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校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,单我喜欢的是校园的春色。
早晨,太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校园。小鸟在欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶。温暖的春风,轻轻的抚摸着我的脸庞,也吹拂着垂柳的新衣。
中午,太阳公公走到当空。在静静的校园里,到处似乎响着“沙沙”的声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话。小草像是心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块快绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园添增了点点新绿。
傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金黄。忽然,几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看,原来是几朵小花,仿佛再有一夜的春风,她就可以绽开红红的脸蛋,露出笑容。
啊,春天使大地换然一新,给我们以欢乐和希望,催促我们好好学习,我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁精心的浇灌下,为校园增添春色,把祖国的春天装点得更美丽。
放下手中的红笔,挽着苗儿的手走在校园明媚的阳光下。昨夜一场春雨,洗去铅华,天格外蓝,明净如洗。教学西边的花坛里,紫色的丁香在风中摇曳,初开的,那紫色沉淀了一般,深沉凝重,怒放的,被和风拂成一树浅紫,和悦清新。凑近,沁香扑鼻。白色的梨花一朵挨着一朵,它们笑着:“我在开花!”不过十来株,也不甚高,却满树洁白,使出浑身解数璀璨着春天。红端木密密茬茬笔直地立在栅栏边,宛若绿衣卫士守护着这一片春色。红叶石楠用绛红的新叶欢迎我们的光临;小叶女贞羞涩地露出浅绿的衣裙;十大功劳依然苍苍地翠着;石榴抽出些许嫩嫩的新枝,期待夏的火红;鸢尾宁静地伴着杂浆草,春末夏初,自有属于它们的热烈;桂花默默立在风中,只等着秋的芬芳。
绕到教学楼北面,一排粉色的樱花笑靥灿烂,与体育馆旁的一行灿灿的黄金槐相映成趣,就像我们校园的孩子们,散发着青春的消息。
走过餐厅西侧,两株法国梧桐正舒枝展叶,这是建校时唯一留存而不是移栽的树,枝上喜鹊的巢依然在,四年了,它们一直住在这里,给我们报告一个个喜讯。
漫步到公寓楼南面,惊喜的发现杂浆草不知何时偷偷地美丽了春的心情,那紫色的小花,在低矮的草丛中自信地昂着头,一点也不卑微。不知道孩子们打水时可曾留意到这早慧的花儿?树林般的红端木后面白色的围墙上,零落地趴着几株瘦弱的爬山虎,新叶不甚茂密,却也盎然,几年后,这堵围墙,葱茏一片的,应该是它们奋斗的身姿。
沿着水泥路走到公寓楼西面,阴凉冷寂,然而贴着墙根是长达几十米的黛色长廊,那是高大的法国冬青,乍一看,会以为那是变异的玉兰,叶片极其相似。
来到餐厅正对的公寓楼北,发现有一棵叶子很少,花朵远比其他繁盛的多的海棠。同样的春天,它却多了几分璀璨,许是付出多的缘故。
校园的花园春色
一走进我们的学校大门,就可以看到一个长方形的大花园,犹如一条彩带横铺在你的面前。如果你上学去的很早,你不妨慢慢放下脚步,仔细欣赏这花园的醉人春色。
阳光明媚的春天来到了,花坛里的迎春花,牡丹,月季等花儿开的正艳。远远望去,这些花儿就如一个个穿着漂亮衣服的少女,争奇斗艳,美丽又可爱。花儿散发着淡淡的诱人的清香不时招来几只小蜜蜂,小蝴蝶来这儿采蜜,游玩。
绿色的小草偷偷的从土层中,悄无声息地钻了出来,衬托着红、白、粉、紫等颜色,显得无比娇艳。几只小麻雀,肆无忌惮地在竞相开放的花丛中自由自在的飞来飞去,为美丽的花园增添了特殊的魅力。
如果你心烦意乱,只要望花园内看几眼,心情马上就会愉快起来。课间休息时,往往总会有那么几位小学生围绕着花园追着,赶着,欢叫着,稚气的小脸上洋溢着欢乐。我爱我们的学校,更爱校园里这座美丽的花园,尤其是爱花园里的春天的景色
春天来了,天气变暖和了,积雪融化了,大地披上了绿色的新装,燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
校园里,老师让我们去寻找春天,于是,我和同学来到操场上来寻找春天。
操场上,有许多人悠闲的自在,感受着春的气息和温暖,春风佛面、百花盛开到处万紫千红,洋溢着春的气息。看到这样的风景,我们更加带劲的寻找春天,我们看到了高大的柳树随风飘动,像碧玉装扮而成的。
我们又来到杨树的旁边,杨树的树枝在晃动,想在向我们招手,有趣极了……
这就是我们的校园的春天,她又漂亮又有趣,如果你要来做客我们也会欢迎你你,记得要来做客哦,相信我们一定会成为好朋友的。
第 3 章 走 向 太 行
17岁的阿华毕业后她没有去当教师、而是选择了干新闻。所有的亲朋好友都以为她会象她爸一样献身于教育。然、那只不过是大家的一厢情愿……
阿华的心中藏了一个伟大的梦想、她要做一个上流社会的新女性、她要做一个高贵的、富贵的女人;她要做一个让人敬慕的、有着正义的新闻战士。她不想象她的母亲那样去早早的为人生子。更不想让自己的人生就那么绿绿无为地走完女人一生中最辉煌的岁月。为了那个梦想她打起了行装,她意志坚定地走出了生她养她的豆子村去寻找她的世界……
阿华对四堵高墙内那三尺讲台是一点兴趣也没有。在家里她待了两天,第三天她回到了E市;她去拜访了她的系主任陈小英。陈小英问:“阿华、为什么不去教学?阿华反问到:主任:你是听真话还是听假话?陈小英一边为她削水果一边道、当然是听真话啦。”阿华想了想说:“那好、我不想当老师其实原因有很多,但最主要的原因是教师在社会上的地位太低。教师因长期在一个小圈子里接触社会太少,在学校内大家都觉着自己很聪明、可在社会上呢?那就是个傻子。就拿我爸来说吧、上街买个菜别人一元买两斤、可他就只能买一斤。它说明了什么?它不正好说明了教师的思维大多建立在公式,伦理、定理、哲理这四个基本的思维之上。可这些思维它在社会上什么也不是。
社会需要的是灵活机智,从我上学到毕业你知道我得出了一个什么样的结论吗?”陈小英看了看阿华说:“这么说 你对社会很了解啦?那你再说说咱们学校老师在社会上的形象是个啥形像?”阿华一听噗的一下笑了起来。陈小英有些莫名的问:“你笑什么?”阿华说:“陈主任:我这几年吧还真见了咱们学校有不少老师出了不少的洋象。就说咱们系的王老师来说吧、他在这个学校可说是大家公认的能人,可是有一天我亲眼见他被一个买鞋的很宰了他一刀。那天他在一个地摊买布鞋,地摊的老板是个四十多岁的女人。她斜着眼看了看他问;“想买个什么鞋?”王老师慢不惊心道:“你这布鞋一双多少钱?”那女人也给他来了个慢不惊心的说:“不贵的、先生想要、好说。我这鞋吧、是刚进的名牌,我们都买50元的。你实心想要、我给你打个折40元。王老师有些忧预不决的说:“再便宜点。”