懒惰虫

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇懒惰虫范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

懒惰虫范文第1篇

撑不住成本压力

先说航空业。

6月30日，纽约市场原油期价再创新高，突破每桶143美元。而油价变动对航空业来说最为敏感，国际航空运输协会数据显示，燃油开支在航空公司总成本所占比重也由原来的13%飙至35%。

国内第一家货运航空公司扬子江快运甚至停止普货业务。扬子江快运新任总裁孙洪祥说，“今年的航空货运的价格比去年同期降低了4%到5%，而此次油价又大幅上涨，货运的利润也就是3%到5%，以目前的价格不大可能赚钱了。”

在当前情况下，油价每上涨1%航空企业利润将减少4%。

在国际货运市场，中国籍航空公司的市场份额不足30%，利润更高的国际航线还主要被外资航空公司垄断。

专门从事航空货运的翡翠航空执行副总裁苏总介绍，其国内航线货运价格调整申请已经提交，正等待批复之中。因为国际航线货运价格调整权在货运航空公司自身，在油价大幅度上涨后，他们已经调整了国际航线货运价格。至于国内航线货运价格很多年来都没有任何变化。

另一方面，随着国际商品出口的益增放缓，国内的航空运输市场还面临运力过剩的问题。目前国内已有130个机场在运营，而据国际空运市场预计，未来10年内中国还将建设48个新机场。运力已经开始饱和过剩。竞争日益激烈，使到航空公司的利润率越来越低，甚至开始亏损。

深航相关负责人表示，7月1日调整的燃油附加费虽然在一定程度上缓解了航空企业运营成本压力，但航空公司的成本压力“还有很大距离”，只能说部分抵消，绝对不是全部抵消，航空公司运营的成本压力现在依旧很大，仅目前的上调，远远没有缓解油价带来的冲击。

铁路或首现亏损

再说铁路运输。

尽管市场大部分焦点在高油价对航空业的影响，但能源成本对铁路运输业影响更大，而柴油价格上涨对铁路运营的影响更大，因为中国的铁路电气化率截至去年底仅32.7%，意味着多数铁路线仍在使用柴油机车。

对此，中国铁路运输业终于打破了沉默。铁道部发言人王永平指出，由于燃油成本上升，加上雪灾和四川地震导致铁路运输受阻，中国铁路业可能十年来首次报告亏损。

随即，国家发展和改革委员会、铁道部宣布，从今年7月1日起，调整国家铁路货物统一运价。整车货物运价每吨公里上调3分至7分，集装箱1吨箱上调3.69分，20英尺箱和40英尺箱分别上调1.0374元和1.6374元。

市场人士认为，从运输收费情况来看，运营价格收费只是其中一个部分，杂费的支出也占据重要比例，因此此次调整对部分上市公司运输成本支出并不大。而且从市场的实际运作经验来讲，通过稍微提高消费产品价格，很容易就能够化解货运成本支出增加的压力。

广深铁路和大秦铁路的燃料成本占销售成本的20%左右。广深铁路约40%的火车使用柴油发动机。对此，瑞银预计，广深铁路今年单位成本将增8%左右。

到了生死边缘

最后说公路运输。

国内长途运输企业面临着更高的运输成本。据一位交通运输行业分析师介绍，长途汽车货运企业除了面临用油成本上涨的压力，宏观经济带来货量减少，也使得货运企业的经营环境面临着严峻考验。

河南知名的长通运输有限公司董事长杨志萍直言将“带头涨价”。

面对油价上涨的成本压力，有实力的企业可以利用市场优势地位强行涨价，而更多的小企业是在咬紧牙关，拼命死扛。

“我们快跑不起了，利润几乎为零了。”北京纵横经纬物流公司总经理黄金伟苦笑着说，“这次涨价是近几年压力最大的一次。对于我们这些小企业来说几乎是不可能完成的任务。”一升油多涨了1元，从北京到石家庄一个来回就要多出200多元。物流运输成本主要是耗油费用、过路费、管理费、司机工资等，这些成本已经占到整个物流成本的80%以上，而油费则直接占到1/3~1/2左右，油价的上涨直接提高了经营成本，生存压力剧增。“再涨一分钱也可能成为压垮我们的最后一根稻草。”

懒惰虫范文第2篇

苹果蓝牙耳机一般需要充2个小时。

AppleAirPods是iPhone7的耳机，于北京时间2016年9月8日2016年苹果秋季新品会上。

耳机内置红外传感器能够自动识别耳机是否在耳朵当中进行自动播放，通过双击可以控制Siri控制。续航5小时，带上耳机自动播放音乐，波束的麦克风效果更好，双击耳机开启Siri，充电盒支持24小时续航，连接非常简单，只需要打开就可以让iPhone自动识别。售价159美金。2016年12月13日开启订购。

（来源：文章屋网 ）

懒惰虫范文第3篇

有一次要考试了，在考试的前一天晚上，小明把不会的内容多看一遍，不会的字抄十遍，等觉得自己可以考100了才去睡觉，而小亮呢，他跑到楼下打闹去了。

到了考试的那一天，数学下课，小明又把考试的内容复习了一遍。

上课铃响了，同学们兴冲冲的跑进教室。开始考试了小亮一道题都不会做，全是乱猜的，同桌小明为了不让小亮抄答案就用书挡住了。下课了，老师让组长收试卷送到办公室。小明又看了一遍语文书，看她写的对不对。

懒惰虫范文第4篇

[关键词] 多重耐药性；革兰氏阴性杆菌；Ⅰ类整合子；基因扩增

[中图分类号] R446.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-7210（2013）04（c）-0091-04

抗生素作为治疗人类感染性疾病的主要药物，其临床有效性是人类健康的重要保障。但是目前因抗生素的滥用和使用不当导致出现大量的耐药细菌，细菌耐药性的存在大大降低了抗生素的临床治疗效果并大幅增加了疾病治疗的成本[1]。但是，因抗生素的研发周期较长，抗生素更新的速度远低于细菌耐药性产生的速度。目前，我国已成为当今世界抗生素滥用程度和使用量最大的国家[2]，并且每年都在大幅增加。在感染性疾病中，因革兰阴性杆菌[3]所致的疾病占主要比例，抑制革兰阴性杆菌耐药性的产生对于感染性疾病的治疗具有重要的临床意义。国外早在20世纪80年代末即对细菌耐药基因的水平传播进行了研究，并通过实验证细菌耐药基因的传播与一种称为整合子的移动基因原件有着密切的关系[4]。关于整合子，目前研究证实其为一类可特异性识别并捕获移动基因盒的基因重组系统，能够通过整合耐药性相关的基因盒而使细菌的耐药性在细菌间水平传播[5]。研究发现，在细菌中目前主要存在Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类这3种整合子[6]，且以Ⅰ类整合子的存在比例最大，该类整合子与细菌特别是革兰阴性杆菌的多重耐药性的产生有密切关系。探明Ⅰ类整合子在革兰阴性杆菌中的功能和其结构对于抑制细菌耐药性的产生、提高抗生素的治疗效果而言是一项重要的工作。本研究以多重耐药铜绿假单胞菌和多耐药的鲍曼不动杆菌为研究对象，对其体内的Ⅰ类整合子的功能和结构进行了研究分析，现报道如下：

1 材料与方法

1.1 菌株来源

选择温岭市妇幼保健院2009年7月～2011年10月的多重耐药革兰阴性杆菌80株，其中铜绿假单胞菌40株，鲍曼不动杆菌40株。分离自呼吸科病房15株（铜绿假单胞菌7株，鲍曼不动杆菌8株），肾内科病房12株（铜绿假单胞菌5株，鲍曼不动杆菌7株），消化科病房12株（铜绿假单胞菌9株，鲍曼不动杆菌3株），肿瘤科病房14株（铜绿假单胞菌6株，鲍曼不动杆菌8株），泌尿外科病房13株（铜绿假单胞菌5株，鲍曼不动杆菌8株），血液科病房14株（铜绿假单胞菌5株，鲍曼不动杆菌9株）。40株铜绿假单胞菌中，分离于血液标本5株，痰标本17株，尿标本9株，脓标本6株、其他3株；40株鲍曼不动杆菌中，分离于尿标本11株、痰标本7株、血液标本12株、脓标本7株，其他3株。细菌的筛选与纯化均由全自动微生物鉴定系统完成（法国梅里埃公司，VITEC-2 COMPACT），细菌纯度一致，无其他杂菌，对实验结果无影响。

1.2 试剂与仪器

主要试剂：琼脂（天跟生化公司），溴化乙锭（天跟生化公司），限制性内切酶 HinfⅠ（大连宝生物工程有限公司），琼脂糖（杭州天和微生物试剂有限公司），无菌蒸馏水（屈臣氏蒸馏水，经灭菌自制），2×Taq PCR Master Mix（大连宝生物工程有限公司），10×H buffer（大连宝生物工程有限公司），dNTP（杭州天和微生物试剂有限公司），DNA聚合酶（上海生工生物工程技术服务有限公司）、药敏纸片（OXOID公司生产，分别含有阿莫西林、阿莫西林-克拉维酸、头孢哌酮-舒巴坦、环丙沙星、亚胺培南、氨曲南、头孢克定、复方新诺明、链霉素、氯霉素、阿米卡星、头孢呋辛、头孢氨苄、头孢克肟、头孢西丁、链霉素、头孢他定等药物）。

主要仪器：无菌操作台（苏州净化设备厂生产），恒温水浴箱（天津大学精密仪器厂），ZF-302型紫外分析仪（梅特勒公司生产），M1706700PCR扩增仪（Thermo 公司生产），台式高速离心机（BECKMAN公司生产），恒温培养箱（永生生物仪器公司生产），电泳仪（北京六一仪器厂生产），凝胶成像分析系统（GIS-2010，上海天能科技有限公司）

1.3 研究方法

为阐明Ⅰ类整合子在革兰氏耐药杆菌中的功能与其结构，在本次研究中，首先对细菌的耐药性、耐压细菌产超广谱β-内酰胺酶（ELSBs）的情况进行了考察。筛选出耐药且产ELSBs的菌株后，通过PCR技术对Ⅰ类整合子的存在情况进行了考察，并通过电泳和基因测序以及Sourthen杂交实验对Ⅰ类整合子的基因结构、基因定位等方面进行了考察，具体方法如下所示：

1.3.1 实验试剂的配制

溴化乙锭（10 mg/mL）的配制方法为，精密称量溴化乙锭1 g，使用100 mL去离子水进行溶解，充分震荡直至其完全溶解，随后转入棕色容量瓶中，避光低温下保存，备用。琼脂糖凝胶的配制方法，精密称取理论量的琼脂糖，使用l×TAE缓冲液对其进行润湿，随后放入微波炉中使之融化，融化后待其冷却至60℃时，加入适量溴化乙锭溶液，充分震荡使之均匀，使制备的浓度为0.5 μg/mL。

1.3.2 药敏实验

在本次研究中，使用药敏实验对铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌的耐药性进行了评价。实验方法为纸片法，主要分为K-B纸片法药敏检测实验和双纸片协同实验[7]，前者测定受试菌株的药物敏感性，后者测定菌株体内ELSBs的存在情况。

1.3.2.1 K-B纸片法 将琼脂加热融化，制备无菌琼脂培养平板，板厚约1 cm，备用。将铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌用麦氏比浊管进行浓度校正，配制0.5麦氏浊度的细菌溶液，并将多余菌群滤去，使菌液均匀。随后，于无菌操作台内使用无菌棉签沾取标准浓度的细菌溶液，以涂布的方法将细菌接种于琼脂培养平板之中。平板接种后，将其置于室温下自然干燥3～5 min，随后将含有一定量抗生素药物的纸片紧贴于平板表明。圆形纸片中心距离约24 mm，纸片与平板内缘的距离保持在15 mm左右。纸片贴在培养平板以后，其中所含的药物在吸收琼脂内水平的情况下逐渐向四周扩散，形成具有递减特点的药物部分平板。纸片于琼脂平板上覆盖完全后，将其置于37℃温度下培养18 h。培养结束后根据最低抑菌浓度法（MIC）的原理并参照美国临床实验室标准化委员会（NCCLS）标准[8]测量抑菌圈的大小，对铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌的耐药性进行评价。

1.3.2.2 双纸片协同实验 ELSBS是革兰阴性细菌中的耐药机制产生的一个重要因素，该酶的与Ⅰ类整合子的存在有着密切关系，对于阐述Ⅰ整合子阳性细菌多重耐药产生的原因有重要意义。在本次实验中，其操作为：使用麦氏比浊管制备0.5麦氏浊度的细菌混悬液，使用无菌操作方法将其均匀涂布于琼脂平板上，将含有阿莫西林-克拉维酸的含药纸片紧贴在平板中央，以该纸片为中心，于其周围25 mm处分别贴上含有头孢拉定、头孢曲松、头孢呋辛、氨曲南的药敏纸片作为ELSBS的指示剂，在35℃下对其进行培养18 h。平板培养完毕后，观察抑菌圈的变化，若抑菌圈朝着阿莫西林-克拉维酸方向有扩大现象，则说明该类菌株体内产生ELSBS。

1.3.3 Ⅰ类整合子基因PCR扩增

基因的扩增原理[9]为以目的基因的单链DNA为模版，在DNA聚合酶的作用下与含有3'、5'末端的互补DNA引物结合，按照半保留复制的扩增法则进行。在扩增过程中，DNA分子依次经历了变性、退火、延伸三个过程，并依次循环重复上述过程而逐渐实现DNA的扩增。在本次实验中，从耐药和产生ELSBs的两类耐药菌株中分别随机选取25株，共计50株，其进行PCR扩增时，分别对针对Ⅰ类整合子的保守区和可变区进行了相应的扩增，旨在实现对Ⅰ类整合子结构的分析。

1.3.3.1 基因模版的制备与扩增引物的设计 DNA的模版制备即为基因扩增的倒序行为，其过程则为延伸、退火、变性。本次研究中，使用煮沸法对DNA扩增模版进行了制备。具体操作为：将铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌于无菌条件下接种于琼脂培养平板上，37℃的温度下培养24 h。精密量取1 mL生理盐水加入麦氏比浊管中，随后使用无菌针挑取琼脂平板中的菌落，按照麦氏比浊法的操作方法制备5个麦氏浊度的细菌混悬液。所制备的菌液倒入离心管中，5000 r/min离心5 min，取上清液，随后加入300 μL无菌蒸馏水并置于水浴锅中煮沸10 min，煮沸后转入冰箱进行快速冷却3 min。菌液冷却后进行10 000 r/min离心10 min，将上清液除去，所制备的沉淀物即为DNA模版，转入-20℃冰箱内保存备用。

引物设计方面，参照GeneBank上所公布的基因序列和Ⅰ类整合子的整合酶结构特点，使用Primer Prernier 5.0软件分别对Ⅰ类整合子的保守区和可变区的引物进行了设计。可变区的上游引物结构为5'-GGCATCCAGGACGCAAGT-3'，下游引物结构为5'-AAGCAGATTGACCTGAG-3'，引物片段设计长度为800～3200 bp。保守区的上游引物结构为5'-ATCGCAArAGTTGGCGAAGT-3'（qaeE1-F），下游引物结构为5'-GCAAGGCGGAAACCCGCGC-3'（sul 1-B），理论设计长度为800 bp。

1.3.3.2 Ⅰ类整合子保守区的PCR扩增 在DNA扩增时，其体系包括聚合引物、脱氧核糖核苷三磷酸（dNTP）、基因模版、DNA聚合酶以及含有Mg2+的缓冲溶液。基于此反应体系，在50 μL的PCR扩增反应室，分别加入0.5 μL Ex Taq溶液、5 μL的10×Ex Taq缓冲溶液、dNTP混合物5 μL，含有理论量上游引物溶液1 μL，DNA模版溶液4 μL，无菌蒸馏水33.5 μL。扩增条件为：95℃温度下预变性5 min，随后94℃温度下反应30 s，60℃保持30 s，72℃ 1 min，共计循环30次，最后在72℃的情况下使所扩增的DNA延伸10 min。

1.3.3.3 Ⅰ类整合子可变区的PCR扩增 对Ⅰ类整合子的保守区进行PCR扩增后，通过测定含有标志性基因片段qaeE1-F和sul 1-B的阳性出现率筛选出Ⅰ类整合子阳性的多重耐药菌株。在Ⅰ类整合子阳性的铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌中随机抽取40株，每类细菌20株。根据“1.3.3.1”中的底物设计方法和模版制作方法设计底物，随后在可变区扩增反应体系中对Ⅰ类整合子的可变区进行PCR扩增。反应体系为（50 μL）：依次加入0.5 μL Ex Taq溶液、5 μL dNTP混合物溶液，5 μL 10×Ex Taq buffer、可变区上下游扩增引物各1 μL、随后加入4 μL DNA模板标准溶液并用无菌蒸馏水33.5 μL稀释至反应体积。循环参数为：95℃预变性3 min，94℃、62℃各30 s，72℃ 30 s，组后再72℃ 6 min，使扩增产物充分延伸，循环次数为30次。

1.4 扩增产物的结构分析

1.4.1 Ⅰ类整合子保守区的基因序列测定与分析

Ⅰ类整合子保守区PCR扩增后，取产物7 μL，使用Ph 8.0且含有0.50 μg/mL溴化乙锭的2%琼脂糖凝胶对产物进行电泳分析，电压100V，电泳时间30 min，确定Ⅰ类整合子的典型扩增带，电泳后的PCR扩增产物经回收后送往专业测序机构进行纯化与测序。

1.4.2 Ⅰ类整合子可变区的基因测序与分析

Ⅰ类整合子可变区扩增产物经纯化后，取PCR产物8 μL、10×H buffer溶液2 μL、HinfI溶液1 μL（5 μg/μL）置于反应体系中，随后使用可变区基因限制性内切酶HinfⅠ对扩增产物进行酶切分析，于37℃下水浴处理4 h。酶切处理完成后，对其基因片段进行电泳分析，筛选出出现频率最高的片段，并将其送至专业测序公司进行纯化与测序分析。序列测定后，通过登录GeneBank进行基因比对，确定可变区内的基因盒种类。

1.5 整合子定位分析

为明确Ⅰ类整合子的具置，对所有Ⅰ类整合子阳性的菌株的整合子基因进行了Sourthen杂交实验。按照Sourthen杂交实验的操作方法和所用试剂盒的操作指南，对Ⅰ类整合子的基因定位进行了评价。

1.6 统计学方法

采用统计软件SPSS 13.0对数据进行分析，计数资料以率表示，采用χ2检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

药敏实验结果显示，40株铜绿假单胞菌中出现多重耐药性的菌株为36株，40株鲍曼不动杆菌中出现多重耐药性的菌株为37株。ELSBs测定实验显示，36株多重耐药的铜绿假单胞菌中有27株产生ELSBs，占总菌株的百分比为67.5%（27/40），37株多耐药的鲍曼不动杆菌中28株产生了ELSBs，占总菌株的百分比为70.0%（28/40）。对耐药且产生ELSBs的细菌进行基因PCR扩增和测序的结果显示，25株多重耐药铜绿假单胞菌中同时出现基因片段qaeE1-F和sul 1-B阳性的菌株23株，25株多重耐药的鲍曼不动杆菌中同时出现基因片段qaeE1-F和sul 1-B阳性的菌株22株。保守区作为基因的非可变区域，其基因片段具有特异性的特点，qaeE1-F和sul 1-B作为Ⅰ类整合子保守区的基因片段，当这两种片段同时出现时，即表示该类细菌体内含有Ⅰ类整合子。换言之，通过对Ⅰ类整合子的保守区基因的扩增和测序，最终结果显示，40株铜绿假单胞菌中Ⅰ类整合子阳性的菌株数为23株，阳性率为57.5%（23/40）；40株鲍曼不动杆菌中Ⅰ类整合子阳性的菌株数为22株，阳性率为55.0%（22/40）。此外，对保守区进行电泳实验结果显示，位于324 bp扩增带附近的基因序列可能为Ⅰ类整合子的基因区域。在Ⅰ类整合子可变区的扩增与测序方面，使用限制性内切酶对可变区基因扩增产物进行分酶切分析和电泳实验结果显示，长度为0.15、1.00、2.00、2.30 kb的基因片段出现的频率较高，经测序证实，0.15 kb含有Ⅰ类整合子保守区的基因结构qaeE1-F和sul 1-B。1.00、2.00、2.30 kb长度的基因分别为aadA、aaeA4、catB8基因盒。Sourthen杂交实验结果显示，在所有Ⅰ类整合子阳性的菌株中，铜绿假单胞菌23株中Ⅰ类整合子位于质粒上的菌株共18株，比例为78.3%（18/23），22株鲍曼不动杆菌中Ⅰ类整合子位于质粒上的菌株共17株，比例为73.9%（17/23）。通过上述结果可以看出，革兰阴性细菌的耐药性、ELSBs的产生与Ⅰ类整合子的存在有着密切的关系。

3 讨论

细菌多重耐药性的产生，不仅大大增加了疾病治疗的成本，同时给抗生素的研发与使用也带来了巨大的压力。Ⅰ类整合子作为多重药性细菌体内的一个重要基因部件[10]，目前越来越多的研究证实其与细菌耐药性的遗传和变异有着密切的关系。在Ⅰ类整合子的检测方面，目前已PCR扩增技术为主，通过对Ⅰ类整合子基因保守区和可变区的基因结构的分析实现对Ⅰ类整合子功能和结构的研究。通过大量的研究证实，Ⅰ类整合子在胃肠疾病的致病菌中存在的比例较高，且以铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌较多[11]。在本次研究中，以铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌为研究对象，对Ⅰ类整合子在多耐药革兰阴性杆菌中的功能和其基因结构特点进行了研究与分析，使用药敏实验筛选出了多重耐药且产ELSBS的铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌，以筛选出的菌株为研究对象，通过PCR扩增和基因测序发现，qaeE1-F和sul 1-B这两个基因序列为Ⅰ类整合子的保守区的特征基因序列，两种序列的同时出现即可判定该株细菌体内携带有Ⅰ类整合子。通过对比可发现，Ⅰ类整合盒子的阳性率与细菌的耐药性的出现有着较好的一致性。虽然有研究称，qaeE1-F和sul 1-B两者出现一个即可判定细菌携带有Ⅰ类整合子，但有研究证实，qaeE1-F和sul1-B的单一出现与整合子阳性检出之间并不具有相关性，说明细菌在耐药性产生的同时存在着变异的现象[12-13]。因此，在本次研究中，将保守区两种特征基因片段的同时出现作为Ⅰ类整合子的阳性检出凭证更为合理。保守区的基因测序和分析结果不仅证实了，qaeE1-F和sul 1-B两种基因片段的存在，也从侧面证实了这两种基因片段为Ⅰ类整合子所必备的基因结构，是细菌多重耐压性产生的必要条件。

保守区的PCR扩增和测序结果显示，Ⅰ类整合子在324 kb扩增带处集中出现，且以0.15、1.00、2.00和2.30kb长度的基因片段的出现频率最高，通过测序证实0.15 kb基因片度还有Ⅰ类整合子保守区的结构，其他三种片度则对应着aadA、aaeA4、catB8这两种基因盒。该结果表明，可变区虽然为Ⅰ类整合子的基因可改变区域，但其所含的特征基因盒和携带的保守区的基因片段并不会出现大幅度改变，该性能也是保持Ⅰ类整合子基因传播功能的基础保障。Sourthen杂交实验发现大部分的Ⅰ类整合子位于细菌质粒上，这种基因定位方式为Ⅰ类整合子的完整传播特性也提供了结构保障[14-16]。

目前关于Ⅰ类整合子的研究还处于起步阶段，Ⅰ类整合子的结构和功能的研究依然无法满足抑制细菌耐药性产生的需要。在整合子的研究中，除了Ⅰ类整合子以外，也发现了Ⅱ类和Ⅲ类整合子，仅仅研究其中的一种对于完全阐释细菌耐药机制的产生是远远不够的。在将来的研究中，更为综合地研究细菌整合子的功能与结构以及探索新型的耐药机制相关的基因部件依然是当前细菌耐药研究领域中的一项重要任务。

[参考文献]

[1] 陈民钧，王辉.中国重症监护病房革兰阴性细菌耐药性连续7年监测研究[J].中华医学杂志，2003，83（5）：375-381.

[2] 糜祖煌，黄支密，秦玲.鲍氏不动杆菌耐药性和氨基糖曹类修饰酶、内酞胺酶基因研究[J].中华医院感染学杂志，2008，14（9）：968-971.

[3] Zavascki AP，Carvalhaes CG，Picao RC，et al. Multidrug-resistant Pseu-domonas aeruginosa and Acinetobacter baumannii：resistance mechanisms and implications for therapy [J]. Expert Rev Anti Infect Ther，2010，8（1）：71-93.

[4] 凌华志，徐元宏，李涛，等.739株革兰阴性杆菌中Ⅰ类整合子的分布及其基因盒结构分析[J].临床检验杂志，2010，28（4）：312-314.

[5] 李超，周铁丽，刘庆中，等.细菌整合子及其介导的耐药研究进展[J].中华医学检验杂志，2007，30（2）：227-230.

[6] 林丽，凌保东，张翔，等.鲍曼不动杆菌Ⅰ类整合子与多重耐药相关性研究[J].中国抗生素杂志，2010，1（35）：54-58.

[7] Hall RM，Collis CM. Mobile gene cassettes and integrons：capture and spread of genes bysite-specific recombination [J]. Mol Microbiol，1995，15（4）：593-596.

[8] Ramirez MS，Bello H，Gonzalez RG，et al. Tn7：In2-8 dispersion in multidrug-resistant isolates of Acinetobacter baumannii from Chile [J]. Rev Argent Microbiol，2010，42（2）：138-140.

[9] 郭庆兰.耐药性播散机制进展-整合子-基因匣子系统[J].国外医学：分子生物学分册，2002，12（10）：24-30.

[10] Jones ME，Peters E，Weersink AM，et al. Widespread occurrence of integrons causing multiple antibiotic resistance inbacteria [J]. Lancet，1997，349（9067）：1742-1743.

[11] 黄支密，陈榆，毛培华，等.鲍曼不动杆菌耐药性及日内酞胺酶基因型研究[J].中华检验医学杂志，2003，26（11）：683-685.

[12] 凌华志，李涛，徐元宏，等.假单胞菌属细菌中整合子的分布及其可转移耐药性研究[J].临床检验杂志，2007，25（1）：10-12.

[13] 吕春梅，莫韶妹，马洁葵，等.综合重症监护室多重耐药鲍曼不动杆菌的控制[J].现代医院，2012，12（4）：98-100.

[14] 牟成泉.不动杆菌分离与鉴定的研究进展[J].成都医学院学报，2012， 7（4）：655-657.

[15] 罗必蓉，刘蓉，刘继芬，等.阴沟肠杆菌耐药性及氨基糖苷类抗生素耐药基因分析[J].成都医学院学报，2011，6（3）：248-250.

懒惰虫范文第5篇

1 音乐教育影响着幼儿的审美能力

在当前幼儿教育阶段，音乐教育包括了唱歌、韵律活动、音乐游戏和打击乐以及音乐欣赏，这些内容都是美育的内容，也是美育的主要手段。通过这些音乐活动能够培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高他们对音乐的感受力。同时，在音乐的感染下提高了幼儿的审美能力，激发了幼儿感受美、表现美的情趣，丰富了他们的审美经验，促进了幼儿对美好事物的喜爱和对美好生活的向往，建立起了健康的审美观点，使每个幼儿都真正获得了美的体验，进而达到美育的教育目的。

1.1 培养幼儿感受音乐美的能力。音乐中优美动听的旋律，会拨动幼儿心灵中的琴弦，使之产生丰富的美感体验。由于幼儿的知识、经验思维发展水平有限，这种体验往往很肤浅、不稳定，需要精心指导，因而在引导幼儿感受音乐美时，必须做到以下两点：一是要选好音乐。幼儿的审美具有直观性和形象性等特点，他们只对生动形象、具体直观的审美对象产生兴趣、萌生美感。应选择一些符合幼儿审美特点的优秀音乐作品；二是要引导幼儿对构成音乐美的诸要素有充分的感受力。我们分以下几个步骤进行：首先让幼儿安静地倾听音乐，帮助幼儿熟悉音乐，仔细体会优美的旋律、明快的节奏、饱满的和声等，初步产生印象美；其次让幼儿边听边打节奏，培养幼儿对音乐速度、力度和节奏的感受力；最后让幼儿边听边想，使幼儿在愉快的音乐氛围中对音乐所表现的不同形象和情节进行想象，提高幼儿的兴趣，为幼儿感受、表现和创造音乐美提供表象依据。

1.2 培养幼儿表现音乐美的能力。幼儿在反复聆听、充分感受音乐的过程中逐步对音乐产生兴趣后，随即会产生强烈的表演欲望，这是由于幼儿的审美情感强烈、外露所致。我们要因势利导，启发幼儿将自己对音乐美的感受进行思维加工，用语言和动作充分展示出来，培养幼儿对音乐美的表达能力。有一次，幼儿在充分感受了《懒惰虫》音乐之后，我启发他们说一说听了音乐后有什么感觉，孩子们纷纷举手。有的说：“懒惰虫的做法不对。”这是对音乐性质（进行曲）的感受，有的说“我不想做懒惰虫”……孩子们尽情地述说着他们对音乐美的理解和感受。

1.3 培养幼儿创造音乐美的能力。随着幼儿音乐知识、经验的积累及情感的发展，他们渴望用自己特有的方式来表现对美的感受和理解，萌生音乐的创造力。这时，我们应有意识地加以引导和培育。我在让幼儿表演《小雨沙沙》之后，继续鼓励他们联想：小雨还可以做什么？启发幼儿创编歌词和动作，引导幼儿创编音乐节奏型、配乐器演奏……通过这些创编活动，让每个幼儿都有充分展示自己创编音乐美的机会，使幼儿逐渐从感知音乐表面形式美过渡到理解音乐作品的内在美。同时，当幼儿对音乐作品的兴趣越来越浓时，要抓住时机，设法将幼儿头脑中丰富的美感体验引入表现阶段，发展幼儿的形象思维能力，并通过启发和引导，培养幼儿对音乐美的创造能力。

2 音乐教育影响着幼儿情感的发展

音乐能够触动人的情感，美好的音乐作品能够使人振奋，能够使人感染。随着幼儿社会交往不断扩大，情感体验社会越来越丰富。通过音乐教育就能大大促进幼儿情感的健康发展，使其懂得对美好的喜爱和对丑恶的憎恨，产生同情心和自豪感。我们在班中设立了“音乐区”，其中放置了一些头饰、彩带、节奏乐器等，通过播放音乐，让孩子们自由表演、自由创作，孩子们可开心了，当响起轻快的音乐时，学生都会做自己喜欢的动作，很多人都说：“女孩比较喜欢音乐，男孩就喜欢玩。”其实不然，我发现我班的很多男孩也很喜欢音乐，但是由于平时主动参与的不多，看到女孩跳的那么好自己也就不好意思唱唱跳跳了。发现了男孩的这一特点后，我们就多为班中的男孩子创造机会，多鼓励他们，多让他们大胆表现自己，现在有很多男孩子很喜欢跟着音乐唱唱跳跳，有时还能自编许多优美的动作。我们还给幼儿提供一些废旧材料，如：易拉罐、玻璃瓶、盒子等，通过孩子自己动手制作各种打击乐器、头饰等，让孩子们在做中学、做中玩。

3 音乐教育影响着幼儿听觉、记忆的发展

幼儿学习音乐，首先是靠他的听觉得到，然后在多次视听中学会欣赏音乐，鉴别音乐，感受音乐，表达音乐。在不断的学习过程中，幼儿听觉能力得到加强与提高。当然，在此过程中，幼儿不仅靠听觉学习，而且更要靠记忆来巩固。只有幼儿在记住歌词、旋律、舞蹈动作的前提下，才能学会唱歌、跳舞，才能使幼儿的记忆力得到不断发展。同时，幼儿在集体的音乐活动中，他们之间的相互影响、相互交流也会促进记忆力的发展。培养孩子的音乐记忆力是智力发展的重要构成部分，它是创造音乐活动的基础。

4 音乐教育影响着幼儿想象力、创造力以及语言的发展

幼儿时期正是形象思维占主要地位的时期，是由再造想象逐步向创造想象发展的时期。幼儿在进行内容丰富的音乐活动中，可运用想象进行创造。如：一段悠扬的旋律，幼儿可以想象成小鱼游水，鸭子嬉戏，还可以在此基础上，创造性地想象自我在大海或天空中翱游、飞翔。幼儿在想象音乐、创造音乐的同时，为了表达内心世界，他就要积极地运用语言来展现，把自己的想法体验与周围的人进行交流，在交流中加强了语言能力的发展。