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百科知识竞赛

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇百科知识竞赛范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

百科知识竞赛

百科知识竞赛范文第1篇

【导语】口号作为意识的表现形式之一,是对当时社会政治、经济、文化的一种反映,不同性质的口号起着不同的作用。以下是整理的《百科知识竞赛口号大全》,一起来看看吧!

百科知识竞赛口号(1)

1、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。

2、最强是你们,加油加油勇往直前,永不服输用智慧开创新的道路。

3、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理。

4、天下竞赛处处在,豪气胆魄秀出来,且看寒冬梅花志,花开一瞬也精彩!

5、我们成功过,我们失败过,我们辉煌过,我们堕落过,但是我们从未放弃过!

6、手拉手,勇敢阔步朝前走;肩并肩,竞技情谊在心间;心连心,团结奋进一家亲。

7、突破自我,超越未来团结的力量无穷大五班五班,纪律最严,人人努力,争当模范。

8、我们是风,亚洲雄风;我们是雨,暴风骤雨;我们是雷,惊天雷动;我们是电,电石火花。

9、智慧的较量,团结的对抗友谊第一,比赛第二能力的体现,能力的飞跃五班五班,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。

10、思想在挫折中成熟,意志在残酷中坚强,生命在磨难中茁壮,让我们在这里挥洒自己的汗水,释放自己的激情,书写出一首华丽的人生诗篇!

11、五班五班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。

12、五班五班,心怀大志,品学兼优,班级旗帜。

13、团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。

14、五班五班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。

15、五班五班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。

百科知识竞赛口号(2)

16、五班五班,个个冒尖,争先恐后,团结向前。

17、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

18、五班五班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。

19、赛技能、强素质、当先锋、为重庆建设作贡献!

20、精心组织、鼓足干劲、迅速掀起百日大干!

21、相信成功属于你。

22、创造辉煌,唯我最亮!

23、智慧拼搏,快乐竞争!

24、品质第一、相信我们!

25、力争上游、永不言败!

26、勇敢顽强、拼搏奉献!

27、央企一流、行业排头!

28、披荆斩棘,勇往直前。

29、放马金鞍,超越自我!

30、努力向前,永夺桂冠!

百科知识竞赛口号(3)

1.挥动激情、放飞梦想

2.青春无悔、激情无限

3.顽强拼搏、勇夺第一

4.挑战自我、突破极限

5.奋发拼搏、勇于开拓

6.遵规守纪、团结互敬

7.拼搏奋进、永远进步

8.友谊第一、比赛第二

9.赛出风格、赛出水平

10.团结拼搏、争创佳绩

11.飞跃梦想、超越刘翔

12.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。

13.放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激丶情无限。

14.爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。

15.竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。

16.释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。

17.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。

18.团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。

百科知识竞赛范文第2篇

我们刚开始背百科知识,您知道最让我头痛的是简答题和旅游知识,您先让我把简答题背完了,同时为了增长课外知识,您借了我一本百科书,旅游知识很难,您又让我用一晚上时间把旅游知识攻下!

为了巩固背过的知识,您每天都会打印试卷给我们做,做完了您又给我们讲解,您还拿来科学、美术、音乐书,让我们用红笔划上要背的句子,还给我们增补一些课文知识,我们也专心地听着,我们背完了百科,老师您又一遍一遍地从中测试,遇到背不到的题目,您就拿红笔画上,让我回家好好复习,讲的太多,您的嗓子都讲哑了,我真是“看在眼里,疼在心里”。

不久后,竞赛开始了,我们仔细看题,认真检查,你所带的四个学生成了全县前四名,我得了98分,名列第一。

老师笑了,笑得那么甜,那么灿烂……

廖杨政

百科知识竞赛范文第3篇

下面总结上学期的经历,吸取上学期的不足之处,对这学期制订以下几项工作计划:

营造一个朝气蓬勃、底蕴深厚的和谐校园

(一)学习部:

学生在学校的首要任务是学习,但我们可以发现上课专心听讲,认真记笔记的同学已经少之又少,相反,旷课迟到等现象更是屡见不鲜,不少同学选择了"临时抱佛脚"的方法。这样一来,各门课程的合格率就令人担忧。

其工作可如下展开:

师生互动,提高同学的学习效率,营造良好的学习氛围开展“知识讲座”、“知识竞赛”交流好的学习方法组织一次“辩论大赛”,评出最佳组队、最佳辩手。

(二)宣传部:

配合好校广播社及学生会其他部门做好各项学生活动的宣传。

负责对学校宣传栏进行定期更新,并负责相关的设计、维护工作。

按期出刊《余杭卫校——青春之刊》

活动如下:

举办“出小报”大赛,对优秀作品进行展示贴在宣传窗上在白色T恤下画一些有意义的画,进行拍摄展示观看1—2部电影。

(三)文艺部:

是展现校园艺术风采,展示学生文艺才能的大舞台。主要是开展大量的活动来丰富学生的课余生活,陶冶情操。

活动如下:

为5.12护士节进行“诗朗诵大赛”

书法绘画大赛(现场进行)组织一次“辩论大赛”,评出最佳组队、最佳辩手。

(四)体育部:

体育部的主要工作,组织策划校级的各项体育竞赛,为丰富同学们的课余生活,在学校园里普及体育锻炼;还积极的与校外团体合作,组织一些体育活动。

下学期将由体育部长每天检查各班作操情况,进行评分将举行一次运动会,展现运动精神、团队精神

(五)劳卫部:

我校对于环境是十分重视的,但对于平时环境的保持还存在欠缺,不少同学有乱丢垃圾的坏习惯,对这一情况学校将会进行校值监督检查宿舍卫生,督促同学们营造良好的宿舍环境举办一次环境保护宣传活动。计划面向全校,引导同学们珍爱环境、保护环境。

(六)生活部:

百科知识竞赛

生活就像一部百科全书,我们通过本次活动提高同学们观察生活的热情,丰富同学们的业余生活,让同学们更好的了解生活的点点滴滴,形成良好的生活习惯。

食堂问题一直存在着一些缺陷,生活部长将定期于生活老师及食堂负责人员进行交流,对价格、菜色。等问题进行调查。

校广播社

这将是下学期较重要的一块现广播社的设备有所提高,下学期学生会将选出新一批播音员,进行每日播音、预报气象、宣传社会热点、放歌等项目音乐则由沈杰老师进行刻录,歌曲选择可进行一次调查,选出一系列动听的歌曲。而学生会还会选出两名总审稿人,对播音文章进行筛选,以提高价值性。

百科知识竞赛范文第4篇

一、组建班集体

一个班集体,同学之间必须团结,团结协作。一方面,我加了对学生日常行为规范的管理,从仪表、卫生值日、课间操等方面入手,培养学生的行为习惯。另一方面多培养他们多方面的能力,让他们参与班级的各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。我还有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,意志品质教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

二、培养班干部、树立学生干部形象

重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对近期内班级的情况和出现的问题,确定以后的工作任务和工作重点。

在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持。之后我还指导他们工作方法,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。

三、营造学习氛围,注重学生素质培养

由于很多同学学习积极性差,在学习上存在很多的毛病和缺点,如没有学习用具、玩手机、睡觉、随意讲话等,需要一点点改正,很多学生需要老师的鼓励和肯定。根据学校德育量化评比要求,我制定了班级德育量化评比方案,在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则,公布于众,并由班干部轮流负责督促检查,有专人负责登记整理情况,每周小结,每月公布一次,并对考核前五名的学生和进步大的学生给予奖励。

四、开展活动,培养兴趣

本学期学校组织开展了一些课外活动:如百科知识竞赛,二课兴趣小组等。在每次集体活动之前,我都认真作好动员工作,让学生明确活动意义,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光。有两名同学在二课小组中表现突出,成为校技能大赛的选手,参加了天津市的技能大赛。百科知识竞赛,经过全班同学的积极努力,取得了全校第一名的好成绩。

五、加强与科任教师以及家长的联系

百科知识竞赛范文第5篇

学生们都在无声地忙碌着,我很满意这种状态,为了不打搅他们,我尽量放轻脚步,在班内逡巡,随时准备回答学生的问题。可是,当我转到小龙身边时,却发现他不是在学习,而是在课本的掩护下,十指翻飞地玩手机。我迅速出击,把他的手机没收了。小龙苦着一张脸哀求我:“老师,还给我吧,我再也不在课堂上玩手机了。”

我叹了口气,学生带手机的确是个不易管理的难题。很多时候,他们不是为了便于和家长联系,而是为了玩,拍照、聊天、玩游戏、看电子书,沉迷其中不能自拔。总体看来,学生带手机弊大于利,为此,学校也出台了相关政策,禁止学生带手机。可是,效果不明显,总有一些学生偷偷带手机到学校,不分场合地玩手机。

我是个争强好胜的人,思考之余,不禁有些愤愤不平。怎么说咱也是受过正规师范教育的老师,难道要败给一个冷冰冰的手机吗?不能认输,我要想办法和手机“争宠”,把学生的兴趣拉回到学习上来。在信息化时代,要想完全禁止学生使用手机是不可能的,何不变堵为疏呢?

深思熟虑之后,我开始施行我的“争宠”计划。首先,在我的倡议下,班内建立了一个公益爱心书屋。一方面,和一些杂志社积极联系,取得他们的大力支持,无偿获得一些杂志;另一方面,鼓励学生自带一些书籍。目的是在完成学习任务的情况下,使每个学生都可以免费借阅,从而培养他们成为一个热爱读书的人。其次,我还为学生下载了很多喜闻乐见的益智类综艺节目,填补他们空闲的时间。这些节目有《一站到底》《中华好诗词》《好好学吧》《诗歌之王》《超级演说家》等,多学知识,倡导正能量。最后,定期举行百科知识竞赛,竞赛由带手机的同学出题。既然有学生带着手机,那就要利用好一切资源,为大家服务、为学习服务。

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