一念之间作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一念之间作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

一念之间作文范文第1篇

记得当初也是因为不能经常见面，所以我是用电话以及语音还有图片教会她勉强学会这款可以替她省钱的软件。

当时她一脸茫然，基于对我的信任，恍恍惚惚中也算是了解了点。

后来，她的工作中可能有用上了这款软件，而平时的生活消费，这软件也确实是帮到了她。

反而是我，自从离开公司后，就很少再去使用了。

前不久，小堂姐发来讯息，问我软件的使用问题，不知道是我的理解能力有问题还是她的表述有问题，说了半天，我愣是不懂她的问题所在。

因为上班时间不能打电话发语音，两人有点鸡对鸭讲的打着字，弄着我都有点上火了，后来她好像自己找到了诀窍，也就不了了之。

可适才她发来的讯息的问题似乎纠结的仍是上次的问题，我估摸着是上次忙忘了，这次碰上又想了起来。

一样的不能电话语音，一样的鸡对鸭讲，一样的即使是打字我都感受到自己字里行间的火气。

有那么一瞬间，我突然有点自责，觉得自己真没必要为这样的一点小事而发火，于是克制住自己，和小堂姐讲好，等她下班找个时间好好地用电话把事情解决。

一念之间作文范文第2篇

只要你懂得欣赏，你就会想方设法去发现一片春芽，因为春芽嫩绿的颜色会让你看到希望还在；只要你懂得欣赏，你就会千方百计去寻找一盏航灯，因为航灯橘黄的灯光会让你察觉，成功的彼岸不在遥远。

用心去感受，去欣赏，你会惊奇的发现：不经意间，妈妈已经把打有荷包蛋的那碗面条端到了你面前；只要你留意，你还会发现：妈妈早已把成色最美的那床被子铺到了你的床上；只要你留意，你也不难发现：妈妈头上青丝一天多似一天，自己白皙的小手与妈妈那双皴裂的大手相比，简直就是“天上人间”……

一觉已经醒来的你，看到母亲仍在昏黄的灯下做活的背影时，你是否看透了妈妈那颗无私奉献的心？你是否体会到了母女之间的那份亲情？你是否捕捉到了那一缕缕温馨？此刻的你，是否想到要回报母亲一点什么了吗？

一念之间作文范文第3篇

个亭亭玉立的少女，从小眼睛，皮肤黝黑变成大眼睛忽闪忽闪皮肤浅麦色的高挑女生。长长的头发总是贴在我的脸。冷酷的眼睛让的班里的男生害怕。

记得最清楚的一件事是小时候到家附近旁边的大桥玩。大桥是一座很大的铁路直立高架桥，下面是水库，小时候我常和好朋友一起结伴到水浅的地方玩。往水里放小纸船，坐在水里看小鱼等等事情让我现在想起都觉得好笑。

慢慢长大了，离开了家乡，离开了大桥，更离开了我的相识六年的好朋友，来到了陌生的开发区。刚来的时候我不敢往外走，外面没有认识的人没有好朋友。我只能呆在家里看看电视回忆一下小伙伴。

不过我很快接受了这个陌生的地方，我可以独自到附近的小公园玩一会，有时可以让奶奶带我去世纪广场玩。但是我一直没有忘记我心中的那个有山有水有好朋友的家乡。

过了一年我终于回到了家乡，但再次来到家乡时我觉得一切陌生了，当再次来到大桥时我十分惊奇。那里没有水库，没有大桥了，只有一座座房屋。唯一没有变得是我在墙角埋下的心愿瓶，我打开瓶子上面写着；我要在回来

直到现在五年了我再也没有回到家乡。现在在别人眼中我只是一个从小生长在开发区的一个女生，没有人知道我小时候是生长在一个有山有水的好地方

前几天和同学去玩的时候见到了小时候的密友，我一眼认出了她，她也认出了我。我们若无旁人的谈论着小时候的趣事。但相聚的时间很短过了一会我们就分手了。

回家的路上我不是的抬头看天看看这时候的天和小时候有什么不同。这是有一片树叶落了下来掉在了我的脸上。我看了看这是一片枯黄的树叶，它虽然到了生命的尽头但它不会忘记过往。我也不会忘记的，我心里轻轻地说。然后我把它轻轻的放在地上回家了。白灰地上的黄树叶很显眼。但是这是它生命的最后归宿，是它安详睡觉的地方。

一念之间作文范文第4篇

一、作文教学总目标与学段目标、策略的差异对教学实践的影响

在课标中，对总目标的表述侧重于书面表面能力的要求：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在学段目标中，则更多地体现三维教学目标，每个学段目标第一条都是着眼于习作兴趣的培养，后面的几条才是有关观察、表达等能力的要求，第一学段要求“对写话有兴趣”；第二学段要求“乐于书面表达”；第三学段则要求对写作的意义有所认识而发展写作兴趣，要求“懂得写作是为了自我表达和与人交流。”

为实现总目标，即提高学生的书面表达能力，课标的作文教学策略是：“抓住取材、构思、起草、加工等环节”，培养学生的“观察、思考、表现、评价的能力。”为培养写作兴趣，课标则强调要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。把课标的总目标与学段目标联系起来，把习作教学目标和习作教学策略联系起来，课标的体系是完整的，教学策略是可行的。但分开来看，又是存在差异的，即总目标中少了有关写作兴趣的要求；教学策略中的培养写作兴趣的自由表达策略与培养书面表达能力的比较具体的指导策略不尽一致。总目标与学段目标的差异，教学策略的不尽一致，自然影响到了教学实践。一种是侧重于“自由表达”，对写作方法的指导有顾忌；另一种则是着眼于培养表达能力，在做法上只是对激发写作兴趣多下些功夫，侧重点还是对表达的具体指导，在自由表达方面有较大的局限。这两种教学实践，都是只实践了课标的一个方面。

自由表达是一种策略，在“取材、构思、起草、加工等环节”培养“观察、思考、表现、评价的能力”也是一种策略，前者是培养写作兴趣，后者是培养写作能力，二者的统一才是作文教学法的整体。没有兴趣，会延续写作能力的提高，不会表达或表达能力提高慢，也会使兴趣的培养成为空中楼阁。

二、“观察、思考、表现、评价”等能力之间的关系及对教学实践的影响

课标把写作能力分解为“观察、思考、表现、评价”，对四者之间的关系未作阐释。由于理解不同，实践也不尽一样。

观察，习惯上多指对生活与自然的观察，通过观察积累写作素材；观察，还应该包括对课文的观察，从文章中学习作者的观察方法和观察结果，以及对观察结果的表达；观察，还应该包括对自我的观察，即古人所说的“自省”，我们所说的“反思”。思考，即想问题，有观察的思考，把观察和思考、想象联系起来，观察才能深刻。表现（即表达），有表现前的思考、表现中的思考和表现后的思考。表现前的思考，有对题意的领悟、材料的取舍、结构的安排；表现中的思考，有遣词造句的考虑，有叙述描写和心灵的直接抒发；表现后的思考，有对已经表达的文字的审视与修改。评价，既是好与不好的判断，又伴随喜欢与厌恶的情感体验，应伴随着观察、思考和表现。评价伴随着观察，能修正观察的失误，积累更丰富更有写作意义的素材；评价伴随着思考，则能使思考更为深入，选好材，布好局，用好词，写好句，表达真实的感受。

“观察、思考、表现、评价”四者的关系中，观察是基础，只有做生活与读书的有心人，才有丰富的写作素材和语言积累；思考是核心，审题时的分析思维、选材时的辐射――聚合思维、构思时的逻辑思维、表达时的联想思维、修改时的比较思维、多角度的思考能力的运用，是写好作文的重要保证。表现是目的，是观察、思考的物化形式，观察、思考的结果最终用文字表达出来，同时表现的过程也是继续思考的过程；评价是“观察、思考、表现”的催化剂，运用得好，能取得事半功倍的效果。

三、“取材、构思、起草、加工”写作环节与作文指导和讲评

一念之间作文范文第5篇

青年志愿者行动启动仪式上的讲话，

同志们、青年朋友们：

今年是实施“十一五”规划的开局之年，也是以科学发展观为指导，全面建设开放、文明、富裕、和谐新扶风的关键之年。青年志愿者行动作为青年和社会公众参与和谐扶风建设的有效途径和重要载体，有着十分重要的作用。今天，我们在这里举行扶风县“争做文明先锋，共建文明家园”青年志愿者行动启动仪式，这对于动员广大青年同志，共同倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者理念，大力加强精神文明建设，全力推进经济社会全面、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。在此，我谨代表镇党委向全镇各级青年志愿者组织和广大志愿者表示诚挚的问候！

我镇开展青年志愿者行动以来，以志愿者扶贫帮困、环境整治以及志愿者积极服务党委政府中心工作和大型活动等多种方式，开展了扎实有效的工作，收到了较好的效果。成立了青年志愿者服务大队，志愿服务事业蓬勃发展。实践证明，青年志愿者行动符合时展潮流，符合人民群众的需要，蕴藏着巨大的发展潜力，呈现出旺盛的生命力和广阔的发展前景，是当前社会主义精神文明建设中一道亮丽的风景线。

当前，我国已经进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段。在全民动员，建设社会主义新农村的环境下，开展志愿服务，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，对于弘扬先进文化，推进社会全面进步，提高全社会的道德水平和文明水平具有十分重要的作用；有利于帮助人们培养厚德载物、道济天下的广阔胸怀，弘扬团结友爱、互助进步、见义勇为、无私奉献的新风正气，这必将对我镇精神文明建设产生深远而又积极的影响。

首先，志愿服务是继承和弘扬传统美德的需要。志愿服务既是中华民族扶危济困、助人为乐传统美德的继承和发扬，也是雷锋精神在当代的发展和深化。作为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、加强社会主义精神文明建设的有效载体，开展志愿服务有利于帮助人们培养厚德载物、道济天下的广阔胸怀，弘扬团结友爱、互助进步、见义勇为、无私奉献的新风正气，这必将对我县精神文明建设产生深远而又积极的影响。

其次，志愿服务是建立多层次社会保障体系的需要。健全社会保障体系是社会主义市场经济建设的必然要求。社会保障体系，一方面要通过社会救济、社会保险、社会福利等形式为社会成员提供经济、物质上的保障；另一方面还需要在家庭服务、医疗保健、残疾人照顾等方面，为社会成员提供必要的服务保障。志愿服务就是服务保障领域的一种重要形式，是整个社会保障体系的重要组成部分，也是青年志愿者行动的生命力所在。特别是在当前，我国正处在经济体制转型时期，在产业结构调整过程中，一些群众外出务工，造成家中老人无人照顾。通过开展志愿服务，使困难群众得到关心和照顾，有助于理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，维护稳定，为改革和发展创造良好的社会环境。

再次，志愿服务是提高青年文明素养，提升城镇文明程度的需要。志愿服务是一项群众性精神文明创建活动，也是一条提高青年文明素养，提升城镇文明程度的有效途径。鼓励和倡导广大青年参与志愿服务，有利于青年在帮助他人、服务社会的实践中提高道德素质，培养尊重人、关心人、理解人的优良品质；有利于在全社会营造奉献、友爱、互助、进步的良好氛围。当前，我镇上下正为做好市级文明镇成果巩固工作努力奋斗，这为我镇青年志愿者组织推进工作、开展活动提供了丰富的题材和操作平台。全镇各级青年志愿者组织一定要以这次启动仪式为契机，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，努力推动这项光荣的事业再上新台阶。

借此机会，我代表镇党委提三点希望。

一要提升自身素质。，

青年志愿服务已经成为了青年志愿者报效社会一种有效载体，但没有过硬的本领，就谈不上服务二字，这一点很关键。每一个青年要加强学习，切实提高自身综合素质，不断增强服务社会、服务他人的能力，努力形成一支拉得出、打得响的青年志愿服务队伍。以青年特有的活力和胆魄，以主人翁建设者的姿态、昂扬向上的精神状态投入服务事业中，践行志愿服务精神，履行服务社会的誓言，积极投身于群众性精神文明建设中。

二要拓展服务领域。

要继续围绕党和政府的中心工作、关注社会的热点难点问题，把握人民群众的迫切需求，突出为政府分忧解愁、为群众办事解难这个根本任务，进一步拓宽青年志愿服务的领域，致力创造出更多服务项目，积极寻找各种有效载体，不断拓展志愿者活动阵地，创新志愿者活动方式，在服务文明城镇和践行公民基本道德规范中发挥更大的作用。要始终把帮助弱势群体作为青年志愿服务的一项重要工作内容，多做暖人心、聚人心、稳人心的工作。要特别重视残疾人、失地农民、困难学生的帮扶工作，多做雪中送炭的实事好事。

三要加强机制建设。

要着力解决青年志愿服务一阵风的形式。要进一步健全和完善青年志愿服务的组织网络建设，大力推进注册志愿者制度，不断壮大志愿者队伍，要在建立志愿者服务大队的基础上，逐步建立和完善各级青年志愿者服务中心、服务站、服务队等网络。探索和研究青年志愿者培训、招募、管理、派遣等方面的机制，建立和完善注册志愿者认定、考核、激励、表彰等制度，使青年志愿服务事业能够长期坚持下去，不断扩大覆盖面，永葆生机和活力。