品位，深入对大学生进行素质教育。据调查的几所民办大学，都由学生会、团总支组织学生积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。特别是近年来，坚持每年开展篮球、足球、排球赛、音乐盛典、“科技之光”科普知识竞赛、形象设计大赛、主题演讲比赛、摄影、书画比赛、田径运动会、社团活动月，五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二·九运动纪念日、元旦迎新年文艺晚会等大型文体活动。通过积极开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化体育科技活动，全面提高大学生的综合素质。

3.实现教育手段的现代化和教学方式的开放性

现代化的教育手段也是学生了解社会的重要途经，例如：电视、互联网设备运用于日常教育，学校让学生每天能看到电视新闻、浏览网页，才不会使学生孤陋寡闻。教学方式的开放性，构建学生为主体，教师为主导的新型教学模式，鼓励和指导学生自主学习，采用因材施教的分层次教学，摈弃传统的满堂灌教学方法，开拓学生视野，激发学习兴趣，从而减少封闭管理下学生学习量大引起的厌学情绪。

4.严格的日常管理与一定的自由支配结合

封闭式管理的寄宿学校，在严格的日常管理过程中，必须创设自由空间，让学生支配一定的无拘无束的自由空间。例如：国外加拿大一些学校举办“疯狂发型日”，当天允许学生将发型整成千奇百怪的样式；举办“时装日”，让学生自由穿戴；甚至还有“牛仔裤日”、“相反日”、“游戏日”等等。可以借鉴这种方式，通过周密安排，将一定的自由空间交给学生去支配，激发学生学习兴趣，提供学生自主创新空间，培养符合社会发展需求的新型大学生。

封闭式学校范文第3篇

大家下午好！今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。

各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能；于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师！终于梦想成真！

也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种状态：

是**老师的雷厉风行；

是**老师的风风火火；

是**老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动：

是**老师在医院对学生的悉心呵护；

是**老师课下对学生的耐心倾听；

是**老师对学生的浓厚深情。

还可以是一种精神：

是**校长的兢兢业业；

是**校长的严肃认真；

是**主任的平易近人；

更是一种风格：

是**老师的生动幽默；

是**老师的精益求精：

是**老师的豪迈洒脱，

封闭式学校范文第4篇

关键词：萧乾；沈从文；艺术风格；情感美学

萧乾的小说早期创作以悲己身世和表现时代为主要内容，从《梦之谷》开始进入了其小说创作成熟期，风格更为沉稳，呈现出绮丽细腻、情感深挚沉痛的特点。《梦之谷》体现了中国现代小说创作的一个趋向——向人生深处寻找情感之源，展现了中国现代小说情感自由而思想不自由的美学价值取向。萧乾小说中的情感在向人生寻找突破口时拥有了一种独特的表达方式，以一种充满张力的欧化语言结构来自由展现其情感，以反叛传统语言思维来展现其别具一格的自由风格。而沈从文为代表的京派文学家着重从思想自由为精神引领，以生命神学为主导的情感诗学风格特征，体现其小说情感内敛蕴藉、神性与生命内在审美统一的风格特征，充分展现了中国现代小说具有开放性内在精神结构与具有包容性精神品格与思想质地，具有时代鲜明精神特征和中国独特的审美精神境界。

一、开放性与包容性的主题统一

在萧乾与沈从文的小说内在情感结构中，呈现出一个共同的特点，就是将各种不同的思想主题融入具有开放性与包容性的结构中，以精致紧凑的内在结构来展现其丰富具有多层次性的思想主题。“开放性”指的是萧乾和沈从文小说世界中所揭示的艺术世界中具有反映现实生活、揭示社会黑暗现象、批判社会的思想主题。在思想上具有现实批判性，并有意识地融入西方文化比较视野和开放性思想内容，具有时代指向性和思想前沿性。“包容性”指的是两位作家艺术世界中具有包容性艺术结构的特点，呈现出具有中国文化特质的包容性特征，以文化包容、思想包容与精神多维为特点，展现其具有开放性与包容性思想格局的整体审美品格，将深刻的思想主题和文化内涵融入这一结构中，使得其小说具有主题多层次性，衍射出丰富多彩的思想结构和主题内蕴。在《梦之谷》这部具有思想性和情感性的作品中，萧乾以一个凄美缠绵的爱情悲剧故事为主要情节和外在的叙事结构来展开叙述，在凄清哀婉的情感氛围中体现其爱情悲剧背后潜在的思想主题和社会生活内容。作者有意将男女之间真挚而执着的爱情与不自由的社会所强加给他们的精神桎梏所带来的精神压抑与情感愤懑，凸显出时代和社会的不平等所造成的不公平，以表现自由理想和现实之间的剧烈冲突来进一步展现反封建的思想主题。沈从文的《边城》和《长河》更是以作者浪漫多情的情感自由理想为精神圣地，以自由舒展生命的神性来展现其情感的精神质地和思想纹理，以自由精神与时代的冲突中所激发出来的创作激情和生命理想来展现作者对自由理想和情感自由价值理念，在思想主题上具有开放性与包容性。

二、思想性与艺术性各有侧重

在萧乾与沈从文小说的思想性与艺术性上，两位作家各有侧重。萧乾的小说以思想的独特性来揭示其小说中人物丰富而深沉的情感世界，如《落日》、《篱下》和《矮檐》。《篱下》中他给我们带来一个孤儿凄清而孤寂落寞的荒凉情感世界和在严峻的生存考验中饱尝冷眼的心酸。在希望和绝望交织、痛苦与欢乐同在的复杂纠结情感中，展现了一个乡下孩子环哥独特的精神家园。在哭闹、悲泣与欢笑中，他一颗稚嫩幼小心灵所遭受的沉重打击。母亲的呜咽声在他耳畔回响，但丝毫不影响他用好奇的目光来打量这新奇而刺激的世界，他欢天喜地拥抱生活却不知悲剧命运来叩门。寄居在城里姨妈家的日子，他第一次品尝到生活的苦涩和美梦的破灭。钻惯了高粱地的他按捺不住调皮的心性被严厉的姨夫斥责，最后不得不悻悻离开。一直戴着温善面具的姨夫在单独面对孩子时终于撕下了伪装。环哥在喧闹的城市感觉到生命的无助与凄凉。这就是炎凉的现实人生。同样的故事也发生在《矮檐》中的孤儿寡母身上。社会现实的黑暗如何构成下层劳动人民苦难生活的底色。在人人感受着生活的苦痛时，沉痛而压抑的情感成为人们斑驳生活质地的最本真的悲剧。孤儿寡母的生活悲剧这一具有中国传统文化悲剧和情感悲剧的主题和独特的文化背景构成具有反讽效果而又意味深长的命运悲剧和精神悲剧。沈从文的《月下小景》、《龙朱》和《媚金.豹子和那羊》体现出其小说更注重艺术性的特征，其对小说意境美以及语言的诗意和故事情节的浪漫飘渺特征。他的小说素来以诗意小说见长，虚化故事情节而着重于故事氛围的浪漫写意。《月下小景》以一个为爱殉情的凄美爱情悲剧来营造其小说悲剧的情感氛围，以神奇的湘西巫傩文化为背景而支撑起整部小说的结构骨架，弥漫在全篇中的是一股浓浓的神巫和傩文化气息。这具有独特地域文化符号特征的艺术背景是沈从文小说的艺术色彩符码，在他的《龙朱》等小说中都呈现出同样神秘而梦幻的艺术效果，增添了其小说如梦境般优美的艺术文化基因，更显出中国现代小说各具个性的艺术价值。

三、情感的表达与语言的表述方式

封闭式学校范文第5篇

论文摘要 通过近几年的实践，从直播方式、整地标准、药剂选择、水层管理等方面对提高直播稻田化学除草的效果作了初步探讨。认为通过改变直播的方式、深耕整地、科学选择除草剂、选定施药时间以及合理管理水层等措施有助提高化学除草效果。

我地稻田主要杂草有稗草、千金子、牛毛草、球花碱草、鲤肠、鸭舌草、节节菜等，这些杂草不但与水稻争肥、争光影响产量，而且降低稻谷质量。近年来，水稻直播技术不推自广，直播面积扩展迅速。这种栽培方式虽然从一定程度上解放农村劳动力，对粮食生产起到了一定的积极作用，但直播稻田杂草与水稻同步生长，发生期长，加上播后干湿交替，十分有利于旱生和湿生等多种杂草生长，造成草相复杂，除草难度大，技术要求高。总体来说，水稻直播技术对水稻生产的安全隐患较大，尤其是草害对直播水稻的安全生产威胁更大，严重影响水稻的高产高效。因此，应根据直播稻田杂草的发生规律，选用对路药剂，掌握施药技术，才能安全、有效控制直播稻田杂草。为帮助农民真正通过有效措施，提高直播水稻的除草效果，笔者近几年就如何使用土壤封闭剂提高直播水稻化学除草的效果，对直播水稻化学除草技术进行了初步的探索，现将提高水稻直播稻田封闭型化学除草效果的有效措施介绍如下。

1选择合适的直播方式

2008年我地因连阴雨天气无法及时除草的田块占10%。使用除草剂后遇雨出现药害影响出苗或除草效果的主要是不浸种直接播种的田块，而采用浸种后播种的田块除草效果相对较好，而且几乎没有出现药害。主要是因为水稻种子经过浸种以后，使得水稻种子萌发比杂草种子萌发提前，也避免了除草剂对种芽的伤害，保证了水稻的安全出苗。同时可以保证除草剂使用适期。因此，对于选择水直播还是旱直播的播种方式，应根据当地气候特点、降水等因素，选择合适的播种方式以提高除草效果。我地6月份雨水相对较多且很不稳定，宜选择水直播，即播种前经过浸种直至芽口露白再播种，这样既可以加快齐苗、全苗进度，也能保证及时使用化学除草剂，确保除草效果。

2深耕整地保持畦面平整

深耕有益于土壤熟化，同时也能清除已出土的杂草，因此深耕是必须的。直播稻对整地要求较高，大田整地质量要求达到“早、平、适、畅”，即早翻耕、田面平、畦面软硬适中、沟渠畅通。一般在麦子收获后立即用大型机械进行耕翻地，耕翻深度一般在10~15cm，然后再用小型拖拉机将土地整平沉实，接着按照4~5m宽的标准进行整畦作畦，土地整平时尽量将畦面做平，保持畦面平整，高低相差不超过3cm。这样在洇水时，容易使畦面湿度均匀，也易于畦面保湿，有利于提高除草剂使用效果。据田间调查，水直播畦面经过水沉实，容易使畦面平整，田间整地较为均匀，这类田块，在同样使用除草药剂的条件下，田间出草量明显减少。旱直播田块，畦面整地粗糙，很难做到平整，这类田块除草效果较差，同时也因深籽导致秧苗出苗不齐，部分田块还表现明显的药害。因此，整地能否保持畦面平整也是提高除草剂使用效果的关键。

3选择有效药剂，合理用药

药剂选择对于提高用药效果非常重要。选择适当的化除药剂应根据播种方式进行选择，一般旱直播宜选用丁恶乳油为主，但这类药剂施用后绝对不能出现土壤表面积水现象，否则会产生严重药害，特别要防止用药后下大雨。水直播田块一般用丙草胺系列药剂为主，这种药剂安全性高而且使用时间长，一般从播种后畦面晾干至秧苗三叶期内都能使用，但使用越早除草效果越好；且添加安全剂使用，对水稻较为安全。由于土壤封闭型除草剂主要是对杂草的芽有抑制作用，所以用药必须掌握在水稻发芽后杂草萌发前这段时间最好。为了保证化学除草效果，必须用足药量，在田面湿润无积水的条件下，用30%的扫氟特1 800mL/hm2，加10%的苄磺隆225~300g/hm2，对水后在畦面上喷施均匀。

4施药后加强水浆管理

加强施药后的水浆管理，是提高药效、避免药害的重要措施。田面要平整，沟系要配套，并保持湿润。在种子播入田中后要及时上足水，在土壤水分满足种子发芽需要后及时将水排出，待畦面自然落干后再用药化除。除草剂使用要保持畦面湿润，但不能有明显积水，一般在3叶前要保持平沟水，湿润出苗立苗。即沟中有水田面湿润，以利出全苗出匀苗，也能促进药液在土壤中均匀扩散，从而起到较好的除草效果。可在晴天保持沟内满沟水，阴天沟内半沟水，如遇雨天可开通沟的两端，确保排水通畅。药后苗前田间切忌积水，药后如遇雨要及时清沟理墒，打开缺口，防止积（淹）水产生药害。因此，水浆管理既是保证出苗的关键因素，也是提高除草效果控制杂草的关键措施。