放慢脚步

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇放慢脚步范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

放慢脚步范文第1篇

生活当中的我们，总想慵懒一些再慵懒一些，却发现在这么一个繁忙的年代，总是一天到晚急得不得了，停不下一个脚步。我们为了效率、利润不断追逐，就这样，我们时常都是在一种看不见方向的生活里自我旋转，待到身心疲惫之时，回眼望去，这个自我追赶的世界，满目疮痍！不禁想到龙应台的一句话：不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。

我一直在想，这是在告诉我们要放慢生活的脚步吧！毕竟，浮躁的世界里，太多人走得太快，等不上心灵的脚步，更很少停下脚步抚摸一下自己浮躁的心，聆听它的真实诉求，明白它的长处和缺失。

然而，这种看起来随遇而安的心不是谁都有的，因为人世的熙熙攘攘间，很多人都在讨论着成功、传奇，这种同辈压力，把自己也逼得急哄哄的。而且，不可否认的是，不少的我们热衷围观那台上十分钟，围观完这个，又去看那个，而愿为自己修炼好台下十年功的，寥寥无几。

我一直觉得印度这个地方很有趣。在印度，您会发现火车慢了6小时也正常，飞机也不够准时。我想，若是中国人在印度，一定会很生气，会老催问火车什么时候才来。但是转念又想，火车和飞机总会到来，又有什么必要着急呢？原来呀，我们在一个繁忙的时代里，习惯了塞车。在急切的等待中，我们遗失了生活的内在美好，遗忘了月台上读书看报的乐趣，遗忘了路边景物带来的感动……

放慢脚步范文第2篇

冬爷爷送来了洁白晶莹的雪花装饰大地。雪花在天空中飘着，犹如一只只白蝴蝶。雪花飘落下来，把大地染成了白色。农民们养的那些“小画家”可高兴了！瞧，小鸡画了一片片竹叶，小鸭画了一张又一张枫叶，小猫和小狗画了一朵又一朵的梅花。

在树叶还未填满大地的脚印时，我去寻找冬天。

风，冬在和你捉迷藏？

双手插兜，寒冷的秋风中我走得一派悠然自得。东看看，西瞧瞧，没瞅见冬的身影啊。“也许，她在和风捉迷藏？”一把逮住刚想开溜的风，我笑了：“风啊，你是在和冬捉迷藏吗？”敏捷的风透过我的指缝逃离了我的“魔爪”，理了理被我弄乱的衣服：“我哪有时间和她捉迷藏？我赶着去参加雪公主的生日聚会呢！”急匆匆的秋风卷着落叶，脚不停地跑了，想追都追不上。

雨，冬在和你游泳？

送风走，迎雨来。豆大的雨珠不停地从云朵上跳下来。我没有躲避雨珠的“打击”，抬手接住了一颗雨珠，突发奇想地问：“雨啊，你是不是在和冬游泳啊？”化成一摊水的雨珠正一点点地从我手中逃离：“什么什么？游泳？我滋润植物都来不及，还有时间和那丫头游泳？”雨珠的话语神速，还没说完就已经从我的手心落到了地上。看来又找错对象了。

冬，你到底在哪里？

雨停了，太阳出来了，乌云也回家了，可是，冬迟迟未露面。

云彩里、花朵上、树叶下……全部找遍了，却一直没找到那个有着银色长发穿着白色公主裙笑得天真活泼的冬。“冬啊冬，你到底在哪里？”我坐在彩虹桥上，望着缓缓升起的月亮喃喃自语。路过的秋姑娘听到了我的低语，在我身旁坐下，问：“你在找冬？”我点了点头。“冬在秋眠呢！要等到立冬她才会出现呢！”秋一语点醒梦中人，我这才想起冬说过她要秋眠，不禁暗笑自己的心急加健忘。接下来，是等待喔！

时光，放慢脚步可好？让我细细地发现冬的影子。

（指导老师：羌桂锋）

放慢脚步范文第3篇

不知何时我们已习惯了一大堆作业，习惯了一叠叠考卷，忘记了抱怨，只是在拼命地投入学习中去。

距离中考还有九十四天，天数在一点点减退，一点点倒数，现在的我们只是在拼命地练习，奋斗着。一天天，班级里少了当初的喧闹声，多了笔尖摩擦纸张的刷刷声。操场上满是我们的汗水和脚印，我们每天都在奔跑着，跑着……每天晚上都不会超过十点睡，早上总要五点半起床。每天都是这样，已经习惯了，习惯了熬夜，习惯了早起，习惯了这样累着。累得甚至忘记了，我们是将要分开了的人……

等不到秋天了，只能在夏日里背对着走着，渐渐地拉开距离……

放慢脚步范文第4篇

据中国海关统计，2015年1～6月，我国共出口手机5.8亿部，同比增长1.6%，增幅继续回落；受平均价格提升带动，出口额继续保持较高增幅，达到540亿美元，同比增长19.8%。手机继续保持我国出口额最大的单一商品地位，便携式电脑（含平板电脑）出口额列第2位，为419亿美元。根据国家统计局数据，2015年1～6月，我国手机产量为7.6亿部，同比下降4.5%。这是我国10余年来手机产量的首次半年度同比下降。

全球手机市场增幅回落明显

基于移动通信产业的快速发展和智能手机的广泛使用，近年来，全球手机需求一直保持两位数的较快增长速度。作为全球电子信息产品的重要生产和出口基地，受益于手机市场的持续繁荣，我国手机出口自2001年起一直保持快速的增长势头：从2000年的2275万部增长到2014年的13.1亿部；2014年出口额突破千亿美元，达到1153亿美元。

庞大的全球手机用户数支撑手机市场增长 根据国际电信联盟ITU统计，2014年年底全球手机用户达到69.5亿，并将在2015年年底达到70.8亿用户。庞大的手机用户数量及智能手机的普及使用，保证了全球手机市场需求的持续增长。

智能手机侵蚀其他电子消费品市场 智能手机快速增长除了全球用户基数的原因，还在于智能手机对其他电子产品功能的融合，如数码相机、音乐和视频播放器、导航设备、电子阅读器和记事本等。当然，智能手机市场的增长也伴随着这些产品市场的持续萎缩，甚至退出。数据显示，数码相机、激光视盘机等产品出口量已经从顶峰时期下跌了50%～80%，并且仍在继续下降。

智能手机渗透率提升致手机需求增幅回落 全球手机需求在持续了10余年的快速增长期后，2014年增幅开始明显放缓：一方面是因为全球移动通信用户新增数量的放缓；另一方面，智能手机对功能手机的替代基本完成。根据IDC预测，2015年全球智能手机市场整体增速将继续放缓，销量增速从2014年的27.6%收窄至11.3%，中国智能手机市场日趋饱和是主要原因。

另据统计，目前全球主要市场的智能手机市场普及率已经超过60%，中国、日本和韩国等东亚国家甚至超过90%，美国、欧盟等市场也在70%～80%之间，从功能手机向智能手机转换引发的销量和价格双增长已经进入尾声。从产业周期角度看，当一个产业的市场渗透率达到50%以上，其成长速度会明显下降。全球智能手机60%左右的市场渗透率，将为手机市场继续快速增长带来明显压力。

上半年手机出口放缓

不过，随着我国手机产能占全球比重的不断提升，全球手机市场增幅的回落连带我国手机出口增幅也出现同期回落。我国手机出口量在2015年上半年增幅明显低于以前的水平。

首次出现连续两个季度的个位数增幅 2015年第一季度，我国手机出口量同比增幅为0.1%，第二季度同比增幅为2.9%，这是自2001年以来（金融危机时期除外）我国手机出口量首次出现连续两个季度的同比个位数增幅。

对日本、韩国和印度出口下降明显 美国是第一大目标市场，上半年我国手机对美国出口量值分别增长14.1%和39.9%，保持较快增幅。在前10位重要出口市场中，上半年我国手机对韩国、日本和印度出口出现明显下滑，其中出口量分别下降38.4%、7.9%和9.6%。

一般贸易快速增长，加工贸易持续下降 上半年，我国通过一般贸易方式出口手机为3.25亿部，增长24.8%，明显超过出口总体平均增幅，占出口量的比重达到55.7%，超过加工贸易的43%。加工贸易出口量下滑18.7%，不过由于其高达158.8美元的平均价格远高于42.3美元的一般贸易出口平均价格，加工贸易仍然以73.5%的出口额比重占据重要位置。

广东省出口仍排第1位 广东仍是我国出口手机最多的省份，1～6月出口量为3.46亿部，同比下降4.1%，占比为59.2%；出口额为219.7亿美元，同比增长9.6%，占比40.6%。排名第2位的河南省出口手机3577万部，同比增长22.9%，占比6.1%；出口额104.2亿美元，同比增长35.1%，占比19.3%。接着依次是上海、山东和天津。其中，上海出口量值分别增长26.2%和74.1%，分别为3451万部和78.3亿美元，增幅明显。

平均出口价格同比提升但环比下降 上半年，我国手机出口总体平均价格为92.4美元，比2014年同期提升了17.9%，其中第一季度为98.6美元，第二季度为86.9美元。不过，与2014年第四季度的108.7美元相比，出口平均价格呈现连续的环比下降。

企业集中度继续降低

上半年，我国共有965家企业出口手机，比上年同期增加41家，其中出口额前10位企业和前20位企业合计占出口总额的比重分别为76.3%和88.6%，比上年同期略有下降。其中，鸿富锦精密电子（郑州）有限公司以103.9亿美元的出口额位列首位。

内资企业华为、中兴、TCL和联想等出口排名靠前，金立、小米、海尔及宇龙等企业出口增长明显。在2015年全球智能手机市场出货量排名中，中国企业已经占据前10名厂商的7席，合计市场份额为32%。发达国家手机市场增幅放缓，普及率较低的新兴市场对中国企业而言是很好的开拓机遇。

部分订单转移

国际海关数据显示，2015年1～5月，美国进口手机9154万部，同比增长3.18%。其中，自中国进口7413万部，同比增长2.35%，低于总体进口增幅水平；自越南进口手机从102万部增加到445万部，增长335%。

1～5月，日本进口手机1263万部，同比增长4.2%。其中，自中国进口下降1.6%，进口量从2014年同期的1100万部下降到1081万部，市场份额从90.78%下降到85.6%；自韩国和马来西亚进口手机数量分别增长40%和467%。

人口大国印度，1～4月自越南和中国台湾地区进口手机分别增长127.5%和44.7%。中国以84%的进口来源国份额居第1位，不过市场占比同比下降了4.5个百分点，进口量从4987万部下降到4890万部，降幅为1.95%，低于印度同期进口量3.62%的增幅水平。

其他市场如澳大利亚、加拿大和俄罗斯等，也均出现自中国进口下降，自越南、墨西哥及马来西亚等市场进口增加的现象。

2015年全年出口判断

放慢脚步范文第5篇

一、开讲之前放慢脚步,为后面教学铺路

阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程,要实现学生与文本的对话过程,学生初读课文必须十分重视。“书不读通不开讲”,虽是老生常谈,但并不一定人人都能做到,低段学生学的课文虽然短小,但识字量大,第一课时在教师指导识字写字上花费了大量的时间,学生初次读书时间得不到保证。高段学生学的课文篇幅长,有的老师怕浪费时间,有时以你们已预习过为托词,急忙进入下一个环节,有时是自读或听读一遍,就开始所谓的对话了。这时一些学生对文本不熟悉,甚至读不通,影响了教学的顺利进行。

语文是朴素的,只有当人们静下心来认真阅读时,才能显现出它丰富的内涵。因此,课堂中我们要给学生足够的阅读时间,第一课时就要让学生把课文读准、读顺,阅读课上多一点“书声琅琅”,少一点“烦琐分析”,一些浅显之处让学生自读自悟,一些较深奥之处,在老师的点拨下,会拨开云雾见明月。事实证明,熟读后开讲,后面的教学就如顺水行舟,学生才能走进文本,真正与文本对话,走入作者的心灵,真是“磨刀不误砍柴工”。

二、提问之后放慢脚步,让更多学生发言

新课程标准在前言部分指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”可在实际课堂上,只有几个学生充当主角,大多数学生充当的是“学习记录员”或看客或听众,大多数学生存在着思维惰性。追根问底,老师提问后没有给学生足够的思考时间。有时提的问题稍有难度,甲学生回答卡壳,立刻让乙学生帮忙,没问几个学生就急不可耐地抛出“标准答案”。天长日久,大部分学生失去了思考的机会,思维的花朵渐渐枯萎,学生自然失去了灵性。

学习是一种心智活动,思考表现为外在的沉寂、内心的激荡。老师把问题抛出后,要有足够的耐心,让学生有充分静静思考的时间。学生百思不得其解时,我们不妨围绕这个问题,设计辅思考题,让他们进入“最近发展区”,让他们站在另一个平台上再思考,也许会恍然大悟。我们要教育经常插嘴的学生,要心中有他人,要等待“慢生”,在等待的时间里,进行再思考,完善自己的答案。

三、难点之处放慢脚步,令难点化为乌有

教学难点是教学内容中学生较难理解和掌握的部分,是学生学习中感到阻力较大或难度较高的地方,也是教师较难讲清楚的地方。在难点之处要放慢速度,讲透、讲明白,必要时为学生架设理解之梯。复述课文是阅读教学中的一个难点,是一个从简单到具体再到创造的过程,也是一个从“背诵”到“创新”的过程。复述课文不仅要理解课文,而且要内化、重组和表达课文内容,不仅要借助智力因素,还需要情感因素(大胆、大方等)作支撑,许多学生望而生畏,每逢请学生复述,举手的学生寥寥无几,有的学生甚至不敢抬头看老师,复述时吞吞吐吐。在此,我们慢下来,授予复述方法,让学生做好复述准备,可让学生在小组中复述,每组推荐一名在全班复述。切忌指名一人象征性地复述一遍,就匆匆收场。精彩总是属于有准备的人,学生充分准备,增强了学生战胜困难的信心,提高了复述的质量,既提高了学生的语言运用能力,又丰富了学生想象能力,何乐而不为呢?

四、生成之际放慢脚步,收没有预约的精彩

教育的技巧不在于能预设到课堂所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地做出相应的变动。新课程下的学生,思维活跃,课堂上会经常跳出“不和谐”的音符。为此我们不能立刻打住,不能置之不理,不能生拉硬扯把学生思维拽到老师预设的思路上。这时,我们停下来,构筑自由对话的平台,及时捕捉“非预设生成”的智慧火花,这样会收到意外的精彩。《狐假虎威》讲读完毕,我组织学生讨论,这是一只( )的狐狸,大家认为:狐狸一个“贪心狡猾、满肚子坏水”的角色。突然,有个学生高高举起小手,说:“这是一只聪明的狐狸。老师常对我们说,生命重于泰山,狐狸利用自己的聪明,逃过一劫,保住了自己的性命,不能说它狡猾。”这位同学的回答闪烁着求异思维的光芒,令我自豪。我立刻问大家:“聪明”和“狡猾”在用法上有什么不同?比较后学生明白了:聪明用在好人身上,狡猾用在坏人身上。聪明的人不让自己吃亏,狡猾的人不让自己吃亏,还伤害别人。《狐狸和乌鸦》这篇课文中,你能说狐狸聪明吗?经过讨论,学生明白:狐狸为了这一块肉,动足了脑筋,为了自己伤害了乌鸦,这种方法不可取,狐狸在《狐狸和乌鸦》这篇课文中,是狡猾的。这样组织学生充分讨论、比较,不仅尊重了学生的独特感受,而且进行了引导,区分了“聪明”与“狡猾”的用法,一分为二地评价了狐狸,澄清了价值观,无形中渗透了品德教育,发展了学生的语言与智力。

五、练习之时放慢脚步,促练习更有成效