庆国庆的诗歌

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇庆国庆的诗歌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

庆国庆的诗歌范文第1篇

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，

坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

我深深地爱着我的祖国，

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，

你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，

进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

庆国庆的诗歌范文第2篇

关键词：志；情；功利；情感

一、“诗言志”

诗言志最初在《尚书-尧典》中出现：“诗言志，歌永言，声依永，律和声，八音克谐，无相夺伦，神人以和。”说明早期诗是与礼乐制度有着紧密的关系。朱自清把“诗言志”称为中国诗学的开山纲领，解释“志”指的是“怀抱”，是与古代社会的“礼”中的政教和人伦密不可分的，反映了古代政治内涵和伦理倾向。但“志”不仅仅有怀抱的意思，也包括人的情感，《诗经》中不难看出，大部分诗歌是在抒怀和情感的。

“诗言志”顾名思义，言志和抒情相比，言志占主导地位，诗中所抒发的情感是受到志的制约。“志”既然是作诗人的思想感情、愿望和意志的表达，言“志”的诗就必须具有从思想感情上影响人和进一步对人进行政治教化的力量，其“志”的内涵虽然强调的是人们内在的思想感情、心愿、意志，我们也不能忽视“志”所具有的政治教化成分。

对于诗歌而言，诗人写诗抒感是其根本，情感也就成为了诗的根。可见先秦时期的诗歌主要的功能就是诗教，人是有思想的动物，中国自古以来就讲究人情，人们所讲的孝悌忠义就是人们日常生活中的情感：对父母、对君王、对兄弟姊妹、对朋友的感情。诗教就是一个途径，让人们懂得人与人之间的情感，教人为人处世。汉代罢黜百家以后，人们对“诗言志”的理解也在发生着变化，越来越重视诗歌中情感的抒发。最先在诗歌中表达自己强烈情感的诗人是屈原，当他遭小人陷害被驱逐，自己志向不能够实现时，写下不朽的诗篇《离骚》，这与之前的具有功利的诗是截然不同的，从《诗大序》可以看出“情”在诗歌中的比重在慢慢增加，诗歌中的“志”和“情”是可以统一的。《说文解字》对于“志”的解释为：“意也，从心之声”，而“意，志也，从心察言而知意也，从心从音。”说明“志”与人的心情有关，许慎同时用“志”“诗”，表明“诗”与人的心灵感受有关。“诗言志”和诗歌的抒情统一起来，实现了“言志”到“缘情”的初步转变。

二、“诗缘情”

“诗言志”被称为中国诗学的开山纲领，然而随着社会生活的发展，人们的思想情感越来越丰富，个体表达情感的愿望就越来越强烈。在《诗经》和《楚辞》之后，汉代新诗体“乐府”民歌大都“感于哀乐，缘事而发”，劳动人民通过真情实感的流露，促使文人个体开始单独创作诗歌。汉代“罢黜百家，独尊儒术”，在诗歌创作上仍然以宗经为目的，教化人民和服务于统治阶级。东汉证据动荡，外戚与官宦专权，文人开始作诗抒发感伤和怀才不遇之情，如班固《咏史诗》，蔡琰《悲愤诗》。另外《古诗十九首》是以抒感为主，特别是在乱世中一种对生命的感悟，对美好爱情的向往和歌颂。这一时期诗歌中的抒情成分远大于先秦时期，这不仅在文人对文学理论的阐述上，更明显的是表现在诗歌中对时间和生命的短暂的感慨，人们渐渐开始注重个体情感的抒发，自我意识开始觉醒，将“志”的情感丰富化，为魏晋时期文学批评的繁荣和文人自我意识的觉醒奠定了基础。

庆国庆的诗歌范文第3篇

日本走在亚洲数字高清电视发展的前列。预计到2010年，日本拥有数字高清电视家庭的比例将由目前的14%（670万）增加到66%。探索高清频道是日本J－Com数字电视平台的第一个海外频道。目前该频道已经拥有70万用户。日本的福克斯数字高清频道也在准备播出国家地理频道的部分高清节目。亚洲其它国家和地区的数字高清业务也正在发展之中。在韩国，天空高清（Sky HD）同韩国数字广播（Korea Digital Broadcasting）已合作推出了探索高清频道；中国的中央电视台和上海文广新闻传媒集团也已获得了数字高清播映的官方许可。

不过IM认为，目前高清电视还只是为少数人服务，全球性的全民普及因受一些因素的限制而进展迟缓。尽管高清电视是电视技术的一个重要进步，但从欧洲率先进行的HD-MAC的失败以及美国Voom的失败，可以看出，高清电视的推广将是一个迟缓的过程。消费者不会为不能满足他们要求的单纯技术付费。（注：1、HD-MAC是欧洲在1986年下半年开发的HDTV系统方案，该方案通过添加转换器使普通电视机也能接收到HDTV节目。为推行HD-MAC，欧盟曾规定：欧洲卫星不得转播非MAC制式的电视节目，大屏幕电视机必须配装欧洲的HDTV转换器。基于模拟系统的MAC，随着美国采用数字压缩技术的HDTV方案的出台，于1994年6月被欧盟官方正式宣布放弃。2、Voom高清卫视服务于2003年以6亿美元投资推出，9个月后，只在全国范围取得了2.5万个订户。依专家观点，Voom只有取得200万订户才能维持收支平衡。Voom的市场策略是"便宜"，天线安装费用只需200美元，月费50美元。但Voom的节目吸引力不够。在Voom提供的21条专有的、无广告的高清频道中，播放的节目大部分是上世纪90年代的电影和时尚频道、画廊之旅等沉闷的节目。有调查显示，观众确实有兴趣试用新的卫星电视服务，但如果服务不好，他们会在2-3月内把它抛弃。Voom的观众持续流失就证明了这一点。）

首先，高清电视标准的非一致性是影响各国高清电视发展的一个重要因素。与标清电视相比，高清电视能够提供更为清晰的图像，但清晰图像的获得，需要生产厂家和播出机构在接收和显示格式上达成一致。据悉，到目前为止，由于受商业利益和行业惯例的驱使，受技术的制约，无论是高清电视发射，还是制作标准，都未达成全球性、甚至区域性的一致意见。

其次，高清电视机的高价也是影响高清电视快速推进的一个因素。

此外，消费者认知的缺乏、内容的缺乏、政府推动的不力、技术费用高以及潜在的内容侵权威胁等也会影响到高清电视的发展与普及。

欧洲信息社会和媒体委员维维安・雷丁在对欧洲高清电视进展缓慢表示关注时说，对于标准，除非行业自身制定并加速推出标准，否则，欧洲委员会可能会考虑强制执行一个标准，所考虑的标准中技术因素会包括扫描方式、屏幕最小尺寸限制以及复制保护标记等；对于内容，她说，除非欧洲制作出更多的高清电视内容，否则该地区在高清电视内容方面必须求助于美国。不过她不希望这样。

除标准外，欧洲高清电视进程缓慢的另一个原因是由于MPEG-4的应用。据说，使用MPEG-4是为了避免高清电视设备最初的高价格。

不过，2006年德国世界杯足球赛让广播机构真正看到了愿意为高清电视支付的人群。这次比赛使用了高清拍摄，并使用了高清和标清转播，这成为推动欧洲大屏幕平板电视机热销以及欧洲高清电视发展的动因。

庆国庆的诗歌范文第4篇

作者：野川

点亮所有的灯

点亮煤，柴禾，一切可以燃烧的东西

祖国，我要看清山的峻峭

水的柔媚，大地的辽阔

也要看清峻峭中隐约的缥渺

柔美中蕴含的坚硬，辽阔中弥漫的苍茫

让这一切全部渗入我的血液吧

祖国，让我流淌，让我沸腾

让我经过你所有的村落和城市

在马背刻上奔跑

在鹰翅写上飞翔

我是一个受伤的人，也是一个幸福的人

我是一个真实的人，也是一个虚构的人

在黄昏，清扫落叶、灰尘和阴影

在早晨，铺展青草、花瓣和明亮

我曾在你记忆中嚎啕大哭

像一个小气的孩子；也曾在你的憧憬里

低呤浅唱，像一个睿智的老人

祖国啊，现在，我躺在你宽大的手掌中

像一颗露珠，被你千年的皱纹细细摩挲

我晶莹剔透，我灵光闪烁

我更新了命运的纹理，从草尖出发

走遍千山万水，生命像阳春的盛绿

庆国庆的诗歌范文第5篇

【关键词】 网络过度使用；中学生；人格特征；时间管理；对照研究

中图分类号： C913.5、B848.4 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2007)012-00832-05

Personality Characteristics of Middle School Students with Internet Overuse Trend

JIN Yu1，2, SU Lin-Yan1@, CAO Feng-Lin3, et al.

1 Mental Health Institute, The Second Xiangya Hospital, Central South University, Changsha 410011

2 School of Public Health of Sun Yat-sun University , Guangzhou 510080

【Abstract】 Objective:To explore the personality characteristics of middle school students with internet overuse trend. Methods: This study surveyed 2620 middle school students with Diagnostic Questionnaire for Internet Addiction (YDQ),Adolescent Time Management Disposition Scale (TMDS) and Eysenck Personality Questionnaire (EPQ). Students with internet overuse trend were determined by their responses of 8 questions of YDQ (whose scores were at least 4 but not accord with the criteria of internet addiction). Results:The incidence of internet over use trend was 11.95%. Their scores of TMDS were significantly lower than that of normal students (such as total score: 138.5±25.3/148.6±25.7, P

【Key words】 internet overuse；case-control study; middle school students; personality characters; time management

网络过度使用（internet overuse, IOU），亦称网络成瘾（internet addiction）［1］或病理性互联网使用(pathological interner use)［2］等, 是指没有成瘾物质作用的上网行为冲动失控，因过度使用互联网，引起学业、工作和人际关系等社会功能损害。近十年来，针对IOU的研究不断增多，部分学者关注IOU的人格基础，Ko等使用三维人格问卷报道网络成瘾的台湾中学生寻求新奇刺激分数高［3］，Yang等使用卡特尔16种个性因素测验调查大学生网络过度使用者，发现他们具有情绪不稳、富于想象、独立决断等人格特征［4］,也有研究发现感觉寻求、孤独、害羞、焦虑、抑郁等人格素质与IOU存在相关性［5-7］，这些结果对IOU干预策略的制定具有重要的指导意义。然而一旦发展为IOU，矫治上具有相当大的难度，这种局面促使研究者越来越关注尚未发展为IOU的人群，并试图开展早期预防。本研究探讨IOU倾向中学生的人格特征，以帮助专业人士进一步确定早期干预的对象和策略。

1 对象与方法

1.1 对象 2005年5月，采用分层整群抽样方法，在长沙市两所重点中学和两所普通中学的初一、初二、高一、高二年级中各随机抽取三个班的学生进行调查，发放问卷2787份，收回有效问卷2620份，回收率为94 %。年龄12～18岁，平均年龄15.0±1.6岁，其中男1260 人，女1293 人，性别缺失67人；网络过度使用者64人，占2.4%（64/2620）；网络过度使用倾向者313人，占11.95%（313/2620），其中男224人，女89人，男女比例为2.5∶1，简称“倾向组”。然后从其余的2243人（男1038，女1205）中抽取倾向组学生学号后面的同性别学生313人为“正常组”。两组学生平均年龄、家庭经济状况、父母婚姻状况的差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 工具

1.2.1 自编中学生一般情况和上网情况调查表 包括性别、年龄、家庭经济状况、父母婚姻状况、上网持续时间、上网地点、上网内容、上网时自我感受。

1.2.2 Beard和Wolf修订的Young编制的网络成瘾诊断问卷［8,9］（Diagnostic Questionnaire for Internet Addiction, YDQ） 潘琼将其翻译成了中文［10］。该问卷由8个问题组成：①一心想着上网；②需增加更多的上网时间以获得满足；③多次努力控制、减少或停止上网，但不能成功；④在努力减少或停止上网时，感到烦躁不安、闷闷不乐、忧郁或易激惹；⑤上网时间比计划的要长；⑥因为上网，妨碍或丧失了重要的人际关系和工作，或失去受教育机会与就业机会；⑦对家人、好友、治疗者或其他人说谎，隐瞒卷入上网的程度；⑧把上网作为逃避问题或缓解不良情绪的方法。前5项涉及互联网成瘾的主要症状，后3项涉及社会功能受损的状况。被试回答方式为“是”或“否”。前5项全部答“是”，同时后3项中至少1项答“是”为互联网成瘾者。本研究参考国内外相关研究方法［8-11］，规定问卷中至少4项答“是”，同时未达到互联网成瘾所需条目者为网络过度使用倾向的筛查标准。在本课题系列研究中问卷的Cronbach α系数为0.72，与陈氏网络成瘾量表的相关系数为0.69［11］。YDQ被认为是可行的测量网络成瘾的工具［12］。

1.2.3 青少年时间管理倾向量表（Adolescent Time Management Disposition Scale, TMDS）［13］ 包括44个条目，三个分量表：时间价值感（包括社会取向和个人取向2个维度）、时间监控观（包括设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性5个维度）和时间效能感（包括时间管理效能和时间管理行为效能2个维度）。按照从“完全不符合”到“完全符合”分5级进行自评，各维度得分越高说明时间管理倾向越好。该量表的Cronbachα系数为0.61～0.81，重测信度0.71～0.85。

1.2.4 艾森克个性问卷修订版(儿童)（Eysenck Personality Questionaire, EPQ）［14］ 共88个条目，四个量表和三个维度：E量表测量内外倾维度，分高者外向、爱交际、喜冒险、行为冲动、稳定性差，分低者安静、内省、保守、严谨、踏实、有计划、易悲观；N量表测试神经质维度，分高者具有焦虑、紧张、易怒、抑郁、情绪不稳的特点，分低者情绪反应缓慢、平静、节制、不紧张；P量表测试精神质维度，分高者具有古怪、孤僻、残忍、敌意、感觉迟钝、攻击性强、不服管教、缺乏是非感，好冒险等；L量表测量受试者的“掩饰”倾向和纯朴性，根据所测样本的一般水平以及受试者年龄进行评价，没有划分有无掩饰的确切标准，分高被认为是受到社会期望的影响。本研究采用纸笔形式进行测试，要求受试者逐条在“是”或“不是”/“否”上画圈。该问卷具有较好的重测信度［14］ 和结构效度 ［15］。量表分换算成标准分后进行比较。

1.3统计方法 t检验、秩和检验和卡方检验。

2 结 果

2.1 网络成瘾倾向组和正常组学生时间管理倾向量表评分差异比较 表1显示，网络成瘾倾向组时间管理倾向量表各分量表得分和总分均低于正常组，差异有显著性。

2.2网络成瘾倾向组与正常组学生个性差异比较

表2显示网络成瘾倾向组艾森克个性问卷中精神质和神经质量表得分高于正常组，掩饰性得分低于正常组，差异有统计学显著性（P0.05）。

2.3 不同性别网络过度使用倾向者艾森克个性问卷、时间管理倾向量表、上网情况比较

表3显示网瘾倾向组学生中女生神经质维度得分高于男生，掩饰性得分低于男生，差异有统计学显著性（P0.05）。网瘾倾向组学生中男女生的时间管理倾向量表分和总分差异无统计学显著性（P>0.05）。

男生中在网吧上网者占68%，女生为54%，差异有显著性（χ2=5.11，P=0.024），在其他地点上网的比例无差异。男生中上网玩游戏者占63％，女生为35%（χ2=20.18，P=0.000），女生中上网聊天者占61%，男生为41%（χ2=10.36，P=0.001），差异均有显著性，男女生在其他上网内容方面并无性别差异。上网时自我感受方面，男生寻求刺激者占41%，显著多于女生的14.8%（χ2=19.15，P=0.000），男生中感到上网富有挑战性和能获得自尊者均占33%，明显多于女生14%（χ2=11.87，P＝0.001）,在上网自我感受的其他方面无性别差异；对网瘾倾向组男女生平均每周上网时间进行秩和检验，结果男生平均每周上网时间多于女生，差异有显著性（Z=-2.09，P=0.036）。

3 讨论

3.1 网络过度使用倾向中学生的人格特征

时间管理倾向是指个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征，其中时间价值感是个体对待时间的功能和价值的稳定态度和观念，对个体控制时间的行为具有导向作用；时间监控观是个体管理时间的能力，通过计划、安排、设置优先级等一系列外显活动来体现；时间效能感是个体通过自己在时间管理过程中的完成情况所形成的对时间控制的信心以及对未来的时间管理行为的估计，体现个体对自身管理时间的过程的主观感受，是制约时间监控的一个重要因素。由于时间管理倾向是个体对待时间的稳定态度以及相应的行为方式，所以被认为是时间维度上的一种人格特征［13］。

既往研究发现中学生中网络过度使用者的时间管理明显差于正常使用网络者［16］。本研究显示IOU倾向中学生的时间管理三个分量表和各维度得分均较正常组低，对时间的态度和管理时间的能力明显落后于正常组学生，即不论过度使用网络的中学生，还是有过度使用倾向的中学生都存在时间管理问题，提示时间管理差可能是形成IOU的潜在因素之一，或作为一种人格基础，促成IOU的发生。Macan等研究发现：时间管理好的学生其学业成绩、自我价值感、成就动机、自我意识等都较好；时间管理差的学生其焦虑、抑郁、强迫的发生率高，内在驱动力和自我效能感不足；提示在时间维度的人格特征与IOU/倾向之间，可能尚存在与需要、动机、感知、情绪、强化等多种中介因素的相互作用，复杂的关系或许超出以往的估计［17-19］。

本研究中，IOU倾向组中学生精神质和神经质分量表得分高于正常组，提示IOU倾向组中学生存在情绪的不稳定和精神质的特点。国内外现有研究发现，在成年人、大学生、中学生中，IOU者确实具有某些人格特征，如神经质、精神质得分高，抑郁、焦虑、强迫、敌对评分高，有恒性、自律性、组织性、原则性、生活适应性差，易兴奋、忧虑和紧张等［5,6,19,20］。综合本研究和已有研究的结果，神经质和精神质是过度使用网络或趋向于过度使用网络者的共同特点，具有这种人格基础的个体，更容易在各种不利因素或网络本身特点的吸引下，从IOU倾向发展至IOU。因此，针对神经质和精神质得分高的网络使用者进行干预，尤其在尚未成瘾时，提高其自我认识和控制能力，指导其正确使用网络，可能避免其发展成IOU。

本研究还显示，IOU倾向组中学生的掩饰性分量表得分低于正常组，这一方面反映研究所收集资料的真实性较高，另一方面则说明IOU倾向组中学生更具有纯朴性。在Young和Rogers的研究中使用卡特尔16项人格因素问卷，也发现网络成瘾者在世故性评价中的得分较低［19］。在复杂的社会生活中，灵活而世故的人往往更容易适应社会环境，率真而纯朴者可能遭遇更多的人际冲突，产生挫败感，进而通过网络娱乐、交友及其他活动获得自尊和满足，以减轻心理困扰。因此，纯朴性可能是网络过度使用/倾向的一种人格特征。

3.2 不同性别IOU倾向中学生的人格特征

许多研究涉及了网络成瘾者性别之间的差异［2,8,21］，多数研究得到与本研究相似的结果，即不论IOU者，还是IOU倾向者，男性均成倍多于女性，男性比女性更多地利用网吧上网，且平均每周上网时间长，男性更容易成为过度使用网络或有此倾向者。究竟是什么原因造成网络成瘾者中性别的差异呢？本研究发现，在IOU倾向者中，男生玩网络游戏者居多，女生上网聊天者居多，这与Young对网络成瘾者的研究结果一致［8］。因此，倾向网络过度使用者和已经成瘾者表现出相同的趋势：男性更倾向寻求体现支配性和力量性的在线对抗性游戏，充满暴力、杀戮的游戏吸引了更多的男性；女性更倾向于寻求亲密的友谊、浪漫的关系、情感的分享等，聊天室、匿名联系等更吸引女性。

不同的上网内容的背后是否存在潜在的人格基础呢？本研究也试图从网络使用者本身人格特征的差异加以研究，结果显示有IOU倾向的中学生中，女生更具神经质倾向，男生更具有掩饰性。根据艾森克人格问卷的构建理论，神经质与植物神经的不稳定性密切相关，神经质倾向高者焦虑、紧张、易怒、抑郁，由于情绪的不稳定，可能导致女性更多地需求与他人建立亲密的关系和保持人际的联系，由此获得安全感，缓解紧张和焦虑，摆脱烦恼。而男生的掩饰性比女生高可能与男孩接受的社会期望值高有关，生活中的自我约束多，因而更加依赖具有支配性和攻击性的网络游戏来释放自己。

人类在适应环境而生存的过程中，其行为往往表现出趋利弊害的特征，在个体某种人格特征不具有适应性时，其行为过程中常常会遭受挫折，并伴随着无助感和失败感，个体随之会寻求摆脱烦恼的办法。当网络带着其方便、快捷、匿名、巨大的信息量等优点出现后，极可能成为有不适应性人格者摆脱烦恼的天堂。本研究结果发现，具有时间管理差、精神质、情绪不稳定、纯朴性的人格特征的中学生更容易出现网络过度使用的倾向。

根据上述研究结果，对网络过度使用倾向的中学生制定干预策略时可以从以下几方面入手：（1）改善IOU倾向者的时间态度和管理时间的技能，使其逐步建立管理时间的信心和效能感；（2）增加自身情绪的调节能力，正确应对学习和生活中的压力；（3)完善自身人格，提高人际交往技巧和社会情感反应能力，增加适应性；（4）针对不同性别，采用不同预防和干预策略。

致谢：感谢长沙市雅礼中学、周南中学、二十中、天心区一中领导和心理老师以及所有参加本课题研究的同志的大力协作！

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