正数和负数

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正数和负数范文第1篇

【内容出处】1.1 正数和负数  人教版七年级数学上册（P2--3）

【学习课时】1课时

【课标要求】

了解正数和负数的产生，熟练掌握正负数的表示方法，会用正、负数表示具有相反意义的量

【学习目标】

1.结合生活实际，了解正数和负数的产生；

2.通过具体的实例理解正负数表示的量的意义；

3.掌握正、负数的概念和表示方法，理解数0表示的量的意义．

【评价任务】

1.独立完成活动1；（DO1）

2.小组合作完成活动2；（DO2）

3.独立完成训练1；（DO3）

4.同桌完成训练2；（DO4）

【学习过程】

资源与建议

1.本课是有理数的第一课时，引入负数是数的范围的一次重要扩充，学生头脑中关于数的结构要做重大调整(其实是一次知识的顺应过程)，而负数相对于以前的数，对学生来说显得更抽象，因此，这个概念并不是一下就能建立的．为了接受这个新的数，就必须对原有的数的结构进行整理。负数的产生主要是因为原有的数不够用了(不能正确简洁地表示数量)，书本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点．（CS）

2. 数0既不是正数，也不是负数。在引入负数后，0除了表示一个也没有以外，还是正数和负数的分界。了解0的这一层意义，也有助于对正负数的理解，且对数的顺利扩张和有理数概念的建立都有帮助．（CS）

3.本主题的学习流程：相反意义的量---正数和负数---综合应用。（CS）

4.本主题的重点：正、负数及0表示的量的意义；难点：会用正、负数表示具有相反意义的量．（CS）

预备知识

小学学过的正数及0的意义。

课中学习

活动1（DO1）

例1：汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米。

例2：温度是零上10℃和零下5℃。

例3：收入500元和支出237元。

例4：水位升高1.2米和下降0.7米。

例5：买进100辆自行车和买出20辆自行车。

1.请你观察以上几个例子思考：这些例子中出现的每一对量，有什么共同特点？

2.你能举出几对日常生活中具有相反意义的量吗？

思考1

1.你能用我们已经学的来很好的表示这些相反意义的量吗？例如，零上5℃用5来表示，零下5℃呢？也用5来表示，行吗？

2. 怎样表示具有相反意义的量呢？能否从天气预报出现的标记中，得到一些启发呢？

3.0是正数还是负数呢？

活动2（DO2）

小组合作进行如下活动，看哪一组获胜：

1．其中一名同学按照老师的要求说出指令：向前2步，向后3步，向前－2步，向后－3步，另一名同学按这位同学的指令表演．

2．各小组互相监督，派一名同学汇报完成的情况．

训练1（DO3）

1.―10表示支出10元，那么+50表示 ；

2.如果零上5度记作5°C，那么零下2度记作 ；

3.如果上升10m记作10m，那么―3m表示 ；

4.太平洋中的马里亚纳海沟深达11034米，可记作海拔___米（即低于海平面11034米）。比海平面高50m的地方，它的高度记作海拨_；比海平面低30m的地方，它的高度记作海拨_；

训练2（DO4）

1.一个月内，小明体重增加2千克，小华体重减少1千克，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值．

2．某年，下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是：

美国减少6.4%，

德国增长1.3%，

法国减少2.4%，

英国减少3.5%，

意大利增长0.2%，

中国增长7.5%.

写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率．

【检测与作业】

1.读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？

－2，0.6，＋6，0，－3.141 5，200，－754 200.

2.下面说法正确的是（   ）

A．正数都带有“+”号 

B．不带“+”号的数都是负数

C．小学数学中学过的数都可以看作是正数

D．0既不是正数也不是负数

3.数学测验班平均分80分，小华85分，高出平均分5分记作+5，小松78分，记作__。

4.某物体向右运动为正，那么―2m表示__，0表示__。

5.一种零件的内径尺寸在图纸上是10±0.05（单位mm），表示这种零件的标准尺寸是10mm，加工要求最大不超过标准尺寸__，最小不超过标准尺寸__。

6.七(1)班某次数学测验的平均成绩是85分，老师以平均成绩为基准，记为0，超过85分的记为正，那么92分、78分各记作什么？若老师把某3名同学的成绩简记为：－5，0，＋8，则这3名同学的实际成绩分别为多少分？

课堂小结

正数和负数范文第2篇

我国的《政府采购法》太过于抽象，根本没有相应的违规行为惩罚措施，如根据《中华人民共和国政府采购法》第七十七条规定，供应商有下列情形之一的(如提供虚假材料谋取中标、成交的)处以采购金额5‰以上10‰以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任。但监管部门和审计部门力量有限，没有具体细则，操作性不强。

二、操作中的一些具体建议

1.供应商提供相关合约详细的会计报表。供应商要公开其所签订的合同的成本会计报表。政府应该给出一个限额，达到或超过该限额的合约，比如10万元以上的，那么供应商就要对10万元合约内的商品进行会计报表的公开。而且任何公司或者集团的成本被分发到一个或者几个履行合约的下属公司的办事处也需要进行会计报表的公布工作。会计报表的披露其实就是一个帮助给全体政府工作人员了解其供应商如何操作的工具，给政府的合约成本评估与会计处理连续性提供准确的成本会计方案。会计报表的披露可以具体到以下几个方面：直接成本、一般信息、间接成本、递延费用等。如果期间费用分配方式出现变动，应该及时反映在会计报表附注上，这样有利于审计工作开展，如若不然审计人员不得不详细地检查员工的工时表，不仅费时费神，而且大大地降低了审计效率。

2.价格不能作为衡量是否中标的唯一标准。我们可以结合待购买的商品与服务的特征来决定定价方式。如果采购的货物或者服务标准统一，而且现货充足，像日用品、粮食之类的，价格是可以作为主要标准的，但是仍然要进行检验测试，保证最优性价比；又如果货物或服务的技术繁杂或性能特殊，无法给出详细的规格或具体要求的，像勘察、研制之类的，则需要通过谈判然后决定价格，也可以在采购结束之前以成本为准进行重新定价，还可以从政府的采购方式的特点出发，寻找合适的定价方式。公开招标是政府在对市场价格进行一番了解后一般会采取的方式，价格低的供应商优先。而竞争性谈判、单一来源谈判以及询价都是政府在货物的规格与标准不统一、现货紧缺的情况下会采取的采购方式，像出现根据成本再定价的情况时，供应商必须得提供准确具体的会计报表。特别情况下还可以学习WTO运行规则利用关税因素来减少采购的成本。总之正确的选择采购方式，可以大大降低政府采购活动的周期成本。

3.正当处理投标评审的问题。《政府采购法》第一条明确指出我国实施政府采购制度的宗旨，即规范政府采购行为，提高政府采购资金的使用效益，维护国家利益和社会公共利益，保护政府采购当事人的合法权益，促进廉政建设等。从该条款可以看出，实现较低的采购价格和确保政府采购市场公平竞争是实施政府采购制度的重要目的。为此，政府采购相关规定也制定了“最低评标价法”等方法以追求质优价低。

《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第五十一条最低评标价法，是指以价格为主要因素确定中标候选供应商的评标方法，即在全部满足招标文件实质性要求前提下，依据统一的价格要素评定最低报价，以提出最低报价的投标人作为中标候选供应商或者中标供应商的评标方法。最低评标价法适用于标准定制商品及通用服务项目。在政府采购饱受“价高”困扰的同时，在招标的具体实践中，另一种现象也不容忽视。部分不法供应商为了谋求中标，以低于成本价的报价投标甚至是“零报价”。供应商在政府采购中的竞争日趋激烈，投标过程中的价格战也愈演愈烈，一般来说，货物、工程类项目存在大量的原材料、人力、物流等成本，因而，同档次商品各供应商之间的报价差距有限。而超低价往往出现在软件系统等采购项目中。从系统软件生命周期构成的两个阶段(即开发阶段和维护阶段)来分析，系统软件的成本由开发成本和维护成本构成，比例约为1:2。部分供应商为了霸占市场，滥用竞争优势，故意压低开发成本进行投标，以此手段击败竞争对手取得中标资格，随后在系统开发的过程中通过设置技术壁垒、保留源代码等方式，实现对整个系统开发项目的制约，最终利用维保、二次开发陆续收回后续成本。

天下没有免费的午餐，投标时超低的开发报价势必要用后期高昂的维护费用来弥补，对采购人来说不但不能真正节约资金，还可能需要付出高于预算几倍的支出。而且，软件开发是一个周期性系统工程，一旦供应商在后期工作中无法收回预期成本，整个项目就存在偷工减料、无法按期履约的风险，给采购人造成时间和经济上的双重损失。其次，超低报价的出现对参与政府采购竞争的其他供应商也构成了伤害，在整个行业内造成恶性循环、形成不正当竞争，破坏了政府采购活动的正常秩序。《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第18号)　第五十四条评标委员会认为，排在前面的中标候选供应商的最低投标价或者某些分项报价明显不合理或者低于成本，有可能影响商品质量和不能诚信履约的，应当要求其在规定的期限内提供书面文件予以解释说明，并提交相关证明材料；否则，评标委员会可以取消该投标人的中标候选资格，按顺序排在后面的中标候选供应商递补。《评标委员会和评标方法暂行规定》(七部委令第12号)　第二十一条在评标过程中，评标委员会发现投标人的报价明显低于其他投标报价或者在设有标底时明显低于标底，使得其投标报价可能低于其个别成本的，应当要求该投标人作出书面说明并提供相关证明材料。投标人不能合理说明或者不能提供相关证明材料的，由评标委员会认定该投标人以低于成本报价竞标，其投标应作废标处理。根据以上法规，投标人不得以低于成本的报价竞标，否则视为不正当竞争，取消其中标候选资格；一旦评标委员会遇有中标候选供应商的最低投标报价或者部分分项的报价明显低于成本或者不合理，对商品质量产生负面影响以及不是诚信履约的现象，应当立即要求该投标供应商在规定的时间内上交书面文件给出解释与说明，并且提供相关的证明材料，不然的话，评标委员会有权利剔除该投标人的候选资格；如果这个供应商提供的报价解释不明确，无法获得评标委员会的点头，这种情况下，评标委员会也可以取消它的中标候选资格，对该供应商的投标作无效投标处理。

三、结束语

正数和负数范文第3篇

甲方：_________（使用方）

乙方：_________（供货方）

签证方：_________政府采购中心

_________政府采购中心经过询价_________采购，确定_________为标项_________中标单位，乙方、甲方、签证方三方经协商，达成以下条款：

第一条　采购商品清单及合同价格

────┬─────┬────────┬────┬───┬──

│确认书号│品牌/型号 │

型号配置

│ 数量　 │ 单价 │总价│

│

│

│根据询价信息编制│

│

│

│

├────┴─────┴────────┼────┼───┼──┤

│

合

计

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│

│

│

├───────────────────┴────┴───┴──┤

│　 合同总价：（人民币）（大写金额）元整

│

───────────────────────────────

注：1.商品型号、数量、配置要求及使用单位地址等详见附件清单；

2.以上合同总价包括运抵各使用单位的运费及安装调试费等；

第二条　质量保证

乙方保证本合同中所供应的国产商品是2006年12月31日以后生产的符合国家技术规格和质量标准的出厂原装合格产品；进口商品是获得国家商检局颁布安全许可证的出厂原装合格产品。如发生所供商品与合同不符，甲方（使用方）有权拒收或退货，由此产生的一切责任和后果由乙方承担。

第三条　交货时间、地点

1.乙方在合同签订后_________个工作日前按照其与使用单位事先直接联系约定（使用单位地址、联系人等见清单）将所供商品运至甲方指定地点拆箱，并负责安装调试完毕后交甲方验收。

2.在所供商品交付使用时，乙方必须向甲方提品说明书、质量保证书、保修卡等必须具备的相关资料和必备的附件。

第四条　售后服务

1.合同商品从验收后合格之日起，乙方提供的商品保修期为保修卡上提供的保修时限。保修期内，乙方负责对其提供的商品实行免费维修。保修期后，乙方仍提供维修服务，收取成本费。

2.乙方保证所供商品在保修期内发生故障时，最迟在_________个工作日内修复，必要时采取临时调换等措施，以保证甲方的正常工作。

第五条　验收

1.乙方将所供商品运至交货地点拆箱并安装调试完毕后，由各使用单位当场负责验收。

2.合同商品从验收合格次日起_________天内，出现非甲方人为因素造成的无法排除的故障，由乙方予以整机调换。

第六条　货款的支付与质量保证金

1.货物送达验收合格并交付使用后_________个工作日内付货物总价的_________%，同时，乙方需交纳合同总价_________%的质量保证金，由乙方交入签证方帐户，货物送达验收合格_________个月后，如使用单位无质量问题索赔，由签证方退还乙方。

2.如甲方为集中支付改革试点单位，资金由甲方自行支付；如甲方为非集中支付改革试点单位，资金由签证方_________个工作日内向_________会计核算中心发起支付。

第七条　其他约定：_________

第八条　违约责任

1.乙方逾期履行合同的，自逾期之日起，向甲方每日偿付合同总价万分之_________的滞纳金；乙方逾期_________日不能交货的，应向甲方支付合同总价百分之_________的违约金，并且不再退还履约保证金。

2.甲方逾期支付货款的，自逾期之日起，向签证方每日偿付合同总价万分之_________的滞纳金；甲方无正当理由拒付货款的，应向签证方偿付合同总价百分之_________的违约金。

3.乙方在商品交付验收合格之日起_________年内违反本合同有关质量保证及售后服务的，将予以没收质量保证金，损失赔偿不足部分，按本合同第九条处理；在商品交付验收合格之日起_________个月后发生质量问题的，按本合同第九条处理。

第九条　争议的解决

本合同为政府采购之合同，本合同中所指签证方享有与甲方同等权力，在发生所供商品的质量、售后服务等问题时，甲方有权直接向乙方索赔，签订必要的书面处理协议。如协商不成，任何一方有权在合同签约地选择仲裁或诉讼的途径解决。

第十条　合同的生效

1.本合同经甲方、乙方和_________政府采购中心法定代表人或其委托人签字并加盖叁方公章后生效。

2.本合同一式_________份，甲方_________份，乙方_________份，_________政府采购中心执_________份。

3.相关询价文件、报价单等与本合同具有同等法律效力。

甲方（公章）：_________

签证方（公章）：_________

法定代表人或受委托人：_________

法定代表人或受委托人：_________

邮编：_________

邮编：_________

电话：_________

电话：_________

传真：_________

传真：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人或受委托人：_________

邮编：_________

电话：_________

传真：_________

开户银行：_________

帐号：_________

签约时间：_________年____月____日

正数和负数范文第4篇

大开眼界的“还春术”

1999年3月，本世纪最后一个妇女节的前夕，上海市妇联主席孟燕举行了一个颇具规模的联谊活动。出席的对象皆为身居要职的女性领导干部，平时公务冗繁，偶尔挤出半日闲，主办者煞费苦心，尽可能为姐妹们提供周到的服务。

傅正建在那儿搭了一个“舞台”。

这位上海中新电子技术有限公司的董事长亲自出马，说明她很注重此次公益性的亮相。就像她时时施展颇具魅力的微笑一般，她也牢牢把握任何施展自己产品魅力的机会。一台电脑，一台打印机，一台数码相机，一摞供选择的精美图片，便开始搭台唱戏。

第一位接受服务的对象是市妇联机关党委的领导彭三宝。数码相机摄下彭女士的头像，然后与电脑图库中事先选好的影像合成，再巧妙地修掉她脸部岁月风霜印刻下的痕迹，却又修饰得绝无雕琢气，而似还其本真。从打印机里缓缓输出的大彩照上，彭女士长发披肩，仪容端雅，俨然一位风韵溢然的贵妇人。细加端详，分明还是彭女士本人，只是高科技的电脑手段魔术般地牵回了彭女士流逝的韶华。

围观者发出一阵惊喜的赞叹。她们中的大多数人已经青春不再，她们的青春毫无怨悔地献给了忠贞不渝的事业，再加上历史条件的限制，她们并没有留下多少足以唤起青春时代骄傲回忆的青春倩影，她们的心里或多或少有着青春的遗憾。然而，眼下的“还春术”虽然是虚拟的，却可以为她们追回一个青。

这些平时在单位里一言九鼎、位高权重的人物，此时竟像少女一般嘻嘻哈哈地挑选着自己钟爱的形象设计，然后排着队照相。金桥集团的党委书记孙女士，神态酷似电影演员祝希娟，她为自己选了一张婚纱照。上海静安区委宣传部的两位部长，各自选中了一张很“酷”、很奔放、颇似当红歌星张惠妹的造型设计。上海市女法官协会的副会长卢方，平时开堂审案威严凛凛，此时挑中的却是很妩媚娇憨的形象。她们都是在圆一个潜藏心底的梦。

上海卢湾区政协的翁主席，同样怀揣着一个梦，一个失落在31年前的梦。那时她刚刚大学毕业，和先生华煜铣甚至未能从容地度蜜月，她便去了黑龙江的方正县，青春年华的甜蜜和苦涩，分居两地的相思和牵挂，都记载在至今保存完好的鱼雁传书里。翁女士带来了一张黑白的结婚照，那是她和华先生在结婚当日照的，照片上的她素丽纯朴，华先生则显得拘谨，两人都佩戴着像章。这是一帧泛黄的照。翁女士要用当年的青春容颜，制作出一幅很现代很浪漫的婚礼合影，她要给现在担任华东师大副校长的先生一份惊喜，同时也为自己弥补一份缺憾。

担当主角的傅正建来回照应，忙得不亦乐乎。她能读懂这些女性的心情故事，她的心里也在时时涌出深深的感动。人生何尝不是一次美丽的圆梦的过程，圆了这个梦，还会有新的梦要去圆；自己的梦圆了，还要去圆别人的梦，这样的人生才有意义。此时此刻，傅正建很为自己的“移花接木”术感到自豪。

逛商场逛出来的灵感

傅正建一直很庆幸自己当初选择了计算机专业。要知道那还是在80年代初，计算机在人们的印象中还是极为神秘极为遥远的庞然大物。很难说傅正建具有很天才的超前意识，也许只是一种命定的缘份，一种潜藏的机遇在提前叩门，但不管怎样，这次选择肯定是她后来走向辉煌的一个漂亮的铺垫。

傅正建选择了计算机专业，读的是成人高校，那时她还是某军工企业的职工。等她完成学业回到厂里，厂里由军工转向民品，开发肾结石粉碎的计算机控制，傅正建这才有了一席用武之地，她负责胆结石部分的程序设计。此时，她和医院有了接触，这是个不容忽略的细节。

当初的同学都纷纷下海了，有的呛水，有的却游得很欢畅。相比之下，厂里显得很封闭、很寂寥。傅正建觉得离父亲带给她的“厂长梦”，离母亲的家族带给她的“实业梦”，似乎是越来越遥远了。

却不料，命运之神正悄悄地向她招手。

那年初夏，傅正建去大连出差，闲暇时和女同事一起逛商场。这座海滨城市养育了风姿绰约的大连女，但一些当地女性的化妆却不敢恭维。傅正建脑中突然电光石火般一闪，积淀已久的朦朦胧胧的意识豁然开朗：何不利用电脑手段搞化妆美容的指导!

傅正建颇有几分舍我其谁的豪气。

“射手座”出击

按西方的星相，傅正建属“射手座”。有关“射手座”的评语是：喜欢冒险，不喜欢重复过去，有创新意识和丰富的想象力。

我们不必去纠缠“星座论”的无稽或者有理，姑妄言之姑妄听之，至少对“射手座”的评语，与我们的主人公颇为相合。傅正建辞去公职，跃入商海，成立中新电子公司，注册资金仅区区十万。半年之后，傅正建便开发出公司的第一套软件：“电脑美容整形显象系统”。当时上海正举行国际医疗器械博览会，傅正建携着她的新成果去参展。

邻近展台展出的是套美国的相似产品，定价五万美金。因其先期已营造了颇为浩大的广告声势，因此展台前人气很旺。傅正建微微一笑，亮出了自己的价目牌：八万人民币。两套产品，质量在伯仲之间，价格却大相悬殊，聪明的消费者便呼啦啦涌向中新公司的展台。

这套美容整形系统，几乎全国的大医院都买了。

东北一家大医院的整形科专家用上这套系统后，施行的第一例手术是为一名年轻男性开嘴唇。那男子五官搭配其实很谐调，却偏要把自己的嘴巴“开得大点”。主任见他态度坚决，便用电脑向他显示，左右两边各扩大两毫米的效果。后来的手术结果与摹拟显示一般无二，双方皆大欢喜。这位整形专家称此套系统为“功德无量”。何故?术后效果术前摹拟显示，能达到最佳的手术效果，医患之间的纠纷大大减少。

北方A医院在整形界颇有名气，有趣的是，他们整形的鼻子有固定的模式，圈内人一看便知，这是“A医院的鼻子”。现在有了傅正建的软件，无论鼻尖、鼻翼、鼻梁，皆可随心所欲、收放自如，变化多端地设计，按图“施工”，可谓百花齐放，“A医院的鼻子”便也退出江湖了。

初战告捷，傅正建又瞄上了“电脑美发选发系统”，为此找上上海一家著名美容城，商谈合作意向。此时，这家美容城已与某大学联合开发这一系统，投入了十几万，却进展缓慢。那位接待的副总经理不相信傅正建的公司能搞出来，提了个苛刻的条件：一周内看效果。傅正建没有让他失望，一个星期白天黑夜连轴转，硬是拿出了“样品”，电脑显示的发型效果光泽动人，丝丝可辨。那位副总经理服了，当即拍板。

1995年的夏天，傅正建推出了她的“电脑美发美容系统”，引起轰动。电脑就像一位高明的魔术师，变幻莫测地随意为你变换发型，让你眼花缭乱，心驰神追，几乎每变换一个发型，你都会惊喜地发现一个新的自我。率先使用这套软件的美容城顿时门庭若市。上海人讲“噱头，噱头，噱在头上”，哪个爱美的女人不想让自己“噱头”一点!傅正建计划将这套系统推向商业服务领域，那该是一个何等巨大的市场呀!

“电脑美发美容”最终成了各大百货商店的景致。时髦的女性和年青的姑娘，在摊位前试试发型妆，再打印几张照片回去，也不失为一种消遣和时尚，何况价格并不贵。温州一位女理发师，颇具慧眼，先后买了四五十套“电脑美发美容系统”，招些年轻的姑娘，稍稍培训后便派驻到各地的百货商店去。原本是新奇的东西，自然吸引人来以身试“发”。

“那位理发师现在已变成大款了，钱赚得比我还多。”傅正建说这话时秀目含笑，十分得意。

还有个马来西亚的华商，开了家“美而美电脑形象设计室”，谋生的手段就是靠傅正建开发的系列软件。那华商常常打电话向傅正建问好，闲聊几句便话锋一转：傅老板，拜托了，多开发些新软件，我们吃饭就靠你了。走向世界的足迹

从十万元起家，发展成一个集科研、生产、销售、服务为一体的民营高新技术企业，傅正建可谓步入了人生的辉煌期。几年来，傅正建和她的助手开发出了“数码艺术影像系统”、“电脑形象设计系统”、“电脑美容美发系统”、“电脑美容整形系统”等四大类产品，将科技成果推向了美化生活、提高审美情趣和普及高新技术应用的广阔市场。每年接受中新公司产品服务的对象约有150万人次，产品不仅遍布中国大陆，还出口至亚洲、大洋洲、美洲，实现了高新技术产品的出口创汇。

傅正建不该有什么苦恼了。看看她们的荣誉：“上海市科学技术进步奖”、“上海市四新产品博览会金奖”、“上海市高新技术成果转化项目”……看看她的头衔：市人大代表、市工商联执委、市妇联执委……她还应邀出席了在西班牙举行的1998年世界管理大会。

面对盗版的“弱者”

一个处在事业巅峰的成功女人，偏偏很苦恼。她和她的软件，时时处于盗版者的枪口之下。南方一家公司购进她的新软件后，设法解密，然后疯狂复制，大发不义财。傅正建何尝没想过打官司。有具体的侵权单位，有确凿的证据，按理打官司是稳操胜券，但在目前国内法制尚不健全，地方保护主义势力强盛的情况下，打官司又谈何易啊。面对“盗版”，她的名字叫弱者。但傅正建决非忍气吞声的弱者，在1999年2月召开的上海市人大代表会上，她提交了一项《关于加强知识产权保护、有效执法体制》的书面意见，大声疾呼：上海要发展知识经济，软件产业是重要的组成部分。必须结束企业之间的不公平竞争状态，不能再让盗版的不法分子逍遥法外。此提案引起与会代表的一致共鸣。一位市领导当即表示，要把这个意见带到北京去，以引起全国的关注。傅正建笑得很开心，她相信抑制“盗版”在中国不会是个永久的神话。

晚上六时回家的女老板

傅正建的麾下博士、硕士人才济济，她自己也取得了MBA学位。她说她想把公司办成现代化的企业，打算在三五年内让年轻的精英来接班，自己退到董事会，不再参与具体的经营管理，只把握公司的大方向。傅正建谈这个构想时，神情很平和。

傅正建说等她退下来了，她要组织起一个老年民乐团，她还是搞她的老本行：敲扬琴。这位当年的业余演员，说这番话时面容很恬静。

她说她得到了社会的认可，特别是母亲的认可，做了自己喜欢做的事情，兴趣和事业找到了一个最佳的契合点，她为此深深地感谢生活对她的恩赐。傅正建这么说着的时候，眼睛闪烁着真诚。

正数和负数范文第5篇

一、明确整理和复习课的三维目标，把握好数学教学的方向

三维目标的落实到位是衡量教学活动是否成功的标准，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的平台，也是师生对所学知识的定性把握和定量刻画，逐渐归纳总结，形成方法和理论，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面全面、持续、和谐的发展。譬如：我们学完人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》进行整理和复习时，首先让学生进一步理解和掌握小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较，生活中的小数，以及求一个小数的近似数等等。然后自主构建，体验整理和复习，小组汇报进行评价，看一看哪个小组归纳整理的知识既详细又清楚。这样，学生陪伴着成功的喜悦，畅所欲言，养成了归纳总结，自我激励的良好学习习惯，自然巧妙地突破了本节整理和复习课的三维目标。

二、明确整理和复习课的学习过程，发挥学生主体作用，形成良好的知识体系

数学教学活动中的整理和复习课，一般都应该让学生自己动手、动口、动脑，对学习数学知识进行合作交流，共同探讨，达到巩固知识，培养能力，形成技能，产生良好学习习惯和理想教学效果。例如整理和复习“平面图形”时，先请同学们回忆我们已经学过的长方形，正方形，三角形、梯形、圆、扇形等平面图形，接着根据学生回答，课件展示或出示这些图形的实物，然后引导学生复刁和整理每种图形的特征，总结它们的意义，循序渐进地形成表象，得出各种图形的周长和面积公式。最后组织学生集体交流，练习拓展，复习巩固所学知识。这样，学生通过自己的归纳整理，把所学知识串联起来，让平面图形之间形成一个完整的知识体系。因而，又一次凸现学生的学习过程，以及情感态度、价值观、能力等方面的发展，帮助学生掌握整理和复习的方法，形成解决整理和复习课中的能力，真正让学生享受到数学教学活动的成功喜悦，从而更喜欢数学。

三、精心设计练习，充分发挥学生的主体作用！提高整理和复习的效率