福建高考作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇福建高考作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
福建高考作文范文第1篇
文继炬 厦门一中语文高级教师
全国I卷作文题选择“材料+引导语+任务指令”的形式，从命题的价值取向上看，将人的存在与发展置放在国家、民族与时展的宏大背景之上，要求考生思考个人与时代、个人与国家、个人与民族之间的关联，既有历史的回顾，也有现实的观照，又指向未来，其视野的宏阔与格局的广大延续了全国卷一贯的命题思路，有利于考生自由表达，畅所欲言。
材料聚焦考生最亮眼的身份标签——与新世纪同步，在新时代成人的“千禧宝宝”，以大事年表的方式截取他们成长过程中的重大历史时刻，涉及国家建设所取得的成就和民族复兴的梦想，以及灾难之中所表现出的民族品格，具有强烈的时代感与历史感，要求考生能从中捕捉、提炼、概括、理解中国当下的现实，结合自身实际思考青年人如何投身于新时代，做时代的见证者、参与者和思考者，表现个人与时代、国家和民族休戚与共的关系。这样的命题并没有超出平时的训练和指导，相信考生能从容应对。
但是，材料看似贴近一代人的成长叙事，却多从大处落笔，且价值观单一，这种暗示与引导很容易使写作凌空蹈虚，面目雷同。所以在试题的价值引领之下，适度移情与联想，以体现语文性，就显得十分重要。这里，引导语的作用不可忽视，所谓“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”，是告诉考生要多从自我或家庭的角度去感应时代，从代际差别的角度去思考时代，以体现历史意识。
比如，立足于自我与时代、个人与国家，谈科技创新的时代青年人应有怎样的历史使命与担当，应以怎样的姿态汇入民族梦想的洪流以实现生命价值;再比如，通过回顾生命历程中的一个重大灾难性事件——汶川地震，来感受和思考民族精神与性格的坚韧顽强，思考自我生命建构中如何应对磨难，发现卑微之中的坚韧与光芒;又比如，通过叙述乡村建设、精准扶贫国策对生活的影响，呈现父辈与自我的“际遇”，以感受时代变化的脉搏，表达自己投身于未来乡村建设的美好构想……总之，将时代叙事与自我表达结合，体现世纪青年的特殊身份与心灵诉求，在宏大题目之下，依然可以找到自由发挥的缝隙。
当然，这道题目还有一个限制，即留待2035年给那时18岁的一代人阅读，这需要合理联想和想象，以体现“读者意识”：作为写作者，现在的“我”与未来的“我”的关系，“我”与出生于新时代、又在新时代成人的新一代“18岁”又是什么关系，应该以什么话题进行交流，如何交流……这些问题需要想清楚方能妥帖接地。
立足材料 基于任务个性审题
谢业昌 厦门双十中学语文高级教师、2017年福建省高考作文评卷中心组成员
对于厦门考生来说，今年高考作文题目与2018届高三市统考的质检作文题目有些相似，容易让考生产生熟悉感，甚至误认为题目被猜中。实际上今年高考作文题目无论是材料内容的根本指向性，还是写作要求任务的独特性，与质检作文题都不尽相同，写作要求不允许考生直接套题。正确做法是立足于材料的独特内涵深入分析，充分考虑写作任务确定潜在读者，并结合自身的独特阅读及生命体验确定写作角度。
那么今年的高考作文题目该如何审题?
首先，作为任务具体的材料作文审题时，需要清晰题目的具体写作要求是什么。
今年的高考作文题要求考生审题时必须结合所给材料进行联想思考，同时要明确写作的潜在读者是2035年18岁的年轻人。
既然写给2035年的18岁青年，就要求考生要结合自身对这个时代种种事物内涵的理解，又要假想自己是2035年的长者，给未来的晚辈或鼓励、或忠告、或端正认识、或阐释这个时代青年人的追求等等，这与写一封信给自己的语体风格完全不同。特别说明，题目没有要求必须用书信体，所以不一定要用书信体。
其次，这则作文的材料应该如何审读?材料选取六个年份中与“00后”有关典型内容与事件，这就要求考生要对这些内容做概念上的理解与分析。同时，写作要求虽然没有“使之形成有机关联”，但对材料进行整体理解就应以联系的观点分析这些内容。对所给材料做深入理解之后，考生可以抓住关键词“际遇”“机缘”“使命”“挑战”“追梦”“圆梦”等展开思考构思。
最后，考生要结合写作具体任务，明确写作对象，结合自身阅读与生活的独特体验，选取角度，拟定立意，选择文体，表达思考。
文章是写给2035年18岁的青年，考生可以从现在这个时代赋予这一代“00后”的使命出发，谈及现在这代人如何将个人的发展与时代的责任和使命相对接，去实现超越庸常的人生价值等等。
总之，今年的高考题继承了2017年全国一卷的命题方向，充分体现考试大纲将“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心立场与基本功能。
虚实相映 有无相生
王雪梅 厦门外国语学校语文教研组长
虚者实之，实者虚之。有无相生，难易相成。全国I卷作文题目“世纪宝宝中国梦”可以说在命制上充分体现了道家相反相成的智慧，却又很好地传承了儒家家国天下的情怀。
一、以实为用，以虚为本——关注具体现实背后的思想语境与价值引领。
这是一则开放性材料作文题。以中国新世纪以来重大历史发展节点为线，从经济、科技、民生、社会多个层面，以典型性的现实事件为依托，精准对接这一代考生成长的重要时刻，唤醒考生的共情意识，加深民族认同和身份认同，引导广大青年参与社会，增强责任与担当意识，从而形成修身、齐家、治国而平天下的精神格局。“实”乃考生与时代同呼吸的具体情境，而“虚”则是背后宏大的思想语境和立德树人的价值引领。
二、实则虚之，虚则实之——关注宏大叙事背景下的个体关照与任务指向。
话题看似立足大处，兼具时代性、历史性。但又并非无源之水，所选事件与考生成长息息相关。世纪宝宝们2018已然成年，考题命制充分体现对这一代人成长阶段的密切关照。由宏大叙事之“虚”而入青年个体生命之“实”，“实”中亦寄托“虚”处的殷殷期许。
在具体的任务指令中，有“想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”字样，通过主体和对象的明确，激发想象力和交流愿望，这是交际写作理念一种具体而微的真实呈现。过去、现在、未来广阔的时空维度，又赋予了宏大叙事以鲜活的血脉。
三、有中观无，无中生有——关注家国情怀背后的审辨思维和写作空间。
当然，话题过于宏观会有价值单一之虞，若说全无审辨空间却也偏颇。发展中并非无伤痛，辉煌背后也并非无阴影。青年与时代共荣之余，亦有“佛系青年”“空巢青年”“垮掉的一代”等不和谐声音。“一代人有一代人的际遇”，我们的祖辈、父辈也未尝没有走过弯路。于“有”中观“无”，在扬弃中继承，在继承中发展，又何尝不是对历史的负责，对家国的深情，对传承的一种正确态度?是为大“有”。
四、有无相生、难易相成——关注考题命制的创新性和指向引领。
福建高考作文范文第2篇
人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。
期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。”过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。
的确，这是多么淡定豁达的一种生活态度啊！如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。那是向他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定！
古语有云：君子之交淡如水。可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。
君子之交，不因名利，不因富贵。庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。”孔子曰：“君子和而不同；君子周而不比。”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。和谐以共生共荣。
清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”；杜甫说：“润物细无声”。
5月地震，四川震区牵动全国人民的心。人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚！大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。
渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！
没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！
福建高考作文范文第3篇
题目：假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览，请写一封信申请做志愿者。内容包括：
1、写信目的
2、个人优势
3、能做的事情
注意：
1、词数100左右
福建高考作文范文第4篇
----泰戈尔
这是我喜欢的泰戈尔的一句话，它让我明白温暖在寒冷之后才更温暖，阳光在黑暗之后才更灿烂，花草在风雨之后才更加富有生机！在苦难中长大，是人生最完整而美丽的选择，苦难是一笔无形财富。
人生往往不是一帆风顺的，失望、痛苦、伤心、泪水谁都会经历，但是它让我们更加冷静地思索人生，有时对生命困难的思索比对生命成就的赞扬更加动人心魄。巴尔扎克说过“苦难是老师”，不错，这是一种无形的能够磨练人的意志的精神财富。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。正是种种磨难，磨练了人们的意志。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百······苦难造就了这些志士仁人坚强的意志，于其本人是笔人生财富，于后人，于世界何尝不是一笔可贵的精神财富？让我们感谢苦难吧！
高一的课本里收录了珂君的《泪珠与珍珠》。“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈发珍贵。”无法忘却那篇课文给我带来的心灵震撼，久病的贝壳成了珍珠，流泪的观音普度着众生，第一次发现，原来苦难的画面是如此美好，苦难的财富是如此珍贵。想到大自然的生灵，蝉经过十几载的蛰伏才有十几天的生命；鸟儿经过无数次地扑腾才羽化出坚韧的翅膀；种子经受严冬的孕育才有了萌发的绿意；竹子经过“任尔东西南北风”的吹打才有了傲人的骨气；花儿经受了风霜雨雪才展现最美的一面······我敬佩大自然这些生灵，他们视苦难为一种财富，将最美最好的一面展现给世界，炫耀着自己生命的色彩！苦难，何曾不是一种财富呢？
福建高考作文范文第5篇
??题记
历史的演进一如浪潮，总有新生的力量站到风口浪尖，擎起前进的大旗，同时，老迈陈旧地慢慢没入时间的深渊。然而在涌动的浪花背后是广阔深沉的海洋，这一动一静的转换结合，构成了历史和人生完整的美感。
“一事能狂便少年”。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览众山小。”目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的“兴酣落笔摇五岳，涛成吴傲凌沧州”，有陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下”，有李商隐的“桐范万里丹山路，雏凤清于老凤声”……这些年轻而有才华横溢的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使后人远远仰望远远怀想。
然而，花总是会谢的。渔阳鼙鼓终于让大唐盛世成为了历史。锋芒地绽放常常是一种能量迅速耗散，当潮水涨起时潮落也就成为必然。余秋雨说，唯有不张扬不激越的事物才能长久。我想，这便是历史的法则。火烧岛上的柏杨遭到长期的囚禁和妻子的抛弃，他开始重新思考自己，并最终从一个愤青成长为一个热情却不偏激的思考者。锋芒毕露没有错，然而我们要找到一种更持久的方式。路途是遥远的，若一路狂奔而去，我们很可能如古希腊马拉松英雄一样，在冲过终点后倒下；我们要一步一个脚印地走到，虽然慢，但终会到达。这就是年少轻狂之后的思考和成长。
