入学

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇入学范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

入学范文第1篇

大家好！我是一个刚进中学的预备新生，与许多新生一样，我带着强烈的求职欲望来到了这个令我向往的美丽的校园。哈哈，说了这么多还没有做自我介绍呢，下面我就来介绍一下自己。我一个相貌平平的女孩，圆圆的的脑袋下衬托了一双不大也不小的眼睛，眼睛小下是一直挺拔的鼻子，嘴巴像是一双樱桃小嘴，粉嫩粉嫩的，很是好看，最重要的就是我的眉毛了，见到过我的人都会说：“哎呦这小姑娘的眉毛真好看，比画上画的还要好看。

我的兴趣很特别，就是晚上睡觉时会啃我的枕头边，是不是很特别。

还有就是我很爱挑食，有许多东西都不喜欢吃，有点小脾气，不给过我平常还是恒很和善的。

这就是我，你们愿意接受我吗？

上南中学北校六年级：沈懿婷

入学范文第2篇

（竖构图。海边场景：远处有游轮、海边有灯塔、沙滩上有人在打沙滩排球、有孩子在玩沙、有些玩沙工具、有人在大遮阳伞下喝冰镇饮料、海滩上还有各色漂亮贝壳……）

P2

2. 铅笔的颜色真多呀，哪种颜色的铅笔最多呢？（15分）

（桌子上有各色铅笔，红色5支、橙色3支、蓝色4支、黄色6支 ）

3. 小明还在睡觉，都几点啦？小朋友，你帮小明看看钟面上显示的时间，找到正确的数值，把它们连起来。（10分）

（小明在睡觉，床头的闹钟的时间是9：10的。钟面造型要可爱，可以是动物造型，备选的数值为8：30，9：40，8：10，9：10）

P3

4. 看看画面里缺少的图是哪一幅？请把正确图画的序号写在空白画面上。（15分）

（一幅简单画面，分成4格，右下图隐藏，局部改变成其他样子，与正确的进行混淆，可参考下图，内容换成小猫玩毛线球。）

5. 下雨了，还好小熊带了大雨伞。小熊第一次看到那么漂亮的小雨点，上面都刻着数字呢！小朋友，请把双数数字的雨滴涂上红色，把单数数字的雨滴涂上黄色。（15分）

（画面里，小熊打着伞，头上是雨滴，雨滴里有数字1、5、6、8、9、13、17、22等）

P4

6. 仔细看看，哪组娃娃和其他的不一样。（15分）

（3个俄罗斯套娃的形成一组，第一幅正放。第二组，转90度放。第三组再转90度放。第四组再转90度放。其中第三组的第二个娃娃变花纹，与其他组娃娃不同）

7. 爸爸要干下面这些家务，按什么顺序干最有效、最环保？请你说一说，并说说为什么。（10分）

洗菜

淘米

浇花

（配爸爸洗菜图、淘米图、浇花图、）

入学范文第3篇

这是某小学一年级新生家长的疑问。面对学校入学物品准备的明细单，这些曾经的小学生如今的小学生爸妈感到深深的不解：我们那时候一个书包、一个文具盒、几支铅笔、一块橡皮就被家长拎去学校的，现在的小学一年级新生入学为什么会变成如此繁琐而制式化的流程？上面这个物品要求还是最基本的，有的学校甚至下发一整张的A4纸，悉数罗列所有物品准备及时间要求、对家长所要做的其他配合的要求。

小学一年级新生，从报名到入学，其中曲折与甘苦，还有许多的莫名惊诧，让家长们之前的人生经历再无经验可循。不适应也罢，难接受也罢，质疑也好，顺从也好，总之，中国式小学生，有你，家长的人生从此不同！

2012年12月5日

校网难登

近些天来，不断地看到小区论坛上有家长发帖询问明年9月小学一年级招生的事情，周末碰到小朋友的家长，也经常聊起明年的入学计划，现在考虑的主要是选择学校。小小最要好的几位小朋友各有打算，有的会去西城区或海淀区的小学，他们有的是户口落在那边的，有的是家长所在单位有共建学校，有的是早几年在那里买了学区房；有的会上高收费的寄宿学校……家长如有途径，当然会离开这片教育洼地，但像我们这样基本无可选择，就上本小区划片学校的还是更多一些。

该校是本小区配套所建，小区业主的孩子优先录取是一定的，我们的户口也是入住之初就迁入了，有什么可担心的呢？我后知后觉，本来还没开始考虑这事情，但有一天碰到朵朵妈妈，她急急火火地跟我说，学校网上有消息了，赶紧去登记报名吧。

总有人会提醒你，2007年号称“金猪年”，出生的宝宝特别多，当初上幼儿园都紧张过一阵子，现在上小学会不会又紧张呢？不由自主地，也跟着紧张起来，赶紧上学校网站。果然，12月3日，学校网站已发关于“2013年小学一年级招生说明”的公告。

但是，填写报名信息的网页有问题，换了几台电脑都没办法顺利登入，后来得知是因为学校内部网络升级改造。

2013年4月25日 准备报名

根据学校的通知，“入学学生需要登录区教委招生网站，获取报名号和确认码”。赶紧去普及知识，什么是“信息采集系统”。原来是区教委对区属范围内适龄儿童进行相关信息网上采集，只有获得信息采集报名号和确认码才能获得本区学籍，也才能进入本区小学。看起来分外重要，务必重视。

入学报名已经是进行时，为免错过重要信息，时不时要进学校网站查看。今天学校正式报名的通知，要求准备如下资料：

1、报名表（网上报名后下载打印稿）；2、房产证原件及复印件或购房合同原件及复印件（只复印业主姓名和房号页）；3、购房发票原件以及复印件；4、户口本原件以及复印件（只复印户主和孩子页）；5、孩子出生证原件以及复印件；6、孩子近期一寸免冠照片2张（黑白、彩色均可）；7、有北京工作居住证（绿卡）的外地户口业主请准备好原件和复印件。

通知的登记时间很明确：5月13日—16日下午1：00—3：30。

从今天开始，准备所需各种材料，怕出错，每样都特意多准备一份。就等5月13号星期一那天递交材料了。这事，有了准信儿心里就踏实了。

5月12日 虚惊一场

今天周日，一向细声细气很沉稳的孩子奶奶刚进家门，就高声说：“我刚才碰到明明姥姥，她说今天下午就开始提前报名了！你们也赶快去！”

我和孩子爸爸吃了一惊。首先是“阴谋论”—不能排除提前操作的“黑幕”，那么，要做的就是赶紧拿材料冲过去。冷静下来，觉得偌大的一个学校，没必要搞这种虚晃一枪的小动作，于是，打电话询问，招生电话都不通，又打保卫室电话，对方说招生的事情他们不管，但招生办周末休息，没有人来上班。放下心来。

总有人一惊一乍的。上小学，这难道是件特别了不得的大事？

5月13日 报名长龙

今天是为期三天的报名登记的第一天，下午1点开始登记。为了尽量少耽误上班时间，跟孩子的爷爷奶奶说好，他们先去排队，差不多快排到了，我再赶去。不到12点，奶奶就去了。2点左右，我赶过去，奶奶后面排队已有百米之长。前边已有90多号，此时登记才到40号。我拿出各种证件、复印件，跟别人核对，生怕会漏掉什么。

有人排进来才知道材料准备的不对或者根本不符合报名条件，于是争执，于是沮丧地离开。校方工作人员不时宣告：本次报名只针对小区一手房业主，请不符合条件的人不要继续排队。

3点半，我登记完毕，还算顺利。出来时，看到队伍依然很长。

其实，明天、后天都还各有半天的时间，没有必要全赶在今天登记。但这种事情，大家都想赶早不赶晚，万一有什么材料不齐或不符合学校要求，还来得及补充修改，而且，万一符合条件的孩子太多，是不是会按照报名顺序招收呢？

5月17日 集体焦虑

学校现场登记报名已经结束，听说今年的招生名额约200人。网上登记的有400多人，现场报名是300多人，但只是一手房业主、户口在本片区且入户2年以上的，还有些二手房、户口在本片区的，和一手房、户口不在本片区的没有报名。

报上名的也不踏实，没有报上名的那些人在商量如何争取名额，有些人孩子才三四岁也在担心到时候上不了学怎么办。

关于户口，有人说需要全家人户口都在这边才行，于是有人表示怀疑：学校还能天天来检查是不是全家都住这里啊？！然后就有人回复说：真有查的，老师提前半小时电话说要家访，看看房子里有没有孩子的衣服用具什么的。

我们在这里集体焦虑，怀着各种未知和猜测，自我折磨。学校那边不见有任何明确的数据出来，比如实际报名人数，符合条件的人数，明确的招生名额。

学校已经开始对一手房业主非京籍子女的报名资料进行核实和筛选。我看了那更加繁琐的证件和手续要求，以及可怕的积分表（对一手房非京籍业主的各种条件都设置积分，以此来筛选），对他们只能深表同情，北京居不易，孩子入学更不易啊！

5月18日 信息采集

现场登记报名时，学校给了区教委信息采集的通知。于是，不得不又一次进入那个超级难用的网站。自从进入信息化时代以来，那是我们遇到的最糟糕的网站之一。之前试图输入信息，几次都不成功，这次依然不成，我大怒罢工，孩子爸爸凭着几分残余的耐心，几番折腾，终于填好。

“学龄人口信息采集系统”，要求家长输入户口簿、身份证、房屋产权证等信息，以证明孩子的本市本区户口真实性，只有填好这个，才能获得入学资格。如此重要的一步程序，政府所做网站却其烂无比，也不知纳税人的钱花哪里去了。

信息登记表填好，打印，至此，报名工作才算全部完成。

接下来，就等学校的面试通知了。

6月9日 一波三折

往年的6月2号、3号，就接到面试信息了，今年却迟迟没有动静，家长无不忐忑。形势不明，虽然条件符合，但谁知道会不会有什么特殊情况呢？比如，被条子生、关系生挤占了名额；比如，今年报名人数太多，超出了学校招生能力。

上午9点，有人发出消息，说接到学校电话，让13号去学校交信息采集表和照片。

接着，一个一个的跟帖出现：我们也接到电话了！

接到电话的都喜气洋洋，没接到的都是焦急紧张。

下午2点，有些没接到电话的家长熬不住，给学校打了电话。

下午4点，我依然没接到电话，实在忍不住，也给学校打电话，报上孩子姓名，说已经通知，打的是家里座机。问为什么不打手机，说我们没留手机号码。

赶快给家里打电话，奶奶说接到通知了。她不知道这个通知搅得我一天坐立不宁，无心工作。

可是学校说没有我们的手机号？再问，再想，渐渐明白，原来，我曾经两次填表登记，第一次网络有问题，填写的信息不全，第二次才是填好的。我交了第二次的表格，但校方电话通知用了他们系统后台中我第一次登记的信息，确实只填写了家里座机。深深后怕，万一通知的时候，老人不在家怎么办？我们会被错过吗？

7月7日 面试录取

带小小去面试。今天周日，从楼门口到小学门口，一路都是爸爸妈妈带着孩子，甚至还有一家三代集体出动的。

我没有事先找题目给孩子做全方位的培训，就想让孩子本色表现。既然已经适龄，我相信他具备普通小学生的基本能力。看着小不点被老师带领着进入长长的走廊，逆光里的小小背影越走越远，感觉又新鲜又失落，从此以后，他将正式踏入中国式教育的不归路。

孩子面试，家长交钱。办完手续，终于拿到了正式的录取通知书，比我自己拿到大学录取通知书还激动。从上年的12月份，到现在，大半年，完成了孩子这件人生大事，虽然前方的求学之路漫长艰难，但起点已明确。

孩子出来了，问他都有什么题目，说有跳绳、拼音、5以内的加减法、写自己名字、英语会话，他说自己的名字不太会写，其他都会。看起来，小小并不紧张，他不明白自己将会面临什么样的学习生活，而我们，深知学习的不易，心已缩紧。

回小区碰到阳阳和妈妈，她是小小幼儿园同学，今年还不用遭受如此折磨，因为她是9月5号的生日，年龄不足，无法入学。可是她太优秀了，学习能力超出小小一大截，学什么都又快又投入，且自觉性超强，天生就是个好学生坯子。小小不能再跟她同学，我深为可惜。一刀切，8月31日出生的孩子可以入学，9月1日的孩子就是不能。

7月9日 作为家长

今天请了半天假，学校开家长会。想到今后这样的请假理由要经常使用，我都替单位发愁。

这可是第一次作为小学生家长，不得不重视。会上主要讲了家长要如何在入学前帮助孩子适应小学的节奏，在家里营造良好的学习氛围，要准备什么样的学具。还请了一位高年级的学生家长现身说法，告诉这些新鲜的小学生家长，她是如何全力配合学校培养出了一位优秀小学生的。总之，是让家长们尽快进入角色，也尽快将自家孩子训练得更符合学校需要。

8月25日 学前忙乱

在9月2日正式入学前，学校组织了为期3天的入学前教育，25至27日，每天半天，给孩子们一个“预备役”。

家长们更不能闲着，每日的接送之外，还要置备大量的文具。小学课本16册，无论大小，都要先包上白色纸质书皮，写上书名、班级、姓名，外面再套上塑料书皮。孩子每天要带削好的中华牌铅笔10支，5支H的，5支B的，都要带笔套。语文、数学、英语的作业本也需要包上书皮。还让准备小簸箕、小扫把一套，系上绳子，绳子长度要一样，在电子邮件中有图样示例。其他，抹布、铅笔、铅笔盒、水彩笔、油画棒、勾边笔、水杯、尺子、橡皮、餐具……等等等等，一律都要贴上孩子姓名。

学校附近那家文具店，门脸窄得只容一人通过，现在排起了长队。很多家长手持学校列表，像超市购物一样，拿着小筐，一样一样打钩。小店老板已经俨然甲方，毫无服务，还吆喝家长排队交钱。他对学校的要求很清楚，所售文具、物品都能正好符合学校的要求。

9月2日 惊吓连连

有了入学前教育的经历，孩子对上学这件事不排斥，对学校也印象很好。早晨送他，一路蹦蹦跳跳，很快乐。

在家长会上，校方鼓励孩子从家里带一盆植物，美化教室。我记得这事，但觉得刚刚入学，还没进入状况，等孩子对班级有了归属感，自然会生发出美化教室的愿望。可是今天上学，看见有家长提着一盆花，我大吃一惊，原来别人是一开始就要留好印象的！

晚上7点多，收到班主任的飞信，说第二天要上形体课，每人都要穿舞蹈鞋，男孩白色，女孩粉色。又受惊吓：这大晚上的，去哪儿买舞蹈鞋？无奈，还是去学校旁边文具店，传说中，学校的一切要求，他那里都能满足。果真是有！但是，依然有大批家长在排队购买文具，老板说：晚点儿再来吧，现在顾不上给你们找舞蹈鞋。又问多晚再来合适，9点以后！再受惊吓：小卖店都牛成这样了！

英语老师也有要求，给孩子制作英语姓名牌，可以去班级公共邮箱里去查看样例。都是晚饭前后收到的通知，用什么材料，怎么制作？晚饭后，在家里到处巡视，普通白纸肯定不行，老师的样例是用的小台历啊！小台历没有，现买也没有空白的。要不说人民群众的智慧是无穷的呢，我拆了一个白色包装盒，折成三角牌，用黑色水彩笔写上名字，成功！

9月7日 一周小结

这一周，孩子并没有表现出太大的不适应，作业真的很少。

不适应的是我。整个一周，每天下班后回家忙乱不堪，应付记事本上、飞信上老师提出的种种临时性要求和常规要求。去文具店多次，加英语老师飞信，加数学老师飞信，加钢琴老师飞信，准备舞蹈鞋，制作英语姓名牌，陪孩子准备教师节的板报材料，准备淘宝购买换洗的校服（学校只发夏季、秋季各一套校服，还要求天天穿，显然不够），淘宝校服店也“拥堵”，只好孩子放学就脱下校服洗，以免第二天早晨不干。

老人也不适应，每天接孩子的时间不一样，地点也分正门和南门两个地方。我一直不明白的一个问题是：为什么小学生放学时间不与家长下班时间大致合拍？如果家里没有其他人帮忙接送，该怎么办？

好容易周末了，带孩子玩耍，碰到几位同学家长，我对学校的种种不合理要求表示愤慨，以求得到共鸣，没想到她们以奇怪的眼神看着我，仿佛我不是这星球上的，说：无论学校要求什么，你做到做好就行了，这有什么呢？

是我太莫名惊诧了吗？

自从孩子入校，学校的任何要求，无论合理不合理，时间上合适不合适，我们确实都无条件做到了。但那是一种什么样的感觉？因为孩子在人家手里，所以予取予求，悉听尊便，俯首帖耳，任人宰割，纯是单方面号令，毫无讨价还价的余地，你不敢跟老师说：这个信息太晚收到，明天没法完成；书包可以只包塑料书皮，不包纸书皮吗？

而且，这种公立学校不像幼儿园那样，给家长一些照片和视频展示，方便了解孩子在学校的各种表现，你能看到的只有冷冰冰的短信指令和每天的作业纸条，上面罗列着孩子当天需要完成的多项作业，每条后面都需要家长打钩，最后签字。大概考试成绩单就是全部的反馈了。

10月10日 无奈认输

一个月过去，小学生大体适应了学校生活，试着问他对小学感觉怎么样，老师对他好不好，都说挺好的。可是作业越来越多，学习进度很快，做作业的痛苦程度日益递增，他被我们训哭了好多次。我一向以为他智力够用，学什么都挺快，没想到这才刚上学就有点吃力了，我有些失望。

看到有些家长跟老师打得火热，各种笑脸配合，热情合作。我做不到那样，生怕孩子受冷落，也压力山大。我只能锻炼他强大的内心，让他不要太敏感。

网友“琢磨先生”说，孩子上小学一个月后，我就对中国教育彻底绝望了。他写道：

孩子入学一个月后，我跟小学数学老师进行了一次深入交流。

数学老师：你这个孩子应该严加管教！

我：为什么？

老师：因为他太活泼了！

我：孩子活泼不是正常的吗？

老师：太活泼了我们怎么管？

我：你想我家孩子怎样？

老师：好好坐在座位上，不要动，把手放在背后。

我：要铐起来吗？

老师：铐起来有用吗？我用书打他脑袋都不听。

我：你还打啊？

老师：啊……

我：我孩子有没有打你啊？

老师：没有。

我：孩子，你过来，记得，以后老师打你，你就跑，然后咱们报警。

老师：你这孩子我教不了了。

我：您觉得我该怎么配合呢？

老师：按时完成家庭作业，乖乖上课，不要太活泼。

我：其实教育部说不要布置家庭作业。

老师：教育部的规定你也当真？

我认输。

入学范文第4篇

关键词：小学数学;入门技巧;教学策略

数学教育在启迪人类思维和思辨方面有着不可替代的积极作用，但是由于数学的抽象性和逻辑性让数学学习者特别是初入学者常常感觉枯燥乏味且难学难懂。小学数学是数学教育的起步阶段，也是培养小学生数学学习兴趣的关键时期，要让初学者爱上数学，需要教师在教学过程中恰当运用教学策略和技巧。

一、营造轻松活跃的课堂氛围

小学生天性活泼，靠好奇心的驱使去学习一门课程，教师在组织数学入门教学中要善于利用小学生的这一特点，营造轻松活跃的课堂氛围就是构建和谐课堂的开始。教师可以运用数学小故事或者小游戏，一方面可以吸引学生的注意力和引起好奇心;另一方面也可以有效组织教学、丰富教学内容，让学生在愉快的氛围中学到知识、学会方法，不仅不会产生畏难情绪，还会树立学习信心。

二、培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯不仅是学好数学的基础，更是学好其他各门学科的前提条件。在培养学生良好的学习习惯方面，首先要规范课堂纪律，在这里教师可以通过民主的形式和学生“约法三章”，约定上课什么可以做、什么不可以做。其次还要教学生如何进行课前预习、课上高效学习、课下及时复习和反复练习，只有让学生掌握一整套学习程序，才能让学生形成符合自身特点的学习习惯。

三、建立亦师亦友的师生关系

良好的师生关系不仅是学好数学学科的重要条件，而且是培养学生良好沟通与交际能力的基础。对学生进行数学入门教学指导，不仅要让学生在学习数学上有所启发、指引，也要对其未来的发展有所裨益。亦师亦友的师生关系就是在用一种平等的姿态教会学生无论是学习还是生活都需要及时沟通和无障碍交流。

数学对于一个人发展的贡献不言而喻，数学入门教育能否足够启发学生的学习兴趣、能否真正使学生感受到数学的魅力、能否激活学生的逻辑思维成为衡量其价值的标准，教师要做的就是使自己的水平超越标准。

参考文献：

入学范文第5篇

教务处吴主任说在一次审核材料的时候，一家长捧着十月份才能到手的某房产单位的证明，要求给孩子办入学。吴主任拿出相关文件，解释说这不符合规定。刚刚还满脸堆笑的家长，一下子就拉长了脸，他急躁地扒拉开自己的衬衫，有意无意地露出身上的青龙刺青，然后明确告诉吴主任：“你现在就给我办！我儿子必须入学！咱白道黑道通吃，捏你一个小小的教务主任如同捏只蚂蚁！”然后，电话一打，呼啦啦来了十来个手臂有刺青的人物。吴主任对着一群“刺青”苦口婆心地解释：“把我捏死也没用啊，这些文件都是教育局、市政府下达的，不要让我这个小人物为难……”刺青们看看教务处主任果然“办不了”的样子，就呼啦啦走了。

还有的家长更牛。有一次我们发现一个孩子的入学材料不合格，递材料的家长立即掏出手机，给我们看通讯录。嚯！某某市长、某某局长、某某书记赫然在列，而且都去姓存名，显得私交深厚。他见我们没有表现出恭敬有加，鄙夷地逡巡我们两眼，恶狠狠地说：“我这就给泽厚局长打电话，反映你们这些同志的官僚作风……”说完转过身去摁通话键。良久，他转过来，气场强大地说：“泽厚正在开会，他叫你们先帮我办了吧！”我们主任也属于老江湖，客客气气地请他一定要出具有公章的文件。“局长熟人”骂骂咧咧地走了，发誓一定不给主任好果子吃！当然，他从此再也没有在我们面前出现。

还有位妈妈，我们说她提供的材料不符合要求，她就抽抽搭搭地哭。接待她的年轻帅哥禁不住她梨花带雨，就给她指点迷津：“你去向我们领导反映反映……”孩子妈探听清谁是领导，立即赶过去，喊一声“校长”，就呜呜咽咽地哭开了，什么一个人带孩子难啊、单位工资发不出啊、男人不是东西啊……校长一方面表示同情，另一方面还是要她补全手续。没想到这大姐一把搂住我们校长就不撒手了，把校长弄得十分尴尬，引起了围观。最后，还得感谢神兵天降，民警同志全副武装，摇晃着警棍才把这位大姐扒拉下来。