漫画大王

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇漫画大王范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

漫画大王范文第1篇

文/凤凰

已故漫画大师丁聪是国内外知名的漫画家，为有别于他的父亲“老丁”，他一直称自己为“小丁”。他说：“还有一层意思，‘丁’在中文里有人物之意，小丁即小人物。我学历不高，仅中学毕业，从没当过领导，所以总认为自己是个普通百姓，不值一提。‘小丁’这个名字很符合我，提醒我要永远做一个普通小老百姓。”

丁聪老人身体健壮，问及养生之道，丁聪说：“吃肉，我不吃素，不喜欢吃蔬菜水果。腰已四尺四寸多了，至于肥肉、补品什么的，照吃不误。”大多数老人都不吃过于油腻或胆固醇高的食物，但丁聪对于肉类极为喜爱，全无禁忌。他早餐是牛奶、鸡蛋、面包，午、晚餐是米饭、肉菜，定时定量，从不挑剔食物的粗细和味道，但很注意食物的营养搭配。

丁聪是天生的乐观主义者。即使是在艰难的抗战岁月中，在被打成流放到北大荒的岁月里，他仍然笑口常开，与命运抗争，在苦中寻乐。他还忙里偷闲，用笔作画描绘人生苦乐。几经磨难，身体仍然很棒，难怪有人赞美他是“运动健将的体魄，天真快乐的容颜”。丁聪老人热情、豁达，开朗的个性成为他健康长寿的秘诀之一。

即便当年年过八旬，“小丁”仍耳聪目明，思维敏捷，说起话来幽默风趣，笑声朗朗。这与他笔耕不辍，用画笔歌颂美好，鞭挞丑恶，乐观豁达的性情不无关系。一颗年轻的心，让丁聪永葆青春。

王夫之的“六然处世”

文/朱秀兰

王夫之是我国明末清初著名的思想家、哲学家和文学家。他晚年隐居著述，提出“修身六然”的养生格言，语言含蓄深刻，富有哲理，是修身养性的秘籍，值得大家借鉴。

自处超然 以平常心看待自己，看待他人，对生、老、病、死要有超然达观的思想境界，顺应自然，以高尚的人生境界来净化自己。特别在物欲横流的世界，要抛弃奢侈之想，隔断虚荣之念，超越世俗，宁静致远。

与人蔼然 与人相处，要诚恳谦和，融洽和谐，多行善事，乐于助人，使人感到可亲可近。正如药王孙思邈在《千金要方·养性序》中所言：“性自善，则内外百病皆悉不生，祸乱灾害亦无由作，此养生之大经也。”

处事断然 《史记·齐悼惠王世空》中说：“当断不断，反受其乱。”遇事犹豫不决，摇摆不定，会给人带来严重的心理压力。长期的精神紧张、焦虑或抑郁，也会使人正气渐消，百病丛生。因此，遇事宜立决果断，不宜拖泥带水。

无事澄然 庄子认为：如果一个人内心终日不得安宁，思绪不能止息，则会化生百病。因此，他主张“忘我无欲，清静养神”。忘掉自我，无欲无求，自然内心清静，神完气足；无事静养，精神放松，自然身康体健，百病不生。

漫画大王范文第2篇

“调皮大王”在班上放开嗓子吼道。

“说话大王”也和其他同学说起话来；

“吵架大王”也和一个同学吵起架来。

……

教室里就像刚沏的八宝茶，

“李树枝”放开嗓子大吼道：“安静。”

“张书呆”拿起漫画进入了书海；

“小报告大王”拿起手机向袁老师报告；

“侦察员”们跑出教室侦察“敌情”。

瞧，那边又有一群“侦察员”出去了，

教室里被闹得个底朝天，

打架的打架，吵架的吵架，说话的说话，

看书的看书，真是五花八门。

“袁老师来了！”

“侦察员”们慌张地吼道。

漫画大王范文第3篇

第681集，被多弗朗明哥悬赏5亿贝利。

乌索普，日本漫画《航海王》及其衍生作品中的角色。草帽海贼团狙击手，被称作“GOD乌索普”，悬赏2亿贝里。司法岛事件中曾以“狙击王”的身份被悬赏3000万贝里。

乌索普小时候是出名的吹牛大王，和村里的几个孩子组成“乌索普海贼团”，自称乌索普船长。发现克洛船长的阴谋后，立志要保护村里的人，和蒙奇D路飞并肩作战。梦想是要成为勇敢的海上战士。在德雷斯罗萨篇中，乌索普被多弗朗明哥悬赏5亿贝里，并将乌索普称为“GOD乌索普”。

《航海王》是日本漫画家尾田荣一郎作画的少年漫画作品，在《周刊少年Jump》1997年34号开始连载。改编的电视动画。《航海王》于1999年10月20日起在富士电视台首播。截至2015年6月15日，《航海王》以日本本土累计发行了3亿2086万6000本，被吉尼斯世界纪录官方认证为“世界上发行量最高的单一作者创作的系列漫画”。

（来源：文章屋网 ）

漫画大王范文第4篇

一、自我责备法

上课预备铃响了，同学们陆续走进教室。一个女生的文具盒被一个男生不小心碰到地上，文具撒满一地，女生与男生争吵起来。我走进教室时，争吵仍未停止。冷静地问清了原委，我说：“同学们，申秋香同学的文具盒是她的心爱之物，损坏了，由我负责赔偿。”同学们十分惊讶：怎么能由老师赔偿呢？两个争吵的同学也停了下来，眼中露出不解的神色。我接着说：“我是你们的班主任，没教育好你们怎么处理同学间的矛盾，是我的失职。请两位同学课后把损坏了的物品拿到我办公室。”课堂里，两个学生再没争吵，听得比以往更认真。课后，两位同学来到办公室，各自责备了自己，请求对方谅解，还表示以后再不和同学争吵了。

老师的自我责备让学生醒悟：凡事不可一味责怪别人，需多做自我检查。

二、故意岔开法

新来的班主任来上第一堂课，班上的调皮大王故意用筷子敲打饭盒，弄出很大响声，还大笑不止。是大发雷霆还是和风细雨地批评，或者索性不管呢？

只见这位新班主任不慌不忙地走进教室，笑容可掬：“亲爱的同学们，谢谢你们对我的欢迎。”同学们很诧异：并未欢迎呀！新老师接着说：“刚才不是有同学敲碗打盆欢迎我吗？我虽然今天才来，但我对我们班的情况早就了解了，我深知同学们十分友好，我们一定会成为好朋友的。”新班主任几句话避免了即将出现的尴尬场面，融洽了师生关系，特别是那个调皮大王，再也不好恶作剧了。

下课的时候，调皮大王带头鼓起掌来。新老师的第一堂课以学生的恶作剧开头，在学生真诚的掌声中结束，充分显示了教育机智的巨大作用。

三、借题发挥法

半期总结会上，校长和教导主任正在给学生颁奖，只听到一名同学说：“不就是一张花纸吗？”声音不大，但很多同学听到了。校长也听到了。

于是校长讲道：“刚才有人说，这奖状不就是一张花纸吗？不错，这就是一张花纸，几角钱的一张花纸，但却不是任何人能获得的。因为，它代表着光荣！这光荣，是这些同学刻苦学习，不懈努力的结晶。这张奖状显示的光荣，就像的立功喜报，是用多少钱也买不到的。我希望我们每个同学，在不同的学习阶段，都能获得不一样的奖状。让我们和获得这种花纸的优秀同学展开竞争吧！”校长高举起奖状。

校长由一个学生“不就是一张花纸吗”的一句话，借题发挥，给所有同学上了一堂生动的政治思想课，不但消除了个别同学的糊涂认识，而且鼓励了全体同学的学习劲头。

四、冷却处理法

一个教师走进教室，发现黑板上有一幅漫画，下面写着自己的名字。教师很生气，但他马上冷静下来，自己擦了黑板，接着讲课，好像没发生什么事一样。

没想到，这种处理起到了意想不到的效果，放学后，漫画作者交上检讨书：“老师，今天我在黑板上画了一幅漫画，并写上您的名字，我当时是想到您发脾气，好看热闹，但您却十分冷静地处理了这件事，不但没有追查，更没有批评，我从中看到了您的宽宏大度。老师，您有海一样的胸怀。我真诚地向您道歉，请求原谅。”

漫画大王范文第5篇

1、《御姐进行时》作者:河下水希；

2、《零度战姬》作者:林达永、金光铉；

3、《结界女王》作者:林达永、金光铉；

4、《旋风管家》作者:爱泽咲夜；

5、《化物语》作者:羽川翼；

6、《天才麻将少女》作者:福路美穗子；

7、《棋魂》作者:奈濑明日美；

8、《四叶游戏》作者:泷川茜；

9、《校园迷糊大王》作者:冢本八云；