医学生自荐书

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇医学生自荐书范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

医学生自荐书范文第1篇

您好！

感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的"知本"。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为"优秀班集体"，本人也多次赢得了"优秀共青团员"、"工作积极分子"等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的"升级"自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握Windows98、Windows2000、WindowsXP操作系统，并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现"救死扶伤，恪尽职守，一生济事"的夙愿。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

医学生自荐书范文第2篇

您好！

我是XX医学院妇产科学的应届本科毕业生。步入医学事业，解除妇女疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名妇产医师。

久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实现与国际信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治病救人梦想。

选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵院科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵院工作是我的明智选择。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

医学生自荐书范文第3篇

一、低目标，高要求。

我带的是四年级数学，学生的基础较差，不能期望过高，开始训练时不应题目过难，从简单的练起让学生觉得我能行，每次检测也不能过难，难了学生考不好，就会失去信心，内容出的简单些，让学生尝试到成功的甜头，树立起学习的信心。心理学家发现：一个人无论做什么事，如果总是满怀信心，想着自己会成功，那么他（她）的成功信念就会变成强大的动力，驱使他（她）想出走向成功的计划和方法，推动他（她）以积极的态度、饱满的热情为成功而行动。相反，如果一个人做事之前就觉得自己会失败，畏畏缩缩，不敢尝试，那么他（她）往往遭到失败。因此，如果我们要想让学生学好，就要不断的向学生灌输“我能行，我能成功”的思想。消除学生，“我不行，我会失败”的紧张心理，增强自信心。

二、课堂中少批评，多表扬。

据教育研究实践表明：学生在没有精神压力，没有心理负担的情境下学习，大脑皮层容易形成兴奋中心，同时思维最活跃，实践能力最强。那么，我们作为教师应该明白：良好的课堂氛围是建立学生自信心的必备条件。有时我提些简单的问题，指名学生回答，毋庸置疑是答对。我就翘起大拇指，“你真行”。让学生为他（她）鼓掌。学生的成功感得到了满足，学习的尽头空前的高涨。因此，在这样的环境下产生的自信心是学生向新的目标新的成绩前进的动力，随着新成绩的取得，又会形成向更高目标进取的内驱力，从而形成发展进步的良性循环。所以，教师要善于发现学生的优点和长处，并给予及时的肯定和鼓励。如果学生遇到了困难，教师不应面露焦虑，应恰到好处地运用形态动作，以富有“会说话”的脸部表情和“信任”的眼神来激励学生深入思考，并可用“别急，慢慢想，一定能想出来”等关心的话语来鼓励他们。相反，教师疾言厉色，会使学生望而生畏，产生一种压抑，甚至恐怖的情绪。，哪还有信心去学习呢？融洽的课堂氛围，能消除学生的不良心理。从而帮助学生维持良好的情感体验，树立再创佳绩的信心，同时，也帮助每个孩子获得成功奠定了基础。这样，在良好的课堂氛围中一定会孕育出自信与创新的种子。

三、教学设计中要“好、中、差”兼顾

《新课标》指出：“要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展，要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心”。在教学中依据学生的个体差异，设计一些难易不同的问题由学生完成，对不同层次的学生提出不同的要求。实施分层教学。使教学目标循序渐进，逐步提高要求，最终达到同步前进。如，在学习乘法运算定律时，我根据书上的情景图，就书中的题目，做了如下安排：某校植树一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、栽树。2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。1、可以求栽树有多少人？2、可以求浇水的多少人？3、可以求共栽了多少棵树？4、可以求共浇了多少桶水？你明白哪项、会做哪项就解哪项。在布置作业时，我也设有弹性，一类必做题，二类选做题，三类思考题。让“好、中、差”都得到了训练。这样的设计能让所有的学生都参与，并让不同的学生获得不同的体验和发展，也进一步表现了他们各自的创造力，同时，自信心在这里得到很好的培养。

四、用评价、批评，帮助学生树立自信。

人的自信来源于对自己的正确认识。有自信的人能正确的看待自己的优缺点：既充分肯定自己的长处，又不因此而妄自尊大；既正视自己的不足，又不因此而自怨自艾。适当的表扬批评都是对学生学习成绩的一种强化方式，它可以激发学生的上进与自信。例如，某某学生不要看他平时不声不响，今天的这道题他就有独到的见解，是我们意想不到的。其他学生来了掌声。从此以后他在解题思路上谋求新颖，简捷。某某同学今天的发言，讲的真好，我都没有想到。从此以后发言积极了，而且尽量讲的全面细致。某某同学今天的作业做的真整洁。从此，作业比以前好多了。通过正确的评价，可以让学生克服不足，不断进行自我调控，从而增强学生的自信心

五、动手操作与合作探索培养自信心

医学生自荐书范文第4篇

您好！

感谢您百忙中垂阅我的求职自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐，以下是我的自我介绍。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的"知本"。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为"优秀班集体"，本人也多次赢得了"优秀共青团员"、"工作积极分子"等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

医学生自荐书范文第5篇

为了搞好学校卫生，让同学们有一个更舒适的学习环境，为了人学校成为市卫生局的先进单位，我想您提出以下几点建议：

1. 在班会课上提高同学们的环保意识，让同学们心中有一个爱干净，爱清洁的良好的思想。

2. 在全校订出环保卫生公约，人人遵守，奖罚分明。

3. 每班每天要坚持值日工作，定期组织全校大扫除，防治疾病传染。

4. 小分队组织卫生检查小分队，对每天之日情况打分。

5. 每周评出一名卫生小标兵。

以上建议仅供参考，如有不当之处请多多包涵

此致

敬礼！