前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇一年级数学试卷范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
本次的一年级数学试卷共有9题。各种题型都注重了基础知识的训练,整个试卷体现“数学即生活”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
从学生做题情况来看,成绩不够理想。第一题,看谁算得又快又准,分值24分,主要考查学生计算能力。这一题基本上的学生都能做的对、写的正确。第二题,照样子画一画,再写数。共计3分。数学生都能数对,但是很多学生就不知道在横线上也要画上相对应的符号和舒,主要原因可能是一年级的学生看不懂题目的意思。第三题,先数一数,再填空。共计5分,这题主要考学生对“左右”的认识能力,但是由于题目文字过多,很多一年级学生不识字,因此很多学生不理解题目意思,而没有做出来。第四题,填一填。第(1)小题,找规律,填数字。主要考察学生按顺序数数的能力,学生都能作对。第(2)小题,题目中又参杂很多文字,学生理解不了,因此失分较多。第4、5、6、7这几个小题让学生在空格上填上>、<、=或是填上+、-符号,除了个别较粗心的学生买几本也都能做对。第五题,比一比。这题属于比较类型的题,主要考查学生的比较能力。这题共有4个小题,第1小题,主要是认识物体和图形,由于认识物体还没有学到,因此,有一半学生没有做对的。第2、3、4两个小题,是比较轻重、长短的问题,能读懂题目的学生都能比较正确,但是还是有三分之一的同学不能读懂。第七题,找规律填空。所有的题目中,这一题是整张试卷中难度的,也是失分最多的,几乎没有一个同学做对。这题反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少有一定的关系。第八题,看图列算式。这题主要考察学生的观察能力和计算能力,也是最基础的知识。但学生十分还是很多,这也可能是平时训练不够到位。第九题,若理解题意,大多数学生都能把题目做对。
二检测结果分析
本次检测参与人数41人,其中成绩为112分,最低成绩为44分。差距是显而易见的,尽管原因有客观的,但我们必须立足于教学这一根本,来分析主观原因,找到差距,并进行科学理性的反思,不断改进自己的教学方法与策略。
本班共40名学生参加考试,平均分90.55分;优秀率(90分以上)为75%,低分率2.5%。
二、试题分析:
一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点:本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计七道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。
尽管平时教学中讲、练比较全面,但通过这次检测仍发现了一些问题:
1、不会读题或听读不懂题意,理解题意能力方面差,这是普遍存在的一个问题,这也是失分原因最多的一项的,这些现象应该提醒我们低年级的数学教师,在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会,充分考虑每一层次的学生需求和学习能力,渗透数学语言并加强学生说的训练,是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。像加看成减,丢、漏题等。本来学生会做,但由于粗心而丢分,比如今后计算题我们可以这样要求学生:第一,抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯,这样为后面结果的正确提供了保障,第二,要求学生每计算一步要进行简单的验算。第三,做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间,但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
三、教学中存在的问题
1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够,过分关注对知识的掌握,却忽视学生学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实,个别学生对所学的知识掌握得不好,当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏的广度的关注,同时忽略质量,导致有的同学,学一道忘一道,没有起到应有的作用。
5、对个别学生关注不够多。
四、改进措施:
1、依据《新课程标准》,对学生加强直观教学,培养学生学习数学的兴趣。
2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课,,每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际,创造性地使用教材,提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点,思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动,让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、加强基础知识与基本技能的学习,使学生学有所得,学得扎实。
4、注重学生良好学习习惯的培养,如:听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
一、 我会算。(20分)
12+ 5= 15- 8= 8 + 5= 11- 8=
6+5= 16- 8= 12+ 4= 14- 5=
16- 7= 9-7= 18-10= 9 + 8=
17- 3= 5 + 6= 9+8= 4 +13=
15- 5= 16- 9= 7 + 8= 19- 7=
二、我会填。(每空1分,共40分)
1、10个一是( ),( )个十是100。
2、一捆铅笔有10枝,5捆再加上8枝是( )枝。
3、55这个数,左边的5在( )位上,表示( )个( ),右边的5在( )位上,表示( )个( )。
4、一个一个的数,与59相邻的两个数是( )和( )。
5、将下列各数按从大到小的顺序排列。
18 49 100 70 85
> > > >
6、按规律写数。
37、47、57、( )、( )、( )。
54、56、58、( )、( )、( )。
7、找规律接着画
__ __ __
__ __ __
8、看图写数(4分)
( ) ( )
9、我会比。(在里填数,在里填、=)
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有()个,其中的是()。
4.比28大比31小的数有()、()、()。
5.按规律写数。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆铅笔有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( ),橡皮长约2( ),数学课本长26( ),
教学楼高约12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一个数从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个,三只小猴分余1个,五只小猴分余2个,这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分,共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁,小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想,画一画(每题2分,共4分)
___________________________________ 。
。
五、看图写数(每空1分,共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看,连一连(每连对一个1分,共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书,小红有12本,聪聪比小红多多少本?
=(本)
答:聪聪比小红多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答: 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车,现在还有35辆,停车场原来有多少辆小汽车?
=(辆)
答:停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人,足球队有46人,篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
=(人)
①52里面有( )个十和( )个一。
②4个十和8个一组成的数是()。
③一个两位数个位上是5,十位上是2,这个数是( )。
④在括号内填上或=
32( )23 58( )68 96( )88 59( )61
66( )66 87( )78 1元( )10角
6角( )59分 2角( )1角9分
⑤30角=( )元 40分=( )角
25角=( )元( )角 3元6角=( )角
⑥用文字或画出图形表示
黑板的面是( )形。
红领巾和流动红旗的面都是( )形。
二、直接写得数 (13分)
16-8= 53-3= 60+6=
50+7= 87-7= 62-48=
48-39= 72-9=
4+56= 95-6= 25+50=
60+30= 60-3=
88-8= 85-70= 53-6=
35+30+5= 45-(5+3)=
60-(50-5)= 16+(45-5)=
1元-8角= 5角+5角=
6角+8角= 8角-3角=
三、我会填。(12)
(1). (2)
比少()个 比 少 ( )个
比多()个 ( )个
四、看图填空。(12分)
(1)一共有( )个,第( )。
(2)从左边数最后一个是( )
(3)从右边数第六个是( )。
五、填一填:cm还是m?(4分)
1、冰箱高约2 。 。
3、铅笔长约20 。 4、小红高约1 。
看图列算式。(16分)
六、应用题(42分)
1、 算一算。 (12分) 淘气家
(1)淘气从家到学校再到 29m 35m
新华书店
46m
(2)淘气从家到学校比从家到新华书店
多走多少米?
2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?(5分)
3、商店卖出了48个西瓜,还剩28个西瓜,商店原来有多少个西瓜?(5分)
4、跳绳。(10)
小华小兰
跳的个数4439
你能根据表格中的信息提出哪些数学问题?你会解决吗?
(1)
(2)
(3)
(4)
5、、妈妈要买一套衣服,可以怎么买?应付多少钱?(10分)
30元 46元 53元
1、买 和 ,应付 。
2、买 和 ,应付 。
附加题:
1、小明和小红每人有15支铅笔,小明给小红7支后,小明比小红少几支?(5分)
2、小明参加数学比赛,和参加比赛的每个人都要握一次手,小红一共握了27次手。参加数学比赛的一共有多少人?(5分)
一、填空:(15分)
①52里面有( )个十和( )个一。
②4个十和8个一组成的数是()。
③一个两位数个位上是5,十位上是2,这个数是( )。
④在括号内填上或=
32( )23 58( )68 96( )88 59( )61
66( )66 87( )78 1元( )10角
6角( )59分 2角( )1角9分
⑤30角=( )元 40分=( )角
25角=( )元( )角 3元6角=( )角
⑥用文字或画出图形表示
黑板的面是( )形。
红领巾和流动红旗的面都是( )形。
二、直接写得数 (13分)
16-8= 53-3= 60+6=
50+7= 87-7= 62-48=
48-39= 72-9=
4+56= 95-6= 25+50=
60+30= 60-3=
88-8= 85-70= 53-6=
35+30+5= 45-(5+3)=
60-(50-5)= 16+(45-5)=
1元-8角= 5角+5角=
6角+8角= 8角-3角=
三、我会填。(12)
(1). (2)
比少()个 比 少 ( )个
比多()个 ( )个
四、看图填空。(12分)
(1)一共有( )个,第( )。
(2)从左边数最后一个是( )
(3)从右边数第六个是( )。
五、填一填:cm还是m?(4分)
1、冰箱高约2 。 。
3、铅笔长约20 。 4、小红高约1 。
看图列算式。(16分)
六、应用题(42分)
1、 算一算。 (12分) 淘气家
(1)淘气从家到学校再到 29m 35m
新华书店
46m
(2)淘气从家到学校比从家到新华书店
多走多少米?
2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?(5分)
3、商店卖出了48个西瓜,还剩28个西瓜,商店原来有多少个西瓜?(5分)
4、跳绳。(10)
小华小兰
跳的个数4439
你能根据表格中的信息提出哪些数学问题?你会解决吗?
(1)
(2)
(3)
(4)
5、、妈妈要买一套衣服,可以怎么买?应付多少钱?(10分)
30元 46元 53元
1、买 和 ,应付 。
2、买 和 ,应付 。
附加题:
1、小明和小红每人有15支铅笔,小明给小红7支后,小明比小红少几支?(5分)
2、小明参加数学比赛,和参加比赛的每个人都要握一次手,小红一共握了27次手。参加数学比赛的一共有多少人?(5分)
一、填空:(15分)
①52里面有( )个十和( )个一。
②4个十和8个一组成的数是()。
③一个两位数个位上是5,十位上是2,这个数是( )。
④在括号内填上或=
32( )23 58( )68 96( )88 59( )61
66( )66 87( )78 1元( )10角
6角( )59分 2角( )1角9分
⑤30角=( )元 40分=( )角
25角=( )元( )角 3元6角=( )角
⑥用文字或画出图形表示
黑板的面是( )形。
红领巾和流动红旗的面都是( )形。
二、直接写得数 (13分)
16-8= 53-3= 60+6=
50+7= 87-7= 62-48=
48-39= 72-9=
4+56= 95-6= 25+50=
60+30= 60-3=
88-8= 85-70= 53-6=
35+30+5= 45-(5+3)=
60-(50-5)= 16+(45-5)=
1元-8角= 5角+5角=
6角+8角= 8角-3角=
三、我会填。(12)
(1). (2)
比少()个 比 少 ( )个
比多()个 ( )个
四、看图填空。(12分)
(1)一共有( )个,第( )。
(2)从左边数最后一个是( )
(3)从右边数第六个是( )。
五、填一填:cm还是m?(4分)
1、冰箱高约2 。 。
3、铅笔长约20 。 4、小红高约1 。
看图列算式。(16分)
六、应用题(42分)
1、 算一算。 (12分) 淘气家
(1)淘气从家到学校再到 29m 35m
新华书店
46m
(2)淘气从家到学校比从家到新华书店
多走多少米?
2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?(5分)
3、商店卖出了48个西瓜,还剩28个西瓜,商店原来有多少个西瓜?(5分)
4、跳绳。(10)
小华小兰
跳的个数4439
你能根据表格中的信息提出哪些数学问题?你会解决吗?
(1)
(2)
(3)
(4)
5、、妈妈要买一套衣服,可以怎么买?应付多少钱?(10分)
30元 46元 53元
1、买 和 ,应付 。
2、买 和 ,应付 。
附加题: